根据课文内容填空（部编版语文四年级上册）

　一、《观潮》

　1．（  

　 ）的钱塘江（  

　 ）在眼前。江面很（  

　 ），越往东越宽，在雨后的阳光下（  

　 ）着一层蒙蒙的（  

　 ）。镇海古塔、中山亭和观潮台（  

　 ）在江边。远处，几座小山在云雾中（  

　 ）。江潮还没有来，海塘大堤上早已

　（  

　 ）。大家（  

　 ），等着，盼着。

　 2. 午后一点左右，从远处传来（  

　 ）的响声，好像（  

　 ）。顿时（  

　 ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是

　（  

　 ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边

　（  

　 ）的地方出现了一条白线，人群又（  

　）起来。

　 3. 那条白线很快向我们移来，逐渐（  

　 ），（  

　 ），（  

　 ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

　（  

　 ），（  

　 ）地飞奔而来；那声音如同（  

　 ），好像大地都被震得（  

　 ）起来。

　 4. 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（  

　 ）般涌来，江面上依旧

　（  

　 ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

　 二、《走月亮》

　1.细细的（  

　 ），流着（  

　 ）和（  

　 ）的香味，流着（  

　 ）。灰白色的（  

　 ），布满河床。

　 2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（  

　 ），鱼儿（  

　 ）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（  

　 ）。

　 3.看，稻谷就要（  

　 ）了，稻穗（  

　 ）着头，稻田像一块（  

　）的银毯。

　 三、 《现代诗两首》

　1.《秋江的晚上》作者是（  

　 ），《花牛歌》是（  

　 ）写的。

　 2. （  

　 ）的鸟儿，尽管是（  

　 ），还驮着（  

　 ）回去。双翅一翻，把

　（  

　 ）掉在江上；头白的（  

　 ），也妆成一瞬的（  

　 ）了。

　 3.花牛在草地里（  

　），（  

　 ）了一穂（  

　）。.花牛在草地里（  

　），白云（  

　 ）了半个天。花牛在草地里（  

　），（  

　）甩得滴溜溜。

　 花牛在草地里（  

　），太阳（  

　）了西山的（  

　）。

　 四、《繁星》

　1.《繁星》的作者是（  

　），原名（  

　）。他是我国着名的（  

　）家和（  

　）家。

　 2. 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（  

　）的夜。下面是一片（  

　），上面是（  

　 ）的蓝天。星光在我们的肉眼里（  

　）微小，（  

　）它使我们觉得光明（  

　）。

　 3. 我躺在舱面上，（  

　）天空。深蓝色的天空里悬着无数（  

　 ）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是（  

　 ）呢!

　4. 渐渐地我的眼睛（  

　）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（  

　）。海上的夜是（  

　）的，是（  

　）的，是（  

　）的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我（  

　），我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我（  

　）着，我（  

　）着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

　 日积月累（一）

　《鹿柴》作者（       ），空山（   ）（   ）（ ），但闻（   ）（  ）（  ）。（  ）（  ）入深林，复照（  ）（  ）（   ）。

　 五、《一个豆荚里的五粒豆》

　1.太阳在外面照着，把（  

　）晒得（  

　）的。这里既（  

　），又

　（  

　）；白天（  

　），夜间（  

　）。

　 2. （  

　）母亲不相信，（  

　）她还是（  

　）地用一根小棍子把植物（  

　 ）起来，好使它不至于被风（  

　），因为它使女儿对生命产生了（  

　）的想象。

　 3.她（  

　）地坐在（  

　）的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵（  

　）的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（  

　）的叶子。这一天（  

　）像一个节日。

　 4.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上（  

　）着健康的（  

　），她的眼睛发着亮光——正（  

　）着豌豆花，快乐地（  

　）着。

　 六、《蝙蝠和雷达》

　1. 蝙蝠是在夜里飞行的，还能（  

　）飞蛾和蚊子;而且（  

　）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（  

　）一根极细的电线，它（  

　 ）能灵巧地（  

　）。难道它的眼睛特别（  

　），能在（  

　）的夜里看清楚所有的东西吗?

