太阳月亮作文1　　一天，太阳哥哥和月亮妹妹在广袤的宇宙中相会了。一阵寒暄之后，妹妹埋怨起哥哥来，她说：哥哥，你也忒火热了，晒得人们身上流油，照得人们难以睁开眼睛。你看我多好，柔得如同一团水，人们总称下面是小编为大家整理的2023太阳月亮作文12篇【优秀范文】,供大家参考。

太阳月亮作文1

　　一天，太阳哥哥和月亮妹妹在广袤的宇宙中相会了。一阵寒暄之后，妹妹埋怨起哥哥来，她说：哥哥，你也忒火热了，晒得人们身上流油，照得人们难以睁开眼睛。你看我多好，柔得如同一团水，人们总称赞我是清冷的月辉，在我的光华之下散步，玩耍，聊天，恋爱，甚至唱月亮走，我也走。你看，这是一种多么令人神往的境界！你就学学我吧，收敛一下吧，藏起一些光和热，别那么火爆火爆，那样的`话，你也会逗人喜爱的。

　　太阳哥哥听月亮妹妹的话，无限惋惜地说：傻妹妹，你总是长不大啊！没有我的光和热，哪来的五谷，哪来的万物。我是上帝派来的施恩使者，怎能光去想一些叫人们来恭维我的甜言蜜语呢？再说，没有我，人们怎会称你为月辉，又哪里来的歌声月亮走，我也走？

　　月亮妹妹似乎明白了什么，但是她听不惯哥哥的这般口气，一赌气便离开了哥哥。以后偶尔相见，也是隔了十万八千里，早晨挽着东方太白，傍晚伴着西方长庚。

　　阴阳相济，乃有宇宙，阳刚孕育了男子的壮丽，阴柔孕育了女子的贤淑。谁都有自己的长处，有长处就有缺点。

太阳月亮作文2

　　对于月亮，母亲有一种特殊的情感。

　　母亲读过大学，在那个年代，算是少有的女知识分子。文人爱月，女文人更爱月，这点在母亲的身上印证无遗。从年轻时起，一到晚上，母亲喜欢坐在院子里，身边点一盏煤油灯，手捧一本书，在一地月光中静静地沉迷在书中的世界里。

　　可后来，母亲终究没能圆自己的梦。母亲的梦想，就是到一个山清水秀的小村庄中，教一群可爱的学生，每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年，外婆生了场大病，身体从此三天两头地出问题。外公去世得早，外婆漆下仅有母亲这个独生女。无奈，母亲放弃了梦想，回到城里教书，陪伴在外婆身边。

　　一样的"月亮，只是城里的月光少了些纯净，多了几许嘈杂。对于母亲来说，这是她一直引以为憾的事。

　　在那个时代，家家户户都是儿女成群，唯有母亲家里，竟只生了她一个。可每次说起这事，外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！确实，母亲至孝，将外婆照顾得无微不至。

　　后来嫁给了父亲，母亲将家里打理得井井有有条。父亲身体本来不好，在母亲的细心调养下，反倒日渐好了起来。有一段时间，为了让父亲专心工作，母亲还请了长假，专门照顾父亲的生活。后来，在母亲的支持下，父亲的工作渐渐出了成果。别人家的老夫老妻三两天头吵架，可父亲和母亲生活了大半辈子，却不曾红过脸。父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福。

　　再后来，有了姐姐和我，母亲肩上的担子更重了。从小到大，在我的印象中，母亲如那温柔的月光，照拂着我和姐姐的成长。在那个物质并不丰裕的年代，每次单位发了东西，母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份，然后是父亲和我们姐弟的。轮到母亲时，往往便所剩无几。

　　母亲是个传统的女人，一生为了父母、丈夫和子女，却甚少考虑到自己。其实，如母亲这般的女子，在很多家庭中并不少见。也许，母亲的心都是一样的。

　　有一次，见到母亲坐在阳台上，在月光中，微微眯着眼睛，一副陶醉的样子。那一刻，我突然觉得，母亲便是那怀抱着太阳的月亮。她的一生，都围着太阳转。而她生命中的太阳，是父母，是丈夫，是子女，却不曾是自己。也就是在那个时候，我突然明白了母亲的月亮情结。母亲对月亮情有独钟，也许正是因为在月亮中，她看到了自己的人生。

　　中秋节临近了，这是母亲最喜爱的节日。我想，今年的中秋节，应该让我们几个子女做那个怀抱着太阳的月亮。而母亲，才是我们生命中应该拥抱的太阳。

太阳月亮作文3

　　月亮

　　小时候

　　我常常在晚上

　　趴在窗户旁幻想

　　那一弯黄黄的是什么

　　是妈妈的睫毛

　　还 是奶奶的笑容呢

　　大点了

　　我依然踮起脚尖

　　无暇地想象

　　我何时能见到吴刚

　　那一半还 少的黄的是什么

　　是嫦娥姐姐打破的镜子么

　　上小学了

　　我有时不看那儿了

　　但疑问的想象

　　化成模糊的意识

　　那轮圆圆的大玉盘

　　是月亮

　　可有一天

　　那美丽的`月亮在捉迷藏

　　啊，可恶的天狗吃了月亮

　　月亮好吃吗？我想

　　是肉汁馅的大饼

　　还 是伴着水果馅的小船

　　哦，看来月亮不好吃啊

　　天狗吐出来了

　　一下，两下，三下

　　把那大饼吐出来啦

　　我扑哧一声笑了

　　月亮一看我

　　也笑啦

　　太陽

　　太陽可真是个可恶又可爱的小偷

　　拼命地逃！逃！逃！

　　它满天狂奔

　　赤裸裸地展现在我眼前

　　还 偷取诱人的光和热

　　哦，月亮警察跑来啦

　　从东边跑到西边

　　追着太陽

　　可为什么追不上呢？

　　云

　　云啊

　　居无定所的云啊

　　成日飘着飘着

　　让风吹着吹着

　　像离开家园的战士

　　像走别母亲的苦儿

　　被微风轻蔑

　　被星星嘲笑

　　被太陽炙烤

　　被月亮教训得

　　灰头土脸

　　可是

　　云们仍在外漂泊

　　寻找一个适合的地方

　　来归宿

　　拖着疲惫的身子

　　一步步沉重着，还 是轻快的

　　云啊

　　殊不知

　　蓝天已为你打造了一个

　　自然的庇护所。

太阳月亮作文4

　　误会是难免的，其误会的发生的。发生的原因是因为彼此不信任而产生的！发生之后才知道那是一个错误的判断，可惜有的已不能回头了！月亮和太阳的误会就是无法挽回的。

　　很久以前，月亮和太阳是恩爱的一对夫妻，俩人形影不离，能敞开心扉的`对话，没有什么不可说的，大家都羡慕这对夫妻。后来，月亮看见太阳在和其他的女人说话，还有说有笑的，月亮叫太阳，太阳因为跟那位谈得正高兴，便没理睬月亮，只顾他谈话；

　　回家后，月亮问其原因，太阳说你不用管那么多，月亮不高兴了，说道，你是不是跟她有生情。太阳生气了说道，你怎么可以这莫说，你不相信我，我们又和毕在一起！说完，转身就走了，月亮也生气了，俩人都走了！

　　后来，太阳觉得自己有点过份，便决定回来道歉，回来后才知道月亮走了，便去找她。月亮后来也知道那是一的误会，便去找太阳。他们往同一个方向走，在地球转，他们走的地方会有光明和黑暗，每次都有足迹，但是，他们不放弃找彼此，不停的转呀转，但他们何时才能遇见呢？

　　每当他们想念彼此的时后，就托云出来，自己去思念对方！太阳和月亮的误会导致他们的分离，那么，为了不发生这种事，应当减少误会免得发生在自己身上！

太阳月亮作文5

　　从前，天上有个仙人村，可这里的的仙人都很穷，都向一个富仙人借钱。这个富仙人很坏，别人一向他借钱他就放贷，让人们痛苦不堪。

　　不知什么时候，来了一对朴实、能干、有富裕的兄妹，哥哥叫太阳，妹妹叫月亮。他们使半仙村过上了富裕的生活。这可把富仙人气坏了，他绞尽脑汁，想办法挑拨他们，可都没成功。

　　有一天，富仙人在路上遇到一个能说会道、会忽悠的人“逗你玩儿”，便支使他去挑拨离间。“逗你玩儿”也是一个心眼很坏的人，所以就同意了。

　　“逗你玩儿”来到他们的住所对他们说：“西天佛祖新炼制了一颗仙药，吃了这种药就可以成仙了！”于是太阳和月亮第二天黎明时分兵分两路出发了。“逗你玩儿”提前出发等在太阳的"必经之路上，扮成一位知识渊博的老爷爷，对太阳说：“前往西天的路艰难险阻，你还是回去吧！太阳没当回事，继续向西方出发。”第二天，“逗你玩儿”有扮成一位道长爷爷，劝太阳不要去西天求药，太阳不仅慢了下来，一位老人都比他的经验多。“逗你玩儿”觉得时机已到，第三天再去劝说他，太阳因前几天赶路的疲倦，居然相信了他的鬼话，并向他请教怎样才能得到仙药。“逗你玩儿”说：“很简单，你只要等月亮回来，把她的仙药偷出来就行了。”虽然太阳的反应是在反抗，但他说服了自己。

　　几天后，月亮回来了，她刚回来就直接一头栽进了梦乡。

　　由于太阳是第一次偷东西，难免惊慌失措。谁知，太阳吃下仙药，好奇的爬上最高处的云朵时，全身滚烫滚烫的，像一个耀眼的火球。

　　当月亮醒来时，发现哥哥和仙药都不见了，出门一抬头，原来哥哥偷吃了自己的仙药，可是哥哥好像非常痛苦，她非常心疼哥哥，又含着泪踏上了去西天的道路，西天佛祖告诉她，那是对太阳的惩罚，让他记住偷东西的后果。

　　月亮非常伤心，她从小没有家人，只和哥哥相依为命，如果哥哥也没了的话，那是多么孤单啊。

　　她再三恳求，佛祖无奈，便赠其一求病金针，把月亮送上天去，月亮立刻奔着哥哥飞去。

　　太阳看着妹妹拿着一根金针，以为妹妹要扎自己，便撒腿就跑，当月亮赶上太阳时，太阳已经藏到了西边的山底下了。从此便有了“落山”一词。天黑了，雪白的月亮孤孤单单的挂在空中怎么也跑不掉。就在月亮感到孤单的时候，奇迹发生了。佛祖送给自己的金针越来越大。突然“砰”的一声巨响，一瞬间金针变成了一群有无数成员的亮闪闪的白色小精灵，陪着月亮做游戏，聊聊天。

　　就这样，一夜过去了，小精灵们又变回了金针，月亮又继续去追哥哥了，太阳立刻从东边窜到天上。

　　其实，月亮和太阳不是永远见不到的，每年日食太阳实在跑不动了，就使用一块黑布遮住脸，怕让妹妹看到他羞得又红又涨的脸。

太阳月亮作文6

　　地球上总是昼夜更替，斗转星移了千年的太阳和月亮无意间碰面了。

　　月亮一见太阳，便招来一朵乌云遮住了自己的眼睛，皱眉抱怨道：“唉，你别总那么亮堂，这么骄傲又有何用？”太阳一听不高兴了，刻意放出更刺眼的光芒，回击道：“我说是谁呢？原来是如此渺小的一颗卫星，你是不是嫉妒着我拥有生物赖以生存的阳光和庞大的身躯。”

　　月亮从不喜欢被别人看轻了，语调略带刻薄地反问：“古代文人墨客皆喜赞美我和我的夜晚，‘明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。’‘明月几时有，把酒问青天。’‘人生如梦，一樽还酹江月’等等，不都是对我的"啧啧赞叹。”太阳立刻被气得火上眉梢，却碍于面子不敢叫停，思索数秒后又脱口而出：“古人虽未留下多少赞美我的诗句，但口口相传了很多有关我的故事，如‘夸父追日’‘后羿射日’的，况且有阳光的地方才会生机勃勃，百花争艳，夜里怎么会有这样的美景？”

　　自大的月亮不屑地哼道：“说到神话故事，有关我的也不少，嫦娥奔月，玉兔捣药，吴刚伐桂等，这些就是最好的证明。而谈到美丽的景致，你也逊我一筹，夜来香和昙花都在夜晚开放，古人有云’昙花一现‘，不仅说明昙花开花时间短，且为少见的美景。夜空上除了我还有不计其数的繁星，构成无数星座，北斗星就常常在夜间为迷路的人指引方向。”

　　太阳的怒火直往上冒，它的头顶上似乎都要冒烟了：“自视清高，你哪有自己所说的那样了不起，白天能给人带来温暖和光明，黑夜呢，不都是这样寒瑟瑟的。”月亮心中掀起了惊涛骇浪，表面却装作十分淡定：“何出此言，夜晚虽冷，却是可以令人沉思的时间，同时也是最能令游离故土的人满怀思乡之情的时间。而你呢，永远都是一个模样，我有朔月、望月、朔望之称，现在人们也给予我新的称呼，娥眉月、上弦月、残月等等。”太阳还没来得及喝出，月亮便说：“且慢，夜晚已来，我先走一步。”说罢便脚踏星光拂袖而去。

　　年年复一年，谁知道以后日与月还会不会再争吵。

太阳月亮作文7

　　很久很久以前，太阳和西北风曾经是一对形影不离的好朋友。一天，他们俩突然吵起来了，事情是这样的……

　　那天太阳对西北风说：“我的本领是最大的，万事万物都需要我！”西北风听了也不甘示弱说；“你那么热，夏天人们都需要我！给人类凉爽的风。”“俩人”吵吵闹闹，太阳先说：“跟你吵来吵去真没意思，不如找一个人来比试比试！”“好呀，反正我也不想吵了，”西北风说。

　　然后他们找了个人，来比赛。第一回：比谁先让人脱掉衣服，西北风用力一吹，那人没脱衣服，反而还把扣子系上了。

　　西北风又深深地吸了一口气吹了出去，那人把自己弄浑身上下都没一点儿能让风进去的地儿，他恼羞成怒用尽全力气把风大口大口的吹了出去，那人冷的都快缩成一团儿了！太阳哈哈一笑，说：“西北风老弟，你还是不行呀，看看你老哥我的吧！”太阳说完就发光一照，绚丽夺目的亮光就散发出来，那人立即就把系上的扣解开了。

　　太阳又用力一照，那人立马就脱下了衣服，这一局太阳公公大获全胜。西北风不服地说：“下一局我们比谁先让那人穿上衣服好吗！”太阳还沉浸在刚才的喜悦当中呢，所以就想也没想就答应了！太阳发出万丈光芒，那人不但没有穿衣服，还把自己给脱光了，太阳气的脸发红，光芒更加强烈了，那人干脆跳到河里游泳去了，西北风看看太阳那紫红紫红的脸，不禁哈哈一笑说：“太阳大哥啊，看我的吧！”说完就朝那人吹了一口气，那人立马把衣服穿上了，他又深深地吹了一口气，那人又缩成团了，一边加衣服一边说：“今天天气好怪啊，一会凉一会热的。”西北风转过头骄傲的对太阳说：“你看还是我的`本领大吧！”太阳和西北风你一言我一语的又吵了起来，一边的白云妹妹说：“你们啊，其实都是各有所长，都掌管着天气。”太阳和西北风听了，惭愧的低下了头，互相道对不起。

