《政治生活：自觉参与》课后练习

　一、选择题

　1．我国公民政治生活的基本内容是(

　)

　A．参加社会公共管理活动

　B．依法行使政治权利，依法履行政治性义务

　C．参与社会主义民主政治建设

　D．树立社会主义民主法治理念

　【解析】　依法行使政治权利，依法履行政治性义务是公民政治生活的基本内容，B项符合题意；A项是公民政治生活的重要内容；C、D两项是公民政治生活的内容而非基本内容。

　【答案】　B

　2．在2013年重阳节期间，陕西渭南高新区志愿者服务总队组织12个分队500名志愿者对全区孤寡、空巢、特困老人进行了走访和慰问，开展爱心志愿行动，弘扬志愿服务精神，树立尊老爱幼意识。志愿者自觉为社会作贡献的行为是(

　)

　A．在积极行使当家作主的权利

　B．公民积极履行自己义务的表现

　C．坚持了权利与义务统一的原则

　D．自觉履行维护国家安全的义务

　【解析】　志愿者的行为是一种履行义务的行为，B项符合题意，A项不选；C、D两项不符合题意。

　【答案】　B

　3．当代中学生理应关心国际国内重大时政，积极参与社会政治生活。下列表述中属于社会政治生活的有(

　)

　①收看“十八大”开幕式电视实况转播　②积极投身“城市文明建设”，做好志愿者服务工作　③写入党申请书、参加党课学习班　④参加区教育局组织的中学生时事政治演讲比赛

　A．①②

　B．③④

　C．①②④

　D．①③④

　【解析】　本题考查学生的分析、判断能力，②属于精神文明创建活动，①③④属于社会政治生活。

　【答案】　D

　4．某全国人大代表于两会召开之前发出一条“向网友征集人大议案建议”的微博后，引发数千名网友的“围观”和热议。这表明公民具有较强的(

　)

　A．行政决策能力

　B．政治参与意识

　C．履行义务意识

　D．管理国家能力

　【解析】　本题考查学生的理解、领悟能力，数千名网友“围观”和热议，表明公民具有较强的政治参与意识，所以B正确，A、C、D不符合材料。

　【答案】　B

　5．在今天，互联网的迅猛发展为公民政治参与拓宽了渠道，“网络监督”也成为日渐风行的监督方式。公民利用互联网积极参与政治生活是有较高政治素养的重要表现。在我国，公民参与政治生活的主要内容有(

　)

　①依法行使政治权利，履行政治性义务　②参与社会公共管理活动　③参与社会主义民主政治建设　④关注我国在国际社会中的地位和作用

　A．①②③④

　B．①②③

　C．①③④

　D．②③④

　【解析】　①②③④都属于公民参与政治生活的主要内容。

　【答案】　A

　6．南京市政府每月举办一期“市民论坛”，群众与市领导面对面平等交流，南京市电视台对每期的“市民论坛”进行录播。让群众与领导通过“市民论坛”方式进行面对面交流，有利于(

　)

　①人民群众参与政治生活　②人民群众民主意识的增强，政治素质的提高　③政府决策更加科学、完善

　④人民群众直接行使国家权力

　A．②③④

　B．①③④

　C．①②③

　D．①②④

　【解析】　群众与领导面对面交流，既有利于公民自觉参与政治生活，提高公民的政治素养，也有利于政府决策的民主化、科学化，①②③符合题意；④说法错误，人民群众不是国家权力的直接行使者。

　【答案】　C

　7．“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。这要求青年学生必须(

　)

　①关心祖国的前途和命运　②关注我国在国际社会中的地位和作用　③维护世界各国的利益　④维护世界和平与发展

　A．①②③

　B．①②④

　C．①③④

　D．②③④

　【解析】　本题考查学生的识记、再现能力，依据教材论述①②④切合题意，③表述错误。

　【答案】　B

　8．随着手机功能的日新月异和成本的降低，使用手机的学生越来越多，上课能联网打游戏，考试能通过短信作弊等。高一学生小宇向有关部门反映，迷恋手机上网比玩电脑游戏还影响学习，请采取措施不要把课堂变成“网吧”。这说明当代中学生(

　)

