第4单元 认识图形（一） 第2课时 图形的拼撘 一、连一连 二、我会看一看，填一填。

（1） 由（ ）个小正方体组成。

（2） 由（ ）个小正方体组成。

（3） 由（ ）个小圆柱组成。

三、哪两个图形可以拼成左边的形状？连一连 四、在能站稳的图形下面画“√”。

参考答案：
一、 二、 （1）5 （2）4 （3）3 三、 四、 （2）（√） （3）（√） （4）（√） 第3单元 1～5的认识和加减法 第3课时 第 几 一、给小昆虫排队 （1）一共有( )只昆虫。

（2）从左边数，是第( )个。

（3）从右边数，是第( )个。

（4）把左边4个小昆虫圈起来。

二、数一数，圈一圈 （1）从右数第3个：
（2）从左数第4个：
（3）从右数第2个：
（4）从左数第5个：
三、同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？ 四、 盒子里有５个中秋月饼，小红吃的月饼比５个少，小红最多已经吃了（　　　）个月饼。

参考答案：
一、 （1）5 （2）4 （3）4 （4） 二、 (1) (2) (3) (4) 三、3＋2-1=4（个） 四、4 第3单元 1～5的认识和加减法 第4课时 分与合 一、我能分得对 5 4 3 4 二、填数 　　 三、能力提升 □ 1 1 4 5 5 2 参考答案：
一、3 2 2 2 2 1 1 3 二、4 4 2 5 5 5 三、1 3 1 2（或1 2 2 1） 4 2 1 1 第3单元 1～5的认识和加减法 第5课时 加法的认识 一、填一填。

1.算式“4+1=5”中“+”是（ ），这个算式读作：（ ）。

2. 2+3=（ ）读作：（ ）。1+4=（ ）读作：（ ）。

二、说一说，填一填。

1. 小女孩右手有3支 ，左手有2支 ，把它们合并在一起，一共有 支 ，可以用加法计算。

3+2= 读作：
加 等于 。

2. 树枝上原来有2只鸟，又飞来了 只，把它们合并在一起，一共有 只鸟，可以用加法计算。

2+ = 读作：
加 等于 。

三、看图填空。

参考答案：
一、1.加号 4加1等于5 2.5 2加3等于5 4 1加4等于5 二、1. 5 5 3 2 5 2. 2 4 2 4 2 2 4 三、4 5 5 3 第3单元 1～5的认识和加减法 第6课时 5以内的加法 一、照样子画一画，再写出得数。

2 + 3 =□ 4 + 1 = □ 1 + 2 =□ 3 + 1 = □ 二、连一连 1+2 5 3+2 3+2 1+3 3+1 4 1+4 2+1 2+3 2+3 3 1+3 4+1 1+2 2+2 2 1+1 3+1 1+4 三、看图算一算 如果 =1 =2 =3 =4 那么 + =（ ）；

+ =（ ）；

+ =（ ）；

+ =（ ）；

+ =（ ）；

+ =（ ）；

+ =（ ）；

+ =（ ）；

参考答案：
一、5 ○○○○ ○ 5 ○ ○○ 3 ○○○ ○ 4 二、 三、3 5 4 2 5 5 4 3 第3单元 1～5的认识和加减法 第7课时 减法的认识 一、算一算。

