图形王国 教学目标：
1、通过复习，使学生再次体会升和毫升、观察物体和垂线和平行线的相关知识，建立知识体系。

2、进一步培养学生动手操作、小组合作的能力。

3、培养学生自主复习的能力，掌握一些自主复习的基本方法。

教学重点：帮助学生建立知识的体系，体会知识之间的关系。

教学难点：培养学生自主复习的能力，掌握一些自主复习的基本方法。

教具准备：量角器、刻度尺，知识整理单、习题纸 教学过程：
一、小组交流。

拿出自己整理的知识单，在小组里交流、讨论，取长补短完善自己的知识单。

（教师巡视，找出具有代表性的和有个性特点） 二、展示汇报。

1、升和毫升 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

出示老师的整理单进行示范。

练习：
（1）学生出的习题。

（2）在 里填上“>”“<”“=”。

900毫升 1升 6升 6000毫升 3L 2500mL 7000mL 8L （3）在（ ）中甜“升”或“毫升” 一瓶牛奶有200（ ）；

一瓶眼药水有10（ ）；

一瓶菜籽油有5（ ）。

2、观察物体 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

出示老师的整理单进行示范。

练习：
（1）学生出的习题。

（2）在方格图中，分别画出从前面、右面和上面看到的图形。

前面 右面 上面 3、垂线和平行线 （1）线 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

出示老师的整理单进行示范。

练习：
①学生出的习题。

②判断：
直线比射线长……………（ ） 过一点可以画无数条直线……………（ ） 过两点可以画无数条直线……………（ ） （2）角 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

出示老师的整理单进行示范。

练习：
①学生出的习题。

②量出下列角的度数。

③画一个120的角。

（3）垂线 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

出示老师的整理单进行示范。

练习：
①学生出的习题。

（4）平行线 展示学生的整理单，进行师生点评、补充。

出示老师的整理单进行示范。

练习：
①学生出的习题。

②找出下图中有几组垂线，几组平行线。

③过A点画直线b的垂线和平行线。

A b 三、课堂小结。

通过这节课的学习你有什么收获？还有哪些不明白的地方？