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我爱我师作文15篇2020年

2020-11-30 20:17:35

我爱我师(作文15篇)   我爱我师作文(一):  我爱我的妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;
我爱我的爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;
我爱我的同学,因为他们带给了我莫大的帮忙;
我要……但我最爱的是教我们英语的教师——周教师。我永远忘不了教师对我的关心与帮忙……   记得刚上五年级的我,还是一个内向的男孩,根本无法像别人一样,与同学欢乐地交谈。直到遇见周教师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。也许是教师的面孔和蔼可亲、也许是教师讲课很活泼吧,周教师让我们背课文,渴望击倒了害怕,我背得很流利,赢得了同学们的一片掌声。教师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为教师问我名字,证明已经对我有好的印象啦!最终,我想:既然是教师,就应当想成是一家子嘛!于是,我大声地说了一声:“张凯祥!”   在作业本上,教师第一次给我的评语是;
张凯祥,背诵本事很好,教师记住你了!我想:教师,我爱您。是您的鼓励,让我在学习上更有信心了。

  可是,教师也有批评过我的时候。因为我写的字退步了,教师问我:“怎样写不好,我都看不懂,这是“天书”吗?”我连忙摇头,说:“我……我下次会写好的!”“那你下次写好哦,认真点,专心点,不然让你重写。”教师亲切地说。我说:“哦!”那时,我的字有了提高,周教师就会在我的作业本上画出七,八颗星星。那星星闪烁在我心里,比彩虹更美丽,激励着我更加努力地学习。

  期末考完试后,我惊奇地发现英文考了90分!看到这个蛮高的分数后,对自我是百分百满意!但教师却说:“要不要打你十下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后,我把事情告诉给爸爸,爸爸说:“是呀!打你是对的。为什么满足于现状呢?你要永远不满足,仅有这样才能爬得更高呀!”我恍然大悟,教师真是用心良苦啊!   啊!教师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您明白吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;
我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比得上您的纯洁;
我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最终,我想说一句:“我爱您,周教师!”   我爱我师作文(二):
  她用知识的甘露孕育梦想的花朵;
她用心灵的清泉滋润青春的梦想,她便是——陈教师   教师给了我们打开知识宝库的钥匙;
教师给了我们照亮梦想的灯塔;
教师给了我们在人生大海上拼搏的船桨。有人说,教师就像蜡烛,燃烧了自我却照亮了他人,有人谈,教师是人类灵魂的工程师,不断培养新一代;
也有人说,教师是春蚕,默默奉献却不寻求回报……我们的班主任——陈晓芳教师,给了我们最好的诠释。

  从小学刚步入宏中时,是您用慈爱和鼓励让我们逐渐成长,让我们很快融入了宏中这个大家庭中,此刻她的关爱仍旧,只是多了一份期待和要求。就说学校举行的广播操比赛吧,每一天她都带领着我们在操场上练习,一节一节的指导我们,帮我们纠正动作,使动作规范。火辣的太阳用尽光辉洒下热情,她却用尽全部的精力洒下汗水。尽管皮肤晒黑了、衣服湿透了、嗓子喊哑了,但教师她却毫无怨言,默默付出……   敬爱的陈教师,操场上的风吹日晒,诲人不倦的专注神情,灯下认真备课的身影,那是您无私的付出!您的伟大在于除了奉献别无所求,无怨无悔,您从不在乎所失所得,因为您深深明白自我在付出什么在收获什么。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是您心境的真实写照。

  敬爱的陈教师,是您让我们无时无刻不被爱所围绕;
让我们无时无刻不被爱所温暖;
让我们无时无刻不被爱所感动。教师,感激您对我们的真心付出!您不是歌唱家,却让我们的知识叮咚作;
您不是雕塑家,却塑造了一批青年人的灵魂;
您不是医学家,却给予了我们心灵最好的呵护!   敬爱的陈教师,即使把您比作春蚕,比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果!我亲爱的的教师,好好学习,是对您努力耕耘的最好回报,不尽的感激化作世上最美的赞歌先给您……   我爱我师作文(三):
  教师人人尊敬,而我对老班早已超出了尊敬融化为爱戴。教师,他们是红烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。更有落红不是无情物,化作春泥更护花之品质。如让我仰慕已久的民族导师韩迈尔教师。和让我向往已久的孔孟之师。但我的老班虽不是学富五车但仍让我钦佩之五体投地。

