下面是小编为大家整理的考研复试答题技巧【优秀范文】,供大家参考。

考研复试答题技巧1

　　1、音量大小

　　音量小基本会被认为是没有底气的象征。回答问题声音洪亮，激情四射，让人听见就有想要继续听你表达的欲望，这是表达的第一步，至关重要。

　　2、语速流畅

　　*时说话滔滔不绝的人在关键时刻也很可能磕磕绊绊，原因就是你在紧张的氛围中，大脑思路跟不上你的语速，所以充分准备你的发言是必须的，其次就是调整好你的最佳速度，不慌不忙，沉稳中展现你的实力。

　　3、语气语调

　　有所停顿，不一*如水，跌宕起伏是很好的。还有关键的一点，注意自己的口头禅，很多同学都会犯这个毛病，意识不到自己*时说话的口头禅，这在面试中是很吃亏的。

　　4、语言规范

　　尽量少用习惯用语，多用书面语言，很多老师并不是潮人，可能不明白你说的最新的流行语，这样的场面会很尴尬，也就容易影响你的面试成绩。

　　5、表达逻辑

　　表达的逻辑是考察考生思维是否流畅，是否清晰，很多考生文不对题，抓不住重点，这都是逻辑不清晰的表现，这是面试中的`大忌，致命伤。所以一定要有意识的锻炼你的表达逻辑，增加思维的清晰、流畅度。

　　6、答题完毕

　　答题完毕时要礼貌的示意老师，使用“我的回答完毕”等语句提醒老师，如果老师没有其他问题，告知你可以离开时，要有礼貌的结束语“谢谢各位老师”等，然后退场。

　　在复试面试的过程中，导师会从各个方面来考察学生的各类情况，因而会提出各类各样的“陷阱题”来检测学生各种能力，可能是素质类陷阱，也可能是压力型问题，不管是何种问题，导师只有一个目的：通过对考生答题的能力来挑选符合自己要求的学生!

考研复试答题技巧扩展阅读

——考研复试英语笔试的题型答题技巧 (菁选2篇)

考研复试英语笔试的题型答题技巧1

　　一、听力

　　听力题对我们所有上过大学参加过四、六级考试的考生来说都不陌生，甚至许多考生都曾在听力上栽过跟头。由于考研英语初试没有听力题型，*时缺乏练习，导致许多考生在复试考场上有些懵。而考研复试英语中往往会加入听力部分，为初试英语做一个补充考查，下面做一个详细的解析。

　　其实，复试英语听力的难度大约相当于六级考试程度，类型也与其非常相似。

　　在备考的过程中，保持信心是非常重要的，紧张的心态对听力考试百害而无一利的影响是十分明显的。循序渐进可以帮助考生迅速进入状态，这里并不是说要从最简单的的部分开始，而是从自己能听懂的部分开始，然后逐渐加深难度。有些考生在复习的过程中总是认为自己所复习的内容越难越好，其实不然。超出自己水*的练习不仅提高不了听力，而且会使自己丧失对英语学习的信心和兴趣，因此从自己能听懂的部分开始做起是最明智的选择。另外，英音和美音都是常见的听力测试口音，所以在备考时，一方面要有一定数量的精听，以保证对听力词汇和口语语法的精确把握，能够理解口语中出现的习惯用语和意义复杂的句子，另一方面也要有大量的泛听，以保证听力范围的扩大和听力背景知识的积累。对于英音和美音要同时进行，若时间允许，也可以进行一些英音和美音的辨音训练。

　　听力练习听起来好像只关耳朵的事，其实和我们的嘴巴也是有关联的。也就是说，除了听以外，还要朗读，多听和多读是不可分割的。通过自己读朗，一方面可以刺激大脑对语音的辨析能力，另一方面可以训练耳朵的敏感度。有些考生存在的问题是能听懂但是反应不上来，这就存在听与读的隔阂。只有将二者紧密结合起来才能提高做题的准确率。

　　在有了一定的基础之后，考生可以有选择地做一些技巧训练。例如，要掌握一些专业英语词汇的特定含义，如文学英语、商务英语、科技英语和社会生活英语中的一些专用词汇，这些词汇有着不同的含义。如在文学英语中“His poems are simple but remarkably rich.”这句话中的simple和rich却不是*常我们所接受的意思，而是“简约凝练”和“丰富”的意思。另一个技巧就是要注意材料中的转折词，如but、how ever、thus等等。这些词可以帮助我们更迅速和更准确地掌握材料中的内容。

　　二、翻译

　　翻译讲求“信、达、雅”原则，但是在通考英语中，绝大多数考生很难做到这样的高标准。所以，更通俗一点的标准是准确和符合目的语的表达方式，也就是够地道。按照这样的标准，翻译的做题思路大致遵循一下几个步骤。

　　通读理解全文。把要翻译的题目是一个整体，先通读全文，了解大致内容，准确把握作者作者想要表达的思想。在此基础上，还需要认真分析画线部分与上下文之间的联系。

　　拆分句子。找出主句和从句中的意群，切分成几个意群。同时要注意句子是否有省略的地方，以及各个意群的语法逻辑功能。

　　直译意群。直译，即是看到什么意群就直接翻译，尽量选脑子里第一时间反应出的汉语词汇和短语。直译时要注意规避同意陷阱，避免低级错误，重点注意一词多义和易产生歧义的意群。

　　整理成文。这要求考生将直译过来的汉语意群再加工，选用的词汇要准确，句子结构要符合我们的表达习惯。在准确理解画线部分英语句子的含义后，如何用通顺的汉语将其表达出来是关键。表达是理解的结果，是把已经理解了的原作内容选择适当的译文重新表达出来。由于两种语言存在着语言，语法以及表达方式上的差异，所以在翻译的时候必须做相应的调整和改变，使目的语读者阅读译文时感到自然流畅。

　　三、完形填空

　　完型填空是考查考生从已知信息中寻找定位出所有与未知填空相关联的信息线索，通过综合分析这些线索推测未知填空的答案的能力。这一题型还是有一些具有普遍性的寻找定位相关已知线索的方法和规律的，掌握规律多加练习，攻克这一题型并不难。

　　1.排除法

　　完型文章一般都有非常明确的中心主线，且通常出现在文章第一句，这也是为什么完型第一句一般不会挖空出题。正确的选项一定是紧扣文章的主题和中心主线的。因此，一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的选项基本上可以排除在正确答案之外。

　　2.同现

　　完型文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇围绕着中心主线贯穿全文。同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行展开支持。因此，文章的整体导向这个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息。

　　3.复现

　　复现是表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现，既可以是相同的词重复出现，也可以是用不同的词表达相同的意思。复现的解题方法在于，假如判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。

　　4.关联

　　关联是完型文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。

　　5.时间线索

　　完型文章中出现的时间信息一般都是非常有用的线索，因为只要通过分析这些时间线索就可以很快把握与这些时间线索联系在一起的信息之间的关系。

　　6.分析对应成分

　　由于完型文章的上下文之间以及句子内部之间往往有着一定的逻辑关系，句子的各个成分之间便形成一定的对应关系，考生可以根据这种逻辑关系找出与未知填空相对应的已知成分作为线索，通过对应的已知成分推断出未知填空的答案。

　　完型常见标志词小结：

　　并列关系　　and, and also, or, neither...or, either...or, likewise, similarly, equally, in the same way, that is to say;

　　递进关系　　then, besides, additionally, furthermore, moreover, in addition, what is more;

　　因果关系　　because, for, since, as, thus, hence, therefore, so, so...that, consequently, accordingly;

　　转折关系　　but, however, yet, on the contrary, by contrast, on the other hand, unfortunately;

　　让步关系　　although, though, even though, even if, nevertheless, despite, in spite of.

