国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务3及任务5答案 第三次形成性考核任务（预备知识：第四单元；
权重：20%；
需辅导教师评分） 题目1 一、Indesign版面设计题（本题40分） 运用所学到的Indesign版面设计软件的知识（底图需结合Photoshop处理或Illustrator绘制），进行8页宜家产品宣传彩页的排版设计。

要求：
1.尺寸：单页为20厘米*20厘米；

2.从宜家官网下载所需要的文字和图片https://www.ikea.cn/cn/zh/如需额外相关文字和图片，可从网上根据自己排版设计的需要从网上寻找下载和使用（注意所选图片内容健康向上，不得出现与国家政策和法律相冲突的内容）；

3.自己设计宣传册的色彩和风格等；

4.完成之后存成Indesign软件的文件格式提交。

答案：可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压 题目2 二、Indesign版面设计题（本题60分） 运用所学到的Indesign版面设计软件的知识（底图需结合Photoshop处理或Illustrator绘制），进行10页蛋糕宣传彩页的排版设计。

要求：
1.尺寸：单页为10厘米*20厘米；

2.从味多美官方网站上下载所需要的文字和图片http://www.wdmcake.cn/如需额外相关文字和图片，可从网上根据自己排版设计的需要从网上寻找下载和使用（注意所选图片内容健康向上，不得出现与国家政策和法律相冲突的内容）；

3.自己设计宣传册的色彩和风格等；

4.完成之后存成Indesign软件的文件格式提交。

答案：可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压 第五次形成性考核任务（预备知识：第二～五单元；
权重：20%；
分部自行设计安排） 考核任务形式：各分部自行设计与安排。（可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动） 要求：
1.若采用日常学习记录的方式，要求学生提交本课程学习过程中的自我评价，评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。

2.若分部自行设计或组织的学习活动，根据分部要求直接提交相应的作业。

评分标准：
本次作业以100分计算。

1.学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况（包括课堂和网络）、按时提交作业情况、学用结合情况等。

任课教师可参考如下标准给予评判：
（1）面授或辅导课程到课率（30分）；

（2）积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动（30分）；

（3）作业完成和及时提交情况（20分）；

（4）班级学习中起主导作用，学习态度积极（20分）。

答：
学习心得 这学期我们开设了《计算机应用基础平面设计(1)》这门课程，在整个教与学过程中，我能积极参加面授课及辅导课，能够在课堂上踊跃发言，大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习，对于我个人的进步是非常大的，老师的教学效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大课题，同学们也都是非常的积极参与其中，学习氛围很棒。

在老师的悉心教导下，每一个同学包括我自己，都能及时准确的提交作业。很幸运，能加入这个大家庭，下学期我们会继续努力的。感谢老师的指点，让我完成这门课程，祝老师工作顺利，万事如意！ 以下是我的学习情况表 面授课辅导课的到课率 按时上课 100% 积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动 积极参与 100% 作业完成和及时提交情况 按时完成作业 100% 班级学习中起主导作用，学习态度积极。

学习态度积极 100%