2020年学校复课师生返校复课工作方案

　根据教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和 《XX市学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指南（试行）》 《XX市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》《学 校及托幼机构新冠肺炎疫情防控技术指南》，结合XX市初 三、高三及中职毕业年级返校复课实际，特制定本方案。

　 一、 总体要求

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯 彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话精神，全 面落实党中央、国务院、市委市政府关于统筹做好疫情防控 与经济社会秩序恢复发展工作部署，强化部门属事责任和学 校主体责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，构建与 疫情防控相适应的教育教学秩序，拧紧校园疫情防控“安全 阀”，守住校园疫情防控“安全线”，实现全市校园疫情“零” 发生，确保师生生命安全和身体健康，确保校园安全稳定， 确保初三、高三和中职毕业年级开学工作顺利实施。

　 二、 工作重点

　•（一）开学前准备

　1.完善制度。根据教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎 防控指南》和《XX市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试 行）》《学校及托幼机构新冠肺炎疫情防控技术指南》等规 范，结合上级疫情防控工作最新要求和学校工作实际，制定 完善开学工作方案、应急预案和各项防控制度，细化师生员 工错峰错时返校、用餐、上下课活动安排等措施。

　 2.精准排查。全面排查、准确掌握师生员工及其家人近

　14天来的旅居史、接触史和健康史，确保底数清、情况明、

　无遗漏。对湖北及境外返渝师生按要求及时开展核酸检测, 并做好健康管理服务工作。

　 3.返校安排。除因疫情防控要求暂不能返渝的外，初三、

　高三、中职毕业年级全体教职员工提前返校，留足开学复课 准备时间。初三、高三、中职毕业年级学生报到具体事项, 学校根据疫情防控需要，做出合理安排。

　 4.教学准备。各校提前一周做好课程安排、教学计划、 班级工作计划。对不能及时返岗的教师，要安排其他教师代 课，保障开足开齐课程。

　 5.教室设置。教室内学生座位应保持必要间距；对大班

　额班级，要采取分班教学措施；各班教室之间相对分散，学 生进出通道应避免交叉和聚集。

　 6.物资准备。对口罩、洗手液、体温枪（计）、消毒剂 等必备防控物资储备的情况进行清理统计，确保防控物资保 障到位。

　 7.隔离准备。学校要设立位置相对独立的临时隔离场所 （区、室），具备隔离条件方可开学。

　 8.环境卫生。开展校园爱国卫生运动，全方位改善学校 环境卫生条件，加强教室、宿舍、教师办公室、功能室、运 动场馆、食堂、厕所等重点区域和场所环境卫生整治。

　 9.预防消毒。加强病媒生物防制，按照市教委下发的校 园预防性消毒的教学视频要求，落实专人对教室、功能室、 宿舍及其他公共区域开展彻底的预防性消毒。

　 10.A员培训。开学前对教职员工进行疫情防控、消杀 规范、应急处置等专业知识培训，并通过网络对师生员工和 学生家长进行防疫健康宣传教育，提高师生自我防护意识和 能力。

　 11.应急演练。按照《XX市学校新冠肺炎疫情应急处置 演练脚本（试行）》，结合学校实际，在开学前组织开展应 急演练，熟悉应急处置流程。

　 12.开学核验。全面加强学校消防安全、食品卫生安全、

　交通安全等重点领域风险隐患排查，及时消除校舍、实验室、 设施设备、饮用水源、道路通道、电器线路等方面存在的安 全隐患，全面落实学校疫情防控各项措施。结合《XX市新冠 肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》，参照《XX市中 小学2020年春季学期开学条件核验细则（试行）》要求， 对辖区所有涉及初三、高三及中职毕业年级的中学进行开学 条件全覆盖核验，验收合格后方可组织复课。

　 13.家校沟通。学校要通过多种方式与家长、学生沟通， 对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提 醒，了解家长、学生需求，解答家长、学生关心关注的问题。

　告知家长对学生健康申报事项的真实性作出承诺。

　 14.教学衔接。开学前，继续开展线上教学。同时，加 强线上教学教情、学情研判，建立线上线下教育教学无缝衔 接机制，科学谋划开学后教学工作方案，调整年度教学计划, 确保线上教学与开学后教学工作实现有机衔接和平稳过渡。

　 •（二）开学后管理

　15.出行指引。师生出行时应注意自我防护，规范佩戴

　口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入 学校后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、 不到人员密集场所逗留。

　 16.报到流程。简化学生注册流程，合理分区布局，错

　时错峰返校报到，避免人群聚集。家长或其他陪同人员一律 不得进入校内，不得在校门口聚集。

　 17.校门管控。落实封闭管理措施，加强校园门岗管理，

　统一进出通道，校外无关人员一律禁止进入校园，师生入校 一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进 入学校。学生进入校园时，按照学校规定的时间错时到校, 相隔1米排队测量体温，无异常后进入校园。进入班级时要 再次进行健康筛查，筛查异常者按规定进入临时隔离观察区。

