课 程 实 验 报 告 课程名称：

　 汇编语言程序设计实验

　实验名称：

　实验五

　 汇编语言与C语言混合编程

　实验时间：

　2016-4-19，14：00-17：30

　实验地点：

　指导教师：

　专业班级：计算机科学与技术班

　学

　号：

　姓

　名：

　 同组学生：

　 无

　报告日期：

　2016年

　4月 23日

　原创性声明  

　本人郑重声明：本报告的内容由本人独立完成，有关观点、方法、数据和文献等的引用已经在文中指出。除文中已经注明引用的内容外，本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品或成果，不存在剽窃、抄袭行为。

　特此声明！ 学生签名：

　日期：

　成绩评定 实验完成质量得分（70分）（实验步骤清晰详细深入，实验记录真实完整等） 报告撰写质量得分（30分）（报告规范、完整、通顺、详实等） 总成绩（100分）

　指导教师签字：

　                     日期：

　 目录

　1 实验目的与要求 1 2 实验内容 1 3 实验过程 2 3.1 任务1 2 3.1.1 设计思想及存储单元分配 2 3.1.2 流程图 3 3.1.3 源程序 3 3.1.4 实验步骤 6 3.1.5 实验记录 6 3.2 任务2 7 3.2.1 设计思想及存储单元分配 7 3.2.2 流程图 8 3.2.3 源程序 8 3.2.4 实验步骤 11 3.2.5 实验记录 11 4 体会 11 参考文献 12

　1 实验目的与要求 (1) 掌握汇编语言程序与C语言程序混合编程的方法； (2) 熟悉C编译器的基本优化方法; (3) 了解C语言编译器的命名方法，主、子程序之间参数传递的机制。

　2 实验内容 任务1：在C 语言程序中嵌入汇编语言指令语句序列 对于实验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜索和成绩计算用C程序中嵌入汇编指令语句序列的方式实现。

　 任务2：在C语言程序中调用 汇编语言实现的函数 对于实验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜索和成绩计算用独立的汇编语言子程序的方式实现； 在C语言程序中调用汇编语言子程序。

　 要求：

　（1）在不同的C语言开发环境中实现与汇编语言程序的混合编程，其操作方法有可能是不同的。请大家选择自己熟悉的C语言开发环境并查找相关的资料完成本实验。

　（2）在实验报告中，比较详细的给出你的开发环境及其实现方法。

　（3）观察C语言编译器中对各种符号的命名规则（指编译器内部可以识别的命名规则，比如，符号名前面是否加下划线“_”，等），主、子程序之间参数传递的机制，通过堆栈传递参数后堆栈空间回收的方法。

　（4） 对混合编程形成的执行程序，用调试工具观察由C语言形成的程序代码与由汇编语言形成的程序代码之间的相互关系，包括段、偏移的值，汇编指令访问C的变量时是如何翻译的，等。

　（5） 请尝试在C语言源程序中不合理地嵌入汇编语言的指令语句，达到破坏C语言程序的正确性的目的。比如，在连续的几条C语言语句中间加入一条修改AX寄存器的汇编指令语句，而AX的内容在此处本不该被修改，这样就可观察到破坏C语言程序正确性的效果（该项实验表明：在C语言程序中，若不考虑上下语句翻译成怎样的机器码而随意嵌入汇编指令语句时，有可能存在出错的风险）。

　（6） 观察C编译器的优化策略对代码的影响。

　（7） 通过调试混合编程的程序，体会与纯粹汇编语言编写的程序的调试过程的差异。

　（8）通过本次实验，希望大家明白：不同的编程语言是可以协同解决一个问题的，而且可以利用不同语言的特点来更好地解决问题；利用汇编语言的知识，能够更好地理解高级语言的内部处理原理与策略，为编写更好的C语言程序、用好C编译器提供支持。

　3 实验过程 3.1 任务1 3.1.1 设计思想及存储单元分配 任务：在C 语言程序中嵌入汇编语言指令语句序列

　对于实验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜索和成绩计算用C程序中嵌入汇编指令语句序列的方式实现。

　 整体结构功能通过一个do-while循环来实现，而循环的条件根据使用者输入“Y”或“N”来判断。在整个循环的过程中，学生姓名搜索和成绩计算用C语言内嵌的汇编指令来实现。

　 1.结构设计：

　struct Stu{

　char name[12];