  什么样的教师是名师?是好教师。古今中外不一样的人有不一样的见解和定义。韩愈说:“使者所以传道,授业、解惑之。”中国古人认为作为教师重要的是教给学生做人的道理、传授知识、解答人生的困惑。而西方人则认为:好的教师能够和学生平等交流。无论什么传统标准。而我一名中学生的心中~唯一的标准是:为人师者要全神贯注的投入到教育事业中。真正爱学生。这就是成功之师。高谈论阔之后看看我的老班吧!一位莫名其妙的语文教师。

  听惯了流行音乐的中学生。却再难寻觅大江东去浪淘沙,千古风流人物之豪情。而老班的洒脱,让我更加崇拜他。他的所作所为仿佛在重演着陶渊明那充实的思想~率真、放达。虽说有时他会“逼迫”我们重蹈好学之苦、但也何尝不是他的幽默无数次打动着我们易颤的心弦。那是一次听课程序,应对着教师们那一张张严肃的脸,紧张充满教室里的每一个角落。仅有沙沙的写字声。为了改变这尴尬的局面老班开始发言:“这个感叹句要分科而异用在数学上是大忌。你将方程不能这样讲:啊x+y=3啊!是吧?之后一声巨笑冲破了那渗人的寂静。让着堂课成功的无与伦比,有声有色。这就是我幽默的语文教师。因为如此我喜欢他、更爱他。

  弄我的教师从不受命运的摆弄,我记得有这样一句话:一个人在社会这架大算盘上,只是一颗棋子。受命运的摆弄,但在自身这架小算盘上他确是一只拨弄算盘的手。这句话大概就是说的老班一类的人吧!又因为他的自主我更爱我的老班。

  他就是这样一名我爱的班主任,对我没有悬河般的教育,却让我对他记忆深刻,也从未为有过某个学生而得意过。但却总有一副盛气凌人、傲慢的样貌他是一名将为人师职业操守演绎的淋漓尽致的教师,所以我爱他。如此为人弟子还有什么好说的呢?   我仰慕老班更爱老班的别具一格,老班我们爱你我们对你的感情是最诚挚的,至此我们也对你献上我们最诚挚的祝福。

  我爱我师作文(四):
  蓝天用蔚蓝歌颂教师的无私,大地用万物赞扬教师的大爱,都说教师是园丁,教师是蜡烛。我想说,教师是母亲,教师是父亲,是母亲的慈爱,是父亲的严厉。

  就连文人墨客也要用最优美的句子来赞扬教师,叶圣陶先生以往说过:“教师就是捧着一颗心来,不带半根草去的人”。这是句简单的话语,却又是那样的逼真,感动着我的肺腑,激荡着我那颗赤子之心。我也一向把它铭记于我的心中,印刻在我的心上,这又让我想起了我那已是白发苍苍的刘教师。

  令我永远无法忘怀的恩师,是跟我生活在同一个县城以往陪伴我长达六年之久的刘教师,是我小学六年的班主任,也是我的语文教师。每每想到刘教师,心中便是千滋百味,有怀念,但更多的是感激。前段日子看到教师时,我发现,我的刘教师老了。我真恨,恨年华的似水,恨光阴的似箭,是可恨的流年让我那最可爱的刘教师额上多了一道一道深深的皱纹,是那可怕的岁月让我那最可敬的刘教师头上又多了一缕一缕的白发。是啊,教师已经六十多岁了,却还投身于教育,本该是天伦之乐的年纪,却无法抛下自我的使命,还要坚毅地奋斗在第一线。