　2.在一间屋子里（  

　 ）地拉了许多绳子，绳子上（  

　）许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛（  

　），让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

　 3. 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的（  

　 ）眼睛，（  

　 ）用嘴和耳朵配合起来探路的。

　 4. 科学家经过（  

　 ），终于（  

　）了蝙蝠能在夜里飞行的（  

　）。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做（  

　 ），人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到（  

　 ）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　 5. 科学家（  

　）蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出

　（  

　 ），无线电波遇到（  

　 ）就反射回来，显示在（

　 ）上。（  

　 ）从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

　 七、《呼风唤雨的世纪》

　1. 是谁来（  

　 ）呢？当然是（  

　 ）；靠什么（  

　 ）呢？靠的是现代（  

　 ）。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、（  

　 ）的（  

　）和（  

　）。正是这些发现和发明，使人类的生活大大（  

　），其改变的（  

　）超过了人类历史上百万年的总和。

　 2. 那时没有电灯，没有（    ），没有（    ），也没有（    ）。人们只能在神话中用（    ）（    ）和（   

　 ）的神仙，来（    ）自己的美好（    ）。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（    ）纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用（  

　 ）来形容。

　 3. 20世纪，人类登上（    ），潜入（    ），（    ）百亿光年外的天体，（    ）原子核世纪的（    ）；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的（    ）。人类生活的（    ）、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的（    

　）生活，也在改变着人类的（    

　）。

　 4. 1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“（    

　），是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要（    ）的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（    ）我们的生活。

　 八、《蝴蝶的家》

　1. 天是那样的（    ）,云是那样的（  ）, （  ）、（  ）、（  ）、风，吼叫着，雨点密集地（  

　 ）着，风将银色的（

　 ）雨幕起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也（  

　 ），（

　 ）的，到处是湿的。这不是难为蝴蝶吗?

　2. 我一想起来就为（    ）着急：这样的天气她们能躲在哪里呢?她们的身体是那样（    ），载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样（    ）素洁，一点水都不能（    ）上的;她们是那样的（    ），比一片树叶还无力，怎么禁得起这（    ）的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

　 3. 一个女孩对我说：“雨后蝴蝶就会（    ）出来，在阳光里飞，她们是那么（    ），那么（    ）。我想，她们一定是藏在一个（

　   ）的家里，她们的家一定美丽而

　（    

　），不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着（    ）的（    ）暇避雨。一定是这样的。”

　日积月累（二）

　1.好问（    ），自用（    ）。

　 ——《尚书》

　2. （    ）之，审问之，（    ）之，（    ）之，笃行之。——《礼记》

　3. （

　），不学不成，（

　）。

　 ——［汉］王充

　4.人非生而（

　），（

　）。

　——［唐］韩愈

　九、《古诗三首》

　1.《暮江吟》这首诗的作者是（

　）朝的（

　），字（

　），号（

　 ）。

　 2.一道（    ）铺（    ），半江（    ）半江（ ）。（    ）九月初三（   ），

　（   ）似（    ）月似弓。

　 3.《题西林壁》这首诗的作者是（

　）朝的（

　），字（

　 ），号（

　 ）。与其父（

　 ）和其弟（

　）并称为“三苏”。

　 4.横看（

　）侧成（

　），远近（

　 ）各（

　）。不识（

　 ）真（

　 ），只（

　）身在（

　）。

　 5.《雪梅》这首诗的作者是（

　）朝的（

　）。梅与（

　）和（

　）被称为“岁寒三友”。

　 6.梅雪（

　）未（

　），（

　）阁笔费（

　）。梅须（

　）三分（

　），雪却（

　）一段（

　）。

　 十、《爬山虎的脚》

　1.爬山虎刚长出来的叶子是（

　）的，不几天叶子长大，就变成（

　）的。爬山虎的嫩叶不大（

　 ），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（

　），看着非常（

　），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（

　），没有（

　 ）起来的，也不留一点儿（

　）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起（

　 ），好看得很。

　 2.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（

　 ）墙。细丝原先是直的，现在（

　 ）了，把爬山虎的嫩茎（

　 ）一把，使它紧（

　）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上（

　 ）的爪子。

　 3. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（

　）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（

　）变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

　 十一、《蟋蟀的住宅》

　1. 居住在草地上的（    ），差不多和蝉一样（    ）。它的出名（    ）由于它的唱歌，（    ）由于它的住宅。

　 2. 别的昆虫大多在临时的（    ）所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去

　（   

　）。蟋蟀和它们不同，不肯（  

　   ）。它常常（    ）地选择（    ），一定要排水优良，并且有（    ）的阳光。它不利用现成的（    ），它的（    ）的住宅是自己一点一点（    ）的，从大厅一直到（    ）。

