4、师生 教学目标: 1、熟练朗读背诵课文。

[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 2、知道学生要尊敬老师。

3、了解课文中的名人故事。

教学重点: 熟练朗读课文。

教学难点: 知道学生要尊敬老师。

教具准备: [来源:学科网] 幼学琼林的资料。

教学过程: 一、导入新课 [来源:学|科|网][来源:学,科,网] 同学们，你们在生活中是怎样尊敬老师的, 二、学习新课。

1、教师示范朗读课文，学生认真听。

[来源:学。科。网][来源:学科网ZXXK] 2、学生自读短文，注意读准字音。

3、指名学生读短文，齐读、分组读。

[来源:学科网] 4、解释短文的意思。

冰是由水生成，但是比水还要寒冷;青色出于靛蓝，但是比靛蓝的颜色还要深。[来源:学#科#网] 学生称赞老师的教诲，可以比喻为如同坐在春风里沐浴一样;学生感谢老师的培育， 可以比喻为如同仰面承受时雨的滋润一般。

三、学生讨论:你们应该怎样尊敬老师吗, 四、总结。