  在教师六十岁到了要退休的那段日子,教师总是阴沉着脸,我明白,那是对奉献了自我一生的事业的不舍,那是对工作了几十年的地方的留念。可是,还是不得不离开了,我能想象得到教师在和我那母校离别的时候,是千愁万绪涌上心头,剪不断,理还乱。那里是一个公家的学校,而对于刘教师来说,那就是她的第二个家,她这一辈子,除了自我那个真正意义上的家,那里,便是她人生的全部。母校,何为母校,因为那里有着我们完美的回忆,有着像刘教师一样给予我们关怀,呵护着我们的母亲一样的教师们。在退休之后,刘教师在家呆了半年的时间,实在放不下教育事业,经过再三研究,理解了一所私校的聘书,再一次走上了讲台。当在街上遇到刘教师时,教师脸上再次洋溢着幸福的笑容,我问教师为什么还要出山,教师说:“教育不分年龄,不分先后,不分地点”,我想对教师说:“教师啊,您一生都奉献给了祖国的教育事业,留一些时间给自我吧!”,可是看到教师脸上满满的幸福,我把话又给咽了回去。

  我记得我上一次问教师,我说:“教师,您都那么大年纪了,退休工资每月六千多,您干嘛还要之后工作啊?”,刘教师是老教师,退休后有着很好的待遇,家里孩子也都成家立业了,根本不用再出来辛苦挣钱。可是教师却说:“做教育工作都做了一辈子了,除了教书育人,自我也做不了什么了,就把一生都献给教育事业吧!”。是啊,刘教师做教育不是为了钱,那是她的事业,那里有她关心的祖国的教育事业,她把她的一生,像蜡烛一样燃烧殆尽,为的只是给予我们光明。我那亲爱的教师啊,感激您无私的爱,感激您给予我们前进的动力,是您,手把手教会了我a,o,e的拼音,是您,教会了我做人的道理,是您,用一辈子向我诠释了人生的真谛。是您的陪伴,让我们从幼稚走向成熟,从无知走向认知,是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

  在过去的那些日子里,由于我的幼稚,淘气,不懂事,教师对我没少操心,每次教师都直入正题的点明我的错误,虽然当时的我并不情愿听从教师的教诲,还总是惹教师生气,但教师从来就不曾放弃过她的任何一位学生。我还记得,由于我的近视,所以教师给我安排了一个特殊位置,讲台面前,窗户的旁边,上课还能够左右移动,方便抄黑板上的笔记。然而对于小学时代的我,上课各种走神,睡觉、不读书和不作笔记,每次被教师发现后,后果都十分“严重”,教师会用手中的黑板擦就给我一下,或者就是走到我的身后,往背上一巴掌拍过来,但我明白,教师那是恨铁不成钢啊!在当时,我也有对教师很不满,常常跟教师唱反调,因为我觉得教师对我太苛刻了,甚至觉得比其他同学严了很多。直到之后我才明白,正是因为在教师的严厉下,我才没有变成一个差等生,同样的错误,我犯上多次,然而,教师却还是孜孜不倦的教诲。刘教师,多谢您!   我的刘教师,当我在人生中遇到您的时候,您已从事教育事业二十多年了,而此刻您还在继续您的伟大的事业。教师,当蜡炬成灰时,您就是不朽;
当蚕丝吐尽时,您将会永恒;
蓦然回首,串起春秋的脚步,我的人生,在您的期待的目光里,继续向前,向前。无法用语言来描绘您为我们所付出的一切,只是在心中,深深地,深深地烙印下您的名字。

  即使倾海洋为墨,也画不全教师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完教师的华章,感激所有像我的刘教师一样把一生都奉献给教育事业的人们,他们是我们生命中的阳光,是我们人生路上的导航,教师,多谢您,多谢你们!   我爱我师作文(五):
  都说“人不可貌相,海水不可斗量”,这句话用在我们潘教师身上,一点也没错。