　 对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。

　 18.健康监测。学生在校期间实行晨午晚检，若体

　温＞37. 3°C应立即送入隔离观察室，并按相关规定进行处置。

　做好每日师生员工的缺勤/缺课登记管理，强化病因追踪与 报告。坚持执行“日报告”“零报告”制度。

　 19.教学管理。实施分片错时上课下课，避免串班走班,

　教室、功能室等相对固定。

　 20.实训管理。各中职学校要做好毕业年级学生教学实

　训管理工作。制定管理规范和防控措施，加强专业实训基地、 实验室、实训室等校内实践基地的疫情防控和安全检查，确 保实训安全和师生健康。

　 21 .活动管理。学校停止开学典礼、社团活动、文体活

　动等线下大型集会活动。严格控制各类会议规模和时长，暂 停跨校、跨地区人员学习交流活动。

　 22.就餐管理。加强健康管理，规范就餐流程。在校就

　餐实行分段错峰和分餐制，鼓励自带餐盒或使用一次性餐盒。

　 可在食堂取餐后分散回教室、宿舍就餐。

　 23.宿舍管理。有条件的学校尽量安排初三、高三学生 住校。宿舍实行封闭管理，人员进入须测量体温，每天清洁 消毒、通风换气。学生不得串门扎堆，做好宿舍卫生、个人 卫生，睡觉时不头挨头。公共浴室分时段、分批次开放。学 生发生发热、咳嗽等情况，应立即向老师报告，予以及时处 置。

　 24.通风消毒。对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生 间、浴室及其他公共场所，每天至少进行1次预防性消毒, 不得过度消毒。控制进入公共浴室和卫生间的人流量，原则 上一次进入人数不超过承载量的50%。室内场所每天至少开 窗通风3次，每次不少于30分钟。

　 25.健康教育。学校要以新冠肺炎防控、春季传染病防 控、健康教育、安全知识宣传为重点内容，精心上好“返校 复学第一课”。要把“战疫情”开成科普课、励志课，引导 学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，增强责任担当。

　 26.心理疏导。学校要密切关注师生心理健康，充分发 挥心理健康教育教师、班主任作用，借助各高校、中小学卫 生保健机构和教研机构等心理健康教育与咨询服务机构的 力量，做好师生心理辅导、心理筛查、危机干预、转介治疗 等工作，保障师生心理健康。

　 27.帮扶关爱。学校要认真做好疫情防控一线医务人员

　子女的关心关爱工作；对因在重点疫区、身体原因或感染新

　冠肺炎等暂不能返校就读的学生、贫困家庭子女以及留守儿 童等，做好相关教学辅导及关心关爱工作。

　 28.应急处置。发现有发热、咳嗽等可疑症状的师生员 工，要第一时间报告，配合卫生健康、疾控部门做好隔离、 诊治。出现新冠肺炎疑似病例、确诊病例或无症状感染者时, 在属地疾控部门的指导下开展环境消毒，根据卫生健康部门

　建议报当地政府确定停课范围及时间。相关人员在应急处置

　三、工作要求

　•（一）加强组织领导。各区县教育部门要在各区县党 委政府的领导下对学生返校开学的相关工作专题研究，统筹 部署。要会同卫生健康、公安、市场监管、经信部门、交通 运输和宣传等部门建立联防联控工作机制，共同做好师生返 校开学的疫情防控、物资保障、校园管控、往返交通和宣传 引导等工作。各学校要落实主体责任，建立完善学校、年级、 班级三级防控网络工作体系，做到责任到人、措施到位。

　 •（二）加强宣传引导。各区县教育部门和学校，要通 过微信公众号、校园网站、手机短信、家长群等渠道，做好 疫情防控知识、开学工作相关要求的宣传。引导学生和家长 落实个人防护责任，做好个人防护，按要求如实向学校报告 个人活动轨迹和健康状况。积极正面引导，及时发布权威信 息，回应民众关切，防止网络炒作。

　 •（三）加强工作督查。各区县教育部门和学校要严格

　执行校领导带班和24小时值班制度，寄宿制学校必须安排 校领导晚上在校值守，及时发现疫情防控和师生员工返校学 习过程中存在的问题并进行有效整改。各区县教育部门要联 合卫生健康、市场监管、公安等部门，在开学前后对开学准 备和疫情防控工作情况进行全覆盖督导检查，指导学校从严 从实从细抓好初三、高三、中职毕业年级开学各项工作。

　 一、开学、开园前的准备工作

　（一）各级各类学校要制定新冠肺炎疫情防控应急预案，建 立和完善疫情报告制度、晨午检和因病缺课登记制度、复课 查验制度、健康体检制度、清洁消毒管理制度等，做到“一 地一案”、“一校一案”，责任到位，分工到人，提前培训 和演练，完善各项应急机制，熟悉各项应急工作流程。学校 和托幼机构负责人是本单位疫情防控第一责任人。