　　同学们，听了这个小故事，你们一定明白了，友谊很珍贵，所有人都有长处和短处，要取长补短哟！

太阳月亮作文8

　　在很久以前，太阳和月亮本来是形影不离的好朋友。它们两个一个值白班，另一个值夜班，一直相处得很融洽。可是，有一天，轮到月亮值晚班的时候，月亮听到人们在谈论着它和太阳。

　　于是，它很好奇。就竖起耳朵听着人们的议论。它听到有一个人说：“白天真是太热了，这个太阳光太猛烈了，把我们的庄稼都快要晒干了，还是，月亮好，月亮的光多么柔和。”另个一人也说：“是呀！是呀！你说的太对了。”人们一边说着，一边在大树下乘凉。月亮听到人们对它的赞美，心里美滋滋的.。于是，它就和太阳去说了：“太阳，我晚上值晚班的时候，听到人们说你的坏话，说你太热了，把人们的庄稼都晒干了，非常的生气，还是我好。既然人们比较喜欢我，那么就让我来代替你吧！你先休息一段时间吧！”太阳听了，非常生气。转身就走了，再也没有出来上班。

　　后来，月亮天天代替太阳上班。从此以后，人们再也看不到太阳了，觉得非常奇怪。大家都议论纷纷起来了。这是怎么回事呀！没有了太阳，我们的庄稼就长不好了，没有了太阳，我们冬天的时候会冻死的，没有了太阳，大地都变得阴沉沉的，没有生机了。月亮又听到了人们的议论声，觉得很惭愧。于是，它又去恳请太阳继续来上班。它谦虚地对太阳说：“太阳，我错了，我不应该听到人们对我的赞美，就骄傲了。其实，我们各有各的长处，我们应该团结，给人们带来他们想要的生活。”太阳听了月亮的道歉，决定原谅它。

　　从此，月亮和太阳又一起轮流上班了。

太阳月亮作文9

　　谁说白天不懂夜的黑？五百年的等待，只为太阳与月亮五分钟的邂逅。那绚丽而璀璨的金色光芒，覆盖不了如水般皎洁的月色，映出了水星帘后那浅浅一笑。

　　旷世天象，月亮悄然蒙住了太阳的眼睛。8：23左右，照亮世界的光芒被月亮的倩影遮住了一小部分，初亏开始了！五百年的翘首期盼，使人们不禁欢呼雀跃起来。一副太阳镜，一副日全食观测镜，我们“全副武装”，来到了*台上，仔细地看起来，生怕错过精彩的一分一秒，一点一滴。太阳也有害羞的时候啊！此时的太阳好似往昔的月亮，羞羞答答，金光未减，但身形已瘦了半圈。

　　太阳愈来愈瘦了，此时，已经进入了食既阶段。9：37左右，太阳没入了月亮的身后，就在这一霎那，短短不到一秒钟的时间，太阳实现了五百年的诺言，贝利珠出现了！神奇的贝利珠和太阳的光芒构成了世上最亮丽的钻戒，一切的浮华，一切的雍容，在这最美好的`瞬间都黯然失色，天黑极了，是这一枚多么亮丽的的钻戒啊！我真想把它摘下来，戴在手上，让它焕发出最美的光彩。

　　9：39，已是食甚阶段。太阳完全没入了月亮的背影中，白天霎时间变成了黑夜。月亮的清辉洒满这个世界，与家家闪闪烁烁的灯火连成一片，使这里犹如童话世界一般美妙，梦幻。月亮的清辉，丝丝缕缕，洒向大地，金星，水星，天狼星以及狮子座也终于展露出了它们的庐山真面目，使人们不禁啧啧赞叹。

　　到生光阶段，已是9：41了，太阳刚刚恢复光芒时，瞬间形成了一串发光的亮点，好似一条闪亮的珍珠项链，高高地悬挂在了漆黑的夜空中，是那么的璀璨，那么的绚丽！原来，这就是传说中的珍珠食啊！真是太漂亮了！

　　9：50左右，到了复原阶段，太阳开始露出它可爱的圆脸蛋了。11：20，太阳又恢复了往日的状态，一切又恢复正常了。天空中已看不到日食的痕迹了，但这次精彩的日食的全过程已深深的印在了我的心中。

太阳月亮作文10

　　太阳，月亮，星星是一家人，他们漫游在浩瀚的天空，他们每天不停地玩耍，尽情地嬉戏。

　　你知道吗？太阳公公喜欢睡懒觉，每天总是懒洋洋地从山坡后面爬起来。太阳公公最爱玩耍，他喜欢飘来飘去得，一会儿飘到东边，一会儿飘到西边。也爱把人们的头发染成黄色。他经常流泪，“啪嗒，啪嗒的”让人看了就会自不由主地心软起来。

　　月亮婆婆爱打呼噜，喜欢静静地注视着熟睡的我们，想要跟我们捉迷藏。

　　小星星们有的眨着天真的小眼睛，一闪一闪地，像个又诚实又大方的小男孩，有的像一个害羞的小女孩，不停地向我们眨眼睛。

太阳月亮作文11

　　爸爸像太阳一样晒着我，能够吸收到阳光、能够健康快乐地成长。妈妈像月亮一样照着我，能从黑暗地夜里mǐ失方向中找到明亮地路。 我常常不做作业、说谎。爸爸会用笔记下来贴在我做作业的桌前，只要我一抬头就能看到我的坏毛病，让我改掉这些坏毛病。爸爸会常常带我去学书法，他会跟学生一样认真地听陈老师讲课，在我写错时、写得不好时、会跟陈教师一样地问我是怎么结构，怎么结构地字应该怎么写才能把字写好看。爸爸也会跟我一起背三字经，不过我比他lì害，我背到了九十二页了，他才背到五十一页呢！在学习中爸爸是好“同学”，在游戏中他是我的好伙伴，每次我和他下棋时老说走错了走错了，刚开始爸爸总说那你重来吧！可后来就不行了，说怎么走后了不能悔棋，悔棋就是重走的意思！小朋友你们xiàn mù我吧！妈妈的zé rèn是教我写作文、写日记、写信、教我电脑。

　　以前我最怕写日记、写作文，现在我不怕了，以前要在jiàn上找ABC，在哪里不知道？现在我还会用电脑写作文了，这都是我妈妈的功劳。不过我妈妈最喜欢叫我做眼保健操，告诉你们是为什么吧！因为我妈妈眼睛前面要“加玻璃”带眼镜，她怕我跟她一样，所以特喜欢我做眼保健操。妈妈有一个爱好——喜欢听我讲故事，她说我讲地故事很动听。你们说我妈妈是不是很lán啊！自己不看书，却要我讲，不过我也爱上了讲故事了。这样也能zéng qiǎng 我的阅读能力。 小朋友你们说我爸爸是不是太阳，我妈妈是不是月亮啊！我呢！应该是花草吧！有了他们的照yào我就会快乐健康成长。我要感谢爸妈妈！

太阳月亮作文12

　　误会是难免的，其误会的发生的。发生的原因是因为彼此不信任而产生的！发生之后才知道那是一个错误的判断，可惜有的已不能回头了！月亮和太阳的误会就是无法挽回的。很久以前，月亮和太阳是恩爱的一对夫妻，俩人形影不离，能敞开心扉的对话，没有什么不可说的，大家都羡慕这对夫妻。

　　后来，月亮看见太阳在和其他的女人说话，还有说有笑的，月亮叫太阳，太阳因为跟那位谈得正高兴，便没理睬月亮，只顾他谈话；回家后，月亮问其原因，太阳说你不用管那么多，月亮不高兴了，说道，你是不是跟她有生情。太阳生气了说道，你怎么可以这莫说，你不相信我，我们又和毕在一起！说完，转身就走了，月亮也生气了，俩人都走了！后来，太阳觉得自己有点过份，便决定回来道歉，回来后才知道月亮走了，便去找她。

　　月亮后来也知道那是一的误会，便去找太阳。他们往同一个方向走，在地球转，他们走的地方会有光明和黑暗，每次都有足迹，但是，他们不放弃找彼此，不停的转呀转，但他们何时才能遇见呢？每当他们想念彼此的时后，就托云出来，自己去思念对方！太阳和月亮的误会导致他们的分离，那么，为了不发生这种事，应当减少误会免得发生在自己身上！

太阳月亮作文12篇扩展阅读

太阳月亮作文12篇（扩展1）

——太阳月亮作文10篇

太阳月亮作文1

　　如果错过了太阳时你流了泪，那么你就不要错过月亮了！

　　——题记

　　有一位外国青年很小的时候就失去了双亲，一直晃悠晃悠的生活。老想着自己一人吃饱可是全家不饿呢！邻居们都通过辛勤的劳作而过上了富足的生活。

　　青年于是埋怨着上帝的不公*，为何自己的生活却原地踏步，二十好几了仍过穷困潦倒的生活。

　　上帝听见了青年喋喋不休的埋怨，于是有一天他来到了青年的`面前，说：“孩子，为了以示我的公*，我就再给你一次选择的机会吧，您可以许四个愿望。我都会帮您一一实现。但孩子您要记住机会只有四次，如果您有了新愿望我会再来看你的！”

　　青年听了内心喜悦无比。想想自己这么穷困潦倒，老早就想拥一栋属于自己的房子，如果能再有一个听命于自己的仆人就更妙了。就先要一栋房子和一个仆人吧！

　　上帝徽笑着点了点头。

　　片刻间，一栋豪华富丽的房子出现在了青年的面前，偌大的花园里，仆人正弯腰修剪着花草呢。小青年有了自己的家和奴仆。

　　接下来的两个月，小青年先后有了的美丽可人的娇妻和满屋子的财富。对于自己的生活总算满意了：仆人每天都会帮忙打点好家里的一切，自己则是每天娇妻作伴，闲庭信步，享受美好人生，无需自己费力就可以衣食无忧了。

　　天有不测风云，几年后，青年生了一场大病，诊遍了所有的著名的和不著名的医生，依然不见好转。谁都找不出病因，就更无从下药了，青年的身体一天比一天虚弱，但有一个信念一直支撑着他——他相信上帝一定会再次出现，垂危的生命不会这样消逝，他依然想再许一个愿望，那就是请求上帝再赐予我康的体魄！

　　然而上帝最终没有出现。经过病痛的折磨，小青年弥留之际留下了一句话：上帝其实是公*的，每个人都有属于自己的人生，但人生没有草稿，关键是我们该如何去创造自己有限的人生。

　　记得这是N年以前曾看过一篇小文，仅是凭着模糊的记忆把它复述出来，也许会是离原作有了不小的差异之处，但“人生没有草稿”这句话就在那一刻深深地烙在了我的脑海里。

　　乍到人世间，每个人其实都是一张白纸。在这张白纸上，有的人书写着幸福，有人的书写着痛苦；有的人书写着快乐，有的人书写着悲伤。有的人看似随意，却到笔之处都能妙笔生花；有的人谨慎犹豫地落了笔，却发觉笔到之处仍然远不如已愿。小时候以为人生就是草稿，用铅笔可以糊乱涂鸦，因为错了抑或是不美观，都可以用橡皮檫掉再来一次，直至自己满意为止。

　　有许多东西都可以重来。作业没做好，可以撕掉重来；去某地的路走错了，可以调头走过。人的一生，路上风景无限。有清新的空气，亦有旖旎的阳光，但人生的天气不是一成不变，也会有乌云密布，大风暴雨的时候。我们得学会释然，暂且放下沉重的包袱，尚能重新奔向新的征程。

　　一个春天远逝了，我们只要再等九个月就又可以再次可以沐浴春风的和煦，但人生的轨迹却不可以，钢笔已经取代了儿时我们手中紧握的签笔，我们已经不可以糊乱涂鸦了。每走一步，每做一件事……不管是对的，还是错的，都将在这白纸上划上重重地一笔。人生的过程其实也就是我们追求心智的成熟过程，而心智的成熟也就是一个逐渐剔除的过程，但人生无法像做菜那样，把所有的料都准备好了才下锅，一桌美味总能巧然天成。人生，让我们必须很明确地知道自己需要的是什么，什么对自己是最重要的。要学会适时的回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。

　　生活并非都是选择题或是是非题，大部分是应用题。许多是我们自认为的草稿其实已经就是人生的答卷了。都明白“白驹过隙”是用来形容时间流逝得飞快，而自己却总觉得还来日方长，所以才一次次地让机会失去，白白地浪费了一张又一张的人生好纸。所以我们所能做的好好地把握住每一次机会，并成功的利用每一次机会，如此人生的白纸才会绚烂，才能芳香满溢。

　　如果我们被爱情伤透了心，我们需要的不是同情，而是明白。学会在痛苦的历炼中蜕变，为自己的情感找一个突破口，人生会是一番别样的风景。

　　人生没草稿，莫再因痛苦踟躅，莫再让岁月蹉跎，错过了太阳，不要再错过月亮，奋起直追的人生才最重要……

太阳月亮作文2

　　太阳、月亮和星星三个是抬头不见低头见的邻居，虽然它们每天都要见面但是相互间了解却很少。因此，太阳萌发了一个大胆的想法。

　　一个鸟语花香的好天气，太阳独自高悬天空，感到无聊的慌，他用手机拨通了月亮的电话。

　　“嘟嘟嘟……”电话打到了月亮家，月亮这时还在床上睡着觉呢，由于昨晚值夜班，累了，他到现在也没睡够。听到“嘟”声响起，他不情愿地从温暖的被窝中抽出了手，按了一下“免提”键，又以迅雷不及掩耳的速度把手缩进了被窝里。电话里传来了太阳公公暖洋洋的声音：“喂，月牙儿，对不起，扰了你的好梦，我想和你商量件事。”“什么事儿呀？”月亮睡眼朦胧地问。

　　“月牙儿，你看，我和你还有小星星虽然天天都在天空中，可是我们却从来没有相聚过。所以，我想咱们三个能不能一起聚聚，多了解了解。”

　　太阳话音刚落，月亮“噌”的一下就从被窝里窜出来：“我们三个？聚会？不不不，我可不想被烤成月饼。”月亮把头摇得像波浪鼓。“放心，我可不会这样对你们，到时候我会尽可能控制热量的散发，保证你们的安全。”“那好吧！”月亮这才答应了，并且向小星星发出了邀请。

　　聚会的日子到了，月亮和星星都穿上了自己最漂亮的衣服来到了“宇宙酒吧”，而太阳公公呢脱下了金外套，换上了件白衬衫。

　　太阳公公一看见月亮就赞美道：“哇！你可比我想象中的漂亮多了！”月亮羞涩地说：“谢谢！其实小星星今天才漂亮呢！”“哪儿呀，人们不都说众星捧月嘛，我们甘当配角儿。”小星星谦虚地说。他们边聊边喝酒。太阳公公端起一杯红酒，大声说：“为了我们千万年来的初次相聚，干杯！”

　　他们这儿是举杯畅饮，却苦了地上的人们。他们碰杯溢出的酒都落到了地上路上的行人不时淋到一阵阵的带着酒味的红雨都很吃惊。

　　“这鬼天气，*时都是一个太阳，怎么今天还冒出了月亮和星星，而且天上还下酒。”有人埋怨。“天都这样了，是下是要世界大乱了？”有些个迷信的人惊恐地说。听到迷信的人这样说，不迷信的人也害怕了。

　　正当人们议论纷纷时，太阳公公突然露出了红彤彤的笑脸。原来太阳公公多喝了几杯，已经醉了。他控制不住自己的光芒了，月亮和星星受不了他的`炽热，匆匆和他告别之后就回家了。