  第一次见到潘教师时,我真不敢相信眼前这位个子小小、文嗖嗖的女青年就是我们的班主任,但可别被她的外貌欺骗了,她可是有着与外貌完全相反的性格。

  咱们家的小潘,“海拔”不高,身材娇小,相貌平平,属于那种混在人群中,立刻就被淹没的那种,但她的行为处事却叫人印象深刻。

  潘教师让我最敬佩的是她极为负职责的态度。还记得初一的一次文艺汇演,别的班基本都是个人或小团体代班演出,而潘教师却一锤定音——全班出演!一个都不少。从舞蹈到排练,潘教师寸步不离,亲自示范,我们不是跟着视频学,而是跟着她学。我仿佛看到了她在课余时间对着电脑,在办公室、在家中,一遍遍的学着视频中舞蹈的标准动作,为的是更清楚的看到舞蹈的每一个细节,更快的学会每一个动作。

  临近演出时,我们班却连舞蹈都没有练整齐,更别说队形了,潘教师明明很急了,却还是沉下气来,利用体育课、信息课、美术课,甚至是她自我的社会课,让我们练。那一次我们练了一整个午时,她也陪我们站了一整个午时,我们背对着太阳练,她应对着太阳陪着我们练。

  潘教师的心没有长在正中央,但全班人在她心中的份量,却是相同的。

  法律是平等的、公正的,潘教师就如法律般,对同学们一视同仁,不放弃任何一位,不偏心任何一个,任何人犯错,都会理解相同的惩罚,包括班干部。

  美术课一向是最吵的,而那一次正好教师又不在,教室里立刻炸开了锅,讲话的讲话,吃零食的吃零食,没有几个人是认真写作业的,纪律委员管都管可是来,只好暗自在本子上记名字。下课后,潘教师便明白了这件事,先向纪律委员索要了名单,再挨个批评,最终每个名单上头的人都扣了分,班干部扣双倍的分。这让所有人都焉了气,都老实起来。

  潘教师有时可爱又可亲,有时严肃又认真,有时充当我们的朋友,与我们打成一片,有时成为严厉的教师,与我们语重心长的对话。这样的潘教师,逐渐在大家的心中有了一个无法代替的位置。

  不需要多么煽情的文字,也不需要多么感人的语言,在我们对潘教师发自内心的喜爱面前,任何话语,都成了苍白无力的体现。

  我爱我师作文(六):
  我爱我师,喜爱他的搞笑,喜爱他的智慧,喜爱他的阴晴不定。他就是我的小学科学教师,一个搞怪大师。任时光匆匆流逝,他一向鲜活地存在我的记忆里,带给我无限欢乐。

  他嘴巴下头有一颗痣,总是一副搞笑的面孔。第一天上课的时候,他问我们对他的第一印象是什么。我们班上有一个捣蛋鬼站了起来说道:“教师,我想问你,你是马戏团的还是杂技团的人,怎样这么像一个小丑呢?”我们的智多星站了起来问到:“教师你嘴巴下头的痣是有什么含义吗?”“教师,你为什么总是一副贼兮兮的笑啊?”“教师!教师,教师,教师!”他笑着喊停,说:“这么多问题教师不可能一下子回答,教师呢选择一个问题回答。

  那我告诉你们我嘴巴下头的痣有什么含义呢。这颗痣啊叫智痣,教师想不出答案的时候就会舔一下这颗痣,一下子就想出答案了。”全班学生听完之后,爆笑成一锅粥,有人笑弯了腰,有人捂住了嘴,有人瞪圆了眼睛,有人拍着桌子,也有同学羡慕得恨不得自我多长几颗这样的智痣,这样做作业考试的时候就不用搔头挠耳,绞尽脑汁了。

  还记得有一回上科学课的时候,有一个同学当着教师的面公然大睡。不知是昨晚作业写的太晚没睡好,还是昨晚游戏打到太晚了,总之都有可能吧。教师也不生气,只是一边拿着书一边讲解着知识一边不动声色地走下讲台。邻桌的同党见势不妙,偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀,企图叫醒他,然而并没有什么用,反到让他厌烦地嚷了起来:“干什么,没看到老子在睡觉,吵什么吵!”丝毫没有察觉大祸将至。

