4月9日至11日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在贵州省台江县调研定点扶贫工作时强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，切实增强政治担当，认真履行帮扶责任，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断提高脱贫质量、增强群众获得感，为全面打好精准脱贫攻坚战提供坚强组织保证。在调研过程中，陈部长还指出，要深入学习贯彻习近平总书记精准扶贫精准脱贫重要思想，带着对党的忠诚、为民的深情抓脱贫，推动中央脱贫攻坚政策精准落地，让扶贫之心进一步热起来、扶贫之行进一步实起来、扶贫之效进一步凸显出来。

　　治贫先治愚，扶贫先扶智。教育扶贫在精准脱贫中具有基础性、先导性和持续性作用。那么，作为一名党员教师，我们在平时的工作中又该如何做好精准脱贫工作呢？个人有以下几点不成熟想法

　　一、摸排到位、大力宣传、落实好资助政策，确保困难学生100%公平接受教育

　　教育资助是教育扶贫的重头戏，是保障建档立卡家庭孩子不因贫失学的根本举措，而教育资助的前提就是要精准摸清建档立卡贫困学生底数，也就是哪些学生需要资助，怎样对他们进行资助。摸排到位后包保教师要入户向家长宣传解释国家的教育资助政策和他们应该享受的教育资助金额，帮助他们申请应有的资助。寄宿生生活补助、春晖行动、国家助学金、生源地信用助学贷款，特殊群体学生就学资助等等，特别是要针对包保家庭实际情况进行宣传。要根据学生实际受资助的情况如实填写在帮扶措施和帮扶成效里，尤其是要将时间节点和资助金额填写清楚。既方便了建档立卡家庭所有成员随时随地了解资助情况，又可以让检查组人员核实建档立卡家庭资助全过程。同时学校要全面贯彻落实义务教育阶段各项精准扶贫措施和助学政策，努力构建贫困户子女从学前教育到职业教育资助全覆盖的精准助学体系，确保各学段困难家庭学生不因贫困而失学。

　　二、规范办学行为，强化监管体系形成

　　加强党员干部的廉洁从政、教职员工的廉洁从教教育，严格执行《义务教育法》，杜绝任何理由的收费行为，要求广大教职工自觉关爱困难家庭学生，禁止收受学生家长礼物、禁止任何事由的请客敛财。

　　三、关爱贫困、学困学生，开展长期帮扶行动

　　建立建档立卡学生“一人一档一生一案”，完善教师帮扶制度，建档立卡学生全部挂钩教师，责任教师随时关心了解贫困、学困学生的学习情况与思想动态，随时对他们进行物质上的帮助、精神上的鼓励、学习上的辅导，培养他们积极阳光的生活态度，引导他们快乐健康成长，并定期到学生家庭家访，为学生家庭送去温暖。通过采取以责控辍，以质控辍，以情控辍，以管控辍，扶贫控辍等措施加强对建档立卡学生的关爱帮扶。针对因残疾程度过重而不能入学的残疾儿童，安排党员教师每月为困难儿童家庭送教上门，制定符合学生发展的个别化发展策略，教给他们基本的文化知识和社交技能。按照“扶贫扶智，教育先行、城乡统筹、均衡发展”的总体思路，将教育扶贫作为扶贫脱困的治本之策，加快教育事业的发展步伐，让教育扶贫在精准脱贫攻坚过程中开花结果，凸显成效。

　　2016年9月，习近平总书记在北京八一学校同教师学生代表座谈时指出“要推进教育精准扶贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望”。习总书记的指示我们不难看出，教育扶贫的主阵地应该是学校，抓好教育，让贫困家庭的孩子都能接受公平有质量的教育，都能学会一技之长，才是扶贫开发的根本大计，才是阻断贫困代际传递的良药。

　　教育扶贫不仅仅是钱的帮扶，要将教育扶贫和家访结合起来，帮扶教师要经常与家长沟通，与学生沟通，做到学业、生活、心理、资助全方位帮扶。