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幼儿园夏季活动开展方案及夏天教案

2020-10-08 04:01:27

 幼儿园夏季活动开展方案及夏天教案   夏天到了,天气越来越热,我们想到夏天就想到充足的阳光、不停的流汗,但是孩子们感受和我们非常不同。

   对孩子来说,夏天是可以尽情享受冰西瓜的时间,是可以喝甜甜冷饮的时间。

   我们通过一系列的活动,让孩子了解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别时光。

   幼儿园小班夏季教案《果盘秀》   活动目标:

   1、了解果盘多种多样的造型和图案。

   2、大胆想象、尝试设计、画出自己喜欢的果盘图案。

   活动准备:

   1、收集各种果盘装饰在环境中,供幼儿欣赏。

   2、水彩笔、即时贴、胶水、碎布块、拓印纸团等多种作画材料。

   活动过程:

   一、教师引导幼儿欣赏各种各样的果盘图案   1、说一说,夏天人们爱吃什么水果?可以用什么来盛水果呢?   2、教师引导幼儿观察布置在活动室和幼儿用书中的各种果盘的形状、颜色、图案等。

   二、鼓励幼儿大胆装饰果盘--我的果盘真漂亮   1、教师示范装饰一个果盘(可用拓印和水彩笔相结合等形式)。

   2、鼓励幼儿大胆选择用粘贴、拓印、绘画等多种形式装饰果盘。(出示各种形状的为装饰的果盘)这里有很多形状的果盘,还未来得及装饰呢,请小朋友们自己装饰一个漂亮的果盘吧。

   三、果盘秀   请幼儿拿着自己制作的果盘,随音乐展开,幼儿相互欣赏。

   【果盘秀】   幼儿园中班夏季教案《夏天少喝饮料》   活动目标:

   1、知道饮料中有些成分不利于人体健康,多喝饮料是对人体有害。

   2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式,知道多喝白开水的好。

   3、有初步的保健意识。

   活动准备:

   多种饮料的成分表(或饮料的包装盒)   活动过程:

   一、通过谈话,了解幼儿对饮料的认识   教师:

   “小朋友们,你们喜欢喝饮料吗?你喜欢喝什么样的饮料?”   “为什么喜欢喝饮料?多喝饮料对身体有好处吗?”   二、了解饮料中的多种成分   “在我们喝的饮料中,有哪些配料呢?”   与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作用,有什么益处?饮料中含糖份较多,喝多了对人体有什么害处?   三、教师朗诵儿歌,使幼儿明白喝白开水好处多   提问:儿歌中说了些什么?你觉得喝饮料能解渴吗?   让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法,教师在过程中注意倾听,启发幼儿对如果自己不了解的问题可以问老师也可以问同伴,还可以回家后与爸爸妈妈进行讨论。

   使幼儿明白:饮料不能解渴,如果饮料喝多了,人会变得胖,不利于身体运动和健康。

   《小胖胖》   咕咕   太阳大,天气热,   小胖胖,   买汽水,喝可乐,   咕噜咕噜喝一杯。

   咕噜咕噜喝一杯,   一杯,两杯、三杯……   咕噜咕噜咕噜……   喝了好多杯。

   小胖胖一样渴,   小胖胖一样热,   还把地上弄了   一堆的垃圾。

   幼儿园大班夏天教案《西瓜皮的畅想》   活动目标:

   1、能对西瓜皮进行多角度的观察,并展开大胆、丰富的想象。

   2、能根据西瓜皮不同造型进行简单情节的创造性讲述,发展完整表达的语言能力。

   3、体验语言创作与交流的快乐。

   活动准备:

   各种造型的西瓜皮、盘子、闯关记录表、即时贴剪成的小红旗、各种西瓜皮造型的记录纸   活动过程:

   一、导入谈话:今天的西瓜真甜呀!剩下的西瓜皮可以干什么呢?   二、设计闯关游戏   介绍游戏玩法:根据每关的要求进行游戏,闯过一关就会得到一面红旗   闯关开始:

   第一关:选一块西瓜皮,用像……说一句话,如:这块西瓜皮像小船,老鼠用它来过河   第二关:再选一块西瓜皮,说说它像什么?用这两块西瓜皮说句话,如:这块西瓜皮像小草,老鼠坐船来到对岸的草地上。

   第三关:两人一组,选两块或两块以上西瓜皮,说说它们像什么并造句说话。(老师在西瓜皮型的纸上记录幼儿讲的结果)

 

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