  教师默默地走到他身后,面无表情地拿起桌子上摆的矿泉水,拧开盖子,将瓶子举在他头顶上,默默地将瓶子倒过来,水一下子倒在了他的头上,流进了他的脖子里,他一秒过后便清醒了。一看是教师的杰作,敢怒不敢言,只好甩甩头上的水珠,甩甩头发。教师皮笑肉不笑地站在他身边望着他,笑道:“醒来了?昨晚到哪鬼混去了,一夜未眠啊!这么困,要不要我去给你备一张床,顺便放上被子和枕头,让你好好睡一觉?”我们看着教师的这场恶作剧,又惊又呆,想笑又不敢,使劲憋着,最终还是实在忍不住了,笑喷了。以后此生再也不敢在课堂上公然大睡了。

  这就是我们那个阴晴不定的搞笑大王的科学教师,这个从不让我们学生省心却总能让我们开怀大笑的教师。

  跋涉在初中繁忙的学习之路上,踯躅不前,偶尔在书山题海中回想起这位搞怪教师,嘴角不由得就上扬45度。此刻的我即使遇到再大困难,再大的打击,也总是会没心没肺地在转身之后抹干眼泪就放声大笑,或许是深受这位教师的影响。学习再苦再累,生活再忙再不如意,笑总比哭好。笑看人生,笑着调侃自我,笑着走完自我选择的路,总比跪着流着泪爬完更好吧。感激我的恩师!   我爱我师作文(七):
  世界上有一座并不华丽的建筑,在每一个人的印象中,它并不是家,它的名字叫“学校”。它类似于家,却是一个比家更大的地方。一位诗人以往说过:感恩是白云对风的微笑;
感恩是叶离开树后的圆舞;
感恩是羊儿对青草的眷恋;
感恩是鱼儿对溪水的缠绵;
感恩是鸟儿对蓝天的依靠……是的,我们要学会感恩,感恩父母,感恩学校,感恩教师。

  记得本学期的家长会数学教师并没有来到学校,听妈妈说是生病了,我并没有在意。在暑假里,从爸爸那里要到一张电影票,独自一人来到电影院看电影,快结束时,我喜滋滋的打开手机腾讯,发现班级群有一条消息:“同学们!有意的今日午时三点到学校集合,我们去李教师家看看他病好了没!他是因为教导我们才气病的、累病的,我们应当去看看他,期望大家学会感恩!!!”看完这条消息,我的目光停留在了时间上:三点!啊!这正是这场电影的开始时间,我竟然错过了这次探访!再之后看下头的消息记录,刘水木、赵博文他们都去了,我的心突然萌生出一种感觉:我是不是很对不起李教师?那天听刘释霖说他看见李教师咳出血了,不管是真是假,顿时一片自责自疚充斥着我的脑海。

  回想起这一学期的点点滴滴,从刚认识李教师到此刻,我都被他的幽默感染着,模糊的记忆中,一点一滴它们好像变戏法儿一样都出来了,而我们却好像一向变着法术般的“欺负”他。记得一次班会,他说每节课他都在“又吼、又叫、又咆哮的,为什么我们就是不听呢?”此刻,我很想对您说:“不!我们没有!今后您说的那些同学会好好听的!请您相信我们!”   对!我们有信心。我们明白您的苦心,也明白您的劳累,所以,请您相信我们吧!虽然我没有去看您,我的心飞过去了,我代表其他没有去看望您的同学,祝您身体健康!   感激教师的话太多太多,可是用我们的实际行动来表示出吧,千言万语,只此一句:“教师,您辛苦了,衷心的多谢您!”   我爱我师作文(八):
  我爱您,我的教师!     父母是孩子的第一位教师,教师是孩子的第二位父母。这真是一日为师,终生为父母。     亲爱的教师妈妈,您为了我们不分昼夜辛苦工作,天天传给我们丰富的知识,同样也教我们怎样做人。     我爱您,我的教师!     您不怕苦,不怕累地把我们教育。教师,胜利属于您,光荣属于您!您就像一台永不停息的播种机,在我心里播下知识的种子……     九月是收获的季节,也是教师您的节日。您把美丽的心灵、聪明的智慧和正直无私的种子播撒在我们幼小的心中。您用心血浇灌,精心呵护,而到了九月,也到了你收获的季节。孩子们的健康成长,我们的努力学习正是你最大的收获!     亲爱的教师,对于您的恩情,我无以为报。唯有好好学习,将来为您交上一份满意的答卷!   我爱我师作文(九):
  教师是人类灵魂的工程师,是培养新一代的园丁,是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师,都十分重视爱的教育。

