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“转观念、转作风、提能力、抓落实”活动个人剖析材料
2020-05-10 18:22:01 ℃“转观念、转作风、提能力、抓落实”活动个人剖析材料
自“两转一提一抓”活动开展以来,本人认真学习领会市委、县委、镇党委关于扎实开展此项活动的精神,积极参加机关党组织开展的各项活动,不断加强与领导、同事的学习交流,自身工作能力有了非常大提升、工作作风有了非常大的转变。现对照镇党委开展剖析反思活动方案要求,认真剖析如下。
一、查找出来的问题
(一)思想观念方面。一是政治理论学习的自觉性有待提高,习惯于要求什么就学什么,会因为政治理论学习比较枯燥而没有补足“精神之钙”的主动性与自觉性,对于“八小时”外的时间也较少用于学习。二是在“学懂弄通”上还存在一定差距,主要表现在对政治理论还浮于学习的表面,没有认识了解到其丰富内涵,没有将其与实际工作相结合来改进工作方法,提高工作效率。
(二)作风形象方面。一是工作纪律执行还不够严,主要表现在有时上班迟到,在开会的时候做其他事情。二是群众工作做得还不到位,主要表现在下村下社区的时间少,没有主动深入基层去了解问题、解决问题,在党政办有群众来办事时,有时候缺乏耐心,没有细致去解释找谁办、如何办。
(三)能力素养方面。一是工作能力还不够强,在有领导交办的工作任务时,时常会有“本领恐慌”,担心不能及时完成、完成情况不好等。二是工作统筹方面的能力不足,自身基层机关工作经验积累还不够,再加上工作较多,有时候是顾得了这头顾不了那头,致使工作完成质量不高。
(四)工作落实方面。一是工作完成不及时,有拖沓的情况,由于镇人员力量的缺乏,承担的工作任务较多,有放一放、缓一缓的麻痹思想,比如有些文件需要马上处理而没有及时告知相关干部办理。二是缺乏复命意识,没有及时向领导“扯回销”,主要表现在对于领导交办的事项,只想着做完就行了,而没有复命意识,致使领导常要主动问询工作完成没有、效果如何。
二、产生问题的原因分析
(一)思想观念方面。产生问题原因主要还是理想信念有所淡化,没有坚持用政治理论学习来改造世界观、人生观、价值观,还存在“实用主义”思想,对政治理论学习这个“总开关”拧得不够紧,对“四个意识”和“四个自信”的政治意义和深刻内涵把握不准。
(二)作风形象方面。主要还是宗旨意识有所淡薄,自2017年参加工作以来,没有以服务群众为出发点来严格要求自己,“为了谁、依靠谁、我是谁”的思想观念没有树牢,也有害怕与群众接触的思想,怕与群众说错了话、表错了态担责任。
(三)能力素养方面。主要还是对于学习的重要性认识不够,工作常以完成任务为出发点,而没有在工作中学习、在学习中成长来促进工作提质增效的思想觉悟。而对于“八小时”外的时间,也没有充分利用起来给自己“充电”。
(四)工作落实方面。主要还是担当意识不强,片面上认为工作是领导的责任,作为工作人员只需要做事就行了,而没有对交办工作的领导负责、对工作负责,缺乏担当精神,没有想着及时把工作做精做实。
三、下一步整改措施
(一)思想观念方面。一是端正学风,结合“两转一提一抓”活动,认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,研读《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威读本,补足“精神之钙”;二是做好学用结合,在学懂弄通上下足功夫,主动把政治理论学习与实际工作结合起来,做到知行合一。
(二)作风形象方面。一是进一步严格要求自己,以身作则认真执行好各项纪律制度,自觉接受领导的监管与群众的监督,时常绷紧纪律弦,努力塑造好清正廉洁、踏实肯干的干部形象。二是进一步密切联系群众,始终热情接待来政府办事的群众,了解他们待办事情并带引他们找到具体经办人员;落实好“走基层
”部署,主动到群众中去了解诉求、发现问题、解决问题。
(三)能力素养方面。认真做好工作的阶段性总结,在总结中发现问题、在整改问题中提升素质;按照“缺啥补啥”的原则,补足自身能力短板。充分利用集中学、自学、知识测试等方式丰富学习载体,提升学习效果。
(四)工作落实方面。始终锻炼培养复命意识,坚持重实际、说实话、办实事、求实效,脚踏实地,埋头苦干,不折不扣完成各项交办的工作任务;及时向领导反馈工作进度、工作成果,沟通请教工作中遇到的问题,保证工作质量。
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