　　天空中阳光普照，大地又恢复了往日的*静。

太阳月亮作文3

　　今天的天气真好，天空碧蓝的，一朵朵千姿百态又淘气的白云在天空中玩耍。忽然，天空中闪了几道光芒。接着，只听“扑通”一声，一个金灿灿的小太阳掉了下来！哈哈！原来是太阳母亲送我的生日礼物啊！

　　第二天，一阵阵强冷空气突然来袭，温度飞快的.下降。把我冷的像一只缩头乌龟一样，我躲在温暖的被窝里还一直在瑟瑟发抖。

　　“小主人，小主人！”小太阳拿着玩具奔进房间，一阵阵暖流也涌了进来。哎呀，它如同一个暖炉啊！我的小太阳，我好喜欢你！要知道，我最不喜欢的就是天气冷的时候把自己裹着像一只北极熊一样了。我让妈妈帮我做了几条裙子，每条裙子上都有一个暗袋，只要小太阳躲在暗袋里，再冷的天我都穿着像个小天使一样，爱美的女同学另说多么羡慕我。

　　小太阳除了供暖，还帮家里省了好多电呢。自从它来到我家以后，黑暗就从此和我们说：“拜拜”了。它的本事可不此这么一点点哦。这天，我和妈妈在家大扫除，累得汗流浃背。正好碰上了停电，我们没办法洗头洗澡了。我们正愁眉苦脸的呢，小太阳拍拍胸?“小事一桩，我来解决！”只见它把手伸进水管里，水龙头流出了水不冷不热，温度刚刚好：耶可以洗澡去喽！

　　小太阳我爱你，你的功能真多啊！小太阳，你多么可爱，天真。因为它是我的小太阳。它多么金光闪闪，我爱我的小太阳。

太阳月亮作文4

　　早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子，很久很久后，它才慢慢地、慢慢地露出一个圆圆胖胖的脸儿。

　　夜晚，月亮是一艘小船，一睡醒就睁开明亮的大眼睛，发出银亮银亮的光，小星星们就会坐上月亮船，大家一起在深蓝色的“大海”里飘啊飘。

　　一天，太阳和月亮突发奇想。太阳想去月亮的船上坐坐，而月亮想到太阳的被窝里躺躺。于是，它们想了很多办法，可是都不行，月亮依然在夜晚出现，太阳依然在清晨升起。最后，它们遇到了一个魔法师，魔法师长得瘦瘦高高，一头长发随着白天黑夜变换着黑白两色，长长的灰色胡子，一直垂到胸前，一对乌黑的眼睛，一个土豆大的鼻子，满脸的`皱纹，看起来很老很老。不过，他很慈祥、很温柔。

　　太阳问：“请问您是谁？”

　　“哦！我是一个魔法师啊！我能为你们做些什么吗？”

　　“请您帮我们换个位子吧！让我能坐上月亮的小船，让月亮能盖上我暖暖的蓝被子。”太阳说。

　　魔法师说：“好吧，你们先睡会儿觉，第二天早上醒来，就知道了。”

　　第二天，月亮睁开眼睛，四周乌黑一片，小鸟还睡着呢！但是白云已经来到天空，路上没有一个人，因为人们都还以为是晚上。只有月亮一个人盖着乌黑的被子坐在那儿。她伤心地哭了起来，她闪着孤独的光，流着孤独的泪。她感到特别孤独，她来这里的目的并不是盖一张乌黑的被子，她是来看热闹的，可是，现在她比以前孤独多了。

　　而太阳一醒来，他就照亮了漆黑漆黑的天空，到处一片光亮，可星星还挂着呢！梦中的人们纷纷醒来，大街上叮叮咚咚，热闹极了，有人在跳舞，有人在跑步……可是太阳一点儿也不高兴，他本来是想安安静静地欣赏夜空的，谁知现在这么吵闹呀！太阳懊恼地跺跺脚，地板咯吱咯吱地响着。

　　晚上，太阳和月亮找到魔法师，说要变回来。魔法师答应了，人们又恢复了正常的生活，太阳和月亮再也没有换过位子了。

太阳月亮作文5

　　太阳，应该是人类最早的崇拜吧。无论是什么样的文明，它总是被捧于神殿之上受人祭拜。它在时，光芒万里；没有它，黑暗无垠。它掌握万物的生息存亡，俨然是天地间的王者，它赐给了大地生命与热情，可它的力量还远远不止这些。当诗人们慷慨激昂时，也会想到它，呼唤它：呵！光明！

　　这样一来，却苦了那小小的月亮了。

　　是啊。它只敢在太阳离开后才悄无声息地溜上天来，借着屋顶树杈遮遮掩掩，小心地投下一束冷冷的光来——就连这唯一的一点光都不是自己的。不是连巴金先生也说吗，月光是死光，月亮是死了的星球。

　　和太阳的气势磅礴一比，月亮就逊色多了，它也就这么委屈地呆在漆黑的天上。

　　但是，这样反而显得它可爱了。

　　月亮并不像太阳一样，要去掌握什么、驾驭什么，它只是随着自己的喜怒变幻阴晴圆缺。就算被乌云遮住了，也不恼怒——换了太阳可是不行的。它一向是和和气气的，温柔地抚慰太阳留下的伤口，安静地收拾太阳留下的狼藉。

　　最可爱的是那一束光，哦，那月光。这可是它小心翼翼的，仔仔细细从四周收集来的它唯一的光，它最宝贵的东西。但它却毫无保留地献出来了。是的，那光太冷、太弱，和周围的黑暗相比是杯水车薪。但有了这光，迷路的`孩童找到家了，夜行的人不害怕了，远方的游子想起亲人了，孤独的诗人吟出诗来了，夜从此美丽起来了。对于这美化黑夜的光，我们又能奢求它什么呢。

　　相比驾驭天地的日，我还是更喜欢、更崇敬这无言奉献一切的月啊。

太阳月亮作文6

　　七月二十二日 ，是全长江中下游地区人们的节日。日全食！在吉安，人们也能见到日偏食呢！

　　我没有日食观测镜。但电视里说，可以用两只手交叉，看手指缝里日食的影子呢！上午 点 分，我接到爸爸的电话，说日偏食已经发生了。我赶忙到楼顶上，照电视里的方法做了起来。虽然有些模糊，但总比看不到好。过了一会儿，月球遮住了太阳的三分之一。月亮慢慢地蚕食着太阳，温度计上的水银从三十六度变成了三十三度。天色也逐渐地暗了下来，我在阳台边的鸟巢里听见了叽叽喳喳的声音——这表示，动物们以为天马上要黑了，所以归巢。最最美丽的一刻出现了，太阳已被“吞”得差不多了，只剩下细细一条，像初四、初五的月牙。这时我发现地上树叶缝隙的影子竟变成了与天上日食一样的日影！原来这是最简单的小孔成像法！这时，天色又暗了不少，像马上要下雨的样子。温度计水银降到了三十度。日食开始前可有三十六度呢！风速也加大了，树叶摆动得越来越厉害，小鸟全回到巢里。日食进入复回阶段。风速降低，温度回升，天空变亮。日食的脚步正离我们远去。这次日偏食经历了两小时十五分钟。

　　虽然，我们没看见日全食，但日偏食也是不可错过的天文奇景哦！

太阳月亮作文7

亲爱的月亮：

　　我对我们上次的争功劳，感到内疚，我们不应该争吵，请你原谅我。

　　上次月亮走了太阳来了人们很高兴，我把阳光泼洒在人们的脸上，人们感到温暖极了，我就晒得更厉害了，可是没过多久，人们受不了了，大地干旱了，田地干枯了，河流都干了，人们没有了水，生活的痛苦极了……我只好灰溜溜地走了。

　　地球妈妈告诉我，我们只要分请自己的工作，认真负责，大地还能生机勃勃，自然万物都离不开我们。

　　我觉得地球妈妈说的有道理，但是我们又不能见面，所以当你看到这封信的时候，希望你能明白。

　　通过这次，我也看到了我们各自的长处，你的长处是把温柔的月光泼洒给人们，让人们感到很舒服，古人都赞赏你写了很多关于你的诗句比如，小时不识月，呼作白玉盘，还有，举头望明月，低头思故乡，你看古人是多么喜欢你呀！还有一个节日是专门给你的，那时的你是圆溜溜的，人们坐在院子里，一边欣赏你，一边吃月饼，他们是多么喜爱你呀！而且以还能变来变去，真羡慕呀！

　　我希望我们永远是朋友，我上早班，你上晚班。

　　你的朋友太阳

　　5月7日

太阳月亮作文8

　　爸爸像太阳一样晒着我，能够吸收到阳光、能够健康快乐地成长。妈妈像月亮一样照着我，能从黑暗地夜里mǐ失方向中找到明亮地路。 我常常不做作业、说谎。爸爸会用笔记下来贴在我做作业的桌前，只要我一抬头就能看到我的坏毛病，让我改掉这些坏毛病。爸爸会常常带我去学书法，他会跟学生一样认真地听陈老师讲课，在我写错时、写得不好时、会跟陈教师一样地问我是怎么结构，怎么结构地字应该怎么写才能把字写好看。爸爸也会跟我一起背三字经，不过我比他lì害，我背到了九十二页了，他才背到五十一页呢！在学习中爸爸是好“同学”，在游戏中他是我的好伙伴，每次我和他下棋时老说走错了走错了，刚开始爸爸总说那你重来吧！可后来就不行了，说怎么走后了不能悔棋，悔棋就是重走的意思！小朋友你们xiàn mù我吧！妈妈的zé rèn是教我写作文、写日记、写信、教我电脑。

　　以前我最怕写日记、写作文，现在我不怕了，以前要在jiàn上找ABC，在哪里不知道？现在我还会用电脑写作文了，这都是我妈妈的功劳。不过我妈妈最喜欢叫我做眼保健操，告诉你们是为什么吧！因为我妈妈眼睛前面要“加玻璃”带眼镜，她怕我跟她一样，所以特喜欢我做眼保健操。妈妈有一个爱好——喜欢听我讲故事，她说我讲地故事很动听。你们说我妈妈是不是很lán啊！自己不看书，却要我讲，不过我也爱上了讲故事了。这样也能zéng qiǎng 我的阅读能力。 小朋友你们说我爸爸是不是太阳，我妈妈是不是月亮啊！我呢！应该是花草吧！有了他们的照yào我就会快乐健康成长。我要感谢爸妈妈！

太阳月亮作文9

　　在人类的生活中，最常见的就是就是太阳和月亮。他俩本来是从没见过面的。有一天，太阳从人类口中得知：月亮是一个纯洁的女孩；月亮也得知太阳是一个开朗的女孩男孩子。于是，就这样，人类给太阳和月亮牵了红线，搭了鹊桥。太阳和月亮都深爱着对方。终于有一天，他们决定结婚了。

　　在七夕节那天，也就是牛郎和织女相见的那天，太阳和月亮请这对夫妻做他们婚姻的见证人，证明他们的结合。于是七夕这天，人们无比高兴，因为他们成就了一段姻缘。

　　但只过了一天，人类就发现，自己让太阳和月亮成为恋人是一个错误的事，因为太阳和月亮同时在一片天空，白天就不那么亮了；晚上就不那么清幽了。所以，人类又请求太阳和月亮分开。太阳和月亮看到人类这样诚恳的乞求，忍痛割爱，同意分开一段时间。就这样，人类又过上了原来*静的生活。

　　两天后，太阳实在忍不住了与爱人天各一方的痛苦，去找月亮了。可是月亮也在同一时间去找太阳。他们都向西方家的方向走，于是他们开始绕着地球转圈。太阳从东方来，从西方去，月亮也从东方来，从西方去。他们总是见不了面，非常痛苦，就每天都在急匆匆的走，人们一不注意，就过去一天，所以人们懂得了“珍惜时间”。

　　自从人类请求太阳和月亮分开后，一直感到愧疚，于是就产生了“日环”“日食”等太阳和月亮亲昵的神奇场景。以寄托人类的愧疚！

太阳月亮作文10

　　误会是难免的，其误会的发生的。发生的原因是因为彼此不信任而产生的！发生之后才知道那是一个错误的判断，可惜有的已不能回头了！月亮和太阳的误会就是无法挽回的。很久以前，月亮和太阳是恩爱的一对夫妻，俩人形影不离，能敞开心扉的对话，没有什么不可说的，大家都羡慕这对夫妻。

　　后来，月亮看见太阳在和其他的女人说话，还有说有笑的，月亮叫太阳，太阳因为跟那位谈得正高兴，便没理睬月亮，只顾他谈话；回家后，月亮问其原因，太阳说你不用管那么多，月亮不高兴了，说道，你是不是跟她有生情。太阳生气了说道，你怎么可以这莫说，你不相信我，我们又和毕在一起！说完，转身就走了，月亮也生气了，俩人都走了！后来，太阳觉得自己有点过份，便决定回来道歉，回来后才知道月亮走了，便去找她。

　　月亮后来也知道那是一的误会，便去找太阳。他们往同一个方向走，在地球转，他们走的地方会有光明和黑暗，每次都有足迹，但是，他们不放弃找彼此，不停的转呀转，但他们何时才能遇见呢？每当他们想念彼此的时后，就托云出来，自己去思念对方！太阳和月亮的误会导致他们的分离，那么，为了不发生这种事，应当减少误会免得发生在自己身上！

太阳月亮作文12篇（扩展2）

——太阳月亮作文10篇

太阳月亮作文1

　　一天清晨，太阳和月亮见面了，太阳说：“你这个懦弱的东西，你那比得上我呀！”月亮说；"我们生来身份*等，何必分高低贵贱呢？”太阳听了月亮的话恼怒了说：“就你还和我说我们生来身份*等，你晚上发的"光还是我照的呢！”月亮不理太阳了。

　　第二天清晨到了，太阳和月亮又见面了，太阳说：“我生来身份比你高贵，你是比不过我的。”月亮说：“我们还是和睦相处吧！不要再吵了。”“住嘴，别再说了。”太阳恼怒了说，“那我们比赛看谁能让人们把衣服脱下来，谁就赢了。”月亮点头说“好。”

　　于是太阳用阳光凶猛的照耀着大地，人们热的脱去了外衣。

　　月亮也毫不示弱，用它那皎洁的月光照着大地，人们感到格外舒服。在大树下乘凉的人们摇着扇子赶着蚊子，享受着炎热后的舒服。

　　第二天，太阳听到了人们的评论，明白了众生*等，不再瞧不起月亮了。

太阳月亮作文2

　　从前，天上有个仙人村，可这里的的仙人都很穷，都向一个富仙人借钱。这个富仙人很坏，别人一向他借钱他就放贷，让人们痛苦不堪。

　　不知什么时候，来了一对朴实、能干、有富裕的兄妹，哥哥叫太阳，妹妹叫月亮。他们使半仙村过上了富裕的生活。这可把富仙人气坏了，他绞尽脑汁，想办法挑拨他们，可都没成功。

　　有一天，富仙人在路上遇到一个能说会道、会忽悠的人“逗你玩儿”，便支使他去挑拨离间。“逗你玩儿”也是一个心眼很坏的人，所以就同意了。

　　“逗你玩儿”来到他们的住所对他们说：“西天佛祖新炼制了一颗仙药，吃了这种药就可以成仙了！”于是太阳和月亮第二天黎明时分兵分两路出发了。“逗你玩儿”提前出发等在太阳的"必经之路上，扮成一位知识渊博的老爷爷，对太阳说：“前往西天的路艰难险阻，你还是回去吧！太阳没当回事，继续向西方出发。”第二天，“逗你玩儿”有扮成一位道长爷爷，劝太阳不要去西天求药，太阳不仅慢了下来，一位老人都比他的经验多。“逗你玩儿”觉得时机已到，第三天再去劝说他，太阳因前几天赶路的疲倦，居然相信了他的鬼话，并向他请教怎样才能得到仙药。“逗你玩儿”说：“很简单，你只要等月亮回来，把她的仙药偷出来就行了。”虽然太阳的反应是在反抗，但他说服了自己。