5-4= 4- = - = 二、填一填。

3-2=1，读作：（ ） （ ） 三、说一说，填一填。

1. 荷叶上原来有3只 ，跳走了1只，还剩下 只 ，可以用减法计算。

3-1= 读作：
减 等于 。

2. 原来有4个，小刺猬背走了 个，还剩下 个，可以用减法计算。

4- = 读作：
减 等于 。

参考答案：
一、1 2 2 3 1 2 二、 减号 3减2等于1 三、 1. 2 2 3 1 2 2.3 1 3 1 4 3 1 第3单元 1～5的认识和加减法 第8课时 5以内的减法 一、摆一摆，写一写 = = = = 二、看算式，先划去“ ”，再填数 4-1＝ 5-2＝ 4-2＝ 5-1＝ 三、看谁算得又对又快 　3-2= 3-1= 5-1= 2-2= 4-3= 　2-2= 1-1= 3-2= 5-4= 4-1= 　4-1= 5-3= 5-2= 4-2= 1-0= 四、填“＞”“＜”或“＝” 3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2 4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2 五、填表 原有 吃掉 还剩 ( )粒 4粒 1粒 参考答案：
一、5-1=4 4-2=2 5-3=2 5-2=3 二、○○○○ 3 ○○○○○ 3 ○○○○ 2 ○○○○○ 4 三、1 2 4 0 1 0 0 1 1 3 3 2 3 2 1 四、 ＜ ＜ ＞ ＝ ＝ ＞ 五、 5 第3单元 1～5的认识和加减法 第9课时 0的认识和加减法 一、在□里填数． 二、看图填数． 三、在 里填“＜” “＞”或“=” 3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1 3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0 四、能力提升 3-3= 3-1= 3+0= 2-2= 4-4= 5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0= 4+1= 2+3= 5-3= 4-2= 1+0= 4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1= 五、筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？ 参考答案：
一、0 二、2 0 4 三、 ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ ＞ 四、 0 2 3 0 0 1 5 2 0 2 5 5 2 2 1 0 5 0 3 1 五、5-3=2（个） 2+2=4（个） 4-4=0（个） 第3单元 1～5的认识和加减法 第1课时 1～5的认识 一、我能填正确 （1）1、2、（ ）、（　　）、５。

（2）（　　）、４、３、（　　）、（　　）。

（3）和２相邻的两个数是（　　）和（　　）。

（4）３前面的数是（　　），４后面的数是（　　）。

（5）在2和4中间的数是（　　）。

二、圈一圈，连一连 1 2 3 4 5 三、按号从大到小排列各种动物 　 　 　　　 　　 ２　　 ３　　　　５　　　 ４　　　 １　 （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ） 四、按数字画圆圈。

5（ ） 3（ ） 2（ ） 4（ ） 参考答案：
一、 （1）3 4 （2）5 2 1 （3）1 3 （4）2 5 （5）3 二、 三、 5 4 3 2 1 四、 第4单元 认识图形（一） 第1课时 认识图形 一、连一连 二、数学门诊部。

（1）正方体有四个面，每个面都相等。（ ） （2）圆柱体上下两个面都是圆形。

（ ） （3）长方体六个面都是长方形。

（ ） 三、数一数 （1） 有（ ）个。

（2） 有（ ）个。

（4） 有（ ）个。

（3） 有（ ）个。

参考答案：
一、 二、 × √ √ 三、 （1）4 （2）1 （3）5 （4）3 第2单元 位 置 第1课时 上、下、前、后 一、填一填 ①小马的上面是（ ），小象的下面是（ ）；

②小鸭的前面是（ ），后面是（ ）。

二、 （1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。

（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。

（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。

三、联系生活 红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。汽车、行人靠马路的_________侧前进。小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！ 参考答案：
一、 ①小猫 小兔 ②小象 小猫 二、 （1）前 后 （2）后 前 （3）2 2 1 三、 上 下 右 第1单元 准备课 第1课时 数一数 一、数一数，再照样子在 里面画“○”。

二、我能把与数字同样多的部分圈起来。

4 3 5 6 三、数一数。

参考答案：
一、 二、 三、 4 2 3 2 第3单元 1～5的认识和加减法 第2课时 比大小 一、数一数，比一比 二、请在（ ）填上合适的数 5＞（ ） （ ）＜3 （ ）＞4 2＜（ ） 3＜（ ） （ ）＝（ ） 1＜（ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ） 三、我会把它们从小到大的顺序排列 2 4 3 5 1 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 四、画一画 画 与 同样多 画 比 多 画 比 少 参考答案：
一、4＞2 3＜4 2＜3 3＞1 二、4 2 5 3 4 1 1 2 7 6 4 5（答案均不唯一） 三、1 2 3 4 5 四、○○○○ □□□□□（答案不唯一） （答案不唯一） 第2单元 位 置 第2课时 左、右 一、看图填一填。

在的 边，在的 边，在的 边， 在的 边，的左边是 ，右边是 。

二、 （1） 明明的左边是 ，右边是 。

（2） 红红在丽丽的 边，丽丽的右边有 人。

（3） 请你在丽丽的左边画一个小朋友。

三、请你在小朋友的右脚处画“”左手处画“”。

四、给小朋友们穿上漂亮的衣服。（涂一涂） 参考答案：
一、 左 右 左 右 △ ☆ 二、 （1）丽丽 红红 （2）右 2 （3）画图略 三、 四、 略 第1单元 准备课 第2课时 比多少 一、数一数，在最多的下面画△，最少的画√。

二、仔仔细细比。

（1） （ ）和（ ）同样多。

（2） （ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。

三、画一画。

（1）画，比多两个。

（2）画，比少3个 四、数一数，分一分 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 比 少 （ ）个 比 多（ ）个。

参考答案 √ △ 一、 二、 （1） （2） 三、（1） （2） 四、3 4 2 5 1 1