　 3. 在朝着阳光的（    ）上，青草丛中（    ）着一条（    ）的隧道，（    ）有骤雨，这里（    ）立刻就会干的。隧道顺着地势（  

　  ），最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的（    ）。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的

　（    ），决不去碰这一丛草。那（    ）的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（    ）。这就是蟋蟀的（    ）。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（    ）。

　 日积月累（三）

　1.立了秋，（

　）。

　 2.二八月，（

　）。

　 3.夏雨少，（

　）。

　 4.八月里来（

　），雁儿脚上（

　）。

　 5.一场秋雨（

　），十场秋雨（

　）。

　 6.八月暖，（

　），十月还有（

　）。

　 十二、《盘古开天地》

　1.巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的（

　）劈过去，只听见一声（

　 ），“大鸡蛋”碎了。（

　）的东西，缓缓（

　 ），变成了天；（

　）的东西，慢慢（

　 ），变成了地。

　 2. 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的（

　 ）和飘动的（

　 ）;他发出的声音，化作了隆隆的（

　）。他的左眼变成了（

　），（

　）大地，他的右眼变成了（

　）月亮，给夜晚带来（

　）;他的四肢和（

　），变成了大地的四极和五方的名山;他的血液，变成了（

　 ）的江河;他的汗毛，变成了（

　）的花草树木;他的汗水，变成了（

　）万物的雨露……

　3. 人类的老（

　）盘古，用他的整个身体（

　）了美丽的（

　）。

　 十三、《精卫填海》

　1.炎帝之（

　），名曰（

　）。

　 2.女娃（

　），（

　 ），故为（

　）。常衔西山之（

　），以堙于（

　）。

　 十四、《普罗米修斯》

　1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的（

　）宙斯，（

　），决定给普罗米修斯以最（

　）的（

　），（

　）火神立即执行。

　 2. 火神不敢（

　）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着（

　），被死死地锁在高高的（

　）上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着（

　 ）的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（

　）。

　 3. 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中（

　 ），便（

　 ），射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了（

　）。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于（

　 ）了自由。

　 十五、《女娲补天》

　1. 自从女娲（

　）了人，大地上到处是（

　），人们一直过着快乐（

　）的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲（

　）被一阵（

　 ）的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空（

　）一大块，露出一个黑黑的大（

　）。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上（

　）着（

　），田野里到处是洪水。许多人被火（

　）在山顶上，还有许多人在水里（

　）。

　 2. 不久，天火（

　）了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大（

　）还在喷火。女娲决定（

　）生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些（

　 ）的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的（

　）中找到了。

　 日积月累（四）

　1.《嫦娥》的作者是（

　）朝的（

　 ），他和（

　）被称为“小李杜。”

　2.云母（

　 ）烛（

　 ），长河（

　 ）晓星（

　）。

　 （

　 ）应悔偷（

　 ），（

　 ）青天（

　 ）。

　 十六、《麻雀》

　1. 风猛烈地（

　）着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，（

　 ）地拍打着小（

　）。它嘴角（

　），头上长着（

　），分明是刚出生不久，从（

　）掉下来的。

　 2. 老麻雀用自己的（

　 ）着小麻雀，想（

　）自己的（

　）。可是因为（

　），它浑身（

　）了，发出（

　）的声音。它呆立着不动，准备着一场（

　）。在它看来，猎狗是个多么（

　）的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的（

　）使它飞了下来。

　 十七、《爬天都峰》

　1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，（

　）这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看（

　）的石级，石级边上的（

　），似乎是从天上挂下来的，真叫人（

　）！

　2.我（

　）向峰顶爬去，一会儿（

　）铁链上，一会儿（

　 ）向上爬，像小猴子一样……

　十八、《牛和鹅》

　1. 这时，有一个（

　）的孩子故意要引它们来，就“吁哩哩哩”地叫了一声。鹅听见了，就（

　）头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、（

　）地走过来；还伸长（

　），“吭吭”地叫着，扑打着大（

　），好像眼里根本没有我们这些人似的。

　 2. 金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这种来（

　）人，那咱们可不答应，就得（

　）它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”