　　四、阅读

　　考研英语复试阅读题型多数来自国外英文网站或报纸杂志，如*，泰晤士报，华盛顿邮报，bbc新闻等。而文章的题材涉及到各个学科以及生活的方方面面，如常见的有经济学，社会学，历史学，教育学。

　　从最近的考研各个高校复试来看，高校越来越注重学生对文章的分析能力，并日益突出学生提出自己见解的能力，而这类文章主要以议论文和说明文以及评论的形式出现。

　　面对这些题型，对学生的要求已经不仅仅是了解文章内容的方面，而是通过文章的理解，分析总结得出深层次的结论，这要求学生在提高自己词汇量的同时，要更加注重核心词汇，熟词僻义，词意辨析以及固定搭配的`掌握。因此需要同学们掌握单词的基本记忆法，诸如构词法，近义词法，反义词法等。并且要强化自己的英语语法，尤其是非谓语动词的分词作后置定语和分词作状语;定语从句中的名词性从句，壮语从句是常考的句型;虚拟语气也是在文章中经常出现的句型，这些既是重点也是难点。因此在复习过程中要注重以英语的思维去思考英语问题，并且要经常浏览外文报纸和网站，通过大量的阅读来培养自己的语感和思维方式。并且通过*常的积累，养成用英文写作的习惯。当面对复试阅读实体的时候便会更加自信，游刃有余。

　　在考试过程中，要把握命题人的出题思路，而各高校命题人所注重的就是学生对问题的思考能力，这相区别于考研初试的英语阅读测试。因此在面对阅读的时候，同学们首先要理解全文的主旨，在此基础上将分段落所反映的意思与整个文章主旨相照应。并结合具体的事实细节对具体问题进行推断，推理并引申出自己的结论。而在阅读的过程中势必会遇到一些生僻的词汇，对于这些词汇最有效的方法就是通过上下文的语境揣测生僻词汇的大意，并通过文章段落的细节描时来验证所揣测的意思是否正确。并且在面对发散性的问题时，要勇于开阔自己的思路，追求更深层次的理解和感悟。

　　所以要做好阅读，需要通过大量的泛读和精读英文评论性的文章，通过模仿评论员分析问题的接入点来逐步形成自己观察问题，分析问题，解决问题的能力，因此当面对这样类型的阅读时，就会驾轻就熟。阅读能力的提高需要靠学生*时一点一滴的积累，并且加上辅导老师的正确方法的引导，相信阅读理解会成为易于得分的题型。

考研复试英语笔试的题型答题技巧2

　　就目前来说，绝大多数报考外校的考生由于主客观条件，对所报考的学校的专业设置与导师缺乏必要的了解，不了解学校某学科的基本设置与学术力量，不知道导师研究领域与主要成果。因此，虽然一些考生被录取了，但对今后学习带来一定的负面影响。目前，对于多数考生而言这个问题现在已经比较容易解决。现今网络资源十分丰富，完全可以通过网络查找并了解某些学校、某些专家学者的情况。例如，到所报考的学校网站查找该学校某专业设置与招生数量，了解导师的基本信息与学术力量的基本情况。若对某位导师有兴趣，还可通过“百度”进行搜索，或许会得到更多资讯。同时，可以通过某些专业网站获得大量信息。

　　也就是说，大多数考生已经逐渐初步具备对于考研复试前联系导师重要性的认识。那么，复试前联系导师到底有多重要呢?

　　客观上来说，作为导师，他们希望考生能对自己的研究方向有一个基本了解，这样对招收学生与指导他们的学习更为有利一些。但是，招硕士与招博士不同。大多数导师招收博士生，会将考生限制在一个比较小的范围中选择，事先通过各种渠道对应考学生进行了解，甚至还要求考生将已发表或未发表的论文寄来阅读，以便确认其有无培养前途。而招收硕士生情况则大不相同，若非本校考生，导师无法知道究竟有多少学生报考、无从确切了解报考者的基本情况，师生双方在复试前都十分陌生，既不利于导师选择学生，也不利于学生正确“推销”自己。

　　所以，就我们了解，绝大多数导师十分愿意在招考前了解考生，以确认考生有无培养前途。但是，由于他们教学、科研工作十分繁忙，没有时间、精力与考生进行大量的联系沟通，因此只得采取回避措施。如此，师生双方无法进行有效地沟通，导致导师盲目招生、考生盲目报考的情况，甚至入学后导师在培养学生过程中产生种种意想不到的困难。因此，报考前与导师进行有效沟通很有必要。

　　同时见老师之前，希望同学们去提前拜访一下师兄师姐，了解一下这个专业的特点，了解一下你整个目标院校老师他们一个状况，同时也了解你在未来整个复试过程中，老师的决定权到底有多大。所以说这些方面都是一些主要的因素。

　　众所周知，在研究生阶段实行的是导师制。导师制度是研究生教育制度的重要方面。因而，导师在复试中的话语权绝对不容小觑。

　　总的来说，联系导师指导有以下几个好处：

　　第一，有利于导师了解自己。

　　不同于博士生的招考，硕士生导师往往无从知道考生的能力和研究兴趣。毫无疑问，导师当然希望挑选到能力强，又对自己研究方向感兴趣的学生。一方面源于导师往往都有自己特定的研究领域，如果自己所带的学生对自己的研究方向不感兴趣，那么将非常不利于导师对学生的指导。比如有的学生由于对所选择的导师的研究方向没有丝毫兴趣，导致师生关系非常紧张，这样的情况时有发生;另一方面源于报考的学生能力良莠不齐，高分低能的现象比比皆是。能力强的学生通过复试前师生之间的互动，将有利于导师发现自己的优点，从而为复试成功加分。比如，有的学生将自己曾经发表的论文、学术研究上获得的奖励以及毕业论文等材料传给导师，如果导师认为该生的能力和研究兴趣都甚合心意的话，则无疑胜券在握。

　　第二，有利于自己了解导师。

　　一般来说，导师可以分为两类。一类是名望较高的年长教授。他们大都已经在某一方面做出了突出贡献。这类导师的最大优点是有很高的学术造诣，为人大都谦和，因而有利于学生在学术道路上的快速成长，师生关系都较融洽。另一类是如日中天的年青学者。他们年轻而富有开拓意识，大都具有博士学位，是学术上的新星。这类导师的最大优点是具有很强的进取心，紧跟学术前沿，热心于研究上的开疆辟土，因而有利于学生接触最新的研究领域，极易取得突破性的成果。显然，如果你希望在学术上获得更多的人脉资源，选择年长的教授是一个不错的选择。如果你希望在短期内把握学术前沿，那么年青学者应该摆在首位。当然，有人强调选择导师应该考虑导师的人品和口碑，笔者很是赞同。在市场经济大潮的冲击下，确实有一部分导师成天忙于学术走穴，根本无暇顾及学生的培养。我们时常在一些报道中看到，某位学生在研究生期间与导师仅谋面一两次，也就不足为奇了。因此，在了解导师时，应该对其人品和口碑有一定程度上的了解。

