学习型党组织建设心得： 要采取党群互动的

　方式

　以学习型党组织建设带动学习型组织建设，是建设学习 型党组织的重要目的。

　因此，在建设学习型党组织的过程中， 应当采取党群互动的有效方式， 使党员“学”起来，群众“跟” 上来，这样才能收到更好的学习效果。

　首先，“学习型政党”与“学习型社会”是一个目标的 共同体。党的十七届四中全会向全党发出了“建设马克思主 义学习型政党”的伟大号召，党的十六大向全社会吹响了 “建 设学习型社会，实现人的全面发展”的进军号角，两个号令 唱响的都是“向学习进军”的“同一首歌”。一方面，建设 学习型政党的主要任务之一，就是通过党组织的学习带动群 众组织的学习，带动全社会的学习。而要做到这一点，就要 求全党同志必须在不断学习和探索中，发现新的理论，运用 新的理论，在新的理论指引下达成党群共识，以此制定党的 大政方针，引领国家发展，推动社会进步。另一方面，建设 学习型社会的主要目标，就是要在全社会创造一个良好的学 习环境，为实现全面、协调、可持续发展奠定坚实的教育、 人才、文化、知识基础。用科学发展观审视，建设学习型政 党与建设学习型社会紧密联系， 相得益彰，都强调以人为本、 系统思考、创新观念、全面发展。其共同的目标就是要使 “学 习的力量”在实践中转化为推动经济发展和社会进步的强大 动力，使人民过上小康生活，实现中华民族的伟大复兴。其次，“学习型党员”与“学习型群众”是一支队伍的 联系体。建设学习型政党，广大党员应当学在前、走在前、 动在前，但不等于群众可以“被动在后”。党员是群众中的 先进分子，而许多群众的先进分子也就必然要逐渐加入到党 的队伍中来，成为党的“新鲜血液”，而这些“新鲜血液” 应当是高质量的，富有生命力的。从这个意义上讲，抓好群 众性的学习在一定程度上也就是抓好党员队伍的“基层性” 或“孕育性”的学习。其学习质量的高低也往往会影响着一 个执政党“先天素质”的强弱。从发展的视角来审视，只有 培养出一支高素质的群众队伍，才能保证党员队伍不会“先 天弱智”。因此，广大群众特别是群众中的入党积极分子应 通过加强学习，强身健体，在未来成为党组织中的一个“高 能细胞”。再次，群众智慧是建设学习型政党不可缺少的营养体。

　群众，只有群众才是推动历史发展的真正动力，改革发展的 智慧和力量蕴藏于人民大众之中。正如党的十七届四中全会 指出的：“坚持问政于民、问需于民、问计于民”。显然， 到群众中去汲取智慧，是建设学习型政党的根本途径。特别 是在当前改革发展的关键阶段，社会利益关系日趋复杂，社 会矛盾明显增多。要解决这些矛盾，就必然要求党员干部投身到群众中去，倾听解决问题的第一声音，寻求解决问题的 第一通道，找到解决问题的最好办法。而从广大群众来讲， 只有不断的加强学习，在学习与实践的结合中，不断的总结 摸索出推进改革发展的新经验、新方法和新知识，才能更好 的为党组织建言献策，才能让群众的首创精神通过党组织的 正确决策，转化为发展动力和发展效应。困此

　，唯有让党员和群众在学习中有机的互动起来，才能保证建设学习型政党 建有源泉，建有根基，建有动力。