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小学2020年春五年级下册科学期末检测试卷(三)答案

2020-07-01 20:06:45

小学2020年春季五年级下册科学期末检测试卷(三) 学生姓名 得分【 】(40分钟完卷,满分100分) 一、填空题:(每空1分,共30分) 1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的( )。

2、( )是人类的伟大发明,自从有了它,人们可以自由方便地在水面上行驶。

3、淹不死人的湖是( )海。

4、同体积的热水重量比冷水重量( ) 5、双手握住一个装有热水的杯子,手会慢慢地( )起来;
要是握住一块冰,手就变得越来越( )。

6、常见的物体都是由( )组成的,而微粒总在那里不断地( )着。物体的热胀冷缩和( )有关。

7、有些( )和( )在一定条件下是热缩冷胀的,例如( )和( )这两种金属就是热缩冷胀的。

8、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有( )和( )两类。

9、( )的出现大大提高了时钟的精确度。

10、人类最早使用的时间单位是( )。

11、同一个摆,摆绳越( )摆动越( ),摆绳越( )摆动越( )。

12、由于地球自转的方向是( )或( ),也就意味着越是( )的时区,就越先迎来( )。

13、波兰天文学家( ),提出了日心说,并在临终前出版了他的不朽名著《 》。他认为( )处于宇宙中心,而且是静止不动的。

14、( )是历史上证明地球公转的关键性证据。

15、阳光的( )与( )制成了地球上不同地区气温的不同。

二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”每题2分,共20分) 1、( )马铃薯在盐水中一定能上浮。

2、( )把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。

3、( )常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。

4、( )所有的物体都有热胀冷缩的性质。

5、( )衣服能给我们带来热量,让我们感觉很温暖。

6、( )钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。

7、( )日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。

8、( )摆具有保持摆方向不变的特点。

9、( )地球在公转过程中,地轴始终保持倾斜方向不变。

10、( )如果地轴不是倾斜的,就不会有四季的变化。

三、选择题(将正确答案的番号填在括号里,每题2分,共20分) 1、如果以下三个物体的大小、形状都相同,那么重量最轻的是( )。【① 木块 ② 石块 ③ 铁块】 2、用水桶从井里打水,当水桶离开水面时你会感觉到( )【① 变轻了② 无变化 ③ 变重了】 3、水在变热的过程中,( )发生变化。【① 颜色 ② 体积 ③ 重量】 4、实验证明,( )的热胀冷缩现象最明显。【① 液体  ② 气体③ 固体】 5、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是( )。【① 蜡烛  ② 日晷 ③ 滴漏】 6、一天中最短的影子是在( )【① 早晨 ② 中午 ③ 傍晚】 7、影响摆快慢的因素是( )【① 摆锤的重量 ② 摆绳的长度 ③ 摆动的幅度】 8、地球绕太阳公转一周的时间是( )【① 24小时② 一个月③ 一年】 地球转动时,地轴始终倾斜着指向( )【① 头顶正上方 ② 北极星 ③ 北斗星】 10、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是( )【① 北京  ② 绵阳  ③ 乌鲁木齐】 四、探究题(30分)每空2分。

1、热在金属条中的传递的研究设计:
研究的问题:热在( )中是怎样传递的? 我们的推测:热会从温度( )的一端向温度( )的一端传递。

所需材料:蜡烛;
火柴棍、铜丝、蜡烛油、( )、铁架台。

研究的方法:1、在铁丝的( )加热;
2、在铁丝的( )加热。

研究的步骤:1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍;
2、将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂;
3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。

研究的现象:靠近酒精灯的火柴棍先掉下来,接着依次掉下来,直至最远一根。

研究的结论:( )。

2、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划:
研究的问题:摆每分钟摆动的次数与摆绳长短有关吗? 我的假设:摆的快慢与( )有关。

材料及作用:铁架台:起支撑作用  钩码:作( )  细绳:作( ) 不改变的条件是:摆锤的( )  摆幅的( ) 要改变的条件是:摆绳的( ) 研究的方法和步骤:
(1)、把一根长20厘米的细绳固定在铁架台上,下端挂一个钩码,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。

(2)、接着把摆长增加原来的两倍、三倍,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。

(3)、作好实验观察记录。

研究结论:同一个摆,摆的快慢与摆绳长短有关,摆绳越长摆动( ),摆绳越短摆动( )。

设计简图:(见教材61页) 附:
2020年春季五年级下册科学期末检测试卷(三)答案【文轩教学】 (40分钟完卷,满分100分) 一、填空题:(每空1分,共30分)。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的(水量)。