　　诚然，联系导师的优点很多。但是，如果有人寄希望于通过这种方式套取复试考题，则无疑是打错了算盘。一般来说，导师大都是德艺双馨的学者。中国目前实行的是导师遴选制度。在评定硕士生导师时，需要经过严格的考核程序。其中学术能力和道德素养是考察的核心。通过严格考核的导师，其各方面的能力和素养都不容置疑。另外招生单位对复试考题都有极为严格的保密制度，除出题的导师外，其他导师根本无法接触考题。因此，寄希望从导师那里套取复试考题，无疑是水中望月，甚至会搬起石头砸自己的脚。比如，有的考生在复试前向导师送贵重的礼品，妄图从导师那里套取考题，结果往往是招致导师的反感。所以，笔者有必要强调，联系导师的目的是：让导师了解自己多一点，自己了解导师也多一点。通过联系导师，实现师生双方的相互了解，从而增加考生成功的机会。

　　需要注意的是，如果考生要去见老师的话，一定要重视和老师的面谈，做好各种准备。例如你对这门学科你的了解，你对整个学科发展的认识，以及未来之后，未来你考上研究生之后你所要做的，和老师去进行学习的时候，你的学习态度，你未来的职业发展态度，这都决定了你未来是否能够得到老师认可的一个关键要素。

　　必须要强调的一点，不管是跨专业，还是本专业的同学，都必须在见老师的时候，强调自己的学术背景，强调自己的求学能力，强度自己踏实认真的学习精神，这都是非常关键的。

——考研复试面试的答题技巧须知 (菁选2篇)

考研复试面试的答题技巧须知1

　　1.考生应该在复试面试考场中如何介绍自己?

　　最重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要。重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。

　　2.该怎么样组织语言回答复试面试中的问题?

　　拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答。这样条例才清晰。如果能举例子，最好用上，例子最能说明问题。一个同学被我们冠以“两面性”的绰号是这样来的，他说自己在复试时，每个题目都从正反两个方面阐述，感觉效果还可以。不妨借鉴。

　　3.如果问读了哪些书，哪些著作，哪些期刊，该怎么回答?

　　这个题目出现的几率几乎是百分之百，当然是学校自己定的参考书目了，有的学校参考书目是自己编写的，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，他们会怎么想?

　　4.问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?

　　这个和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。

　　所以如果你想要高分，那就需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。

　　5.今年发生了***事件，请您谈谈对此的看法。

　　这也是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。但你可以参考如下的准备策略：

　　1) 参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

　　2) 多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

　　3) 关注一下相关评委的研究方向，毕竟不是你的导师的评委也可能提出一些问题。

　　特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

　　6.对于你所报考的专业，你曾看过什么著名的书，作者，成书的朝代或者时间，书的编目方式，以及该本书的主要学术思想，有哪一条对你印象最为深刻，并请简单阐述。

　　建议：准备一到两个案例。

　　如果实在没有准备就上了考场，那就如实回答，以博得诚实的好感。

　　7.请你举一个今年发生的与你所报专业相关的热点事件，并谈谈对这些热点事件的看法。

　　对策：理念联系实际，事先准备一些热点的分析提纲。

　　建议：关注行业热点，并主动进行分析。

　　8.如果问到刚好是我所不知道，或者没有底的怎么办?

　　在专业面试时，很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。导师既然问了那个问题，表明导师对问题很了解，靠蒙是不能过关的。

　　考生最好在告诉导师不懂后，利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。

　　所以考生在复试前一定要运用面试技巧增强自己的考场应急应变能力。

　　9.自己今后研究的优势在哪里?

　　这个问题是发难式提问。考生应该从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。

　　【例】 “你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢?”

　　【答】四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范等等。

　　10.研究生毕业后打算如何——求职抑或深造?

　　该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。

　　建议：先自己想想清楚这个问题。

考研复试面试的答题技巧须知2

　　1、开场白

　　1、开门时，一句礼貌的询问会赢得一个良好的第一印象。

　　May I come in?(我可以进来吗?)

　　2、向老师们问好，面带微笑，朝气蓬勃。

　　Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (教授们早上好/下午好，我是XXX)

　　3、帮帮提醒大家，适当的拍马屁也是很有必要的哦!

　　I am very happy that I am qualified for this interview. It is a privilege to be speaking to you today.(很高兴有机会参加这次面试，今天能跟你们谈话真是我的"荣幸)

　　4、该向老师们作自我介绍了(自我介绍的模板帮帮也为大家整理好了哟)

　　It"s my great honor / pleasure to introduce myself to you here.(很荣幸/高兴在这儿向大家作自我介绍)

　　2、对话中

　　1、没听清或没听懂老师的问题?别担心，礼貌地向老师询问，老师们不会难为你的。

　　I"m sorry I didn"t hear that clearly. May I ask you to repeat it, please?(对不起，我没听清楚，可否重复一遍)

　　I beg your pardon. I don"t understand your question.(请原谅，我不太了解你的问题)

　　2、老师们没听明白你的回答或者误解了你的意思，一定要表明是自己的失误，并及时补充。

　　Excuse me，I guess I don"t make myself clear.(对不起，我想是我自己没有表达清楚)

　　My I try to say that in another way.(或许我能试着用另一种方式说)

　　3、得到了老师的夸奖可不要飘飘欲仙哦，也许这是老师对你的考验呢。

　　Thank you for your compliment. I am far from perfect.(你过奖了，我做得还不够好)

　　3、结束语

　　1、面试就是聊天，结束时一定要表达自己聊得很开心。向老师们表达感谢当然也是不可少的礼节。

　　That is my pleasure. It"s been nice talking with you, professors.(这是我的荣幸，和你交谈真愉快，教授)

　　A thousand thanks for your talking with me.(万分感谢你的面试)

　　2、对录取的期待也要说出来哦，不能藏着掖着，老师当然想要强烈想当他研究生的学生。

　　If my application is successful, I assure that I would make every effort to be worthy of the confidence you may place in me. Thank you very much.(如果被录取，一定努力不辜负期望，谢谢)

　　I" ll expect for your notification, professors. (我将期盼您的通知，教授)

　　I"ll look forward to hearing from you.(我将静候你的回音)

——考研初试数学的答题技巧

考研初试数学的答题技巧1

　　▶重视结合大纲复习

　　大纲不仅是命题人要遵循的法律也是我们复习的依据，考试大纲和教学大纲是有区别的，一般教材上的内容只有60%左右会考查到，所以有很多内容考试是不要求的，看了等物做无用功。现在大家用2017年的大纲也完全可以，因为数学考试具有稳定性，大纲一旦改变，会稳定几年。数学的试题不同于政治的试题，数学试题具有连续性和稳定性。细心的同学可能注意到了，对不同知识点大纲有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求会求会计算的。那么我们应该怎么来对待呢?在基础阶段复习中，大家不要在意这几个字的区别，从历年试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些不太重要的内容，也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见，以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的，很容易在考场上痛失分数而败北，应当参照考试大纲，全面复习，不留遗漏。

　　当然，全面复习不简单的就是死记硬背所有的知识，相反，是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度，要努力使自己理解所学知识，多抓住问题的联系，少记一些死知识，而且记住了就要牢靠，事实证明，有些记忆是终生不忘的，而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上，运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义我们都需要把它掌握了。而在以后提高阶段中，我们就需要有针对性的复习，在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌握，会(能)两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。

