下面是小编为大家整理的教育工委书记抓党建述职报告,供大家参考。

2023年教育工委书记抓D建述职报告

根据会议安排，现就本人2023年抓基层D建履职情况述职如下：

一、履职工作特色和亮点

1.加强政治建设，提高政治站位。一是强化党组织政治功能。加强党对教育工作的全面领导，充分发挥党组织把方向、管大局、作决策的领导核心作用。D建工作与业务工作同研究、同部署、同检查、同考核，把党的领导融入业务工作全过程。二是全面落实主体责任。专题指导基层D建工作3次，开展专题调研2次，包抓8个基层党组织D建工作，靠实责任、全力推进D建重点任务落实。三是切实加强班子建设。坚持民主集中制原则，认真落实“三重一大”、“三不一末”等制度，主持召开党工委会议11次，研究D建议题34项，支持班子成员各司其职，各负其责，充分发挥班子成员的作用，形成了工作合力。四是严肃党内政治生活。带头落实党员领导干部双重组Z生活H制度，年内参加专题MZ生活H1次，参加所在支部组Z生活H2次，抓好基层学校领导班子MZ生活H和支部专题组Z生活H，安排教育系统主题教育指导组全程参加指导。

2.加强思想建设，夯实理论根基。坚持以学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想为主线，在教育系统深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育，全系统开展书记轮训班4期，本人撰写研讨交流材料5篇，完成调研专题3个，上专题党课4次，检视整改问题25个。召开中心组理论学习会议13次，组织局机关党员干部集中学习36次，全系统干部群众撰写心得体会3000余篇。

3.加强组织建设，提升组织力。一是抓干部队伍建设。年内配合区委调整配备6个科级班子30名科级领导干部，调整配备8个股级单位10名领导干部，结合年终考核对城市小学、幼儿园和农村学区领导班子新一轮分析研判工作。二是持续推进党支部建设标准化。批准成立3个党组织，指导26个基层党组织开展换届选举。组织工委所属支部开展党支部建设标准化建设“互学互讲”活动，84个基层党支部完成标准化建设。三是深化党员教育管理。深入推进“五强五争做”先锋引领行动、“双培双强”人才培养工程、“两帮一带”等党性实践活动。年内共培养省级骨干、学科头人68人，市区级骨干名师185人。四是加强民办教育D建工作。召开3次民办教育机构党组织负责人工作会议，全覆盖进行民办教育机构D建工作调研检查1次，抓实民办教育软弱涣散党组织整顿提升工作，2个民办教育机构在开展主体教育中被作为典型。

4.加强党风廉政建设，深入推进全面从严治党。始终把纪律和规矩挺在前面，严守规矩，廉洁自律，强化教育，管好系统。年内开展集体约谈4次，一对一约谈学校领导班子15个，领导干部68人。全力配合区委专项巡察、机动式巡察和“回头看”工作，巩固提升巡察整改工作成果。如实报告个人有关事项，从严要求配偶、亲属及身边工作人员，秉公办事，廉洁奉公，本人和班子成员没有发生违犯党风廉政的问题。

二、存在的主要问题及原因

存在的问题：一是干部队伍建设还需再着力。目前还有部分城乡学校和幼儿园领导班子没有配齐，班子成员年龄偏大的问题急需解决。二是抓D建工作持续用力不够。全系统共有68个党组织3800名党员，D建工作力量不足，在抓D建责任落实、重点任务跟踪问效上还有一定的差距。三是D建品牌培育力度不够。虽然抓了一部分D建工作先进单位，也培育了一些D建示范典型，但还没有形成品牌，先进典型的带动示范作用不足，没有形成以点带面、整体推进的局面。四是民办教育D建仍需加强。民办教育党组织工作进展不平衡，D建特色工作、整体水平不高。民办教育机构党组织管理难度大，党组织在发挥政治功能、凝聚党员群众方面组织力、战斗力还不强，需要结合实际、有针对性地加强指导工作。

通过认真自省，查找原因，主要有三个方面：一是抓责任落实上下的功夫不够。抓D建责任制柔性措施多，刚性措施少，检查指导频次低，班子成员、工委委员齐抓共管力度不够，缺乏常抓不懈的作风和钉钉子的精神。二是抓D建压力传导不足。对基层党组织书记抓责任落实、方式方法创新等方面指导督促不够，致使一些好的想法落空，没有呈现应有的成效。三是缺乏有效的激励机制。考核评价制度乏力，问责机制不到位，部分基层党组织书记抓D建精力投入不足，创新能力不强。

三、下一步工作思路和措施

1.进一步强化思想政治教育。深入开展主题教育，加强***新时代特色社会主义思想和党的XX大精神的学习，推动运用新思想解决新问题，让新思想进教材、进课堂、进师生头脑，更加自觉用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作。

2.从严抓实党内政治生活。充分运用学习强国、甘肃D建等平台，加强基层党组织“三会一课”落实力度，从严从细落实基层党组织生活制度，不断增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，使党内政治生活真正发挥出教育、改造和提高党员干部的重要作用。

3.持续加强D建示范点和品牌打造力度。坚持“分类指导、示范带动、整体提升”的工作思路，深入开展以“务实、奋进、责任”为主题的党性实践活动，分类在公办－民办、中学－小学－幼儿园等不同类型学校间确立考核评价体系，加强民办教育机构D建工作的指导，打造提升D建品牌。

4.全方位加强干部队伍建设。加大对党务干部的培训力度，通过组织D建论坛、D建研讨等形式，增强党务干部党性修养、思想境界，让党务干部成为理论基础扎实、工作思路开阔、工作程序规范、工作方法灵活的行家里手，为整体提升教育系统组织工作水平积蓄骨干力量。