同志们一、立足岗位定思路始终把谋划发展思路作为第一突破。

　　　　好的思路、好的方法、好的理念，往往能事半功倍。

　　　　因次，我们必须在谋划发展的思路上实现新突破。

　　　　一是各支部、各站所要充分认识解放思想、创新思路的重要性，结合这次党代会精神和推进五个提升，实现两个确保活动，统筹安排好各自的工作，确定清晰的工作目标，制定详细的工作计划，打破常规思路，为更快速度，更高质量，更深层次的完成好各项工作任务创造条件。

　　　　二是全乡干部要根据县第十五次党代会的目标任务，结合各自工作岗位和工作职责，抢抓开发发展的大好机遇，制定自己的工作规划、工作思路和实施细则，务必做到符合乡情、村情、站情、所情，为取得更好地工作业绩奠定基础。

　　　　三是要继续结合全乡实际，进一步突出开放开发主题，坚持项目强乡不动摇。

　　　　既要围绕加强项目管理和提高项目履约率想办法、定思路、找突破，还要立足增加群众收入，促进社会和谐，着力构建有序、和谐、稳定的群企、政企、社企关系，找到一条适合发展要求的新思路、新机制。

　　　　二、围绕项目促发展始终把发展作为第一要务。

　　　　继续坚持用重点项目承载和助推区域经济发展，紧紧围绕实现主要项目的有效落实和如期建成，想办法、出主意、添措施，全力推动全乡经济的快速发展。

　　　　一是要坚持规划先行、基础先行的原则不动摇，合理规划新村庄和新社区建设，积极有序地推进农民集中安置工作，同时要用足用活国家、省、市各项发展政策，尽可能解决好影响农村稳定的宅基地、承包地、责任田等深层次的矛盾和问题。

　　　　二是要在加强项目进度的督导管理和跟踪服务工作的基础上，继续坚决落实班子成员包村和包抓重点项目制度。

　　　　建立分管领导、协调办、主办干部、村两委会四位一体服务网络，做到在建项目抓进展，成熟项目抓启动，谋划项目抓跑办，确保项目按时履约，按约投资，尽快启动，按期交付使用。

　　　　三是要在有效完成县医院迁建、泾渭土地储备、上林三路新建、鹿苑大道南延、泾渭分明土地储备、安家六组集中安置等项目建设协调任务的同时，按照县委、县政府的安排部署，把与新城、莲湖、碑林的合作共建，纳入全乡的重要工作日程，为拉大县城骨架、增强发展功能、扩大发展空间、优化产业布局、繁荣城乡经济提供平台。

　　　　四是要继续为项目营造好环境，从而加快重点项目建设步伐，主动为入驻项目提供全方位的优质服务，坚定投资方增资扩产、加快发展的信心。

　　　　三、突出和谐抓民生四、严肃纪律树形象始终把换届作为第一重点。

　　　　配好、配强村两委会班子是保证村域经济发展快速发展的前提，也是保证全乡和谐稳定大局的必要条件，当下正是县乡人大和村两委会换届之际，在此次换届工作中，我们首先要做好宣传工作。

　　　　让广大群众了解此次换届，认真行使自己的权利，公平公正的选出群众信任的好班子。

　　　　其次要严肃换届纪律。

　　　　厉行五个严禁、十七个不准、五个一律的要求，始终以四个绝不为警戒线，绝不做与换届纪律相违背的事，严格要求自己，保证风清气正。

　　　　三是乡纪委要加强指导检查力度，对在换届工作中违犯纪律的人员严肃处理，绝不手软，确保换届工作的风清气正，公正、公平、公开地抓好村换届选举工作，配强村级班子，选好农村带头人，选准人大代表。

　　　　五、提升素质重学习始终把学习作为第一前提。

　　　　在全县大发展、大提升、大跨越的背景下，结合榆楚发展实际，主要抓好三方面学习。

　　　　一是抓好对十五次党代会精神的学习领会。

　　　　各支部、各站所，要迅速组织干部群众，利用各种形式和平台，认真学习县第十五次党代会精神，领会精神实质，把握丰富内涵，并结合各自实际，找准结合点和突破口，不断提高领悟政策、运用政策的能力。