　　"猜题"的人，往往要在这方面下功夫。一般说来，也确能猜出几分来。但遇到综合题，这些题在主要内容中包含着次要内容。这时，"猜题"便行不通了。我们讲的这时要突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容提挈整个内容。主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容要求理解，掌握的考的频率高，常常是以大题的形式出现，大家需要重点来复习，把它吃透;要求了解，会求，会计算的知识点考得频率低一点，所以要求也稍微弱一点，大家花在上面的时间可以相对少一点。这样复习的时候才能做到有的放矢。

　　▶重视做题质量

　　基础阶段的学习过程中,教材上的题目肯定是要做的，那是不是教材上的所有题目都需要做呢?具统计，《高等数学》的教材上题目共1900多道，《线性代数》教材上共400多道题目，《概率论与数理统计》教材上共600多道。学习数学，要把基本功练熟练透，但我们不主张"题海"战术，其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量，这阶段我们提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，就像棋手下"盲棋"一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案，这样才叫训练有素，"熟能生巧"。基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，将其归结为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会"粗心"地出错。

　　▶重视复习效果

　　看教材不是看小说，看完就算了。看的过程中一方面要提高数学的复习效率，不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理，切忌"一知半解"。不要一味做题而不注意及时归纳总结。及时总结可以实现"量变到质变"的飞跃。不要急于做以往的"考研试卷"，等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做，这样的效果会更好些。既可了解考什么、怎么考，又可检验自己复习的情况。同学们还要不骄不躁，持之以恒。另外，我们一定要对自己看过的东西进行检验，看完一章后要看下自己是否可以继续下一章节的学习。那如何来检验呢?我们的方法是：做和考研比较接近的测试题。一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的掌握情况的。因为我们的目标不是期末考试而是考研，课后题是不能说明问题的，大家应该通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。

　　只要坚持并把握好以上三点重视原则，相信你的数学复习一定会顺利。最后，祝愿所有备考考生都能取得令自己满意的数学成绩。

——考研数学复习答题技巧有哪些 (菁选3篇)

考研数学复习答题技巧有哪些1

　　考研数学中，除数学二外，数一和数三都考查概率统计的知识，而且分值占比很高。根据文都考研命题研究中心老师的调查结果分析，这部分内容考题一般难度不大，只要认真复习，拿满分都是没有问题的。下面，都教授就带着大家看看概率论和数理统计是如何复习拿满分的。

　　基本公式要掌握

　　首先必须会计算古典型概率，这个用高中数学的知识就可解决，如果在解古典概率方面有些薄弱，就应该系统地把高中数学中的概率知识复习一遍了，而且要将每类型的概率求解问题都做会了，虽然不一定会考到，但也要预防万一，而且为后面的复习做准备。

　　随机事件和概率是概率统计的第一章内容，也是后面内容的基础，基本的概念、关系一定要分辨清楚。条件概率、全概率公式和贝叶斯公式是重点，计算概率的除了上面提到的古典型概率，还有伯努利概型和几何概型也是要重点掌握的。

　　第二章是随机变量及其分布，首先随机变量及其分布函数的概念、性质要理解，常见的离散型随机变量及其概率分布：0-1分布、二项分布B(n,p)、几何分布、超几何分布、泊松分布P(λ);连续性随机变量及其概率密度的概念;均匀分布U(a,b)、正态分布N(μ,σ2)、指数分布等，以上它们的性质特点要记清楚并能熟练应用，考题中常会有涉及。

　　第三章是多维随机变量及其分布，主要是二维的。大纲中规定的考试内容有：二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布，二维连续型随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度，随机变量的独立性和不相关性，常用二维随机变量的分布，两个及两个以上随机变量简单函数的分布。

　　第四部分随机变量的数字特征，这部分内容掌握起来不难，主要是记忆一些相关公式，以及常见分布的数字特征。大数定律和中心极限定理这部分也是在理解的基础上以记忆为主，再配合做相关的练习题就可轻松搞定。

　　把握常考侧重点

　　数理统计这部分的考查难度也不大，首先基本概念都了解清楚。χ2分布、t分布和F分布的概念及性质要熟悉，考题中常会有涉及。参数估计的矩估计法和最大似然估计法，验证估计量的无偏性是要重点掌握的。假设检验考查到的不多，但只要是考纲中规定的都不应忽视。显著性检验的基本思想、假设检验的基本步骤、假设检验可能产生的两类错误以及单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验是考点。

　　总之概率统计部分考题的考查难度不会太大，考题灵活度也不如高等数学，只要参考复习资料把基本概念、公式、定理掌握好了，例题、习题多做些，历年真题里的相关题目认真做几遍，这样下来概率统计部分掌握的也就差不多了，相信各位考生一定会考出个好成绩。

考研数学复习答题技巧有哪些2

　　考研数学是研究生招生入学考试中通过笔试的形式对考生数学功底的考查，从近几年的考研数学历年真题分析结果来看，可以得出一个结论：线性代数的难度在高数和概率统计之间，且大多数的同学认为线性代数试题难度不大，就是计算量稍微偏大点，线代代数的考查是对基本方法的考查，但是往往在做题过程中需要利用一些性质进行辅助解决。

　　线性代数的学科特点是知识点之间的综合性比较强，这也是它本身的一个难点。这就需要同学们在复习过程中，注意对于知识点间的关联性进行对比着学习，有助于巩固知识点且不易混淆。

　　总体来说，线性代数主要包括六部分的内容，行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征值与特征向量、二次型。

　　一、行列式部分，熟练掌握行列式的计算。

　　行列式实质上是一个数或含有字母的式子，如何把这个数算出来，一般情况下很少用行列式的.定义进行求解，而往往采用行列式的性质将其化成上或下三角行列式进行计算，或是采用降阶法(按行或按列展开定理)，甚至有时两种方法同时用。此外范德蒙行列式也是需要掌握的。行列式的考查方式分为低阶的数字型矩阵和高阶抽象行列式的计算、含参数的行列式的计算等等。同学们只要掌握了基本方法即可。

　　二、矩阵部分，重视矩阵运算，掌握矩阵秩的应用。

　　通过考研数学历年真题分类统计与考点分布，矩阵部分的考点集中在逆矩阵、伴随矩阵、矩阵的秩及矩阵方程的考查。此外，含随矩阵的矩阵方程，矩阵与行列式的关系、逆矩阵的求法也是考生需要掌握的知识点。涉及秩的应用，包含秩与矩阵可逆的关系，矩阵及其伴随矩阵秩之间的关系，矩阵的秩与向量组的秩之间的关系，矩阵等价与向量组等价的区别与联系，系数矩阵的秩与方程组的解之间关系的分析。

　　三、向量部分，理解相关无关概念，灵活进行判定。

　　向量组的线性相关问题是向量部分的重中之重，也是考研线性代数每年必出的考点。要求考生掌握线性相关、线性表出、线性无关的定义。以及如何判断向量组线性相关及线性无关的方法。 向量组的秩和极大无关组以及向量组等价这些重要的知识点要求同学们一定一定掌握到位。

　　这是线性代数前三个内容的命题特点，而行列式的矩阵是整个线性代数的基础，对于行列式的计算及矩阵的运算与一些重要的性质与结论请考生朋友们一定要务必掌握，否则的话，对于后面四部分的学习会越学越难，希望同学们在复习过程中一定注意前面内容的复习，为后面的考研数学复习打好基础。