　十九、《一只窝囊的大老虎》

　1. 看着同班的小朋友在台上（        ），边说边比划，我真个（

　）得要死。我多想在台上（

　），尝尝大家都看着我，给我（

　）是什么味道。

　 2. 有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派（

　）的时候，我（

　）期待的目光可能引起了她的（

　）。分派到最后，她看了我（

　）才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”

　3. 我套上老虎皮，戴上老虎（

　），紧张地等候在后台的上场口。（

　）背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵（        ），笑得我脸上一阵热。我已经明白，我（

　）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样（

　）的老虎。

　 二十、《陀螺》

　1. 抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，（

　）抽转自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去。这时你看吧，两只（

　）的陀螺带着（

　）的勇敢，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，于是（      ）再战──直到一方被撞翻才告一段落。

　 2. 我是从小就（        ），更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处（

　）木头，为削制（        ）的“冰嘎儿”，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少（    ），可仍然不肯住手。

　 3. （

　）它远不如我（

　）中的那么漂亮，（

　 ）我极高兴地（

　）了叔叔的礼物。（

　）当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是（        ），恨不得马上就在马路上（        ）！

　4. 然而世间许多事都是不可（

　）的，我追求的“和平”仅只是个人的愿望，小伙伴们可不甘（

　），他们中的一位大陀螺的主人，开始向我傲慢地（

　）。大陀螺（        ），挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则

　（        ）地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于到了无法（        ）的地步，它们狠狠地撞上了！

　5. 这真是个（

　）的时刻！我尝到了胜利的（

　），也品到了（

　）的甜头。无意中获得的“荣誉”， （

　）小如微尘，对于好胜的孩子来说，也足以（

　）许久了──直到现在我还能（        ）地写下这些文字，便是一种有力的（

　）吧！

　6.人不可（

　），海水不可（

　）。

　 日积月累（六）

　1.（

　）所短，（

　）所长。

　 2.机不（

　），时不（

　）。

　 3.差之（

　），（

　）千里。

　 4. （

　）口入，（

　）口出。

　 5.一言（

　），（

　）难追。

　 6.比上（

　），比下（

　）。

　 二十一、《古诗三首》

　1.《出塞》这首诗的作者是（

　 ）朝的（

　），著名的（

　）诗人。

　 秦时（

　）汉时（

　 ），万里（

　）人（

　）。

　 （

　）龙城（

　）在，（

　）胡马度（

　）。

　 2.《凉州词》这首诗的作者是（

　 ）朝的（

　）。

　 （

　）美酒（

　）杯，欲饮（

　）马上（

　）。

　 （

　）沙场（

　）笑，古来（

　）几人（

　）？

　3.《夏日绝句》这首诗的作者是（

　 ）朝的（

　），号（

　）居士，有 （

　 ）之称。

　 生当（

　 ）（

　 ）（

　 ），死亦（

　 ）（

　 ）（

　 ）。

　 至今（

　 ）（

　 ）（

　 ），不肯（

　 ）（

　 ）（

　 ）。

　 二十二、《为中华之崛起而读书》

　1. 有位同学一直（    

　）地坐在那里，（       ）。魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（    ）而坚定地回答道：“为中华之（    ）而读书！”

　2. 正当周恩来和同学（       ）时，忽然发现巡警局门前围着一群人，他们凑了过去，只见人群中有个女人正在（    ）着什么，一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本（    ）巡警局给她（    ）撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处（    ）的洋人，反而（    ）训斥她。围观的中国人都紧握着（    ）。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？大家只能（    ）这个不幸的女人。

　 二十三、《梅兰芳蓄须》

　1. 梅兰芳先生是（       ）的京剧（    ）艺术家。他在（   

　）唱旦角，为了演出的需要，他总是把（    ）剃得干干净净的。

　 2.1937年，日军（    ）上海，梅兰芳被迫藏身（    ），以（    ）日本人的（    ）。1938年底，有人（    ）他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，

　（       ），不再登台。对于一个视（   

　）为生活、视（     ）为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于（       ）。

　 3.梅兰芳可以（     ）生活的困顿，直面战争的（     ），但他难以（     ）来自侵略者随时随地的（     ）。（     ）的借口都用尽了，梅兰芳最后只能（       ），表示对日本帝国主义的（     ），表明不给侵略者演戏的决心。