　　几天后，月亮回来了，她刚回来就直接一头栽进了梦乡。

　　由于太阳是第一次偷东西，难免惊慌失措。谁知，太阳吃下仙药，好奇的爬上最高处的云朵时，全身滚烫滚烫的，像一个耀眼的火球。

　　当月亮醒来时，发现哥哥和仙药都不见了，出门一抬头，原来哥哥偷吃了自己的仙药，可是哥哥好像非常痛苦，她非常心疼哥哥，又含着泪踏上了去西天的道路，西天佛祖告诉她，那是对太阳的惩罚，让他记住偷东西的后果。

　　月亮非常伤心，她从小没有家人，只和哥哥相依为命，如果哥哥也没了的话，那是多么孤单啊。

　　她再三恳求，佛祖无奈，便赠其一求病金针，把月亮送上天去，月亮立刻奔着哥哥飞去。

　　太阳看着妹妹拿着一根金针，以为妹妹要扎自己，便撒腿就跑，当月亮赶上太阳时，太阳已经藏到了西边的山底下了。从此便有了“落山”一词。天黑了，雪白的月亮孤孤单单的挂在空中怎么也跑不掉。就在月亮感到孤单的时候，奇迹发生了。佛祖送给自己的金针越来越大。突然“砰”的一声巨响，一瞬间金针变成了一群有无数成员的亮闪闪的白色小精灵，陪着月亮做游戏，聊聊天。

　　就这样，一夜过去了，小精灵们又变回了金针，月亮又继续去追哥哥了，太阳立刻从东边窜到天上。

　　其实，月亮和太阳不是永远见不到的，每年日食太阳实在跑不动了，就使用一块黑布遮住脸，怕让妹妹看到他羞得又红又涨的脸。

太阳月亮作文3

　　今天是中秋节，也就是月亮的生日，月亮邀请太阳喝酒，喝着喝着他们就吵了起来。原来他们在争论谁对大地的贡献多。

　　太阳说：“我对大地的贡献多，你看，花儿、草、树木等植物、动物、人类不都需要我的光和热吗？如果没了我，一切都会消失的。地球就变成‘冰球’。”月亮散发着酒气说：“太阳老哥，你也不想想，晚上我微弱的光正好供诗人们写出优美的诗。再说了，大部分的昆虫和鸟儿都是靠我这个大玉盘来确认方向的呀！”他们正在各执一词，争论不休的`时候，白云看见了，忙问：“你们怎么吵了起来？”太阳和月亮说出了实情。白云语重心常地对太阳说：“你想想，如果晚上你出来，人们会改变生物钟，这可是个麻烦事。”白云又对月亮说：“如果你白天出来，你的热量还不够太阳的十分之一，会冰死植物的。”太阳和月亮听了后，火气下降了，他们惭愧地低下了头，说：“我们记住这次教训了。”白云满意地笑了。

　　月亮和太阳吵架的故事，让人们明白一个道理：看人要看对方的长处，不要只盯着别人的短处。

太阳月亮作文4

　　如果错过了太阳时你流了泪，那么你就不要错过月亮了！

　　——题记

　　有一位外国青年很小的时候就失去了双亲，一直晃悠晃悠的生活。老想着自己一人吃饱可是全家不饿呢！邻居们都通过辛勤的劳作而过上了富足的生活。

　　青年于是埋怨着上帝的不公*，为何自己的生活却原地踏步，二十好几了仍过穷困潦倒的生活。

　　上帝听见了青年喋喋不休的埋怨，于是有一天他来到了青年的面前，说：“孩子，为了以示我的公*，我就再给你一次选择的机会吧，您可以许四个愿望。我都会帮您一一实现。但孩子您要记住机会只有四次，如果您有了新愿望我会再来看你的！”

　　青年听了内心喜悦无比。想想自己这么穷困潦倒，老早就想拥一栋属于自己的房子，如果能再有一个听命于自己的仆人就更妙了。就先要一栋房子和一个仆人吧！

　　上帝徽笑着点了点头。

　　片刻间，一栋豪华富丽的房子出现在了青年的面前，偌大的花园里，仆人正弯腰修剪着花草呢。小青年有了自己的家和奴仆。

　　接下来的两个月，小青年先后有了的美丽可人的娇妻和满屋子的财富。对于自己的生活总算满意了：仆人每天都会帮忙打点好家里的一切，自己则是每天娇妻作伴，闲庭信步，享受美好人生，无需自己费力就可以衣食无忧了。

　　天有不测风云，几年后，青年生了一场大病，诊遍了所有的著名的和不著名的医生，依然不见好转。谁都找不出病因，就更无从下药了，青年的身体一天比一天虚弱，但有一个信念一直支撑着他——他相信上帝一定会再次出现，垂危的生命不会这样消逝，他依然想再许一个愿望，那就是请求上帝再赐予我康的体魄！

　　然而上帝最终没有出现。经过病痛的折磨，小青年弥留之际留下了一句话：上帝其实是公*的，每个人都有属于自己的人生，但人生没有草稿，关键是我们该如何去创造自己有限的人生。

　　记得这是N年以前曾看过一篇小文，仅是凭着模糊的记忆把它复述出来，也许会是离原作有了不小的差异之处，但“人生没有草稿”这句话就在那一刻深深地烙在了我的脑海里。

　　乍到人世间，每个人其实都是一张白纸。在这张白纸上，有的人书写着幸福，有人的书写着痛苦；有的人书写着快乐，有的人书写着悲伤。有的人看似随意，却到笔之处都能妙笔生花；有的人谨慎犹豫地落了笔，却发觉笔到之处仍然远不如已愿。小时候以为人生就是草稿，用铅笔可以糊乱涂鸦，因为错了抑或是不美观，都可以用橡皮檫掉再来一次，直至自己满意为止。

　　有许多东西都可以重来。作业没做好，可以撕掉重来；去某地的路走错了，可以调头走过。人的一生，路上风景无限。有清新的空气，亦有旖旎的阳光，但人生的天气不是一成不变，也会有乌云密布，大风暴雨的时候。我们得学会释然，暂且放下沉重的包袱，尚能重新奔向新的征程。

　　一个春天远逝了，我们只要再等九个月就又可以再次可以沐浴春风的和煦，但人生的`轨迹却不可以，钢笔已经取代了儿时我们手中紧握的签笔，我们已经不可以糊乱涂鸦了。每走一步，每做一件事……不管是对的，还是错的，都将在这白纸上划上重重地一笔。人生的过程其实也就是我们追求心智的成熟过程，而心智的成熟也就是一个逐渐剔除的过程，但人生无法像做菜那样，把所有的料都准备好了才下锅，一桌美味总能巧然天成。人生，让我们必须很明确地知道自己需要的是什么，什么对自己是最重要的。要学会适时的回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。

　　生活并非都是选择题或是是非题，大部分是应用题。许多是我们自认为的草稿其实已经就是人生的答卷了。都明白“白驹过隙”是用来形容时间流逝得飞快，而自己却总觉得还来日方长，所以才一次次地让机会失去，白白地浪费了一张又一张的人生好纸。所以我们所能做的好好地把握住每一次机会，并成功的利用每一次机会，如此人生的白纸才会绚烂，才能芳香满溢。

　　如果我们被爱情伤透了心，我们需要的不是同情，而是明白。学会在痛苦的历炼中蜕变，为自己的情感找一个突破口，人生会是一番别样的风景。

　　人生没草稿，莫再因痛苦踟躅，莫再让岁月蹉跎，错过了太阳，不要再错过月亮，奋起直追的人生才最重要……

太阳月亮作文5

　　在很久很久以前，天上既没有太阳，也没有月亮，大地漆黑一团，世界上的所有动物都生活在黑暗之中，没有时间的区分，唯有一点的光明来自于雷电留下的火种。

　　一天，小猴亮亮和小斑马、小鹿、小兔等小伙伴们围坐在火堆旁，边取暖边闲聊。小斑马忽然说：“要是有一个大大的火堆挂在空中，既暖和，又把这里照的亮亮的.，那该多好啊。”大家一听，精神为之一振，纷纷出谋划策。可是，议论了半天又泄气了：哪来那么一大堆的火？又怎么把它挂在高空中？

　　突然，旁边一棵万年老松树开口说道：“办法倒是有。”这一声把大家吓了一跳，都站起来吃惊地看着老松树。老松树说：“不要怕，我在这里呆了一万年了，你们我都认识，刚才你们说的话我都听见了，我有办法。”

　　大家一听都兴奋不已，忙问老松树有什么办法。老松树说：“在很高很高的空中，有一个比咱们地球还大的星球，上面全是可以燃烧的东西，只要有人去点着它就行了。”

　　“那怎么上去呢？”大家急切的问。

　　“上去倒是不难，我可以帮助你们。只是点着那个星球，它就变成一个巨大的火球，点火的人来不及逃走就会被烧死，你们谁愿意去呢？”

　　大家一听都沉默了，过了一会儿，亮亮说：“我愿意去。”

　　“你不怕死？”老松树问。

　　“没有牺牲就没有获得。我愿意用我一个人的牺牲为大家换取光明和温暖。”

　　“好！”老松树赞许的说，“你的牺牲是值得的，大家都会记住你的。听着，你拿上一枝火把，骑上我这段枝干，我做法送你到那里去。”说着，“啪嗒”一声掉下一段粗粗的松干。大家都围过来含着泪为亮亮送行。

　　亮亮从火堆中拿出一根最长、最粗，燃烧的最旺的树枝，把老松树那段粗粗的松干骑在胯下，说：“松树爷爷，我准备好了。”

　　“起！”老松树一声喝，一点光亮划向空中，顿时，天空中出现一个圆圆的火球，照的大家睁不开眼。过了一会儿，大家适应过来，马上欢腾一片。

　　到了傍晚，太阳渐渐下山了，大家又都紧张起来，围到老松树跟前问：“太阳是不是又灭了？”

　　老松树说：“没有，它只是转到地球那一边去了，明天还会转回来的。你们看，”老松树向空中一指，大家望过去，一个圆圆的、镜子一样的盘子发出洁白的光照射着大地。“那就是亮亮，他也不放心，担心太阳会灭了，所以守在空中。”

　　大家知道亮亮仍在陪伴着他们，因为亮亮每个月要休息一回，所以大家都叫他月亮。从此亮亮一直在空中守护着大家的太阳。

太阳月亮作文6

　　月亮

　　小时候

　　我常常在晚上

　　趴在窗户旁幻想

　　那一弯黄黄的是什么

　　是妈妈的睫毛

　　还 是奶奶的笑容呢

　　大点了

　　我依然踮起脚尖

　　无暇地想象

　　我何时能见到吴刚

　　那一半还 少的黄的是什么

　　是嫦娥姐姐打破的镜子么

　　上小学了

　　我有时不看那儿了

　　但疑问的想象

　　化成模糊的意识

　　那轮圆圆的大玉盘

　　是月亮

　　可有一天

　　那美丽的月亮在捉迷藏

　　啊，可恶的天狗吃了月亮

　　月亮好吃吗？我想

　　是肉汁馅的大饼

　　还 是伴着水果馅的小船

　　哦，看来月亮不好吃啊

　　天狗吐出来了

　　一下，两下，三下

　　把那大饼吐出来啦

　　我扑哧一声笑了

　　月亮一看我

　　也笑啦

　　太陽

　　太陽可真是个可恶又可爱的小偷

　　拼命地逃！逃！逃！

　　它满天狂奔

　　赤裸裸地展现在我眼前

　　还 偷取诱人的光和热

　　哦，月亮警察跑来啦

　　从东边跑到西边

　　追着太陽

　　可为什么追不上呢？

　　云

　　云啊

　　居无定所的云啊

　　成日飘着飘着

　　让风吹着吹着

　　像离开家园的战士

　　像走别母亲的苦儿

　　被微风轻蔑

　　被星星嘲笑

　　被太陽炙烤

　　被月亮教训得

　　灰头土脸

　　可是

　　云们仍在外漂泊

　　寻找一个适合的地方

　　来归宿

　　拖着疲惫的"身子

　　一步步沉重着，还 是轻快的

　　云啊

　　殊不知

　　蓝天已为你打造了一个

　　自然的庇护所。

太阳月亮作文7

　　大自然有风、雨、雷、电、太阳、月光等其它的自然现象，而我今天写的就是太阳和月亮。

　　太阳呢，是一个自己能发热的天体，表面温度约6000摄氏度，内部温度高达约1500万摄氏度，从内到外都是熊熊的大火，火蛇高达几十万到十万千米。太阳的体积很大很大，约有130万大地球那样大。太阳距离地球很远很远，约有1。5亿千米，太阳能发出的光和热，叫做太阳能，太阳能共给植物、动物、人的生存所必须的光和热，没有太阳能，地球上就没有生命。太阳与植物、动物、人有非常密切的关系。如晒粮食、晒盐、日光浴场等。太阳蕴藏的能量很大，每秒钟发生的能量相当于现在地球上人们消耗的能量总和的1000万倍。太阳能取之不尽，清洁无污染。

　　人们从古代起，就对月球很感兴趣，不断对月球进行观察，并幻想能到月球上去。“嫦娥奔月”、“天狗吃月亮”就是这样表达了人们的愿望。1610年，意大利科学家伽利略，首次用望远镜观察了月球，发现月球表面是凹凸不*的。在这以后，天文学家们不断用更大的天文望远镜进行观察，对月球向着地球的一面，有了更多的了解。1959年，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，飞过地球的背面，对它进行拍照，使人们了解了月球的全貌。1969年，美国宇航员乘坐“阿波罗”号宇宙飞船，成功地进行考察，并带回来岩石和土的标本。从此，人们对月球有了更清楚的了解。现在，人们已经知道：月球是个球体，距地球约38。4万千米，是离地球最近的一个天体。月球比地球小得多，49个月球才有一个地球大。月球不会发光发热。我们看到月球那些明亮是它反射太阳的光。

　　月球表面高低不*，有*原，有许多大大小小的环形山。这些环形山大多以天文学家的名字命名，其中有四座是以我国古代天文学家的名字命名的`。月球上昼 夜温度很大，白天最高温度可达120摄氏度以上，夜晚最低温度可降到—180摄氏度以下。月球上没有空气，没有水，没有植物，也没有动物。月球也有引力，但比地球的小得多，只相当于地球的六分之一。人在月球上可以不费力地举起一块大石头。随着科学技术的发展，人们将对月球有更深入的认识。

　　大自然给了我们这么好的财富，我们要珍惜能源，利用能源，开发能源，把我们的世界创造的更加美好。

太阳月亮作文8

　　很久很久以前，太阳和月亮是好朋友，他们非常团结，都默默地尽守着自己的本份。

　　可是有一天，太阳和月亮吵架了。白云妹妹见了便问他们吵架的原因：“太阳哥哥，月亮姐姐，你们为什么吵架呀？”太阳听了，理直气壮地说：“白云妹妹，你来了就评评理吧！”白云妹妹一脸茫然地说：“为什么让我