　　前面我们已经分析过，考研数学线性代数这门学科整体的特点是知识点之间的综合性比较强，有些概念较为抽象，这也是大部分考生认为考研数学线性代数不好学，根本找不到复习的头绪，做题时也是一头雾水，不知道怎么分析考虑。

　　这里，老师要求大家在学习过程中一定要注意知识间之间的关联性，理解概率的实质。如：矩阵的秩与向量组的秩之间的关联，矩阵等价与向量组等价的区别，矩阵等价、相似、合同三者之间的区别与联系、矩阵相似对角化与实对称矩阵正交变换对角化二者之间的区别与联系等等。若是同学们对于上面的问题根本分不清楚，则说明大家对于基本概念、基本方法还没有完全理解透彻。不过，大家也不要太焦急，希望同学们在后期的复习过程中对于基本概念、基本方法要多加理解和体会，学习一定要有心得。

　　下面我们分析一下后面三部分的内容，线性方程组、特征值与特征向量、二次型的命题特点。

　　线性方程组，会求两类方程组的解。线性方程组是线性代数这么学科的核心和枢纽，很多问题的解决都离不开解方程组。因而线性方程组解的问题是每年必考的知识点。对于齐次线性方程组，我们需要掌握基础解系的概念，以及如何求一个方程组的基础解系。清楚明了基础解系所含线性无关解向量的个数和系数矩阵的秩之间的关系。会判断非齐次线性方程组的解的情况，掌握其求解的方法。此外，考生还需要掌握非齐次线性方程组与其对应的齐次线性方程组的解结构之间的关系。

　　特征值与特征向量，掌握矩阵对角化的方法。这一部分是理论性较强的，理解特征值与特征向量的定义及性质，矩阵相似的定义，矩阵对角化的定义。同学们还需掌握求矩阵特征值与特征向量的基本方法。会判断一个矩阵是否可以对角化，若可以的话，需要把相应的可逆矩阵P求出来。还需要注意矩阵及其关联矩阵(转置、逆、伴随、相似)的特征值与特征向量的关系。反问题也是喜欢考查的一类题型，已知矩阵的特征值与特征向量，反求矩阵A。

　　二次型，理解二次型标准化的过程，掌握实对称矩阵的对角化。二次型几乎是每年必考的一道大题，一般考查的是采用正交变换法将二次型标准化。掌握二次型的标准形与规范型之间的区别与联系。会判断二次型是否正定的一般方法。讨论矩阵等价、相似、合同的关系。

　　虽然线性代数在考研数学考试试卷中仅有5题，占有34分的分值，但是这34分也不是很轻松就能拿下的。同学们在复习过程中需要对于基础知识点理解透彻，做考研数学题过程中多分析总结。

考研数学复习答题技巧有哪些3

　　在考研数学一和考研数学三中，概率论与数理统计部分大约占22%，虽然所占比重较小，但是大家在复习的时候，一样会感到困难重重，特别是在做习题以及解决实际应用方面遇到的困难会更多一些。为了帮助大家在解题时更轻松一点，小编给大家分享一些考研数学概率解题常用思路集锦。

　　1、如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式;当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式。

　　2、若给出的试验可分解成(0-1)的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式

　　3、若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：寻找完备事件组。

　　4、若题设中给出随机变量X~N则马上联想到标准化~N(0，1)来处理有关问题。

　　5、求二维随机变量(X，Y)的边缘分布密度的问题，应该马上联想到先画出使联合分布密度的区域，然后定出X的变化区间，再在该区间内画一条//y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而的求法类似。

　　6、欲求二维随机变量(X，Y)满足条件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率，应该马上联想到二重积分的计算，其积分域D是由联合密度的*面区域及满足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的区域的公共部分。

　　7、涉及n次试验某事件发生的次数X的数字特征的问题，马上要联想到对X作(0-1)分解。即令

　　8、凡求解各概率分布已知的若干个独立随机变量组成的系统满足某种关系的概率(或已知概率求随机变量个数)的问题，马上联想到用中心极限定理处理。

　　9、若为总体X的一组简单随机样本，则凡是涉及到统计量的分布问题，一般联想到用分布，t分布和F分布的定义进行讨论。

——考研复试英语面试备考的技巧 (菁选2篇)

考研复试英语面试备考的技巧1

　　具体内容：思考—目标—计划—行动—评估

　　第一天：

　　一、思考：自己在众人面前表达时，有哪些不良的行为、动作或习惯?

　　二、目标：“最自信讲话、最有力讲话、最流利讲话”

　　三、计划：

　　第二至第七天：

　　1.自我暗示：每天清晨起床前、晚上睡觉前，各默诵10遍：“我一定要最自信地讲话，我一定要最有力地讲话，我一定要最流利地讲话，我一定能做到!” 白天等公交车时，吃饭时，暂时空闲时都要这么说，这么做(10分钟)

　　2.自我意象：至少10分钟想象自己在众人面前成功的演讲，看到、听到众人对你精彩的讲话佩服得五体投地，他们都站起来举手提问，情绪高昂，你都不知道先回答谁好。你更加热情，面带微笑，说出一连串富有哲理的论断，众人啄木鸟般地点头，最后你用富有诗意的话加上催人奋进的手势结束回答，众人想起雷鸣般的掌声达半分钟之久!(10分钟)

　　3.至少3分钟在镜子前面练习微笑(说茄子或KISS的嘴型)，并同时练习手势和站姿。(3分钟)

　　4.每天至少10分钟深呼吸训练。每天有力朗诵励志文章5分钟、有力讲话至少5分钟。(20分钟)

　　5.每天至少和3个人有意识地交流思想。(10分钟)

　　6.每天训练自己一次3分钟的演讲，或一次3分钟的默讲。(10分钟)

　　7.每天给朋友或同事至少完整叙述一件事情。(10分钟)

　　8.每天露齿放声大笑10次，培养笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，不可以皮笑肉不笑、奸笑、假笑。(4分钟)

　　9.训练真诚地正视他人的眼睛、目光和视线，培养自信心、观察力和洞察力，不可胆怯地、咄咄逼人地看人。(4分钟)

　　10.自我提升辅助练习资料和其它

　　①激励性文章，比如读者、青年文摘等某篇文章，文字少于等于1000字，别太多!因为太多耽误时间，无聊，看不下去!

　　②有力朗读。朗读必须声音大，否则无效。朗读分为有力快读、有力慢读、有力快慢变化读、有力改变语调读、有力快慢并改变语调读、有力快慢，改变语调，加表情头势读。

　　③复述。注意声音的抑扬顿挫、快慢缓急、眼神和表情、头势等;注意复述大概内容，注意要点，不要求面面俱到，特别注意数字和细节，因为数字和细节能够加强人的印象。

　　四、行动：

　　每天完成②③，正如地产大亨李嘉诚同学在讨论房地产问题时说的，好房子的重要标准是地段、地段还是地段，所以好口才训练的标准是，坚持、坚持、再坚持。要记住：有志者、事竟成!无志者、万事空!

　　五、评估：

　　一天结束，抽出20分钟评估今天的结果并白纸黑字地写出来：

　　A.什么地方做的不够，如何改进?

　　B.是不是勇敢地讲出了第一句话，声音大还是小，为什么不有力?是不是因为肚子饿了，睡眠不足，精神紧张?

