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防性侵安全教育主题班会

2020-12-14 11:23:06

2017-2018学年度第一学期“预防性侵犯”安全主题班会教案 一、教学目标:
  1、引导学生认识什么是性侵害;
了解性侵害的主要形式;
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

  2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

二、教学准备:
教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。

学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;
调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

  三、教学过程:
  一、导入课题:
  1.谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

  2.学生交流。

  3.教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;
在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;
但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

  (板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)   二、探究学习:
  活动一:让学生了解身体的隐私部位。

  1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

  2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

  活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

  1.谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?   2.学生交流汇报。

  3.教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

  4.谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

  5.学生小组交流研讨。

  6.学生汇报。

  7.教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害 活动三:了解如何预防性侵害。

  1.谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?(学生交流) 2.教师小结:
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

  (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

  (3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等 (4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。

(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。

(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。

  (7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。

  (8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。

(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。     3.谈话:你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?   4.学生交流。

  5、教师小结:作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……   活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。

  1.学生讨论交流。

  2.教师小结:
  (1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。

  (2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师。

  (3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。

  请记住:成长路上,我们与法同行。

  三、拓展延伸:
课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

2017年X月X日 篇二 课题 防性侵安全教育主题班会 学校 执教教师 课型 活动课 时 间 2014年X月X日 教 学 目 标 1.引导学生认识什么是性侵害;
了解性侵害的主要形式;
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

  2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

  3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教 师 准 备 学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;
调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

学生 准 备 准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

板 书 设 计 防性侵安全教育主题班会 教学过程:
  一、导入课题:
  1.谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

  2.学生交流。

  3.教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;
在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;
但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

  (板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)   二、探究学习:
  活动一:让学生了解身体的隐私部位。

  1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

  2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

  活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

  1.谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢   2.学生交流汇报。

  3.教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

  4.谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

  5.学生小组交流研讨。

  6.学生汇报。

  7.教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害   活动三:了解如何预防性侵害。

  1.谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?   学生交流   2.教师小结:
  (1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

  (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

  (3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等   (4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。

  (5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。

(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。

  (7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。

  (8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。

  (9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。

  某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;

  3.谈话:你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?   4.学生交流。

  5.教师小结:作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……   活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。

  1.学生讨论交流。

  2.教师小结:
  (1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。

  (2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师   (3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。

  请记住:成长路上,我们与法同行。

  三、拓展延伸:
  课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

教学 反 思 课题 “学会自我防卫,构筑和谐天空” ——性安全教育活动 学校 XX学校 执教教师 课型 活动课 时 间 2014年9月12日 教 学 目 标 1.让孩子们正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私,尊重别人的身体隐私。

2.了解坏人性侵儿童的案例,懂得怎样保护自己。  3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教 师 准 备 学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;
调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

学生 准 备 洋娃娃6个;
性侵案例分发给各组;
编排好两个小品 板 书 设 计 “学会自我防卫,构筑和谐天空” ——性安全教育活动 教学过程:
一、导入课题:
1.宣布六年级2班预防性侵”会现在开始!请班主任讲话!班主任:孩子们,今天我们在这里举行“”班会活动,目的在于——通过活动,你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害,同时懂得如何尊重别人。希望你们在 主持人的引领下,大胆发言,积极想办法,出主意,让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康!预祝活动圆满成功!   2.学生交流。

  3.教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;
在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;
但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

  (板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)   二、探究学习:
  活动一:让学生了解身体的隐私部位。

  1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

  2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

  活动二:了解如何预防性侵害。

  1.谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?   学生交流   2.教师小结:
  (1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

  (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

  (3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等   (4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。

  (5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。

(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。

  (7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。

  (8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。

  (9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。

  某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;

  3.谈话:你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?   4.学生交流。

  5.教师小结:作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……   活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。

  1.学生讨论交流。

  2.教师小结:
  (1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。

  (2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师   (3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。

  请记住:成长路上,我们与法同行。

三、预防性侵千万招。

学生们汇报:不穿暴露的衣服;
不吃陌生给的食物、饮料;
不给陌生人带路;
不给陌生人开门,大人不在家也不给熟人开门;
不去偏僻的地方,实在要经过偏僻的地方也要有伙伴 一起;
要懂得拒绝,大胆的说“不行”;
可以骗他说,我爸爸要来找我的„„ 师:同学们真是聪明,想出了这么多好办法!老师非常关心我们的成长,给我们写了一 个顺口溜,一起来读读记记吧! 抵御大灰狼,自身必驻防。

衣着要得体,行为需文明。

天黑不出门,僻所结伴行。

陌生勿搭理,警惕身边人。

坏人触我身,厉声说不行。

逢狼莫惊慌,机智可骗人。

遇侵不窝心,爸妈必知情。

证据多留意,快拨幺幺零。

教学 反 思 仅供参考

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