　　评理呀？”月亮听了，开门见山地说：“白云妹妹，你说是我的本领强一些，还是太阳的本领强一些。”还没等白云妹妹说话，太阳就抢着说：“当然是我的本领强一些噢！白云妹妹，你也是知道的，天下这么大，单凭我一个人，就能够使半个地球充满光明，这就足可以证明我的本领有多么大了。”月亮姐姐听了也不甘示弱地说：“这有什么了不起的啊！要知道从古至今有多少人赞美我啊！并且，每当夜晚来临，我还不可以在那么黑的条件下给地球披上美丽的银纱呢！”

　　白云妹妹说：“太阳哥哥，月亮姐姐，你们不要争了。你们都各有各的本领，不能只看到自己的优点，还应该看到别人的长处。”太阳和月亮都惭愧地低下了头。

太阳月亮作文9

　　上个星期六的晚上，我和爸爸妈妈出去看太阳吃月亮。出去的时候太阳已经开始吃月亮了，等太阳把月亮吃了一半的时候，我看到月亮一半是白的一半是红的。我问爸爸“为什么月亮一半是红的一半是白的？”

　　爸爸说“我也不知道，一会我们回去用电脑查一下吧。”

　　我和爸爸都在思考，怎么也想不出来。想到太阳把月亮都吃完的时候，我突然叫了起来：“爸爸，你看月亮变成红月亮了！而且月亮还像个大鸡蛋！”

　　爸爸说：“太奇妙了！”

　　那天晚上，我和爸爸还看到了银河······之后我们就回家了。

太阳月亮作文10

　　从今天开始才算正式放寒假了，天气灰蒙蒙的`，想下雨，但雨滴不下来。但这一切并不能影响我的好心情和放假的愉悦。

　　网上，朋友问我：“如果世界上没有了太阳，你还会打算活下去吗？”我看后笑了，回答：“会。”朋友问：“为什么？”我毫无顾忌地回答：“因为还有月亮。”朋友发过来一张感动的表情，说：“谢谢你，我本为考不好而烦恼，现在，我想开了。”我送她一张笑脸。她回敬。

　　是的，没有太阳还有月亮。我觉得生活的困难数不胜数，与其宣告放弃，不如看的开一点，让困难看到你的自信吓走！

　　太阳，确实是很重要，有的人认为，没了太阳就不能活，但我认为还有月亮轻轻安抚着我们，哪怕最终还要“死亡”，但最后几天可也不能灰心啊！只要鼓起勇气，笑脸相迎，什么也难不倒自己。我们虽然失去了光明，但是我们还有那柔弱的月亮，月光柔弱但带来的希望是无限的。朋友，想到这里还有什么好沮丧的呢？希望就在前方，向前跑吧！胜利在终点等着你！

　　没有太阳，还有月亮。生活，还有展望。

太阳月亮作文12篇（扩展3）

——太阳，月亮作文3篇

太阳，月亮作文1

　　太阳是白天出来的，月亮是夜晚才出来的，可是，最近我看见了一个奇怪的现象，清晨，月亮带着一颗小星星挂在天上。

　　清晨的月亮

　　星期三这天清晨，去文昌的路上，偶然抬头，天空中竟还挂着一轮弯月，月亮旁还点缀着一颗小星星。

　　星星月亮不是夜晚才出来的吗？现在都快七点了，怎么还会有月亮和星星呢？

　　不过我觉得这样深蓝色的天空，和这样弯弯的月亮，以及明亮的星星，尤其是清晨，这样的奇异景象别有一番风趣。

　　也许，在以前的秋冬之际，也有这样的景象，只是我没有发现而已。

　　上午的“月亮”

　　接近十点了，天色慢慢由沉闷的暗蓝色换成了温馨的淡蓝色，可天空中挂着的到底是太阳，还是月亮？

　　可是它是太阳，但太阳的颜色怎么会是那种无法形容的淡淡的浅蓝色？如果它是月亮，怎么会在上午的时分出来呢？

　　这样的太阳太奇怪了，不过，这番别致的景象，反而让人十分欣赏。

　　傍晚的月亮

　　上完上午的课，已经五点了，走出教室，我习惯性的抬头望天，这时候的天空呈现的是一种典雅的淡蓝色。

　　无一点云彩，月亮早早坐在了上方，这时的月亮，十分的圆，淡淡的鹅黄色，有一种清雅的感觉。

　　不久，月亮便觉得太寂寞了，拉来了几个星星宝宝，天空也换上了特有的深蓝色。

　　最近的太阳和月亮，是我分不清楚。不过，我却有了一个奇怪的想法，要是每天，清晨和傍晚，没有晨曦也没有夕阳，只有这样的月亮和星星，这种景象，是不是很有趣？

　　清晨和傍晚的月亮，谢谢你们给天空带来别样的色彩。

太阳，月亮作文2

　　其实太阳和月亮也是有生命的，他们在用运转交流着。

　　有一天他们2个人又运转到了一起。

　　月亮说：太阳哥，你每天为地球送上温暖，你可否知道地球上的人们怎么样在破坏地球？你这样做太不值得了。

　　太阳听说后沉默了会，对月亮说；月亮妹，你还小，你不知道那些破坏地球的`人们他门总会得到报应的，你想想看，地球虽然现在被人们破坏着，但那是少数人呀，一些人还是很爱护地球的哦，告诉你吧，如果我不为他们送上温暖，他们是活不成的啦，人们啊，他们现在是高级动物了，地球上已经有很多的高级动物灭绝了，我不想在看到人们被灭绝，因为他们有着光明的未来。在几千年后，他们将会超越地球，我们在那时会是多么的光容啊！

　　月亮说好像知道了什么，“那得等几千年？我很不想在帮人们了，虽然我不想离开人类但他们最终会灭绝的”

　　“哦？这可能吗？你没看见他们现在有多发达？动物们也过的非常和偕，我们都得为他们感到高兴”

　　“不是吧？我得看看哪一天我不转了，看他们会怎样？”

　　“好啊，那你试试看，人们现在已经会自己生存了。你休息一天不转试试看”

　　就这样，月亮休息了一天，当他在转时，发现人们还是过的很快乐，并比以前过得更快乐了，月亮从每个人们眼里看出，他们没在破坏地球了，是那样的快乐，高兴，因为他们有一次的穿越了地球，发射了火箭，飞过了她的身体。月亮看到了这一切，找到了太阳。

　　“看来人们还是会自己生存的，我知道自己该干什么了。”月亮惭愧的说。

　　“我的妹妹，我们现在都为人们服务，将来他们也会为我们服务的，我们都得爱护地球啊！”太阳微笑着说。

　　啊！人们，你们是未来的希望，你们是宇宙的希望！

太阳月亮作文12篇（扩展4）

——太阳和月亮教案10篇

太阳和月亮教案1

　　设计意图：

　　我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。

　　孩子们对太阳是白天出现的，而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。《太阳和月亮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材，根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点，结合幼儿的生活经验，再加上班上孩子喜欢琅琅上口的儿歌，于是，我尝试通过引导幼儿对儿歌的欣赏和音乐体验的方式，让孩子体会文学作品的情趣。所以我选择了《太阳和月亮》这篇充满趣味性、童真性的诗歌，萌发孩子们对诗歌活动的兴趣。

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，能大胆大方地朗诵。

　　2、学习短句“….醒来了”、“….睡着了”

　　3、区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”意境美。

　　活动准备：

　　1、月亮和太阳的背景图个一份，小鸭、小狗、小朋友醒着的图片和小兔、小草、小花睡着了的图片。

　　2、磁带《快乐的早晨》《睡着了》

　　活动过程：

　　(一)引入：今天老师请来了俩个好朋友，小朋友想知道是谁吗?

　　出示太阳和月亮的图片，提问：什么时候可以看见太阳、月亮啊。

　　(二)理解诗歌第一段内容。

　　1、教师引导幼儿看第一张图片。

　　师：“太阳出来了，谁醒来了?”

　　幼：“小鸟”;“小树”;“小朋友”。

　　教师小结：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。

　　2、教师深入地进行提问，引导幼儿用完整的语言回答。

　　师：“太阳出来了，还有谁醒来了?”

　　幼：“小兔子醒来了”;“小刺猬醒来了”;

　　教师小结：太阳出来了，小兔醒来了，小刺猬醒来了，小松鼠醒来了……白天真热闹。

　　3、感受热闹的气氛，随音乐师生共舞。

　　师：太阳出来了，小动物、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢?

　　幼：“刷牙”;“上幼儿园”;“画画”;“唱歌”;“跳舞”;“做游戏”……

　　师：让我们来小动物刷牙、上幼儿园、画画、唱歌、跳舞、做游戏热闹一下吧!

　　4、感受热闹的音乐:随《快乐的早晨》的音乐，师生共舞。

　　(二)理解诗歌第二段内容。

　　1、引导幼儿再次看图片第二部分。

　　师：谁出来了?小草在干什么?还有谁在睡觉?幼：“月亮出来了”;“小草在睡觉”;“小花在睡觉”;

　　教师用诗歌小结：月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，黑夜静悄悄。

　　2、深入提问，激发幼儿想象，鼓励幼儿用诗歌中的结构回答。

　　师：月亮出来了，还有睡着了?

　　幼：“月亮出来了，大象睡着了。”;教师小结：月亮出来了，大象睡着了，小蚂蚁睡着了，蜻蜓睡着了……黑夜静悄悄。

　　3、感受安静的音乐。

　　师：黑夜静悄悄，大家都睡着了。我们也休息吧。在《睡着了》的音乐中做花、草睡觉的动作。

　　(三)完整欣赏诗歌。

　　1、幼儿欣赏诗歌。

　　师：今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《太阳和月亮》。

　　2、师：太阳出来了，谁醒来了?月亮出来了，谁睡着了?

　　3、看图片，师生共同朗诵诗歌。

　　(五)游戏：《白天和黑夜》。

　　游戏规则：《快乐的早晨》的音乐时，小朋友离开座位，做花、草、小动物醒来蹦蹦跳跳的动作;《睡着了》音乐时回到自己的座位坐睡觉的动作。

　　活动反思：

　　本节活动幼儿很喜欢，由于儿歌的内容简单，幼儿基本上能理解。为了让幼儿感受热闹和安静的意境，我结合了美术的原理，以暖色和冷色冲击视觉上的感受。另外还选择了两段不同性质的对比音乐，引导幼儿用动作感受所表达的不同意境。但是，老师在活动过程中发现幼儿在听热闹的音乐的时候没有表现出热闹的意境，也没有和老师交流。因此在幼儿听到《睡着了》音乐的时候，老师进行了摸摸孩子们的头的动作，促进了情感的交流，而且还让其感受了“静悄悄”的意境。最后，老师结合了儿歌和手指游戏，以制作手偶来结束活动，幼儿也很愿意的参加了。

太阳和月亮教案2

　　活动目标：

　　1、感受“白天真热闹、夜晚静悄悄”两者视听觉对比形成的动静交替及诗歌所营造的艺术氛围。

　　2、体验“热闹”与“安静”所带来的不同情绪，学习有表情地朗诵诗歌。

　　3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　　4、萌发对文学作品的兴趣。

　　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

　　活动准备：

　　两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内容相关的小图片

　　活动过程：

　　1、游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友

　　以故事引入：从幼儿的好朋友谈起，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找到它们的好朋友。太阳公公说：“我喜欢热闹。”月亮阿姨说：“我喜欢安静。”谁是它们的好朋友呢?小朋友能帮忙找一找吗?

　　提供桔黄色背景纸和黑色背景纸，分别弹奏两段不同风格(欢快跳跃的、舒缓轻柔的)的音乐，教师随音乐语言提示：“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”，鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物)送到不同的背景纸上。

　　和幼儿一起观察两组图片，说说太阳公公(月亮阿姨)的好朋友是谁?为什么是太阳公公(月亮阿姨)的好朋友?(引导幼儿说出太阳公公出来了，天亮了，小动物们都醒过来了，都到外面来玩了;月亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡着了)

　　2、利用图示学习诗歌

　　(1)这些小图片中藏着一首好听的诗歌，请小朋友们仔细听，诗歌里说到了谁，把他们从小图片中找出来，按顺序排排队。(教师用两种不同的语调示范朗诵：太阳出来了，小兔醒来了，小狗醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。)

　　(2)随钢琴伴奏朗诵第二遍，请小朋友跟着朗诵，检查小图片是否排对了，并除去多余的小图片。

　　(3)提问：为什么说白天真热闹?(小结：太阳出来了，小动物们都醒来了，大家在一起玩，白天真热闹。)夜晚是怎样的?(小结：月亮出来了，小花小草都睡着了，到处都很安静，夜晚静悄悄。)

　　一起念念这首好听的诗歌。(有几张小图片藏起来了，小朋友能把这首诗歌念出来吗?)

　　3、根据学习创编诗歌

　　(1)老师把躲起来的小图片找出来(出示不同的两副小图片)，小朋友能把它们编进诗歌里吗?(请小朋友排列两幅小图片，然后根据图示念一念)

　　(2)请小朋友来找找躲起来的小图片(提供与前不同的图片)，排一排，念一念。

　　(3)教师为幼儿创编的儿歌钢琴伴奏，一起念一念新编的儿歌。

　　小结：这首儿歌有个好听的名字，叫《太阳和月亮》，谁知道为什么叫这个名字?(这首儿歌讲的就是太阳公公、月亮阿姨和好朋友一起玩的事情。)

　　4、游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩。

　　小朋友愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗?请你听仔细，谁出来了?你可以怎样玩?(鼓励幼儿听音乐做动作，两段不同风格的音乐交替，最后随太阳出来的音乐到外面玩。)

　　活动反思：

　　这首诗歌主题单纯，内容浅显;节奏明快，韵律和谐，富有儿童情趣;读起来朗朗上口，易于朗读和记忆，选择这首诗歌，因为我认为它的文学形式易被小班幼儿所接受,不但可使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，还可从小培养幼儿对文学作品的兴趣。

太阳和月亮教案3

　　活动目标：

　　1、感受、理解诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”

　　2、区分两段不同性质的音乐，体验音乐所表现的“热闹”和“静悄悄”

　　活动准备：

　　1、课件

　　2、太阳、月亮、小草、花、小鸟、小朋友图片

　　3、音乐：《摇呀摇》和一段欢快的音乐

　　活动过程：

　　一、理解诗歌第一段内容：

　　1、（观看课件2）

　　提问：太阳出来了，谁醒来了？还有谁醒来了？

　　教师小结：太阳出来了，小树醒来了，小鸟醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。

　　2、（观看课件3）提问：小鸟、小树、小朋友都醒来了，他们做些什么事情呢？让我们也来唱一唱，跳一跳吧。感受热闹的音乐，随欢快的音乐，师幼共舞。

　　二、继续看课件，理解诗歌第二段内容。

　　1、（观看课件4）

　　提问：看，谁出来了？小花在干什么？还有谁在睡觉？鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来。

　　教师用诗歌小结：月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了，黑夜静悄悄。

　　2、（观看课件5）感受安静的音乐。

　　师：黑夜静悄悄，大家都睡着了，我们也休息吧。随《摇啊摇》的音乐做花、草、小朋友睡觉的动作。

　　三、完整欣赏。

　　1、（观看课件6-7），幼儿完整欣赏诗歌。

　　师：今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《太阳和月亮》。

　　2、提问：太阳出来了，谁醒来了？月亮出来了，谁睡着了？（根据幼儿的回答出示相应的图片，帮助幼儿进一步理解、记忆诗歌的内容）

　　3、看图片师幼朗诵诗歌。

　　四、感受音乐的性质，体验白天的热闹和黑夜的静悄悄。

　　1、师：太阳和月亮带来了两段音乐。一段是白天，很热闹的；一段是黑夜，静悄悄的。让我们来听一听哪段是白天，热闹的；哪段是黑夜，静悄悄的。听音乐提问：哪段是白天，热闹的；哪段是黑夜，静悄悄的？