　//储存姓名

　short score[4];

　//储存成绩 };

　2.存储单元分配 Name:分配12个字节来存储名字 Score:分配1个短整型数组，数组包含4个元素，分别为语文、数学、英语和平均成绩。

　 3.1.2 流程图

　3.1.3 源程序 #include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<string.h> struct Stu{

　char name[12];

　//储存姓名

　short score[4];

　//储存成绩 };

　int main() {

　struct Stu info[3];

　char name[12];

　//输入的姓名

　int

　i, j;

　//计数器

　char op;

　 //初始化三个学生信息用于测试

　strcpy(info[0].name,“zhangsan_a“);

　info[0].score[0] = 86;

　info[0].score[1] = 82;

　info[0].score[2] = 88;

　info[0].score[3] = 0;

　strcpy(info[1].name, “zhangsan_b“);

　info[1].score[0] = 48;

　 info[1].score[1] = 79;

　 info[1].score[2] = 46;

　 info[1].score[3] = 0;

　strcpy(info[2].name, “zhangsan_c“);

　info[2].score[0] = 96;

　info[2].score[1] = 92;

　info[2].score[2] = 98;

　 info[2].score[3] = 0;

　do{

　 printf(“Inlut the name of the student:“);

　 gets(name);

　 _asm {

　 mov

　ecx, 3

　 lea

　edi, info[0];

　 LOAPI:

　 lea

　esi, name

　 mov

　edx, 12

　 LOAPJ :

　 mov

　al, byte ptr[esi]

　 mov

　bl, byte ptr[edi]

　 cmp

　al, bl

　 jnz

　NEXT

　 cmp

　al, ＇＼0＇

　 jz

　FIGURE

　 dec

　edx

　 inc

　edi

　 inc

　esi

　 jmp

　LOAPJ

　 NEXT :

　 dec

　ecx

　 jz

　REINPUT

　 add

　edx, 8

　 add

　edi, edx

　 jmp

　LOAPI

　 FIGURE :

　 add

　edi, edx

　 mov

　al, byte ptr[edi]

　 mov

　ah, 0

　 add

　ax, ax

　 add

　ax, ax

　 mov

　dl, byte ptr[edi + 2]

　 mov

　dh, 0

　 add

　ax, dx

　 add

　ax, dx

　 mov

　dl, byte ptr[edi + 4]

　 mov

　dh, 0

　 add

　ax, dx

　 mov

　bl, 7

　 div

　bl

　 mov

　ah, 0

　 mov

　word ptr[edi + 6], ax

　 }

　 for (i = 0; i < 3; i++)

　 {

　if (!strcmp(info[i].name, name))

　{

　 printf(“%s＼t“, info[i].name);

　 for (j = 0; j < 4; j++)

　 {

　printf(“%d＼t“, info[i].score[j]);

　 }

　 printf(“＼n“);

　}

　 }

　 _asm{

　REINPUT:

　 }

　printf(“Input Y to exit,N continue...“);

　 op = getchar();

　 getchar();

　} while (op == ＇Y＇ || op == ＇y＇);

　 for (i = 0; i < 3; i++) {

　 printf(“%s＼t“, info[i].name);

　 for (j = 0; j < 4; j++){

　printf(“%d＼t“, info[i].score[j]);

　 }

　 printf(“＼n“);

　}

　getchar();

　return 0; } 3.1.4 实验步骤 1. 使用Visual C++录入源程序，编译，链接，运行。

　2. 观察提示信息，若出错，则用编辑程序修改错误，修改后再重新编译

　3. 执行该程序。观察程序运行结果。

　3.1.5 实验记录 （包括实验条件、输入/输出、错误和修改等信息的记录） 1、 实验环境条件：Visual C++；Visual C++窗口； 2、 编译源程序时没有发生异常。

　3、 连接过程没有发生异常。

　 4、 输入提前录入的三个学生姓名。

　5、 运行目标程序

　 6、 根据程序提示输入查找的学生姓名

　输入提前录入的学生姓名，输出该学生的各项成绩，并提示是否继续。

　3.2 任务2 3.2.1 设计思想及存储单元分配 任务：在C语言程序中调用 汇编语言实现的函数

　对于实验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜索和成绩计算用独立的汇编语言子程序的方式实现； 在C语言程序中调用汇编语言子程序。