　 （二）要摸清师生假期外出情况和身体状况，安排专人负责 返校人员的管理，掌握师生返校时间、交通工具等有关情况。

　所有从省外返回的教职员工和学生，每日早晚各测量一次体 温并做好记录，隔离期满后方可返校，期间一旦发现异常应 立即报告。

　 （三） 学校要实行“日报告”、“零报告”制度，每日向主 管部门报告教职员工及学生健康情况。

　 （四） 开学、开园前应进行彻底清洁，并对高频接触的物体 表面进行预防性消毒。教室、宿舍、场馆等开窗通风。做好 相关物资的准备，包括体温计、口罩、洗手液、手消毒剂、 手套、酒精、消毒液、紫外线消毒灯等。

　 （五）在校园内应设置相对独立的临时隔离等候区，以备人 员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

　 二、开学、开园后的日常防控工作

　（一） 每日掌握教职员工及学生健康情况，做好对学生及教 职员工的晨、午检，因病缺勤监测和管理工作。每天对因病 缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。

　 （二） 学校实行封闭式管理，严格控制人员进出，尽量减少 与外界接触。减少校内人员的集聚和交流，取消大型会议、 集会、比赛等活动。

　 （三） 各级各类学校托幼机构要对学生宿舍实行专人负责制, 保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒通风，同时做好记 录。对学生宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出 人流。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。

　外出应佩戴口罩。

　 （四）食堂、超市进货严格落实索证索票，不得使用来源不 明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。食堂配餐时注意荤 素搭配，合理营养。就餐时采取“分时、分区、分组”制度, 尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，就

　餐时不交谈，餐后及时洗手。排队取餐时应佩戴口罩，且与

　他人尽量保持一定的距离。

　 （五）严格落实教职员工及学生手卫生措施，确保学校洗手 设施运行正常，示范学生正确的洗手方法，保持良好的卫生 习惯。

　 （六）做好各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、食 堂、教师办公室、卫生间）等的卫生管理，加强通风换气, 每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。开展预防性消 毒，可用高效低毒消毒剂对高频接触的物体表面和室内地面 进行消毒；教室、活动室、餐厅、图书馆、厕所等共用场所， 每天定期消毒并做好记录。被褥及个人衣物要定期晾晒、定 期洗涤。消毒工作以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过 度消毒。

　 （七）各级各类学校、托幼机构要在开学后及时组织开展教 职员工及学生新冠肺炎防护知识和技能的宣讲，培养师生良 好卫生习惯和技能，同时，在校区显著位置设置疫情防控知 识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。

　 （A）保持校园的环境整洁。实施生活垃圾分类，设置口罩 废弃垃圾桶，厕所应有专人清扫、保洁、消杀。

　 （九）开学后每一位家长要配合学校和老师履行好保护孩子 健康成长的责任，在做好自身防护的同时，要配合学校做好 教育教学及疫情防控工作，提升孩子们自我防护意识，养成 良好的卫生习惯。孩子上学前要测量体温，若体温超过 37.3°C,不得前往学校。要指导孩子正确佩戴好口罩，如乘 坐公共交通工具应全程佩戴口罩，回到家时要及时洗手消毒。

　家长要听从学校的安排不得扎堆接送孩子，不聚集交谈，人 与人之间尽量保持一定距离。如有异常情况及时报告班主任 并带孩子就诊，就诊情况及时向班主任反馈，不得隐瞒，谎 报病情。

　 三、学校出现疫情后的应对措施

　各级各类学校、托幼机构在入学时及正常开课期间，如发现 有被认定的密切接触者、诊断为疑似病例或确诊病例或出现 发热等异常情况的，应立即报告，并启动相应的应急响应， 在当地卫生健康部门的指导下，采取以下措施：

　 （一）传染源管理。教职员工如出现发热、干咳、乏力等症 状，应当立即上报负责人，并及时去定点医院发热门诊就医。

　尽量避免乘坐公共交通工具。学生如出现可疑症状后，应立 即为其佩戴口罩，转至临时隔离室，及时联系当地疾控机构 进行调查和指导落实防疫措施，并协助开展有关调查处置工 作。对诊断结果为新型冠状病毒肺炎疑似、确诊病例或无症 状感染者的人员，按规定进行隔离治疗，并配合开展密切接 触者排查。病例一旦排除，应按要求解除有关管控措施。

　 （二） 校内疫情控制。按照规定要求对划为疫点的场所设置 醒目的警戒线。在辖区疾控机构的指导下完成疫点终末消毒 工作，增加预防性消毒的频次。及时向师生通报情况，并做 好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。

　 （三） 停课措施。出现病例的班级要立即停课，同班、同宿 舍同学及在该教室上课的老师均列为密切接触者进行管理, 并根据病例活动情况搜索其他可能的密切接触者。校内出现 无流行病学关联的病例，建议采取全校停课的措施，停课期 间师生应居家或留在宿舍，尽量减少外出。停课期间，学校 应指定专人做好与学生的联系，发现学生出现发热、呼吸道 感染症状，应及时向当地疾控机构报告。