　　2、教师小结：第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏，热热闹闹的，是白天。第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了，静悄悄的，是黑夜。

　　五、游戏：白天和黑夜。

　　游戏规则：听到欢快的音乐时，小朋友离开座位，做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作，听到《摇呀摇》音乐时回到自己的座位做睡觉的动作。

　　活动延伸：用《太阳和月亮》的格式创编诗歌。

　　附：太阳和月亮

　　太阳出来了，

　　小鸟醒来了，

　　小树醒来了，

　　小朋友醒来了，

　　白天真热闹。

　　月亮出来了，

　　小草睡着了，

　　小花睡着了

　　小朋友睡着了，

　　黑夜静悄悄。

太阳和月亮教案4

　　活动目标：

　　1、欣赏理解儿歌，初步感受白天的热闹和黑夜的安静。

　　2、体验“热闹”和“安静”所带来的不同情绪，尝试有感情地朗诵诗歌。

　　活动准备：

　　ppt课件、儿歌内容图片、自制图书等。

　　活动过程：

　　一、讨论（意图：出示图片导入活动，引起幼儿兴趣。）

　　t：今天，许老师给大家带来了两位好朋友，瞧，谁来啦？（出示太阳、月亮图片）

　　t：太阳和月亮是好朋友，可它们总不能在一起玩，这是为什么呀？

　　（出示ppt1）小结：对呀，因为太阳是白天的时候出现的，而月亮是晚上出来的，所以它们见不到面。

　　二、分段理解（意图：帮助幼儿了解儿歌内容。）

　　（出示ppt2）t：白天，太阳出来了，听，谁醒了？（播放小鸟叫的音频。）

　　c：小鸟。

　　t：原来是小鸟呀，那小鸟们叽叽喳喳在干什么呀？

　　c：唱歌、说话......

　　t：太阳出来了，小鸟醒来了，看，还有谁也醒来了？（播放出示小树慢慢长大）

　　t：小树怎么会长大的呀？我们听。（小树：太阳太阳，你让我长得更大、更高，谢谢你哦。）

　　t：小树说什么呀？

　　小结：是呀，有了阳光，小树才会越长越大。

　　t：你们来做小树好不好？我来做太阳（让幼儿模仿小树）

　　t：太阳出来了，小鸟醒来了，小树也醒来了，猜猜还有谁也醒来了？看，到底还有谁也醒来了？

　　（播放小朋友做操、学本领、做游戏的照片）

　　t：你们在做什么？听到了什么声音？

　　t：白天有那么多的小朋友在我们幼儿园里，还发出这么多不同的声音，我们可以用一个好听的词来说，叫做“热闹”。白天真热闹。

　　小结：是呀，太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友也醒来了，白天真热闹！

　　t：天黑了，太阳玩得累了，它要回家了，这个时候，谁出来了呀？（出示月亮）月亮出来了，你们说说看，还会像白天一样热闹吗？为什么呀？

　　t：你们都说夜晚不热闹了，我们也来看一看。（播放夜晚照片。）

　　t：看了录像，大家明白了嘛？为什么没有白天那么热闹了？

　　边播放ppt，边念儿歌

　　t：月亮出来了，小草睡觉了，小花睡觉了，小朋友也睡觉了。

　　t：月亮出来了，谁都去睡觉了呀？

　　小结：大家都睡觉了，一点声音也没有。我们也可以用一个好听的词来说，叫做“静悄悄”。夜晚静悄悄。

　　三、完整欣赏（意图：帮助幼儿梳理儿歌。）

　　t：听，有一首好听的儿歌，名字就叫做《太阳和月亮》，它可是藏在这本魔法书里哦。

　　老师边讲述儿歌，边翻阅自制大图书。

　　t：这首儿歌真好听，小朋友们和许老师一起来念一边好吗？

　　t：太阳出来了，白天真热闹，那我们要用怎么样的声音来念呢？（快快的，响响的。）月亮出来，我们要用怎么样的声音来念？（慢慢的，轻轻的。）

　　请幼儿用不同的声音来念儿歌。边念边做动作。

　　四、拓展想象（意图：拓展幼儿的思维。）

　　t：除了儿歌里说道的，白天太阳出来了，还有谁会醒来呢？夜晚月亮出来了，还有谁也去睡觉了呢？请你等一下和你的朋友或者回去之后和爸爸妈妈一起再来说一说好吗？

太阳和月亮教案5

　　活动目标：

　　1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。

　　2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

　　活动准备：

　　1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。

　　2、宇宙图片一张。

　　活动重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。

　　活动难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。

　　活动流程：

　　出示宇宙图介绍介绍延伸

　　引起兴趣——>太阳——>月亮——>活动

　　活动过程：

　　一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。

　　师问：

　　1、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？（幼儿这样回答）

　　[教师出示宇宙图]

　　2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？

　　小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。

　　1、实验一：昼夜之分

　　师问：

　　1、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？（一年）

　　2、你知道为什么会有白天和黑夜之分？（教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）

　　小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳

　　的一面是黑夜。

　　2、实验二：利用太阳光使纸燃烧，介绍同样的作用。

　　师问：

　　1、太阳是一个燃烧的巨大火球，温暖的阳光能使地契上的动物、植物得以生存，你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗？

　　太阳灶；太阳船；太阳能电池可用于手表、计算机内；太阳能热水器；太阳能还可用来发电……）

　　2、我们现在就一起来做一个实验，瞧瞧太阳光的威力吧！

　　（在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧）

　　三、介绍月亮

　　师问：月亮也是地球的好朋友，它围绕着地球不停地转，晚上，我们可以看到皎洁的月亮，那么月亮他本身回发光吗？

　　（月亮本身不会发光，它像一面镜子一样反射太阳的光。）

　　四、延伸活动

　　师：在广阔的宇宙中还有许多星球，你能说出它们的名字吗？

　　（金星、水星、木星……）

　　它们隐藏着许多我们不知道的秘密，等待着我们小朋友长大了去探索。

太阳和月亮教案6

　　这个活动包含了欣赏、理解、朗诵和创编诗歌几个环节，糅合了音乐、美术以及游戏等多种元素，初看似乎结构合理，幼儿也可能会“念”这首诗歌，但仔细读了几遍之后，我产生了几点疑惑，感受到设计者在新的教育理念(重视幼儿的经验、感受、体验)和传统的教育惯性(重视记忆)之间挣扎，对小班教案《太阳和月亮》的几点疑惑。

　　疑惑一：以“为太阳公公、月亮阿姨找朋友”活动引导是否需要。是否适宜?

　　关于“找朋友”部分，教师的意图是激发幼儿的已有经验，使幼儿初步了解诗歌内容，幼教之友《对小班教案《太阳和月亮》的几点疑惑》。可是这个环节是否需要?目标是否达到?达到的方式是否合适?有没有更好的方式?

　　我们首先要注意设计者的预期与幼儿的经验是否相符，即幼儿眼中的白天是否就是那么热闹，夜晚就是那么安静?教师不断地“引导”。从喜欢“热闹”“安静”的角度提问太阳公公与月亮阿姨的朋友是谁，尝试引出诗歌。但显然幼儿只有说出诗歌里所说的事物才是正确的，因为与诗歌内容相关的图片是教师准备好的。这样的一个导入过程与直接呈现诗歌相比，既费时又不能收到良好的效果，我认为并不合适。

　　疑惑二：是感受体验还是记忆?

　　活动目标中清楚地写着“感受”“体验”，而非“记忆”“背诵”，但事实上，原方案大多数环节都是为了让幼儿记忆、背诵这首诗歌，而“感受”“体验”这两个目标已被削弱、掩盖，进而流失。这是幼儿园诗歌教学活动的通病。

　　疑惑三：有表情地朗诵是否应该成为诗歌教学的一个目标?

　　原方案在目标中提到“学习有表情地朗诵诗歌”，在过程中也有教师示范朗诵的环节。“示范”显示出教师强烈的“教”的意识，甚至连幼儿表达情绪的方式也“教”。孩子如果真正能够“有表情”地朗读诗歌，那是因为孩子通过欣赏真切地体验到了诗歌所表达的情感。这时孩子的表情是真实自然、发之内心的，完全不需要教师“教”。

太阳和月亮教案7

　　活动目标：

　　1、感受“白天真热闹、夜晚静悄悄”两者视听觉对比形成的动静交替及诗歌所营造的艺术氛围。

　　2、体验“热闹”与“安静”所带来的不同情绪，学习有表情地朗诵诗歌。

　　3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　　4、萌发对文学作品的兴趣。

　　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

　　活动准备：

　　两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内容相关的小图片

　　活动过程：

　　1、游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友

　　以故事引入：从幼儿的好朋友谈起，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找到它们的好朋友。太阳公公说：“我喜欢热闹。”月亮阿姨说：“我喜欢安静。”谁是它们的好朋友呢?小朋友能帮忙找一找吗?

　　提供桔黄色背景纸和黑色背景纸，分别弹奏两段不同风格(欢快跳跃的、舒缓轻柔的)的音乐，教师随音乐语言提示：“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”，鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物)送到不同的背景纸上。

　　和幼儿一起观察两组图片，说说太阳公公(月亮阿姨)的好朋友是谁?为什么是太阳公公(月亮阿姨)的好朋友?(引导幼儿说出太阳公公出来了，天亮了，小动物们都醒过来了，都到外面来玩了;月亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡着了)

　　2、利用图示学习诗歌

　　(1)这些小图片中藏着一首好听的诗歌，请小朋友们仔细听，诗歌里说到了谁，把他们从小图片中找出来，按顺序排排队。(教师用两种不同的语调示范朗诵：太阳出来了，小兔醒来了，小狗醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。)

　　(2)随钢琴伴奏朗诵第二遍，请小朋友跟着朗诵，检查小图片是否排对了，并除去多余的小图片。

　　(3)提问：为什么说白天真热闹?(小结：太阳出来了，小动物们都醒来了，大家在一起玩，白天真热闹。)夜晚是怎样的?(小结：月亮出来了，小花小草都睡着了，到处都很安静，夜晚静悄悄。)

　　一起念念这首好听的诗歌。(有几张小图片藏起来了，小朋友能把这首诗歌念出来吗?)

　　3、根据学习创编诗歌

　　(1)老师把躲起来的小图片找出来(出示不同的两副小图片)，小朋友能把它们编进诗歌里吗?(请小朋友排列两幅小图片，然后根据图示念一念)

　　(2)请小朋友来找找躲起来的小图片(提供与前不同的图片)，排一排，念一念。

　　(3)教师为幼儿创编的儿歌钢琴伴奏，一起念一念新编的儿歌。

　　小结：这首儿歌有个好听的名字，叫《太阳和月亮》，谁知道为什么叫这个名字?(这首儿歌讲的就是太阳公公、月亮阿姨和好朋友一起玩的事情。)

　　4、游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩。

　　小朋友愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗?请你听仔细，谁出来了?你可以怎样玩?(鼓励幼儿听音乐做动作，两段不同风格的音乐交替，最后随太阳出来的音乐到外面玩。)

　　活动反思：

　　这首诗歌主题单纯，内容浅显;节奏明快，韵律和谐，富有儿童情趣;读起来朗朗上口，易于朗读和记忆，选择这首诗歌，因为我认为它的文学形式易被小班幼儿所接受,不但可使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，还可从小培养幼儿对文学作品的兴趣。

太阳和月亮教案8

　　设计意图：

　　根据儿歌的特点，活动的重难点定位在幼儿理解儿歌内容并能用不同的音调朗诵儿歌，对小班教案《太阳和月亮》的改良。仿编儿歌不是本活动的重点，但可以让幼儿替换部分内容，初步体验仿编的快乐。

　　目标：

　　1．理解儿歌内容及其描绘的画面。感受白天的热闹与夜晚的宁静，尝试用合适的音调和动作朗诵并表演。

　　2．尝试替换儿歌中的部分内容，较完整地表达“太阳出来了，×××醒来了”“月亮出来了。×××睡着了”。

　　准备：

　　1．幼儿已对白天和黑夜有所了解。

　　2．课件。

　　过程：

　　一、经验回顾

　　师：白天，我们都在干什么?夜晚，我们又在于什么?(教师引导幼儿初步感知白天是热闹的，夜晚是安静的。)

　　二、欣赏画面．感知儿歌内容

　　1．教师有感情地完整朗诵一遍儿歌，帮助幼儿初步感知儿歌的内容。

　　师：老师带来了一首儿歌，请你们仔细地听一听儿歌里都说了些什么，幼教之友《对小班教案《太阳和月亮》的改良》。

　　(教师朗诵第一段时节奏稍快，朗诵第二段时节奏舒缓。)

　　2．结台课件．教师朗诵第二遍儿歌，帮助幼儿理解画面内容。

　　三、理解、体验、朗诵儿歌

　　1．太阳出来了，谁醒来了?白天是怎样的?(教师用儿歌中的语言归纳幼儿的回答，强调“白天真热闹”，并出示课件中白天的全景图。)

　　2．月亮出来了，谁睡着了?夜晚是怎样的?(教师用儿歌中的语言归纳幼儿的回答，强调“夜晚静悄悄”，并出示课件中夜晚的全景图。)

　　3．教师出示白天和夜晚的对比图，引导幼儿进一步感知白天的热闹和夜晚的安静。

　　4．教师播放课件，请幼儿再次完整欣赏儿歌。

　　5．教师播放课件，幼儿和教师 一起边看画面边朗诵。

　　6．教师引导幼儿用合适的音调和动作朗诵儿歌。

　　7．教师根据儿歌中的角色将幼儿分成若干组．引导幼儿朗诵儿歌，重点尝试用不同音调表现白天和夜晚。

　　四、尝试仿编儿歌

　　1．白天，太阳出来了，除了小兔、小狗醒来了，还有谁也会醒来? (提醒幼儿完整表达“太阳出来了，×××醒来了”。)

　　2．夜晚，月亮出来了，小花、小草睡着了。还有谁也会睡着?(提醒幼儿完整表达“月亮出来了，×××睡着了”。)

　　3．教师完整朗诵一遍幼儿仿i编的儿歌。

太阳和月亮教案9

　　设计意图：

　　我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。孩子们对太阳是白天出现的，而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。《太阳和月亮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材，根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点，结合幼儿的生活经验，再加上班上孩子喜欢琅琅上口的诗歌。所以我选择了《太阳和月亮》这篇充满趣味性、童真性的诗歌，萌发孩子们对诗歌活动的兴趣，乐于参与集体教学活动。

　　活动目标：

　　1.感受诗歌所营造的艺术氛围。

　　2.体验“热闹”与“安静”对比形成的意境。

　　3.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

　　4.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　　5.萌发对文学作品的兴趣。

　　活动准备：

　　两段不同风格的音乐，两幅背景图，与诗歌内容相关的小图片。

　　活动过程：

　　1.游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友

　　(1)师：每个人都有好朋友，小鸟和小树是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。谁是它们的好朋友呢?请小朋友帮忙找一找。

　　(2)(教师出示黄色背景和黑色背景，分别播放两段不同风格的音乐)

　　师：(随音乐提示幼儿)“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”

　　鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物等)送到不同的背景上。

　　(3)师幼一起观察两组图片

　　师：太阳公公的好朋友是谁?(小兔子，小狗，小鸡。)

　　为什么说它们是太阳公公的好朋友?(引导幼儿说出：太阳公公出来了，天亮了，小动物们都醒过来了，都到外面来玩了。)

　　师：月亮阿姨的好朋友是谁?(小花，小草)

　　为什么说它们是月亮阿姨的好朋友?(引导幼儿说出月亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡着了。)

　　2.利用图示学习诗歌

　　(1)师：这些小图片中藏着一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧 (教师用两种不同的音色、语调示范朗诵诗歌。)

　　师：你听到了谁?请你把它们找出来排排队。

　　(2)师：他们找对了吗?我们再来听一听，听的时候小朋友们检查一下他们到底找对了没?(请幼儿检查并去除多余的小图片)

　　(3)师：为什么说白天真热闹?(太阳出来了，小动物们都醒来了，大家在一起玩，白天真热闹。)

　　夜晚是怎样的?(月亮出来了，小花小草都睡着了，到处都很安静，夜晚静悄悄。)

　　(4)师：我们一起来念念这首好听的诗歌吧。

　　3.学习创编诗歌

　　(1)(出示两幅不同的小图片)你们能把它们编进诗歌里吗?(请幼儿排列两幅小图片，然后根据图示念一念。)

　　(2)教师和幼儿一起念一念新编的儿歌。

　　4.游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩

　　师：你们愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗?