　　C.自己什么时候紧张卡壳了，如何改进?表现不好的当时，是否自我安慰：“刚才怎么又紧张了?没关系，继续*稳地讲”;

　　D.坚定目标，明天继续从②开始!

考研复试英语面试备考的技巧2

　　问题一：为什么选择跨专业考xxx?

　　千万不能脱口而出这个专业很好就业，容易学习，为了解决户口等等!可以从个人兴趣开始展开，而且你要引申到你即使跨专业也是有能力的，更多的凸显你报这个专业的最大优势。老师问此问题并不是为难学生，而是看学生有没有自己的规划，有没有明确目标等等。

　　问题二：考研是自己的选择还是父母的要求?

　　如果是你真的是父母逼你考研，请不要实话实说，否则考官会认为，这个学生缺乏自主性，不符合研究生要求!所以这个问题只有一个答案就是，我有远大的理想，切实的规划，考研是我必经之路!这个问题也有可能会被英文形式提问，也要做好准备!

　　问题三：你为什么选择我们学校?

　　可能大家已经猜到这个问题就是给你个机会好好夸赞目标院校，首先从它的较强的专业实力、优秀的师资力量或浓厚的学习氛围展开，还可以加上校园特色风景，建筑风格等!

　　问题四：我们几位导师，你提前有了解过么?想选择哪位当你的导师

　　这个心机很重的问题，稍不注意就会沉入考官为你设计的陷阱里面。第一个问题，一定要回答有，并且也至少要知道一些研究方向，所以下一问就可以不用明显的点到某个导师的名字，可以表示对某个研究方向的兴趣!以避免提到一位导师，而伤到其他导师的心!

　　问题五：未来三年你有什么规划?

　　这个问题一定要仔细的准备一下，这是很多导师喜欢问到的问题。主要从你原来的一个状况出发，说一下自己在研究生期间的学生生活打算怎么做，学业上有一个什么样的成就，最好具体说出学业上的论文发表、所看书籍等等，甚至是能达到一个什么样的效果与前程。最后对自己未来有一个什么样的展望，具体自己达到一个什么样的目标与目的。总体来说还是根据自己情况出发谈学习、谈生活、谈未来，具体怎么做是关键。

　　最后，也希望大家不要被我的提示所吓倒，觉得导师都是大老虎，对你会很凶，其实，正好相反，他们都很nice ，其实他们问了很多学生之后，就会感到很乏味，所以其实在考场上，你把考官逗笑了，你就已经成功一半了，不要紧张，尽量展示出你的踏实、勤奋、好学就赢了!

——考研复试面试口语的技巧 (菁选2篇)

考研复试面试口语的技巧1

　　第一、注意语言的准确性

　　即语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性、语音语调的准确性、断句的自然性等。

　　第二、注意在自我介绍里对自己进行亮点包装

　　找到自己独特的卖点，不露痕迹地推销自己。比如，你可以罗列你在大学期间所看的相关领域的经典著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。

　　第三、注意语言的得体性

　　即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选择口语化的表达;

　　若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。

　　第四、注意内容的连贯性和语言的衔接性

　　连贯性和衔接性体现了你思维逻辑的缜密性，会让考官觉得你具有研究生的潜质。要养成围绕一个统一的话题而分点展开论证的论述习惯。

　　在考前也可以准备一些转承起合的连词，如to begin with , what"s more , finally , however , although , to summarize 等。

　　第五、镇定、自信，面对变化不要慌张

　　有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。

　　第六、注意回答的个性化

　　不要人云亦云，要另辟蹊径。具有创新精神是一名优秀的研究人员所必备的素质，所以你在回答考官的问题时尽量想些有新意、有创意的答案。练习如何从研究生的角度综合分析问题，对问题进行整合与深度加工，答出广度与深度。

　　另外，如果你感觉自己理解得不是很透彻、很到位，或者你实在想不出什么有特色的答案，你可以提出你对该问题的质疑或者提出自己对相关话题的担忧，然后诚恳地跟老师探讨，不必担心会因此顶撞老师，学术上本就应该百家争鸣，百花齐放，在讨论中，导师会从中看出你的独到性、逻辑性和思维的敏锐性。

　　第七、注意细节

　　如果没有听懂考官的问题，你不必抓耳挠腮，而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ? I didn"t catch you . 如果你在进考场之前门是关着的，你要先敲门再进去;给考官递交材料时要双手奉上;要将手机调为静音模式等。

　　第八、注意自己的言谈举止

　　要落落大方、不卑不亢、温文尔雅;着装得体，不要太社会化，奇装异服等，要牢记自己的学生身份。

　　第九、注意知己知彼百战百胜

　　在英语面试前可对考官进行一番调查，了解考官的出题风格(喜欢考专业知识、热点话题还是常考话题)、语言风格(是英音还是美音)、喜好(如喜欢什么样的学生--稳重型、活泼型、创意型还是学术型)等。

考研复试面试口语的技巧2

　　在有限的时间里，我们不能面面俱到，一定要突显个性化，让自己的亮点呈现出来，一般面试老师从自我介绍中更愿意听到哪些呢?

　　首先，innovation(创新)，那能够展现你具备创新意识方面的内容有哪些呢?比如是否发表过论文，有没有参加过演讲比赛，辩论比赛或作文比赛，有没有获过奖。除了创新方面，我们还可以从social practice(社会实践)和academic research(学术研究)方面的内容来展开。比如我们曾在大学期间做过哪些社会实践，从中有过什么样的收获，参与过哪个方面的学术研究，这些都可以重点提及。有同学可能会说，老师我没有做过相关的学术研究，那该怎么办?如果是这样的话，其实，我们也可以谈一谈大学本科的毕业论文设计，大家一定要明白老师最想听到什么，要有所针对，没有必要舍本逐末地把我的家庭，我的家乡等等这些内容长篇累牍地展开介绍，要有所侧重。

　　面试环节进行过程中，有时面试老师会提一些challenging questions(具有挑战性的话题)，即一些比较难回答的问题，类似“If you fail to pass this examination, how would you do?”(如果你没考上怎么办?) 问类似问题，并不意味着你真考不上，而是面试官想要考查一下你的心理素质，看一下你的反应。我们千万不要以为自己前面表现的不好，千万不能出现慌乱的情绪，要take it easy. 也有的同学为了表决心，会这样回答，说：“不成功便成仁”。如果这样回答的话，其实没有哪个老师敢要你。因为做科研什么的，实验失败的概率太高了，动不动就成仁，这还了得，那该怎么答呢?

