部编版六年级语文上学期第五单元达标检测卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础积累-语言运用 (共10题；
共46分) 1. （3分） 把下面字写到田字格里。

鞋     挽   隔      懒    惰    衡 2. （5分） 看拼音，写词语。

jiǎn  yuè jù  lí qí  zhì zhèng  wěi bào  zhà ________ ________ ________ ________ ________ tǎn  kè huì  jí dàn  shēnɡ lán  gān diǎn  lǐ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （4分） 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的选项填写在（ ）。

A . 情况     B . 豆引     C . 疯狂     D . 张望     4. （4分） 选择书写完全正确的一组（ ）。

A . 讨厌 尘挨 面临 直径     B . 稳定 朝挥 湿度 棵粒     C . 降低 强烈 疑结 云雾     D . 单调 飘浮 遥远 日晕     5. （4分） (2018·淮安) “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话在写法上采用了________的表现手法。（ ） A . 比喻     B . 拟人     C . 比喻和拟人     6. （3分） 在括号里填上恰当的关联词语。

①在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，________找不到那本书。

②我喜欢到顾客多的书店，________那样不会被人注意。

③进来看书的人________很多，________像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。

④这________是花，________是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

7. （8分） 按要求改写句子。

（1） 根据“大方”的不同意思造句。

①不小气：________。

②不拘束：________。

（2） ________把蝙蝠的眼睛蒙上，________它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语） （3） 那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4） 人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 8. （5分） 读读比比，选择停顿恰当的句子（ ） A . 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。     B . 梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。     C . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。     D . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。     9. （4分） (2019·滨湖) 填写谚语、歇后语、格言。

（1） 花有重开日，________。

（2） ________，白首方悔读书迟。

（3） 今夜露水重，________。

（4） ________，有雨也不多。

（5） 孙悟空大闹天宫——________ （6） 小葱拌豆腐——________ 10. （6分） 照样子写句子。

例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（1） 小河湛蓝湛蓝的，好像________。

（2） 田野金黄金黄的，好像________。

二、 阅读 (共2题；
共24分) 11. （12分） 课内阅读。    我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

（1） “彩色的小鸟”指的是________。

（2） 仿照“沙啦、沙啦”写三个拟声词。

1    2   3 （3） 在下列括号内填上合适的形容词。

1的羽毛       2的翅膀       3的长嘴 （4） 文章从1和2两个方面细写了翠鸟，表达了作者对翠鸟的3之情。

（5） 按要求，仿写词语 静悄悄：1  2  3  12. （12.0分） 阅读短文，回答问题。

小猴子救小白兔 一天上午，小白兔在田野栽（zāi）白菜。突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（pū）向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。

小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。“扑通”（pū tōng）一声，小白兔掉进了坑里。狐狸张着嘴（zuǐ）流着口水趴（pā）在坑（kēng）边上，想法子要吃掉小白兔。

小猴子看见了，它立即（jí ）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（kēng）。狐狸想吃小白兔可吃不着了。

小白兔得救了。

（1） 这篇短文有几个自然段？ （2） 这篇短文写了哪几种动物？ （3） 小猴子怎样救了小白兔？在短文中找出有关的句子。

（4） 你喜欢这篇短文中的哪种动物？说说你喜欢的理由。

三、 习作。

(共1题；
共30分) 13. （30分） (2019六上·成都期末) 题目：感谢_______________ 生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。

要求：①请你结合自己的生活经历，以“感谢”为主题，写一篇500字以上的作文（诗歌除外）。②先将题目补充完整，然后选择具体的事例写，要写出真情实感。

参考答案 一、 基础积累-语言运用 (共10题；
共46分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 二、 阅读 (共2题；
共24分) 11、答案：略 12、答案：略 三、 习作。

(共1题；
共30分) 13、答案：略