　　师：(播放“太阳出来了”的音乐)太阳公公出来了，我们一起来玩一玩吧。

　　(播放“月亮出来了”的音乐)月亮出来了，该回家睡觉了。

　　诗歌《太阳和月亮》

　　太阳出来了，

　　小兔醒来了，

　　小狗醒来了，

　　白天真热闹。

　　月亮出来了，

　　小花睡着了，

　　小草睡着了，

　　夜晚静悄悄。

　　活动反思：

　　活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容，以帮太阳和月亮找朋友作为活动的主线。冷暖色调的两幅背景图帮助幼儿感受了热闹与安静。在欣赏诗歌的时候，我的本意是让幼儿找出诗歌中提到的小动物，但可能幼儿的注意都被太阳和月亮吸引了，当我问太阳的好朋友是谁的时候，幼儿回答是月亮，却没有说是小动物，再次朗诵诗歌后幼儿还是回答不出来，我只能自己把诗歌中提到的小动物找出来，导致后面一个环节幼儿一起跟读诗歌并检查找出的小动物对不对不能展开，而且由于幼儿对于提问好多都回答不出来，整节课基本都是老师在讲，幼儿只是坐着听，没有达成语言课的目标。

太阳和月亮教案10

　　教材分析

　　在小学低年级段，造型技能的局限是影响创作意愿深入实现的潜在障碍，通过太阳和月亮的圆、半圆的*面基本形生发成新物形的联想和添加开展造型训练，由干抽象的几何基本形本身没有特定的指向性，所以用太阳和月亮来约束造型。对于一年级学生来说创造的造型可简可繁。

　　充分利用了儿童常常以想像代替思维、常常把幻想和现实交织在一起的思维特征。虽然儿童的见闻和阅历比成年人少得多，但儿童可以海阔天空地去进行想像，而且他们创造的形象胜过思考，有时想像着在虚构的故事中进行活动。选择学生生活、知识、情感上已经熟知和接受的太阳和月亮的个性形态，运用想像画、手工制作等开展想像创造。

　　教学目标

　　1、技能目标：启发学生独立或合作想像画或使用各种材料表现太阳和月亮。

　　2、认知目标：制作或者自编太阳和月亮的故事，创造出太阳和月亮的拟人形象。

　　3、情感目标：为儿童提供自由创作的机会，释放紧张压力，体会游戏的欢乐，发现不可思议的想像带给人的趣味和轻松。

　　教学重难点

　　发展开放性思维，通过想象创造出有特色的新形象。

　　教学课时：2课时

　　教学准备

　　师生准备：准备圆形纸板、作画工具、剪刀、胶水、台灯。共同收集各种材料：如绳子、吸管、纽扣、小石子、果壳、包装纸、金属丝等。这些材料虽多，但只要*常多留心，就能收集到各种有趣的"东西。

　　教学过程

　　第1课时

　　1、变一变：师生围坐一圈，教师引导：出示圆形硬纸板：“这是什么？”变个魔术：画上五官，剪贴出光芒：“圆形变成了一个可爱的太阳娃娃。”

　　2、看一看：原来圆形可以变成太阳，那么关圆形呢？

　　瞧瞧书上有许多会变的太阳和月亮，他们又是怎样变化的呢？

　　你能看出他们是怎样画或做出来的吗？

　　总结出：有的是用单色线画的，有的是用蜡笔画的，有的是水彩作品，有的是电脑制作的，有的是手工制作，还有的把太阳画在了圆盘上……

　　3、想一想：看到了这么多有趣的画法，你有没有受到启发？如果给你一颗太阳或月亮的种子，你想种出一个什么样的果实呢？

　　4、谈一谈：把你的想法告诉给大家吧！

　　总结出：原来每人心中的太阳、月亮是不同的，在建筑工人的心中太阳是最好是绿色的凉爽的，这样他们在夏天的阳光下工作就不怕晒了。长着大嘴巴的太阳能说出你心中的愿望，并帮你实现。月亮可以是一把乐器，可以是老婆婆，也可以是小孩……

　　5、做一做：用你们手上的各种材料画出或制作出你想像中的太阳和月亮吧，一定很好玩。有什么困难跟老师商量商量。教师此时的指导便是不断地给予鼓励，这将会使儿童产生“我想这样做做看”，“我想那样画画看”的念头，使每个儿童除了能持有表现的构思与主题外，同时还能涌现乐于创作的意愿。对于学生可能遇到的粘贴、固定等技能问题，教师可以集中指导。

　　6、议一议：把“太阳”贴到东边的窗玻璃上，把“月亮”贴到西边的窗玻离上，创设情境，美化教室。或者把自己的作品放到台灯前展示，让其作品有光亮的感觉，使作品更美，增加情趣。

　　7、玩一玩：开展传球游戏，接到球的同学请你到作品前来介绍自己的作品。其他同学发表自己的意见，提出建议。

　　8、改一改：根据同学的建议补充修改自己的作品。

　　9、评一评：评出最好玩的太阳和月亮。

　　最漂亮的太阳和月亮。

　　最新奇的太阳和月亮

　　课后指导学生把桌上，地上的废料收拾进垃圾箱，多余的材料收入纸箱，以备再次使用。

　　第2课时

　　1、太阳是个大火球，又发热，又发光。它比地球大很多很多，离地球非常非常遥远。它照射到地面的光和热减弱了许多，植物才能生长。植物又养活了地球上的动物和人类。

　　2、有关月亮的民间传说有很多，嫦娥、吴刚、桂花树，每年的中秋节也是月亮的节日。写月亮的诗也非常多，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。这首李白的《静夜思》，大家都会背。

　　3、以小组为单位商量编一个太阳和月亮的故事，合作做出故事中的太阳和月亮。制作指导时，重视表现的过程。

　　4、小组根据故事分配角色，设计人物台词、动作，还可以调配服饰、头饰等把自己打扮起来，上台表演小话剧《太阳和月亮的故事》，组织学生出现一个个体现集体智慧的“情景展示”。在学生表演时不断地对学生进行积极的评价，给以充分的肯定。

　　5、老师用录音机把大家的故事录下来，作为素材积累，为今后的作文打下基础。重放录音还可以成为学生评价的依据。

　　6、在课即将结束之时，让学生把地上的纸屑一起收集到大塑料袋里，把口扎紧，进行装饰，做成最大的太阳和月亮。让学生知道，废纸还能再创造。

太阳月亮作文12篇（扩展5）

——月亮和太阳作文3篇

月亮和太阳作文1

　　有一天，太阳、月亮、星星在天上相遇了，它们都在谈论自己的长处。

　　太阳说：“我能给人们送来温暖，世界上的光明是我给的。人、动物、植物的健康、生存都离不开我。如果没有了我，这个世界就会变得非常寒冷、黑暗，地球上的一切生物都将会慢慢消失。”

　　月亮有一些不服气，说：“太阳，你别神气了，我也能为人类带来好处。我可以照亮夜间的路，如果夜间有一些地方不开灯，而人们看不清路，这时我就能帮助他们。”

　　星星更加骄傲了，它轻蔑地说：“你们能够我棒吗？我能把夜空装点得闪闪发亮，为夜空增添了不少生机。小朋友见了我可高兴了，马上“一、二、三。”地数着，看着我组成的形状，还会猜测我是属于哪一个星座的，从我的身上，还可以学到很多在书本上没有学到的知识。你们看，我是多么大的`作用啊！你们真是差劲得不得了！“

　　白云看见它们争吵不休，说：“你们别吵了，自己都有自己的长处，而不可以把自己的长处和别人的短处来对比，大家要取长补短。同时，自己有了长处也不可以骄傲，要继续努力。凡是有利必有弊，不会一帆风顺的，你要是骄傲，你的长处有一天都会变成短处。”太阳、月亮和星星听见了，都认为白云说得很对。从此它们再也不争吵了，互相协作，为人类发辉着它们的光和热。

月亮和太阳作文2

　　八月十五的夜晚，月亮圆圆的，大家见了都说：“今天的月亮真圆呀！”月亮听了很高兴，就嘲笑身边的星星：“你们真小，要不是有我在，人们肯定看不到你们！”星星说：“月亮姐姐，你漂亮是因为有太阳哥哥呀。”月亮生气地说：“我本来就很漂亮，有什么可怀疑的？”

　　过了一段时间，月亮由胖到瘦，最后变成了一个钩子，人们都说：“月亮变成了钩子，真扫兴！”月亮听了，急忙摸了摸身子，果真变得弯弯的。她想：一定是太阳搞的鬼。于是就去找太阳算账。她一见太阳就生气地说：“太阳，是不是你把我弄成这个样子的？如果你不把我变回原样，我就不理你了！”太阳见她这么自大，就想了一个办法来治她。到了晚上，太阳就躲起来，月亮一下就没光了。她很伤心，去找银河爷爷评理。银河爷爷说：“孩子，你的变化和太阳无关，你一月一变，现在你又胖了不少呢。”月亮连忙摸摸自己，真的！于是她告别了银河，向太阳道歉了。

　　太阳出来了，月亮又恢复了光彩。

月亮和太阳作文3

　　是一对兄妹，太阳是哥哥，月亮是妹妹，他们俩一开始处得很好，但有一天，情况却变了。

　　最初太阳和月亮是没有光芒的，世界上一片漆黑，神灵知道后便想：我这儿有一束光，到底应给谁呢？我要好好考考他们。于是，神灵就赐给太阳和月亮一个孩子，看他们做事有没有条理，月亮看了孩子后很不情愿地收下了，心想，这个神灵想忙死我呀？太阳却很乐意地收下了。他想，这下我可有个伴了。于是天天地给孩子洗澡，换尿片……虽然很忙，但他却很高兴，孩子也给他带来很多快乐，家里条条理理，整整齐齐，神灵看了很高兴，而月亮那边呢！哎！手忙脚乱，家里乱得不成样子了。孩子哇哇大哭，神灵看了后叹了一口气，走了。

　　神灵打算再考考他们俩，于是又赐给他们一箱财产给他们，月亮看了后便生起贪欲，想独占这份财产，但一想，有神灵在。太阳知道了就只拿了一点点，别的都给月亮了。

　　一天神灵把他们俩叫到跟前说："我决定把这束光给太阳"，月亮听了很不服气，太阳便想分一点给月亮，神灵想阻止，但又欲言又止，想想这样也好，让夜晚也有一点光亮！

　　从此太阳和月亮都有了光明！

太阳月亮作文12篇（扩展6）

——太阳月亮星星作文3篇

太阳月亮星星作文1

　　太阳、月亮和星星是最好的朋友，可是，就是为一件极小的事情，她们却整天争吵不休。

　　那天早上，太阳姐姐早早地起来了，同学们来到了学校，一个小朋友高兴地说道：“今天还好不是雨天，而是阳光明媚，终于可以上体育课了，我最喜欢太阳姐姐了！”太阳姐姐听了，心里像吃了蜜一样甜，可高兴了。

　　晚上，太阳姐姐回到家里，得意地对月亮姐姐和星星妹妹说：“哈哈，今天我被大家赞美了，你们没份……”晚上正好是月亮姐姐值班，她不服气地说：“我也会被赞美的！”因为天太晚了，星星妹妹累得实在不想去了，但她很坚决地说：“不过，我一定会……”“会得到别人赞美，是吧？别做你的白日梦了，快去睡你的‘赞美’觉吧，我可懒得理你，我可是一定要得到人类的赞美。”月亮姐姐打断了星星妹妹的话飞走了。

　　这时，一个小朋友正在写作业时，突然停电了，月亮姐姐看见了，发出身上亮到极点的光芒，小朋友觉得房间渐渐地亮起来，往外一看：“啊，是月亮姐姐，你真好！”月亮姐姐听了，可高兴了。

　　可是，不知道什么时候，星星召唤了所有的流星来到了月亮面前：“这下子谁最漂亮啊？”

　　“哇！流星好漂亮啊！我喜欢！”“哦？哈哈……”星星得意极了。

　　“嘀——月亮！星星！你们为了比美，随意改变轨迹，搞得现在银河交通一团糟。”星球王国里的大臣责骂道。

　　“啊！？不……不可能吧！”月亮和星星吃惊地说。

　　“我想提醒你们，不要为一点小事而争吵，这样的影响会很严重的。”

　　月亮姐姐和星星妹妹应道：“我们能后再也不敢了。”

　　“好了，我去提醒太阳了，再见！”

　　“再见！”

　　以后，太阳、月亮和星星再也不攀比了。

太阳月亮星星作文2

　　有一天，太阳、月亮、星星在天上相遇了，它们都在谈论自己的长处。

　　太阳说：“我能给人们送来温暖，世界上的光明是我给的。人、动物、植物的健康、生存都离不开我。如果没有了我，这个世界就会变得非常寒冷、黑暗，地球上的一切生物都将会慢慢消失。”

　　月亮有一些不服气，说：“太阳，你别神气了，我也能为人类带来好处。我可以照亮夜间的路，如果夜间有一些地方不开灯，而人们看不清路，这时我就能帮助他们。”

　　星星更加骄傲了，它轻蔑地说：“你们能够我棒吗？我能把夜空装点得闪闪发亮，为夜空增添了不少生机。小朋友见了我可高兴了，马上“一、二、三。”地数着，看着我组成的形状，还会猜测我是属于哪一个星座的，从我的身上，还可以学到很多在书本上没有学到的知识。你们看，我是多么大的"作用啊！你们真是差劲得不得了！“

　　白云看见它们争吵不休，说：“你们别吵了，自己都有自己的长处，而不可以把自己的长处和别人的短处来对比，大家要取长补短。同时，自己有了长处也不可以骄傲，要继续努力。凡是有利必有弊，不会一帆风顺的，你要是骄傲，你的长处有一天都会变成短处。”太阳、月亮和星星听见了，都认为白云说得很对。从此它们再也不争吵了，互相协作，为人类发辉着它们的光和热。

太阳月亮作文12篇（扩展7）

——太阳·月亮·星星作文3篇

太阳·月亮·星星作文1

　　哥哥问我:“天上的太阳像什么?”

　　我想了想说:“像爸爸的脸。”

　　哥哥大笑:“哈，你真傻!太阳红红的，怎么会像爸爸的脸呢?”