  教师是辛勤的园丁,无私地为我们奉献他们的一切。

  教师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,能够用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!   教师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种期望,播种幸福。教师,您就是这期望与幸福的播种人!   教师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,教师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自我天天去丈量;
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。

  总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;
爱是春雨,能滋生万物;
爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自我的学生奉献出无私的爱。

  教师,我爱你。

  我爱我师作文(十):
  我爱你,教师!您是燃烧的蜡烛,把知识无偿地奉献给我们;
我爱您,教师!您是吐丝的春蚕,兢兢业业,对我们关怀备至;
我爱您,教师!您是辛勤的园丁,精心培育每一株含苞欲放的桃李;
我爱你,教师!您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路;
我爱您,教师!您是人类灵魂的工程师,建立起我们灵魂的大厦,告诉我们做人的道理……   我忘不了六年级期末考试时,我们的班主任蒯教师,他的母亲病危,作为女儿的蒯教师本该休假回家陪妈妈,可是她没有!教师对自我的妈妈说:“妈妈,您再撑几天。我学生考完试我就会再陪你。”于是,照常天天给我们复习,当时我们不明白蒯教师家里的事情,只是发现教师的眼睛里布满血丝,不像以前那样炯炯有神了。

  直到考试那天,蒯教师的妈妈撑不住了,教师才一步三回头地离开了学校,还千叮咛万嘱咐吴教师要照顾好我们。考完后,我们才从吴教师口中得知蒯教师家里的事,女生的眼睛慢慢红了,男生渐渐安静下来了。大家都明白了:为什么教师的眼里会有血丝,为什么每次去办公室都看见教师累的趴在桌上睡着了,为什么教师的声音变得沙哑,都明白了!   我忘不了三年前的冬天,我感冒了,同学们都出去上体育课了,我和数学石教师在教室里面,石教师批完作业,要回办公室时,却突然对我说:“那里冷,和我到办公室里吹吹空调,走吧!”我感动得跟着教师,到了办公室,石教师还抓了一把热乎乎的炒栗子塞给我说:“吃吧,这栗子很好吃的。”我剥了一个放到嘴里,我感觉到教师的爱在里面,香香的,甜甜的。石教师问:“好吃吗”“嗯,很香。”我点点头,教师甜甜的笑了,我感到温暖的气息在我和教师的身边环绕,很温馨。

  而步入了初中后,我发现那里的教师都带着麦克风,我想是因为每一天要上太多课,嗓子吃不消了,所以才戴麦克风的,是多么辛苦啊!   教师给予我们太多太多,谁说“谁言寸草心,报得三春晖。”这句话只能对父母说,教师对我们的爱,我们怎样报答的完!   在这个美丽神圣的教师节里,我要由衷地对所有的教师们说:“教师,您辛苦了!我爱你!”   我爱我师作文(十一):
  世间有很多情:温暖的亲情,真诚的友情……而暖暖的师生情,也常常滋润着我们的心灵。教师节即将到来,我应当给我亲爱的教师们送点什么礼物呢?送花,太俗;
送卡片,太“老”……为了这份礼物,我思索着。下周末,我就要去成都参加游泳比赛了,那我就送教师一个优异的比赛成绩吧;
哦,还有下头出自我内心的自白——   我的班主任,也是我们的语文教师。他有一双侦查“敌情”的犀利眼睛,一张能说会道的嘴,最吸引人的自然是他那具有象征意义的“将军肚”,所以我们都叫他“彭总”。