　　　　二是学懂学透中央、省市各项支农惠农政策。

　　　　近年来，上至中央下至地方，出台了一系列支农惠农政策，要把这些政策落到实处，就必须加强学习。

　　　　因此，乡、村、组各级干部都要重视学习，抓好学习，为用足用活这些政策提供保障。

　　　　二是学习先进地区的开发经验。

　　　　根据当前榆楚开发发展的实际，组织干部群众向开发工作做的比较好的乡镇和地方学习，将他们的好经验、好做法与榆楚的开发实际结合，制定出符合榆楚的好方法，助推工作更好的开展。

　　　　四是学习处理和化解基层矛盾的好经验、好做法。

　　　　提倡干部自觉学习，通过媒体、网络、报刊杂志等载体学习基层矛盾的处理方法，多看、多想、多思将其用到自己的工作中，为保障全乡的和谐稳定创造良好的氛围。

　　　　六、优化环境提品位始终把改善农村环境作为第一形象。

　　　　大家都知道，近年来，我县大力度实施统筹城乡工作，收到了很明显的成效。

　　　　从我个人理解，统筹城乡的目的就是要让农村人享受和城里人一样公共服务，像城里人一样生活。

　　　　但城和乡的差别到底在哪里？我想，既有社会保障、文明程度方面的差距，又有基础设施配套、文化生活等方面的。

　　　　我个人认为最大的差距在环境面貌上。

　　　　过去，我们农村人说城里好，最直观的人居环境好，干净整洁。

　　　　而我们的人居环境，在七、八年前基本上还是晴天一身土、雨天一身泥，垃圾靠风刮、污水靠蒸发的现状，现在和以前比，我们的人居环境的确有了翻天覆地的变化，村组道路硬化到家门口，垃圾桶发到了各户里，环卫设施和清洁工一一配备到位，工资按月发放等等。

　　　　尽管如此，但农村环境卫生整治效果还不够理想，还存在着这样那样的问题，垃圾围村现象正在冲击着我们的视觉，影响着我们的心情，破坏我们的形象。

　　　　因此，各村务必高度重视这个问题，要进一步在优化人居环境、改变卫生面貌、建立清扫机制上想办法，把我们的环境变得越来越好、城市品位越来越高，让我们真正能过上和城里人一样的生活。

　　　　七、牢记责任保安全始终把安全作为第一责任。

　　　　全乡干部要树立心系发展抓服务，提升水平促和谐的工作责任感，维护全乡的和谐稳定。

　　　　一是继续用好乡、村便民服务站这一平台，坚持热情周到、服务挚诚的理念不动摇。

　　　　充分发挥好该平台减压阀、灭火器的作用，努力把矛盾消灭在基层，化解到萌芽状态，确保小事不出村，大事不出乡。

　　　　二是继续探索建立安全维稳的长效机制，实行乡领导包村、机关干部包组、村组干部包人的工作制度。

　　　　同时，切实发挥乡、村、组三级网络排查的作用，不断加大治安巡查工作力度，全力做好全乡安全稳定工作，最大限度地解决影响和谐稳定的一切问题，确保全乡的和谐稳定。

　　　　三是继续把维护社会稳定、政治稳定、生产安全作为重点工作常抓不懈。

　　　　不论是群众中存在的土地纠纷、邻里矛盾等社会治安性问题，还是安全生产等方面存在的各类隐患，定期开展三排查、三落实活动，另外，还按照分口负责的方式进行集中排查、集中化解。

　　　　对受理的信访案件和群众反映的矛盾问题，做到件件有落实，事事有回音，取得群众理解和支持，确保全乡经济社会稳定和谐。

　　　　总之，全乡干部群众要深入领会县十五次党代会会议精神，以推进五个提升，实现两个确保活动为契机，团结奋斗，开拓创新，紧紧围绕全县建设繁荣文明和谐幸福的现代化城市新区的大目标、大思路、大方向、大宗旨，顽强拼搏，不懈努力，确保完成各项目标。

　　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　

　　　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　　 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　　 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　 　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。