第一单元基础达标卷 一、汉字小帮手(36分) 1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分) 傣族 (1)dǎi(　　) (2)tài (　　) 坪坝 (1)bà (　　) (2)bèi (　　) 放假 (1)jiǎ (　　) (2)jià (　　) 2.按要求填空。(7分) (1)读：先查(　　　)部，再查(　　)画。

(2)罚：先查(　　　)部，再查(　　)画。

(3)笛：先查(　　　)部，再查(　　)画，组词(　　　)。

3.根据下列汉字的特点进行分类。(6分) (1)上下结构：______　______[来源:Zxxk.Com] (2)左右结构：______　______ (3)半包围结构：______　______ 4.改正下列句中的错别字。(7分)[来源:学*科*网] (1)早辰(　　)，在一条开着 (　　)毛求(　　)小花的小路上，有许多汗(　　)族小朋友在跳优美的 (　　)蹈。

(2)老师举这个事列(　　)让我们明白再接再励(　　)的道理。

5.照样子，加偏旁成新字，再组词。(最好是本单元所学生字哟！10分) 例：支：(枝)(树枝) 青：(　　)(　　　) 由：(　　)(　　　) 多：(　　)(　　　) 景：(　　)(　　　) 亭：(　　)(　　　) 二、词语一点通(44分) 1.看拼音写词语。(12分)[来源:学科网] fú zhuāng ān jìng huānɡ dì kuánɡ fēnɡ xiān yàn lǎnɡ dú 2.形近字组词。(8分) 　 3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。(4分) (1)高高飘扬：____________　____________ (2)急急忙忙：____________　____________ 4.将搭配恰当的词语连一连。(5分) 古老的 服装 粗壮的 声音 可爱的 枝干 好听的 灰雀 鲜艳的 铜钟 5.先补充词语，再选词填空。(15分) 绚(　　)(　　)彩 惹(　　)喜(　　) 糊(　　)糊(　　) 鸦 雀 (　　)(　　) 摇(　　)晃(　　) (　　)蹦(　　)跳 (1)我们的课外生活真是____________。

(2)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。

(3)弟弟拿起书本，____________地读起古诗来。

三、句子助力车 (20分) 1.积累。(5分) (1)意欲捕鸣蝉，______________。

(2)这时候，窗外十分安静，______不摇了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在听__________读课文。

2.仿写，注意用上带点的词。(9分) (1)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

__________________________________________________________________________________________________________________ (2)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

_________________________________________________________ (3)小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色，有________________，有_________________，有_________________，还有_____________________________。

3.按要求完成句子练习。(6分) (1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人来写的句子) _________________________________________________________[来源:Zxxk.Com] (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句) _________________________________________________________ 参考答案：
第一单元基础达标卷 一、1.dǎi√　bà√　jià√[来源:Z|xx|k.Com] 2．(1)讠　8 (2)罒　4 (3) 　5　示例：竖笛 3．(1)荒　罚 (2)坝　摔 (3)凤　戒 4．(1)晨　绒　球　汉　舞 (2)例　厉 5．猜　猜想　　笛　笛子　　够　能够 影　影子　　停　停下 二、1.服装　安静　荒地　狂风　鲜艳　朗读 2．示例：
3．示例：(1)匆匆赶来　悄悄说话 (2)干干净净　安安静静 4． 5．丽　多　人　爱　里　涂　无　声　头　脑 欢　乱 (1)绚丽多彩 (2)鸦雀无声 (3)摇头晃脑 三、1.(1)忽然闭口立 (2)树枝　鸟儿　蝴蝶　同学们 2．(1)从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。

(2)空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在天空。

(3)粉红的大蝴蝶　半紫半黄的鹦鹉　黑色的猫头鹰　花喜鹊 3．(1)小鸟在树上快乐地歌唱。

(2)我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。