  课堂上,他十分严肃,如果你思想开了小差,那道犀利的目光像箭一样,“刺”得你浑身不自在,即使没有批评的话语,你也不敢“溜号”,所以上他的课我们都无比认真。有一次上课时,我没有认真听讲,在课桌上玩手指。忽然我听到了一阵咳嗽声。哎呀,是彭总的声音,咳嗽声好像不是生病的声音,而是……我赶紧抬起头,发现他正严肃地盯着我。我的脸红了,立刻挺直腰板,认真听讲。课后,彭总还找我谈话。从那以后,我上课再也不开小差啰。

  下课时,彭总却很“活泼”,我们经常会被他幽默的语言逗得捧腹大笑。他是就像我们的“老大哥”。瞧,下课了,女孩子跳橡皮筋时,他站在我们旁边,“调皮”地伸出一只脚,缠住我们的皮筋,不让我们跳。作为体育尖子生的我,把他赶到一边去,他只好“乖乖投降”!别看他挺着“将军肚”,可是提起足球来却是有模有样。上学期,在他的带动下,男生中掀起了“足球热”:每一天下课,就有人带足球到操场上去;
体育活动课时,他就和男孩子“疯”在一齐。哇,射门了!只见他来了一个漂亮的“高射炮”,球进了!可是没有进球门,却打在了旁边的一个同学身上。我们在一旁笑得腰都直不起来。

  这就是我们的严肃而活泼的教师,我们怎能不喜欢他呢!   我爱我师作文(十二):
  我的教师叫秦艳红,她是我们的班主任教师,长的十分漂亮,她有一双黑宝石般明亮的眼睛,一头金黄色烫卷的半长发,脸上常常挂着微笑,给人得感觉十分亲切。秦教师只是千千万万教师中的一员,并没有什么值得炫耀的伟大事迹,可是她那种独特的平凡工作造就了她的崇高,教人敬重。

  秦教师除了传授我们课本上的知识,还教育我们做人处事的道理。她给我们讲做人要有一颗感恩的心和公德心,坐公共汽车时,要主动给老、弱、病、残、孕和抱小孩的人让座;
在公园玩耍时,要爱护公共设施,不踩踏花草。平时秦教师会像妈妈一样无微不至的照顾着我们,无论是天气变冷还是变热,她无数次利用下班的时间给我们的父母发信息提醒我们增减衣物,保重身体。

  每一天下课期间,她都要来班里看看我们,关心我们的安全。她在我们生病时,会对我们嘘寒问暖。我喜欢秦教师的教育方式,我们班成绩提高了,某个同学比以前提高了,她会满意地笑,在班上表扬一下,要大家再加油,再努力!如果我们有同学退步了,犯了错误,她会和和气气的讲道理,让你心服口服,以后再也不犯了。她把那枯燥乏味的数学题变的生动趣味,我更喜欢秦教师叫我们“同学们,同学们。。。。。。。。”的呼唤声,那声音好亲切!哦,她像妈妈一样和蔼可亲!秦教师,我爱你!   我爱我师作文(十三):
  风吹起如花般零落的时光,阳光若游丝,记忆的纤维与之牵扯,织成了细密的帷幕。抬眼,他拨开帷幕,微笑着,从容不迫地走来,用抑扬顿挫的声音朗诵着那首《沁园春·长沙》。

  初见他是在高一,这位瘦骨嶙峋、戴着眼镜的语文教师给大家留下了深刻的印象。起初接触并不多,但逐渐的,他的为人、作风与教学授课让大家对他钦佩有加。

  犹记他评价我们第一次交上去的作文——无一及格!原因是没有人能正确地使用标点符号。他的理由让我们为之愕然。但他却从不对细节松懈,一向严抓我们的小毛病。在他的监督下,班级里的同学们都开始认真的对待这些“小问题”。

  他教授我们知识,同时也在教授我们做人的道理。

  语文课,对于课本上的文章,他总是要品味再三。当他带领我们字斟句酌时,有人抱怨,作者哪里会想到那么多啊!不就是那么写写的吗?他笑着,回答道:“其实品味斟酌一篇文章也是创作啊。”睿智的回答赢得了满堂喝彩。

