【2026】国家开放大学电大专科《社会工作政策法规》期末试题及答案（试卷号：2247） 盗传必究 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．在社会政策与法规执行过程中不停顿地进行控制，随时发现问题随时解决。这一控制方式属于( )。

A．随时控制 B．动态控制 C．严格控制 D．目标控制 2．价值分析法核心内容是( )。

A．功能分析 B．价值分析 C．定性分析 D．聚合分析 3．根据我国现行政策法规，社会救济基金( )。

A．主要由社会捐助和募集，辅之以政府财政开支 B．救济对象与政府财政共同承担 C．主要由政府财政开支，辅之以社会捐助和募集 D．救济对象与社会捐助和募集共同承担 4．“构建和谐社会”属于( )。

A．方面政策 B．具体政策 C．战略规划 D．元政策 5．关于社会政策与法律的稳定程度，下列说法正确的是( )。

A．两者都不稳定 B．社会政策的稳定程度小于法律 C．社会政策的稳定程度与法律相当 D．社会政策的稳定程度大于法律 6．社会政策法规制定程序的第二阶段是( )。

A. 目标确立 B．问题界定 C．方案设计和预测 D．方案抉择 7．当前我国政策与法规要求社区经济管理贯彻( )的原则。

A．政事分开 B．政企结合 C．由街道办事处兴办社区企业 D．由社区企业提供街道管理经费 8．制定社会保险政策与法规，应当遵循( )的原则。

A．权利与义务相对等 B．权利与义务对应 C．义务大于权利 D．权利大于义务 9．救灾政策法规必须适用于全社会的各个方面、各个领域、各个单位和任何个人，这体现了救灾政策法规的( )。

A．保证灾民基本生活的原则 B．原则性原则 C．普遍性原则 D．灵活性原则 10．政策法规终结的内容不包括( )。

A. 功能的终结 B．机构的终结 C．政策法规本身的终结 D．福利的终结 二、多项选择题（每小题2分，共10分） 11．社会政策与法规基本的分析方法是( )。

A．定量分析法 B．价值分析法 C．系统分析法 D．利益分析法 E．信息综合分析法 12．下列属于社会政策法规实施意外效果的是( )。

A．有心栽花花不开 B．柳暗花明又一村 C．无心插柳柳成荫 D．种豆得瓜 E．踏破铁鞋无觅处 13．社会政策法规具有( )效益。

A．理论的 B．经济的 C．社会的 D．教育的 E．实用的 14.关于价值分析法，下列说法正确的是( )。

A. 价值分析的核心内容是功能分析 B．它采用“回溯式研究” C．此价值概念等同于政治经济学中的价值概念 D．此价值概念等同于日常用语中的价值概念 E．可以取代定量分析法 15．社区工作包括以下哪些层次( )。

A．社区救助 B．社区服务 C．社区组织 D．社区发展 E．社区教育 三、判断题（以“√”表示正确，“×”表示错误。每小题2分，共20分） 16. 社会政策法规的制定必须反映和表达绝大多数人们的利益。( √) 17．政策与法规制定中方案抉择最基本的标准是能最大程度实现政策与法规的目标。( √ ) 18．对社会政策法规执行情况的监督，可以预防一些违反政策法规现象的滋长与蔓延，这种作用称为补救性作用。( × ) 19．社会政策与法规的效力等同于其预期效力。( ×) 20． 一项社会政策法规的推行没有引起相关问题发生预期的变化，但此项社会政策法规可以具有某些象征性的意义。( √ ) 21. 社会保障政策属于再分配性政策。( √ ) 22．社会保障法是一项单一的法律。( ×) ( ) 23．社会保险立法的理念是社会连带思想。( √) 24．职工个人无需缴纳工伤保险费。( √) 25. 城市居民最低生活保障制度法制化开端于《城市居民最低生活保障条例》发布。( × ) 四、筒答题（每题10分，共30分） 26．社会政策与法规终结的内容分为几类？ 答：(1)功能的终结，功能的终结最难。（2分） (2)机构的终结，机构缩减或撤销。（3分） (3)政策法规本身的终结，阻力较小。（2分） (4)计划的终结，执行政策法规的措施和手段的终结，最容易达成。（3分） 27. 我国社会政策与法规运行机制不够健全主要体现在哪几个方面？ 答：(1)民主科学决策机制不够健全。（3分） (2)控制机制不够健全。（2分） (3)协调机制不够健全。（3分） (4)监督机制不够健全。（2分） 28．社会保障政策与法规有何特征？ 答：(1)具有明显的强制性。（3分） (2)具有给付性。（2分） (3)具有广泛的社会性。（2分） (4)时间性和地域性。（3分） 五、论述题（本题20分） 29.简要论述专家会议诀策法的特点及弊端。

答:(1)特点:专家会议决策法是指依靠--定数量的专家的创造性思维来对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体的判断。

它的特点有:①能够发挥若干专家所组成的团体的宏观智能结构效应，这种效应往往大于团体中各个成员单独创造能力的总和。

②通过多个专家之间的信息交流而引发思维共振，可在较短的时间内取得可喜的创造性成果。

③专家会议还有助于专家们交换意见。通过相互启发的提示以及内外信息的交流与反馈来弥补个人意见之不足，并将所产 生的创造性逻辑思维活动集中于战略目标，从而为重大的战略决策提供依据。

(2)弊端:①与会者人数有限，代表性不够充分。

②权威的影响较大，权威一-旦发表意见，其他成员往往会顺其思想发表意见，或者碍于情面、权势而不敢发表不同意见，产生所谓的“乐队效应”。

③易受表达能力的影响。口头表达能力较好的人，能够简明扼要并且有说服力地提出自己的论点。不善表达的人不能充分发表自己的意见，使自己的观点不能被别人知晓。

④容易受“潮流”思想的影响。在决策过程中，一种新见解通常意味着要改变-一个已被大多数人接受了的且习以为常的观点，发表这种新见解的人必然成为会议上不合潮流的人，与此相适应，他所提出的非正统的观点即使很有价值，也往往遭到怀疑甚至进而被否定。

⑤发言人受自尊心等心理因素的影响，在发表意见之后，往往不能冷静认真地考虑其他成员的意见。有时即使是明确知道自己的论据不够充分甚至出现错误，也不愿公开予以修改，因而使会议易出现僵局。