　　其实面试老师更愿意听到这样的答案，“老师，我会再考一年，但失败后，我会主动去找各位老师谈一下，搞清楚与其他学生相比，我的弱势在哪儿?然后进行针对性查漏补缺，希望明年能考上”。接到类似具有挑战性的话题，一定要想好该如何回答。再比如，如果问你，Did you pass the CET-6 during the college time? (在大学期间，你通过六级考试了吗?)如果没过，就一定要坦诚的说，“没过”。然后再加以补充说，“但我已经认识到了英语的重要性，我会努力通过的”。可千万不要说，“我*时做实验很忙，没时间考”之类的话。这是很明显在为自己找借口，老师一听就听出来了，一定要坦诚些。

　　另外，我们需要了解的是面试场合并不是只有一位面试官，通常会有多位面试老师。这些面试老师其实是有分工的。所谓的分工就是有黑脸，白脸之分。有人唱白脸，有人唱黑脸，负责唱“黑脸”的老师总是在疯狂地找你的茬，挑你的刺儿。遇到这样的情况，如果你觉得自己说的确实有道理，一定要据理力争，但要有礼貌，切不可顶撞老师。如果认为老师挑刺儿挑的对，就要勇于承认自己的不足之处。

　　除此之外，要注意面试过程中，问题的关联性。所谓关联性，就是提的问题前后有联系。很多面试老师在提问时，喜欢在你对上一个问题的回答中，搜索下一个问题的影子，相关性非常强。比如，面试官会问，Do you have any hobbies?(你有什么兴趣爱好吗?)有同学会说，I like reading books, especially celebrities" biographies.(我喜欢阅读书刊，尤其是一些名人传记)。为了避免自己给自己挖坑儿，出现回答不上来的尴尬场面，那么回答每个问题时都需要小心谨慎，尽量提前把有可能问到的问题梳理一遍。

——考研复试面试有哪些技巧问题 (菁选2篇)

考研复试面试有哪些技巧问题1

　　考生应该在复试面试考场中如何介绍自己?

　　最重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要。重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。

　　该怎么样组织语言回答复试面试中的问题?

　　拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答。这样条例才清晰。如果能举例子，最好用上，例子最能说明问题。一个同学被我们冠以“两面性”的绰号是这样来的，他说自己在复试时，每个题目都从正反两个方面阐述，感觉效果还可以。不妨借鉴。

　　如果问读了哪些书，哪些著作，哪些期刊，该怎么回答?

　　这个题目出现的几率几乎是百分之百，当然是学校自己定的参考书目了，有的学校参考书目是自己编写的，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，他们会怎么想?

　　问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?

　　这个和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。所以如果你想要高分，那就需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。

　　今年发生了***事件，请您谈谈对此的看法。

　　这也是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。但你可以参考如下的准备策略：

　　1) 参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

　　2) 多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

　　3) 关注一下相关评委的研究方向，毕竟不是你的导师的评委也可能提出一些问题。

　　特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。对于你所报考的专业，你曾看过什么著名的书，作者，成书的朝代或者时间，书的`编目方式，以及该本书的主要学术思想，有哪一条对你印象最为深刻，并请简单阐述。

　　建议：准备一到两个案例。如果实在没有准备就上了考场，那就如实回答，以博得诚实的好感。

　　请你举一个今年发生的与你所报专业相关的热点事件，并谈谈对这些热点事件的看法。

　　对策：理念联系实际，事先准备一些热点的分析提纲。

　　建议：关注行业热点，并主动进行分析。

　　如果问到刚好是我所不知道，或者没有底的怎么办?

　　在专业面试时，很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。导师既然问了那个问题，表明导师对问题很了解，靠蒙是不能过关的。考生最好在告诉导师不懂后，利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。所以考生在复试前一定要运用面试技巧增强自己的考场应急应变能力。

　　自己今后研究的优势在哪里?

　　这三个问题是发难式提问。考生应该从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应

　　答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。

　　【例】“你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢?”

　　【答】四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范等等。

　　研究生毕业后打算如何——求职抑或深造?

　　该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。

考研复试面试有哪些技巧问题2

　　1 切忌不要迟到，一旦迟到不要慌乱的冲进考场，并找理由为自己开脱，要礼貌的道歉。

　　2 考研复试面试时，应穿着简单，不要过于花哨时尚，整洁，干练即可，女孩不要化浓妆。

　　3 与考官对话时要自信，正视考官，不可东张西望，看天望地。

　　4 提前了解所报院校的英文表达方式，学会自己所学专业的准确英文表达。

　　5 回答问题时少用"yes"和"no"这样的简短表达，要给出理由。

　　6 永远不要向考官传达考研是因为找不到工作或现在的工作不好，希望通过考研来改善。

　　7 声音一定要宏亮，尤其是女同学，要给考官一种你很自信的感觉。

　　8 不要强调为了考研你的准备过程有多辛苦。

　　9 当被问及自己不懂问题时不要胡编乱造。

　　10 所有的话题，自我介绍等等，一定要准备充分，不可出现长时间空白或背诵的感觉。

——考研英语把握完形填空的答题技巧 (菁选2篇)

考研英语把握完形填空的答题技巧1

　　完型填空旨在测试考生运用学过的语法知识和词汇以及通过上下文的逻辑关系等，进行综合填空的能力，要求考生既要有扎实的语法基础和丰富的词汇量，又要有较强的阅读能力。

　　近些年来，完型填空的考查都体现了一个趋势，就是对近义词辨析能力的考查。因此，万学海文建议大家，在*时复习中要有意识的积累和区分一些近义词。对于一些基本的语法知识和特殊的语法现象，也要多多留意。最好在后期的复习当中，将历年考研英语中出现的一些语法知识弄懂，并类推下去，复习相关的语法知识。

　　在完型填空中，考生也要在循序渐进的做题过程中，学会追寻文章上下文的逻辑关系。据统计，有很多题目必须通过分析上下文的逻辑关系来弄清文章的中心和作者的写作意图或是感情色彩。这种逻辑关系的把握，就向考生提出了在做完型填空题时，要掌握一定的做题规律与技巧。以下是万学海文给各位考生的建议，可供大家参考。

　　一.通读全文,从上下文寻找信息词。有的答案就在文章中，所以通过通读全文，掌握文章大概内容，通过文章上下文提示选择合适的答案。问题的设置一般都是按照文章的逻辑顺序展开的，因此，往往前面的两个空你可以在读完文章第一句话，以及初步了解上下文的逻辑关系后弄清答案。

　　二.精读第一句。完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子。阅读理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。

　　三.要在*时学习中累计固定搭配和用法。完型填空是综合性的考试，不仅考查考生的阅读理解，还考查对词语的准确掌握。有时候，四个选项的意思非常接近，跟上下文都非常的搭配，这时候就要考虑一些搭配和词语的具体用法。注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。我们以08年考研真题为例：

　　He is that _2_ bird, a scientist who works independently _3_any institution.

　　2.A.unique　B.particular　C.special　D.rare

　　3.A.of B.with C.in D.against

　　本句中，后半句是同位语，是对前者的具体说明，D选项为‘罕见的，珍稀的’，本题看似近义词辨析，实为考核固定搭配。a rare bird意为‘稀世珍品，旷世奇才，罕见之人’。其他选项都不能与bird搭配来表示某人类。空格3亦是固定搭配题，independent和independently要求其后都跟of，意为‘独立于，不依赖于’，固选A。

　　四.从词汇意义及用法考虑。做完型填空题时，要注意词义辩析的积累，包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词。近来来，词义辨析已成为完形填空题一个重要趋势，旨在使考生准确掌握词义。08年考研真题中，有高达11个题是词义辨析题。例如，

　　This group generally do well in IQ test,_9_12-15 points above the _10_value of 100, and have contributed_11_to the intellectual and cultural life of the West, as the _12_of their elites, including several world-renowned scientists,_13_.