  他是一位学识渊博的教师。课堂上的他常常训练我们的开放性思维。一次,他拿出一帧照片让大家评价,让大家各抒己见,畅所欲言。不管大家回答的好坏,对于主动回答的同学,他都带领全班同学喝彩,给予鼓励。

  岁月抽成的丝线绵延在他的额角,那深刻的沟壑承载了风霜的恩泽。

  他教我们学会感恩。他缅怀着从前的恩师,思念着母亲……他用饱蘸情感的笔尖书写炽热的情感,而这些,不会被岁月的沧桑腐蚀。

  半年多的时间,大家都对这位叫任建伟的教师满含敬爱。是他为我们点燃了高中学习的第一盏明灯,为我们学习、生活树立了一座灯塔。在他深邃的目光中,我们逐渐成长。

  任教师,你是我们生命中一抹绚烂的彩虹,我们将由此走向梦想的彼岸。

  我爱我师作文(十四):
  亲爱的教师,您为了我们健康成长,您呕心沥血,伏案备课,在教坛上默默地耕耘。您无微不至的关怀和孜孜不倦的教诲深刻学子心中,对您的感激也永远深植我们心中。

  教师是纯洁的。

  想起您多少个不眠之夜,一阵阵暖流就在我心中激荡。您是园丁,用心血浇灌我们这些含苞欲放的花蕾。这几年来,您给了我们无微不至的关心、呵护。感激您亲爱的教师。

  对教师的谢意,崇敬,真是太多太多,教师教给我们的--不论是知识,还是做人的道理,我们将永不忘记并将终身受用!但--千言万语汇成句:教师,我们永远敬佩您!您是偶们的亲亲的教师!   我爱我师作文(十五):
  我想用红烛称赞您,太过普通;
用园丁来比喻您,太过老套;
用春蚕来形容您,太过悲哀。纵观词语的长流,因为你的那颗玲珑剔透的心,我找到了,仅有用琥珀才能配得上你。

  从你踏进班级的那一瞬间,如果说时间在此刻冻结,或许太夸张了,可是真的让人眼前一亮,白色连衣裙配着黑色披肩长发,我想走到哪儿都会有很高的回头率。在你如此优雅地走上讲台时,男生们都俏皮地吹着口哨,欢呼。你微笑着打了一个手势,顿时寂静无声,你用粉笔在黑板上写:魏佳佳。你说大家能够更亲切地叫你佳佳姐,把你当作知心好友。你就像水池里生长出的睡莲,优雅而不失庄重,有一种让人不敢靠近却又想要靠近的力量,就像琥珀一样,散发神秘魅力。

  我们相处地很愉快,你能够把自我放在我们的角度来思考我们的内心,我们心中的想法和苦恼你仿佛能一眼洞穿,然后用最简单的方法,最朴素的语言就能够帮我们打开内心的纠结。有一次班会课上,有人问你是一个怎样样的人。你只用了很简单的一句话,给出了最好的答案:一个永远爱你们的女教师。你总是这样简单,但又有一双深邃的眼睛,时而又会留给我们一个琢磨不透的眼神,就像琥珀一样,能够—眼看清它的外部结构,却永远看不穿它的心。

  你会像家人、伙伴和我们一齐玩,一齐笑,可是在学习上也会对我们严格要求。你总说学习是最好的出路,期望我们都有一个完美的未来。你虽然不像别的教师会因为学生的成绩不好就喋喋不休,但你若发现了有同学是因为态度问题的话,你就会带着那孩子去办么室,开一个家庭会议。谁也不明白你用了什么方法,只是那个孩子是笑着出来的,只是那个孩子比以前用功多了,只是那个孩子始终不说那天发生了什么。难道你真的拥有传说中琥珀里所说的魔法吗   不论你来自哪儿,不论你有多少的秘密,你给了我们一年的温馨与浪漫。琥珀般的教师,不管你走到哪儿,我都会记得你! · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

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