　 整体结构功能通过一个do-while循环来实现，而循环的条件根据使用者输入“Y”或“N”来判断。在整个循环的过程中，C语言通过调用汇编语言子程序，来达到学生姓名搜索和成绩计算的功能。而这两个功能则独立利用汇编语言子程序的方式来实现。

　 1.结构设计：

　struct Stu{

　char name[12];

　//储存姓名

　short score[4];

　//储存成绩 };

　2.存储单元分配 Name:分配12个字节来存储名字 Score:分配1个短整型数组，数组包含4个元素，分别为语文、数学、英语和平均成绩。

　3.2.2 流程图

　 无 3.2.3 源程序 汇编语言子程序 .386 .model flat, c .code public dif dif

　proc par1:dword,par2:dword

　mov

　ecx, 1000

　 mov

　edi, par1;

　 LOAPI:

　 mov

　esi, par2

　 mov

　edx, 12

　 LOAPJ:

　 mov

　al, byte ptr[esi]

　 mov

　bl, byte ptr[edi]

　 cmp

　al, bl

　 jnz

　NEXT

　 cmp

　al, 0

　 jz

　FIGURE

　 dec

　edx

　 inc

　edi

　 inc

　esi

　 jmp

　LOAPJ

　 NEXT:

　 dec

　ecx

　 jz

　REINPUT

　 add

　edx, 8

　 add

　edi, edx

　 jmp

　LOAPI

　 FIGURE:

　 add

　edi, edx

　 mov

　al, byte ptr[edi]

　 mov

　ah, 0

　 add

　ax, ax

　 add

　ax, ax

　 mov

　dl, byte ptr[edi + 2]

　 mov

　dh, 0

　 add

　ax, dx

　 add

　ax, dx

　 mov

　dl, byte ptr[edi + 4]

　 mov

　dh, 0

　 add

　ax, dx

　 mov

　bl, 7

　 div

　bl

　 mov

　ah, 0

　 mov

　word ptr[edi + 6], ax

　 REINPUT:

　 ret

　 dif endp

　end

　C语言主程序 #include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<string.h>

　struct Stu{

　char name[12];

　//储存姓名

　short score[4];

　//储存成绩 }; extern

　void dif(struct stuinfo

　*, char *); int main() {

　struct Stu info[3];

　char name[12];

　//输入的姓名

　int

　i, j;

　//计数器

　char op; //初始化三个学生信息用于测试

　strcpy(info[0].name,“zhangsan_a“);

　info[0].score[0] = 86;

　info[0].score[1] = 82;

　info[0].score[2] = 88;

　info[0].score[3] = 0;

　strcpy(info[1].name, “zhangsan_b“);

　info[1].score[0] = 48;

　 info[1].score[1] = 79;

　 info[1].score[2] = 46;

　 info[1].score[3] = 0;

　strcpy(info[2].name, “zhangsan_c“);

　info[2].score[0] = 96;

　info[2].score[1] = 92;

　info[2].score[2] = 98;

　 info[2].score[3] = 0;

　do{

　 printf(“Inlut the name of the student:“);

　 gets_s(name, 12);

　 dif(info, name);

　 for (i = 0; i < 3; i++){

　if (!strcmp(info[i].name, name)){

　 printf(“%s＼t“, info[i].name);

　 for (j = 0; j < 4; j++){

　printf(“%d＼t“, info[i].score[j]);

　 }

　 printf(“＼n“);

　}

　 }

　 printf(“Input Y to exit,N continue...“);

　 op = getchar(); getchar();

　} while (op == ＇Y＇ || op == ＇y＇);

　for (i = 0; i < 3; i++) {

　 printf(“%s＼t“, info[i].name);

　 for (j = 0; j < 4; j++){

　printf(“%d＼t“, info[i].score[j]);

　 }

　 printf(“＼n“);

　}

　getchar();

　return 0; }

　3.2.4 实验步骤 略 3.2.5 实验记录 见任务一 4 体会 通过这次实验，更加深刻地认识到了汇编语言与高级语言之间的关系，懂得如何将汇编语言与C语言程序混合编程的方法，更加清楚了主、子程序之间参数传递的机制。为今后混合编程打下了基础，相信在今后的编程实践中会变得熟练很多。

　参考文献 [1] 王元珍等.80x86汇编语言程序设计.版本(第1版)

　[2] 王晓虹等.汇编语言程序设计教程.版本(第1版)