　①认识到参与政治生活的作用　②具有主人翁意识，行使专政职能　③具有较强的权利意识和义务观念

　④能直接处理社会问题

　A．①③

　B．②④

　C．①④

　D．②③

　【解析】　向政府反映中学生迷恋手机上网现象，说明当代中学生认识到了参与政治生活的作用，具有较强的权利意识和义务观念，①③正确；国家行使专政职能，②错误；④表述错误，故选A。

　【答案】　A

　9．国家为公民行使民主权利、参与政治生活创造了良好的条件，我们公民应该(

　)

　①学习政治知识，提高参与政治生活的素养　②积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督　③增强公民意识，依法有序地参与政治生活　④直接参与政府对重大事务的决策

　A．①②③

　B．②③④

　C．①②④

　D．①③④

　【解析】　本题考查学生分析、判断问题的能力，很明显④所述情况是不可能的，排除。

　【答案】　A

　10．某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有(

　)

　①帮助居委会管理社区卫生　②为班级患病同学捐款

　③向消费者协会投诉电脑质量问题　④在互联网上参与交通管理问题讨论

　A．①②

　B．①④

　C．②③

　D．③④

　【解析】　本题考查学生调动、运用知识分析、判断问题的能力。②属于道德范畴问题，③为经济生活内容，①④切合题意。

　【答案】　B

　11．参与政治生活，就要不断地参加政治生活的实践，只有不断实践，才能不断提高思想政治素质。通过实践可以(

　)

　①增强参与政治生活的能力　②提高辨别政治是非的能力　③提高参与政治生活的素养　④使自己不犯政治性错误

　A．①②④

　B．①③④

　C．②③④

　D．①②③

　【解析】　本题考查参加实践对参与政治生活的意义。①②③分别从提高参与能力，提高明辨是非能力和提高政治素养三个角度阐明了参与政治生活的意义。

　【答案】　D

　12．维护社会稳定符合国家和人民的根本利益，也是我国在社会主义现代化建设过程中得到的一条极其重要的经验。为了维护社会稳定，青年学生对待政治生活的态度应该是(

　)

　①坚持党的领导　②增强国家观念，维护国家利益　③增强法制观念，珍惜民主权利　④增强经济观念，提高收入水平

　A．①②③

　B．①②③④

　C．①②

　D．①③

　【解析】　题干设问指向的是政治生活领域的态度，④不符合要求；当前社会稳定的维护，需要坚持党的领导、树立国家观念和法制观念，故选A。

　【答案】　A

　二、非选择题

　13．党的十八届三中全会于2013年11月9日

　请问，小明同学经过两个星期的时事政治学习，为什么能够坚定他报效祖国的坚强决心？

　【解析】　本题以十八届三中全会的召开为背景，并将小明学习时事政治为知识切入点，着重考查学生灵活运用知识分析、论证问题的能力。我们知道，学习时事政治是参与政治生活的实践行动，所以解答本题联系参加政治实践的作用展开分析论证即可。

　【答案】　小明同学经过两个星期的时事政治学习实践活动，激发了他参与政治生活的热情，提高了参与政治生活的素养，培养了遵纪守法的行为习惯。同时也增强了参与政治生活的能力，提高了在实际生活中的辨别政治是非的能力，增强走中国特色社会主义道路的自觉性。

　所以，这能坚定他报效祖国的坚强决心。

　14．2013年全国法制宣传日的主题是深化“法律六进”(进机关、进企业、进单位、进学校、进乡村、进社区)推动依法治国。而宪法精神的核心是“一切权力属于人民”，法制观念的基石是“人民当家作主”。宪法赋予人民权利，并通过具体的法律来保障和实现。“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。当公民的权利受到侵犯时，要根据宪法和法律来维权。

　(1)我国公民的政治生活有哪些主要内容？

　(2)作为一名合格的公民应如何参与政治生活？

　【解析】　本题以全国法制宣传日　主题为命题依据，着重考查学生调动运用知识探究论证问题的能力。解答第(1)题，结合教材论述即可；第(2)题应联系履行政治性义务，树立权利义务意识等角度分析。

　【答案】　(1)①行使政治权利，履行政治性义务。②参与社会公共管理活动。③参与社会主义民主政治建设。④关注我国在国际社会中的地位和作用。

　(2)①依法行使政治权利，依法履行政治性义务。②增强公民责任感，牢固树立权利意识和义务意识。③增强民主法制观念和树立公民意识，自觉投身政治生活之中。