2、(船)是人类的伟大发明,自从有了它,人们可以自由方便地在水面上行驶。

3、淹不死人的湖是(死海)。4、同体积的热水重量比冷水重量(轻) 5、双手握住一个装有热水的杯子,手会慢慢地(热)起来;
要是握住一块冰,手就变得越来越(冷)。

6、常见的物体都是由(微粒)组成的,而微粒总在那里不断地(运动)着。物体的热胀冷缩和(微粒运动)有关。

7、有些(固体)和(液体)在一定条件下是热缩冷胀的,例如(锑)和(铋)这两种金属就是热缩冷胀的。

8、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有(受水型)和(泄水型)两类。

9、(摆钟)的出现大大提高了时钟的精确度。

10、人类最早使用的时间单位是(天)。

11、同一个摆,摆绳越(长)摆动越(慢),摆绳越( 短 )摆动越(快)。

12、由于地球自转的方向是(自西向东)或(逆时针),也就意味着越是(东边)的时区,就越先迎来(黎明)。

13、波兰天文学家(哥白尼),提出了日心说,并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。他认为(太阳)处于宇宙中心,而且是静止不动的。

14、(恒星周年视差)是历史上证明地球公转的关键性证据。

15、阳光的(直射)与(斜射)制成了地球上不同地区气温的不同。

二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”每题2分,共20分)。

1、( × )马铃薯在盐水中一定能上浮。

2、( × )把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。

3、( √ )常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。

4、( × )所有的物体都有热胀冷缩的性质。

5、( × )衣服能给我们带来热量,让我们感觉很温暖。

6、( × )钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。

7、( √ )日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。

8、( √ )摆具有保持摆方向不变的特点。

9、( √ )地球在公转过程中,地轴始终保持倾斜方向不变。

10、( √ )如果地轴不是倾斜的,就不会有四季的变化。

三、选择题(将正确答案的番号填在括号里,每题2分,共20分)。

1、如果以下三个物体的大小、形状都相同,那么重量最轻的是(①)。【① 木块 ② 石块 ③ 铁块】 2、用水桶从井里打水,当水桶离开水面时你会感觉到(③)【① 变轻了② 无变化 ③ 变重了】 3、水在变热的过程中,(②)发生变化。【① 颜色 ② 体积 ③ 重量】 4、实验证明,(②)的热胀冷缩现象最明显。【① 液体  ② 气体③ 固体】 5、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是(①)。【① 蜡烛  ② 日晷 ③ 滴漏】 6、一天中最短的影子是在(②)【① 早晨 ② 中午 ③ 傍晚】 7、影响摆快慢的因素是(②)【① 摆锤的重量 ② 摆绳的长度 ③ 摆动的幅度】 8、地球绕太阳公转一周的时间是(③ )【① 24小时② 一个月③ 一年】 地球转动时,地轴始终倾斜着指向(②)【① 头顶正上方 ② 北极星 ③ 北斗星】 10、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是(①)【① 北京  ② 绵阳  ③ 乌鲁木齐】 四、探究题(30分)每空2分。

1、热在金属条中的传递的研究设计:
研究的问题 热在金属条中是怎样传递的? 我们的推测 热会从温度高的一端向温度低的一端传递。

所需材料 蜡烛;
火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。

  研究方法 1、在一端加热 2、在中间加热 研究步骤 1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍, 2、将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂, 3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。

研究现象 靠近酒精灯的火柴棍先掉下来,接着依次掉下来,直至最远一根。

研究结论 (热会从温度高的一端向温度低的一端传递。) 2、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划:
研究的问题:摆每分钟摆动的次数与摆绳长短有关吗? 我的假设:摆的快慢与摆绳长短有关。

材料及作用:铁架台:起支撑作用  钩码:作摆锤  细绳:作摆绳 不改变的条件是:摆锤的重量  摆幅的大小 要改变的条件是:摆绳的长短 研究的方法和步骤:
(1)、把一根长20厘米的细绳固定在铁架台上,下端挂一个钩码,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。

(2)、接着把摆长增加原来的两倍、三倍,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。(3)、作好实验观察记录。

研究结论:同一个摆,摆的快慢与摆的长度有关,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。

设计简图:(见教材61页)

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