(豪华版)国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试标准试题题库及答案（3-4） 试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 判断题（共10题，共40分） 1. 民间文化文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。

T √ 2. 文学写作的个体体验，是指作者对自身在现实世界中的境遇及其意义的瞬间直觉。

T √ 3. 在文学阅读过程中，常见到一种说话人态度隐蔽而专注于描绘事物的文本，这往往就是再现型文本。

T √ 4. 文化市场制约着阅读受众群体，包括读者的多少甚至读者的文化层次。

T √ 5. 意境是中国古典文学特有的一个理论术语，也是我国独创的一个美学范畴。

T √ 6. 审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。

T √ 7. 没有媒介就不存在文学。

T √ 8. 文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。

F × 9. 文学实用论片面突出强调教育因素，文学的特性就可能失去了。

T √ 10. 文学写作作为作家的个性化创造，理所当然地具有个体意义。

T √ 主观题 作品分析题（共1题，共60分） 作品分析题：
请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。

诗歌评析 背影 汪国真 答案：
该首短诗都是以背影开头，慢慢的深入。由“简单”到“年轻”再到“含蓄”最后到“孤零”，那份独特便也显现出来。众多的背影里面，个人眼里的背影也只是那个与自己牵绊最深的，它不管人群是怎样黑压压的如幽灵般显现。

行者有行者的背影，伏案者有伏案者的背影，思想者有思想者的背影，望其背影之时，他的前路会有怎样的奋斗和执着又是另一番风貌了。

《背影》只有轮廓，看不到喜怒哀乐。背影是简单的，是年轻的，是蹒跚的，是含蓄的，是独特的，更是孤零的。看着背影，不仅仅的是看着渐行渐远的风景，更是心中千思万绪的情感的渐行渐近。

小说评析 妈妈的秘密 王文 答案：
小说先设置悬念，制造-一个妈妈的秘密，然后丈夫动气，女儿追问，层层推进，而揭秘又必须回到过去的岁月。于是小说自然巧妙地用插叙的方法让时光倒流，回到青春的岁月，展开丰富复杂的感情纠葛。最后又出人意料地揭示出宝石的秘密。让读者在“欧.享利式”结尾中顿悟、体会、感受妈妈的秘密。这样，整个故事情节集中紧凑，让读者一气读完，便荡气回肠，感受到巨大的艺术冲击力。

散文评析 感谢遗憾 赤川次郎(日) 答案：
《感谢遗憾》开头以一个故事开头，吸引读者的注意，人生不可能十全十美，以为有了一些遗憾，生命反而会呈现不一样的美好，所以作者以感谢遗憾为题，列举了一些为我们可能会遗憾的生活琐事，但是另一面也对比写出了另一种美好，不纠结于那些没能顾虑全面的事，生活会过得更轻松，抓住美好，感谢遗憾，这也是一种积极的生活态度。

《感谢遗憾》开头以一个故事开头，吸引读者的注意，人生不可能十全十美，以为有了一些遗憾，生命反而会呈现不一样的美好，所以作者以感谢遗憾为题，列举了一些为我们可能会遗憾的生活琐事，但是另一面也对比写出了另一种美好，不纠结于那些没能顾虑全面的事，生活会过得更轻松，抓住美好，感谢遗憾，这也是一种积极的生活态度。

试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 判断题（共10题，共40分） 1. 单凭丰富的材料、经验的积累，就能马上写出作品来。

T √ 2. 文学写作中的语言敏感，是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。

T √ 3. 中国古代文论关于文学文本“言象意”三层面说和“粗精”两层面说，其共同点都是从“可见”（显示）与“不可见”（非显示）的分别上来加以立论的。

T √ 4. 文学是由语言的具体运用而实现的艺术。

T √ 5. 通常意义上，我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”。

T √ 6. 中国古典文论的“风化”或“教化”说带有某种“实用论”的倾向。

T √ 7. 典型形象不仅仅是一种独特鲜明审美形象，也是一种深刻多义的历史形象。

T √ 8. 文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。

F × 9. 作者角色论大致分为两种类型，一类是“投入论”，另一类是“回味论”，强调作者在写作过程中必须注意从作品人物的角度去感受生活、考虑问题、说话和行事，这是“回味论”。

F × 10. 作家创作的语境与读者阅读的语境应该是重合的。

F × 主观题 作品分析题（共1题，共60分） 作品分析题：
请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。

诗歌评析 背影 汪国真 答案：
该首短诗都是以背影开头，慢慢的深入。由“简单”到“年轻”再到“含蓄”最后到“孤零”，那份 独特便也显现出来。众多的背影里面，个人眼里的背影也只是那个与自己牵绊最深的，它不管人群是怎样黑压压的如幽灵般显现。

行者有行者的背影，伏案者有伏案者的背影，思想者有思想者的背影，望其背影之时，他的前路会有怎样的奋斗和执着又是另一番风貌了。

《背影》只有轮廓，看不到喜怒哀乐。背影是简单的，是年轻的，是蹒跚的，是含蓄的，是独特的，更是孤零的。看着背影，不仅仅的是看着渐行渐远的风景，更是心中千思万绪的情感的渐行渐近。

散文评析 信念的力量 鲁先圣 答案：
从老教授的角度,本文昭示了一种“皮格马利翁效应”,也叫期待效应.老师应给予学生更多的鼓励与期望,还应该把这种效应用于学生身上.老师要告诉学生,他们是世界上最聪明的一群人.让学生对自己增强自信心,对自己的人生前…… 小说评析 妈妈的秘密 赤川次郎(日) 答案：
小说先设置悬念，制造-一个妈妈的秘密，然后丈夫动气，女儿追问，层层推进，而揭秘又必须回到过去的岁月。于是小说自然巧妙地用插叙的方法让时光倒流，回到青春的岁月，展开丰富复杂的感情纠葛。最后又出人意料地揭示出宝石的秘密。让读者在“欧.享利式”结尾中顿悟、体会、感受妈妈的秘密。这样，整个故事情节集中紧凑，让读者一气读完，便荡气回肠，感受到巨大的艺术冲击力。