　 4.有的（     ）说，只要（     ）演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么（     ），梅兰芳都（     ）了。他（     ）卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

　 5.军医用手摸了摸梅兰芳的（     ），滚烫滚烫的，看不出（     ），只好认定梅兰芳得了重病，不能登台（     ）了。日本侵略者的（     ）最终没有实现，梅兰芳为此差点丢了（     ）。

　 二十四、《延安，我把你追寻》

　1.像（       ）的燕子，在（     ）昔日的春光； 像（      ）成长的小树， 在追寻（     ）和太阳。

　2. 追寻你，延河（     ）的流水， 追寻你，枣园（     ）的清香， 追寻你，南泥

　（     ）开荒的， 追寻你，杨家岭讲话的（     ）会场。

　 3.一排排（    

　 ）像雨后（     ）， 一件件家用电器（   

　  ）； 我们永远告别了破旧的（     ）， 却忘不了延安窑洞温热的（     ）。

　4.航天飞机（     ）宇宙的（     ）， 电子计算机奏出美妙的（     ）； 我们

　（    

　 ）丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山（    

　）的脊梁。

　5.延安，你的精神（    

　）！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了（     ）， 怎能向美好的未来（    

　 ）？

　 6.啊！延安，我把你（     ）， 追寻（     ），追寻金色的（     ）， 追寻

　（     ），追寻（     ）的春光， 追寻（     ），追寻火红的（     ）！

　日积月累（七）

　1.《别董大》的作者是（

　）朝的（

　 ）。

　 2.千里（

　 ）白日（

　 ），北风（

　 ）雪（

　 ）。

　 （

　 ）前路无（

　 ），天下（

　 ）不识（

　 ）。

　 二十五、《王戎不取道旁李》

　1. 王戎（   ），（   ）与诸小儿（   ）。看道边李树多子（   ），诸儿（   ）取

　（   ）不动。人问之，答曰：“树在（   ）而多子，此（  

　）。”取之，（   

　）。

　 2. 《王戎不取道旁李》选自（

　），王戎是（

　 ）之一。

　 二十六、《西门豹治邺》

　1.战国时候，魏王的国君派西门豹去（  

　）漳河边上的邺。到了那里，西门豹看到（

　），（

　），就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

　 2. 老大爷说：“都是河神娶（  

　）给闹的。河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻

　（  

　）的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全（   ）了。”

　3. 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（

　），大气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去（

　 ）吧！”说着又要叫卫士把他们（

　）漳河去。

　 4.官绅一个个吓得（

　），跪下来（

　），把头都磕破了，直（

　 ）。西门豹说：：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

　5. 西门豹发动老百姓（

　）了十二条（

　），把漳河的水引到田里。（

　）得到（

　）灌溉，年年都（

　）好收成。

　 二十七、《故事二则》

　1. 有一天，名医扁鹊去（

　 ）蔡桓公。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您（

　 ）上有点小病。要是不治，（

　 ）会向体内发展。”蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的（

　 ）！

　2. 蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么（

　），就悄悄地跑掉了？”扁鹊（

　）道：“皮肤病用热水（

　）就能够治好；发展到皮肉之间，用（

　 ）的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服（

　 ）汤药也还能治好；一旦深入（

　 ），只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

　3. 飞卫是一名射箭（

　 ）。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫（

　 ）。

　 4. 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练（

　 ）。眼睛要牢牢地（

　 ）一个（

　 ），不能眨一眨！”

　5. 纪昌对自己的成绩感到很（

　 ），以为学得差不多了，就再次去（

　 ）飞卫。飞卫对他说：“（

　 ）你已经取得了不小的成绩，（

　 ）你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”

　日积月累（八）

　（

　）清（

　）秀

　 （

　）（

　）玉立

　明（

　）（

　）齿

　文质（

　）（

　）

　 相貌（

　）（

　）

　 威风（

　）（

　）

　 （

　）大（

　）圆

　浓（

　）大（

　）

　 白发（

　）（

　）

　（

　）发童（

　）

　慈（

　）善（

　）

　 步（

　）蹒（

　）