**小学开学后学校教学衔接计划

　一、做好开学前的准备工作

　1.提前划分错峰上学放学教学班。我校现有学生189人，共5个教学班，规模较小，分低年级和中高年级两部分，进行上学放学、上课下课、如厕、早操、课间操等的统一错峰安排。

　2.制定疫情防控期间的开学作息表。适当减少每天的课节数量，缩短每节课时长，增加自习课，增加户外运动时间。

　3.精心筹备召开复学前学校、级部和班级三个层面的在线家长会，通过《致家长的一信封》的形式，就每天体温测量、口罩配戴、往返学校途中注意事项等工作提出详细的要求和规定。

　二、加强日常教学安排

　4.根据划分的上学放学教学班数量，确定合理的错峰时间间隔，做好上下学护导等工作。

　5.校门口设置警戒线和出入学校导引线，学生按固定的路线进出学校。

　6.设置足够数量的体温检测点，引导师生有序排队进行体温检测，排队前后间隔不少于1米。体温正常的师生快速进入学校，不得在学校门口逗留；体温高于37.3℃的师生，第一时间送到指定医院发热门诊，并按程序逐级报送具体信息。

　7.严格落实封闭式管理制度，未经允许，学生入校后一律不准私自外出,无关人员一律不得进入校园。

　8.师生在校内一律配戴口罩,保持一定距离，避免近距离身体接触。

　9.科学规划校内通行路线，通往教室、专用教室、厕所、操场等学生主要活动场所的道路要设置行走路线，避免对向密集行走。

　10.设置发热人员专用通道、应急通道，与常规通道分开。

　11.重新规划安排教室座位，学生分散就座，所有学生单人单桌，彼此之间保持最大距离，第一排座位与黑板保持2米以上的距离。预留出备用教室，以备应急使用。

　12.教室要经常通风、换气，上下午大课间和午休时间要集中通风，时间不少于20分钟。要保持教室卫生，学校组织专人每天定时对教室进行消毒，并做好消毒记录。

　13.科学设定错时上、下课时间，以此为基础，错时安排饮水、如厕、两操等。

　14.上好开学第一课。开学首日先安排好开学第一课。对学生进行疫情防控知识教育，并就校园内的学习、生活、活动等细节要求进行详细具体的指导和培训。针对疫情防控、延迟开学可能对学生带来的情绪和心理影响，开展集体辅导。引导学生快速适应，做好居家学习和在校学习的衔接，特别是毕业年级学生要树立分秒必争的意识，优化学习方法，提高学习效率。

　15.开展应急演练。开学第一课后，组织学生就校园出入、体温测试、上课（包括体育、艺术等课程）、课间活动、课间饮水、如厕、发热症状处置等环节进行模拟演练，确保所有学生熟悉疫情防控期间学习和生活的具体要求和注意事项，并落实到位。

　16.老师上课时，不组织学生进行近距离的小组合作活动，不近距离辅导学生。上音乐课，内容以音乐鉴赏、学习乐理知识等为主。实验课后，教室或实验室要立即消毒。

　17.加强课间管理。要有专人负责各教学区域的课间管理工作，学生如厕、取水、送交作业等要有详细方案，课间休息学生间要保持间隔，禁止大声喧哗、打闹、追跑等。

　18.合理安排体育活动。划定操场分区，按教学组错时参加两操活动。合理设计体育课程内容，不进行身体接触的体育活动。

　19.合理安排社团活动。制定疫情期间的社团活动审批制度，未经学校许可，学生不得私自组织、参加集体性社团活动。

　20.充分利用好图书室、阅览室、实验室、机房等功能性学习场所，合理安排使用时间，最大程度减少学生的密集程度。

　21.充分保证学生作业和试卷的清洁。集体收交的作业和试卷，要减少与外界的接触，老师批改前后要洗手。要继续合理使用信息化手段，进行在线作业的完成、提交与批改。

　22.减少校内聚集性活动。必要的室内集会一定要提前做好通风消毒工作，各类大规模会议，尽量通过校园网在线进行。室外集体性活动，如升旗、开学仪式等，必须保持1米以上的距离。

　三、加强教学研究和学业质量检测

　23.加强线上线下教学衔接研究。总结学校延迟开学期间在线教学的成功经验和做法，充分发挥其优势，把在线学习期间的优秀资源和平台移植到线下教学中，做到线上线下融合。各学校要充分利用对在线教学的研究与投入，全面推进学校教育信息化应用工作，在教学管理、课堂教学、学生管理、教学研究、教学评价等方面，提升教育信息化水平。

　24.加强集体备课工作。做好学情分析，充分了解各年级各学科在线教学的进度情况和学习质量情况，针对性调整优化教学计划，并根据学科特点适当调整课时安排。

　25加强在线学习效果诊断。开学后要根据各年级在线学习进度，第一时间进行在线学习质量检测，并根据检测情况，科学制定复学后的教学起点、教学难度、教学容量等。