　　9.A.attaining　B.scoring　C.reaching　K.calculating

　　Attain一般表示‘经过不懈努力达到’，后常跟goal的近义词;reach表示到达某个地方，不涉及努力程度，还可以表示得出，如reach a conclusion，或伸出，如reach one’s hand;calculate 表示‘通过计算得出’。因此选A。

　　五.从段落或句子之间的逻辑关系考虑。做完型填空，需要把握各段落、句子之间的逻辑关系，这样才能加深对文章的全面理解，因此，万学海文建议大家，熟记表达各种不同逻辑关系的连词。

　　1.让步和转折的连词：however，nevertheless， in spite of，at any rate，in any case，whatever

　　例如：these facts,__, have previously been thought unrelated.

　　A.moreover　B.therefore　C.however　D.meanwhile

　　通读全文可知，空格所在的句子指出这些事实先前被认为是没有关联的，言外之意就是，现在人们已经意识到两者之间的关系。因此我们可以判断本句与上下文构成转折关系，故选C。

　　2.目的连词：that，so that，in order that，lest，for fear that

　　3.时间顺序连词：when，while，as，after，before，since，until，as soon as，once

　　4.原因连词：because，since，as，now that...

　　5.结果连词：so，therefore，thus，hence，accordingly，consequently，as a result

　　六.复校全篇短文。做完之后，一定要将全文快速诵读一遍，这花不了多长的时间。因为我们前面已经将它仔细地看了一遍。实践证明，如果将全篇连贯起来读，是很容易发现问题的，因为我们做题的时间往往是一句一句地读，或一段一段地读，所选的选项很有可能使前后矛盾的`。总之，复校全面短文是提高英语知识运用题考试成绩的最后一道防线。

考研英语把握完形填空的答题技巧2

　　一、略读全文

　　在翻译过程中，理解是表达的前提，不能正确理解就谈不上正确表达。因此，首先要略读全文，从整体上把握整篇文章的内容，并理解划线部分与文章其他部分之间的语法与逻辑关系。

　　二、分析划线部分

　　在整体理解全文意思的基础上，还要重点分析划线部分的结构和意义。首先，划线部分一般来说句子结构都比较复杂，如果搞不清楚它的语法结构，是很难做出正确的翻译的。在分析划线部分的句子结构时，要注意分清哪是主句，那事从句;哪是句子的主干，哪是枝叶。其次，要理解划线部分的意义。不仅要弄清句子表面的意义，还要理解句子在特定的语言环境中的意义。还要特别注意句子中的代词和所指代的意义。另外，还要特别注意句子中包含的短语和固定结构，因为这往往是考点。

　　三、翻译

　　正确理解原文后，接下来就是翻译。翻译时，关键是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来。关于翻译，有直译和意译两种方法，只是我们很多人都没有理解直译和意译的区别，从我们上面所谈的英汉区别可知，不可能存在绝对的直译，因为毕竟两种语言相差太大，任何直译都是经过一定变通之后的直译，但有的人以为这便是意译，其实这是错误的，意译一般在文学翻译中才会出现。而研究生英语翻译中，其实只有可能是直译，不可能是意译。要做好翻译，关键是要有正确的翻译意识，前面所说的翻译技巧可以是必须用的，几乎每句的翻译都要综合的运用各种翻译技巧。把握了这一点，也就具有了做好英语翻译题的前提。主要有如下翻译技巧。

　　1)分译法。翻译部分的句子，大多为复杂从句，而汉语中没有与之一一对应的从句，因此，要翻译出来让别人能看懂，就必须将其拆开，分译成各个单句。

　　2)转译法。很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会让人看了觉得别扭，因此需要转为主动态。此外，还有否定转译等各种情况。

　　3)添减词法。由于英汉两种语言的差异，在英文看上去比较正常的句子，译成汉语时，如果不或增或减一些词可能无法把英文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。

　　4)单复数译法。单复数要译出。如“birds in the tree”可译为“树上的鸟儿们”。

　　5)时态的译法。英语中有专门表示时态的句子成分，而汉语则没有，因此，为准确地翻译出英语的意思，有时必须加一些表时间的副词，如“着，了，在”等。

　　6)代词的译法。代词一般需要转译成名词，即把其所指代的意义译出。

　　7)人名地名的译法，知道的可以译出来，不知道就保持原文。

　　四、校核

　　校核主要有三个方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照比较往往能发现问题;二是检查译文本身是否通顺或表达清楚。把译文通读一遍，如果觉得读起来很别扭或者有歧义，那很有可能是翻译不通或表达不清楚，适当增减词或调整语序通常能解决这一问题;三是检查译文是否有笔误，是否有漏洞，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是否译错，标点符号是否用错等。

——考研数学初试有哪些答题技巧

考研数学初试有哪些答题技巧1

　　1、临考前和进入考场后始终保持头脑清醒、情绪*稳

　　考试、特别是升学考试，是一种高强度高难度的.脑力劳动。因此，一定要在考试过程中保持健康的身体、清醒的头脑，考前要休息好。考试是一种缜密而紧张的思维活动，不宜太激动、太惧怕、需要保持一种*稳的心态，使答题过程达到并保持最佳的思维状态，才能可能正常或超水*发挥。

　　2、按顺序做题，先易后难

　　总体来看，试卷题目的一般排列顺序是先易后难;有低分到高分。考生只需要按顺序对号做题。一旦碰到难题，稍加思索仍没有思路，千万不要紧张，暂时放下，直接进到下一道题，返回来再答，也许就会答了。因为后面的题目或许可以开阔你的思维，勾起你的回忆。

　　3、审题仔细，务求准确

　　审题是答题的前提，宁愿多花五分钟把题审好，也不要急急忙忙写答案。因为审题多花的五分钟不会影响大局，但仓促间写下的答案有可能差之毫厘、缪之千里。殊不知，每年考完试，都会有不少考生捶胸顿足，遗憾万分“我答错题了”。特别是近年来出题趋势，题目要求并不是一目了然，简单易懂，而是设槛设陷阱，等着粗心的考生往里钻。例如政治的主观题部分、英语的写作部分。一定要仔细审清题目，做到心里有数后再下笔。

　　4、是题都需答，不论懂否

　　不论主观题还是客观题，不管你是否了解，都需要回答。对于实在不懂的题目，要充分发挥主观能动性，尽情回忆、展开，把相近相关的知识点往上填。反正，不答不得分，答错也不扣分，倒不如试一把，碰碰运气，兴许某些知识点就撞上了正确答案。

　　5、答案层次分明，逻辑性强

　　这是回答主观性题目的要求。考生需按题目要求逐一展开论述，分点回答。可分出(1)、(2)……，给人逻辑清晰、条理分明之感。

　　6、字迹清楚、卷面工整

　　卷面犹如人的一张脸，长得好看总会招人喜欢。特别是阅卷老师在高强度、高效率的工作中，每天都会批改成千上百份试卷，身心疲惫，字迹优美，卷面整洁会让老师眼前一亮、心情放松!如果没有优美的字迹，那就务必要保证清楚。如果让老师千辛万苦去揣摩、去推测你写的是何字，那你的分数可想而知了。

　　7、答卷时的用笔问题

　　我们通常选用的笔无非是三种颜色：天蓝、蓝黑、纯黑。科学研究表明，冷色调的色彩不容易使人焦躁。这些色调都属于冷色调，但值得注意的是，天蓝具有镇静作用。你可以想象，阅卷老师在大量重复劳动时焦躁的情绪，而蓝色正好起到镇静作用。所以，个人比较推荐蓝色中性笔或圆珠笔。