最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务4试题及答案 形考任务4（阶段测验4） 一、选择题（每题2.5分，共20分） 题目1 1．【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向 负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。

选择一项：
C. 学监 题目2 2．【选择题】美国小学一般不太重视 的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。

选择一项：
C. 天才儿童 题目3 3．【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及 。

选择一项：
B. 民办教师 题目4 4．【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种 。

选择一项：
C. 权利 题目5 5．【选择题】在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课 节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中，每人几乎都要教 种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。

选择一项：
D. 28、三四 题目6 6．【选择题】为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师 制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教 选择一项：
B. 转任 题目7 7．【选择题】在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的 。

选择一项：
B. 专业发展学校 题目8 8．【选择题】美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、 、以及资格证书三方面。

选择一项：
A. 学历标准 二、简答题（每题10分，共50分） 题目9 1．【简答题】目前在英国要成为合格的小学教师必须具备哪些条件？ 答：目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：
（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。

（2）必须经过英语和数学考试，获得证书。

（3）必须经过为期一年的使用，而且试用考试必须合格。

题目10 2．【简答题】目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有哪三个委员会参与学校的管理？ 答：
（1）教师委员会 （2）家长委员会 （3）学校理事会 题目11 ３.【简答题】简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。

答：
第一，明确新教师专业发展的基本要求。

第二，设定专业成长目标和行动计划。

第三，对新教师的教学情况进行观察，主要是听课。

第四，召开专业考察会议。

题目12 ４.【简答题】简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。

答：初始为语文、数学两项笔试，各三小时。既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解及知识和能力在其中的运用。复试包括4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物-地质、历史-地理、物理-技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题。

题目13 ５.【简答题】简述世界初等学校管理改革的趋势。

答：
（1）扩大学校的办学自主权 （2）加强学校与社会的联系 （3）不断改善学校内部管理 三、论述题（30分） 题目14 1．谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征。

答：发达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连贯性和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既顾及小学各门学科，又重点突出1-3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到精深程度。教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视，并且都力图在教育理论和教育实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合，交替进行，共同服务于小学教师的培养。

二、讨论活动（20分） 每章针对学习内容设计相关的学习任务，包括任务说明（任务目标、任务要求）及建议步骤，要求学生以讨论形式将学习结果发到讨论区中。本课程讨论活动共8次，考虑到学生学习任务较重，学习时间较少，仅要求学生完成8次讨论活动中的2次。