　　我说:“当爸爸喝了酒的时候，他的脸看起来不也是红红的吗?”

　　姐姐又问:“十五的月亮又像什么呢?”

　　我想了一会说:“像妈妈的脸。”

　　姐姐讥笑:“呀，你好傻!月亮圆圆的，怎么会像妈妈的脸呢?”

　　我说;“当妈妈低下头来亲我们的时候，她的脸看起来不也是圆圆的吗”

　　妈妈走过来楼着我说:“那么天上闪闪的星星又像什么呢?”

　　我眨了眨眼睛说:“像一个个傻孩子，傻孩子永远围在妈妈的身边。”

　　妈妈微笑:“你真聪明，我的傻孩子。”

太阳·月亮·星星作文2

　　太阳、月亮、白云、星星，它们都高高在上，却拥有各自的特点。

　　太阳是热情又乐于助人的。它每天都散发温暖的光，照亮了人们的心。它有时候很温暖，在你寒冷时，在你孤独时，在你最需要帮助时，它总是跳出来温暖你，来陪伴你，来帮助你。而它并没有要你回报。有时它太过热情，一不小心，就会烫伤别人。

　　与太阳不同，月亮是比较内向的，相同的是，它们都有一颗助人为乐的心。它总是沉默，不多说一句废话。在白天，它是最微弱的光，但在黑夜，它是最明亮的，犹如黑夜中的指路明灯，它不惜一切的去帮助别人，即使它没有这个能力，都还去借助别人来帮你。它的光束虽然不温暖，但却在黑暗中给了人们希望。

　　白云，是人们怎么也猜不透的，是无论对于什么情况都应付自如的"。它可能前一秒在思考，后一秒去却在玩耍。它可能前一秒在笑，后一秒却在生气。人们永远都猜不出它这一秒在想什么。因为它时时刻刻都在变化。它可以在老师生气前立刻安静；可以在别人伤心的时候，第一时间去安慰。它可以在不同的人面前表现出不同的性格，在老师面前是机灵、又有责任心的；在同学面前是开朗、又幽默的；在家长面前是听话、又懂事的；在仇人面前是冷酷、难对付的……正因为它的多变，才让人捉摸不透。

　　星星是团结又坚强。虽然它与它的朋友们发出的光很微弱，不引人注目，但它依然在努力着，想让人们看到它。即使有千千万万个困难阻挡着，它们也不退缩，依然散发着光。终于，它突破困境，让人们看到了它。然后，它不是对同伴炫耀，而是说：“我以前也像你们那么不起眼，可如今我已经让人们看到了我，我能做到的，你们也可以！”所以，每当月亮出来时，总是有一些星星，也同月亮一齐闪烁。

　　太阳、月亮、白云、星星，它们都各有特点。世界上自然形成的东西，都有大自然给予的特点，只要留意，就能发现。

太阳月亮作文12篇（扩展8）

——写月亮的作文12篇

写月亮的作文1

　　月亮徐徐上升，又一个月夜。

　　我独自走在青石板小路上，踏着月亮留下的影子。我抬头望向天空，月亮不再那么明亮，一朵云正在慢慢“侵蚀”着它。原本不亮的夜变得更加昏沉了。

　　“百星”落选了，我的心如同这被遮挡的月亮，无人问津。我停下脚步，站在小路中央，感受那份凄冷，心彻底冰了。

　　我继续往前走，有一个小水塘，月亮印在其中，随着水波漂泊不定。我仿佛从其中看见了我的那份委屈，老师对我的不认可成了我最大的疑惑。

　　我抬头望望月亮，在这月夜里，恐怕只有月亮是我唯一的依靠了吧。突然，一大片云朵完全遮住了月亮，天彻底黑了。我竟一时泣不成声，心灵的创伤仿佛永远回不去了。我抱着头坐在地上，迷茫，麻木，不知所措……

　　百感交集，一时不知该干什么。

　　突然感觉到了一点亮光，我抬头，看见云朵散去，月亮还在散发着温暖的光芒。我眼前一亮。

　　生活不也是这样吗？挫折过后不就是光明吗？熬过这段煎熬的`日子，胜利还是你的。

　　我的心结解开了，冻住的心化了。

　　我的心里如同这月亮一样，感受到了光明。

　　也许生活会有很多不顺心的事，但风雨过后就是彩虹。胜利依然是你的。

　　我站在月光下，伫立了好久。

写月亮的作文2

　　晚上心里很闷，不知道是因为妈妈的唠叨，还是爸爸的说教。我随便找了个借口出去，来到秋天的街头，呼吸着清新的空气，心情顿时好多了。

　　街上来往的行人与车辆，在昏暗的路灯下，显得异常单调。我想找一些美的东西来欣赏，却总也找不到。无论是街头或招牌上明亮而有变化的霓虹光，还是群星璀璨的夜空中闪烁着的明星，我都无法发现和欣赏它们的美丽。

　　我继续走着，看见路旁有棵大树，光秃秃的枝干上只有些零散的叶子。我来到了树下，猛地一抬头，发现几根枝干和月亮竟组成了一幅美妙绝伦的图画：几根枝干组成了一个近似的正方形，而月亮则恰好处在中间，像是给一幅完美的图画加上了框。仔细一看，皎洁的月光和天空深蓝的颜色在框内相照映，好像月亮被定格一样。没想到，皎洁的月光和天空深蓝的颜色，竟搭配得如此美妙。而当我走到街头去看那月亮与天空，却发现它们又不那么迷人。月亮的光辉在无尽的黑暗中根本不起眼，刚才绝妙的搭配现在又成了胡乱的拼凑。我重新回到树下，发现月亮与天空还是刚才那么美丽，那么协调。难道非要给月亮加个框才会尽显它的风采吗？

　　我离开了树下，向回家的路上走去。我不断回味刚才的景象，也不断地用手试着给它加个框。我终于发现，有了框的景色是那么精彩。

　　美需要范围，人需要约束。没有约束，就没有自由；没有约束，就没有快乐；没有约束，就没有社会中那些美丽的风景。也许我也应该给自己加个框，用母亲的疼爱做横边，用父亲的严格做竖边……

　　对，给月亮加个框，也将自己融入那份美丽中。

写月亮的作文3

　　小时候，常倚在门边，静静的欣赏月儿，脑海中不由的浮现着关于月的美丽神话，飘飞的嫦娥，伐树的吴刚，都牵引着我小小的心。

　　随着时间的流逝，以及对月亮的了解，渐渐的对那些神话不再痴迷，但月亮依然在我心中魅力不减，依旧夜夜发出皎洁的光，照亮了黑夜。

　　月亮，一颗美丽的冰行星，在和地球擦过时，被地球吸引，有了轨道，在科学家们探测月球时，发现月表有一部分是重金属，然而行星的核是重金属组成的。刚才提到月球是冰行星，在被地球吸引时，表面开裂，水倾斜而出，导致地球的“诺亚洪水”，后来月核填补了此开裂，月球从此无核。再有，月球的*均密度比地球小，说明月球内部有大量空气存在。但这一理论有待深入考察。

　　我们从地球上看到的月球有一块块黑色的斑块，人们说那是嫦娥在飞舞，其实那只是一种迷信的说法，那不过是月表上的山峰，月亮上十分荒凉，那里根本没有生物，因为那里不适合生物生活。

　　随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相月相是天文学中对于地球上看到的"月球被太阳照明部分的称呼。

　　月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。地球上的人所看到的、被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化，从而产生了月相的变化。另一个原因是月球不发光、不透明。

　　月球环绕地球旋转时，地球、月球、太阳之间的相对位置不断地变化。因为月球本身不发光，月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。月相不是由于地球遮住太阳所造成的（这是月食），而是由于我们只能看到月球上被太阳照到发光的那一部分所造成的，其阴影部分是月球自己的阴暗面。

　　这就是神秘的月亮！

写月亮的作文4

　　我是月亮神狄安娜给予自然的宝物，我是万千星辰中最闪亮、最灼热的一颗。人们崇敬我，我便同样给予他们的回报，尽力地发光、发热，我也象征着团圆的寓意。

　　我是苍穹上最璀璨的宝石，我是星河里畅游的小舟，我是永恒的象征。

　　我从云层中徐徐醒来，又在云层中沉沉睡去。星星在我旁边索饶，发出淡淡的、莹白的光亮。

　　我是凄凉的、孤独的、神秘的，也是温馨的、唯美的、柔和的。我为大地披上一层银沙，为大海铺上一层鳞片，为村庄增添几分寂静。

　　我不像太阳那般热情似火，也不像风那样调皮顽劣。我皎洁无暇，清雅绝尘，我的光芒是世上最轻薄、最美丽的丝绸。

　　我沉溺在海中，忽而又消失不见了，风一吹，我便又回到了水里。这是我在与海嬉戏玩耍。我把光洒在树叶上，他变的轻盈而美丽了，这是我在给它制新衣裳。

　　我看见过清澈见底的溪流，我看见过绿树成荫的森林，我看见过美丽无比的天空，我也看见过一碧千里的大草原。

　　同样的，我也看见过垃圾成山的溪流，我看见过一片荒芜的，只剩下几个大树桩的森林。我看见过灰蒙蒙的天空，我同样看见过一望无际的荒原。

　　从古至今，我的身影总是出现在中、外作家的文章里。我常常被赋以思乡和团圆的寓意，我也经常被诗人写进关于海的诗里。思乡和团圆是两个极端，我是孤独的，也是圆满的。我从海洋中出生，又陨落在海里死去。

　　“我从死亡中重获新生，又在新生中死去”。

写月亮的作文5

　　小时侯，我望着那弯弯的月牙儿，心想：月亮上有什么呢？

　　月亮弯弯是……是月亮湾吗？

　　那上头一定有金树、金花、金草。辛劳的人们在月亮湾上耕种美丽的花儿，或许有许多小精灵，给地球创造美丽的春天、可爱的夏天、美妙的秋天、雪白的冬天。小时侯。我是在这样无限遐想中长大的。

　　幼儿园时，我又学了不少知识。我的想法就此改变了：月亮湾上住的是老天爷吗？这么富有，所有都是金灿灿的。所以，我和同学们在羽毛纷飞的季节——秋天捕捉羽毛，许了愿，再放飞，一直到看不见为止。我总是想：“这羽毛会不会已经有很多愿望，飞不起来了呢？可每一片羽毛都会飞的。”幼儿园也不知不觉过去了。

　　上小学了，学习任务繁多了起来，我也没时间看月亮了。直到有一天——老师布置了一个作业：观察月亮。这个作业勾起了我早期童年的回忆。我慢慢地拿起望远镜，仔细一看：啊，这儿有岛屿，一个人在上面钓鱼，一个房子，一个人在花园种金花……我小时候的想法是对的！开始预习课文《飞向月球》了，却知道月亮上只有高山、*地……我有些失望了，我可爱的童年啊！

　　月亮湾，我心中不朽的明珠！

写月亮的作文6

　　每当夜晚，这广阔的天空只有圆圆的月亮，她独自斜挂在那儿，它皎洁的月光轻轻的照着大地，虽然没有太阳那般光亮，但他也默默的奉献着大地。

　　我就犹如这月亮一般孤独着，想要朋友和他们一起玩耍，就像月亮需要星星在一旁陪伴着他一样，我是一个内向的女孩，不愿与人交流，只喜欢安静的坐着，看着别人打闹，嬉戏，自己也跟着笑，好像自己也跟着他们一起玩耍，打闹。

　　每当我自己坐在教室里，没有同学会走过来和我交流，我只好坐着趴在桌子上，闭着眼睛，在心里骂自己：”为什么？你不能进去和他们一起玩耍呢？如果你大胆一点，是不是也和他们一样，真讨厌自己，为什么那么胆小，我无数次骂自己，也只能偷偷的伤心。

　　今天，我有了一位好朋友，她做了我同桌，她的性格活泼开朗，是以为好姑娘，他带着我去认识其他同学，与她们一起玩耍，她每次都拍着我肩膀说：”走，别一个人在那儿，一起去和他们玩去。"每次都是我在那里摇着头说：“不去，不去：可是她还是拉着我，和他们一起玩耍，因此我也有了好多朋友，就好比今晚的月亮有了很多星星的陪伴，月亮笑了。

　　今晚，我带着愉快的心情，再次抬头看着天空，美丽的月亮，还有那伴随在他身边的星星们，玩的那么开心，多么的愉快啊。就好像是我现在有了这么多的朋友一起玩是多开心的事啊！

写月亮的作文7

　　今天晚上，我和妈妈在河边的一条小径上散步。此时天空特别昏暗，只有流水的哗哗声。我们走着，走着，走累了。找到一把椅子歇了歇。我抬头凝望穹顶。看到蒙胧的雾如梦一样包裹在可爱的月亮上。使它看起来不太明亮，但看起来如此的飘渺，这般的华丽。

　　看见这轮明月，让我伤古怀今。想起一联联千古绝句。使我流露出几分神伤。它往往展现了人们思念亲人朋友的感情。唐代“诗仙”李白云：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。这不也是用明月来表达对友人王昌龄的牵挂吗？这些古代贤才的忧国忧民，悲天悯人。不也是用这一轮明月来表达自己的志向的吗？这明月又让自己不得不思念远处的亲人游子。

　　这一轮月亮，使我无数次想起经历过的悲欢离合。和父母，爷爷奶奶，甚至更多的亲人。从今以后的每一天，我都会珍惜，因为有父母的关爱，朋友的支撑，正因为那些时光，才能充实我的生活，得到一个完美的自己，更精彩的人生。这不禁让我想起了自己，也想起了在边疆地区坚守如一的军人，远离家乡的教师，想起他们十年如一日的操守，谁又不会珍惜眼前的美好时光呢？

　　我站了起来，显得有些庄重，我们一起走回了家去！

写月亮的作文8

　　邀月为友

　　可曾想过在月朗风清的夜晚，流连于雨后的湖边，随手掬起一捧月影，在水月交融中持月在手，该是何等的惬意与意境。

　　仿若“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的淡淡愁思，更似孩提时代“呼作白玉盘”的懵懵懂懂。又是哪位偷食了灵药的女子，拂袖在凄冷的夜空中离爱人尘世而去，在千年孤寂的广寒宫中受着相思的煎熬。古人爱与月相伴，邀月为友，“一壶浊酒喜相逢”，就算在孓然一身的夜晚也不会有半点孤独。那是一位永远在夜空中默默注视着你的挚友，在万般失意的时候醉解千愁，“举杯邀明月，对影成三人”，在远离故土的时候遥寄思念，“海上生明月，天涯共此时”。似乎只要置身于弥漫桂花香气的月光中，一切尘世的烦恼都会被这奇异的清香冲淡，一切人生的苦恼都会被这空中淌下的清泉洗净。

　　千百年来，人在变，物在变，水波荡漾，泡沫聚散，唯有这夜中的明月不变，水中的月影不变。她仍在高高的空中看着世界，那白兔仍在不知疲倦地捣着仙药。只要掬一捧清水，你便能体会到古人的情思；让月影与月光戏于指间，你便能感受到别样的幸福。

　　是的，在夜晚凭栏望月，你便会嗅到月光那桂花般清新清新的香气，香气还是那么素雅，千古未曾变过。

写月亮的作文9

　　夜幕来临，月亮从天边露出一丝微笑，把一条柔软、皎洁，带着夜的芳香的丝巾轻轻抛向人间。渐渐地，一旁的云团移开了，月亮摘下面纱，露出了一整张脸，一轮满月挂在空中。

　　这时，月光泻在湖面上，像是一群银白色的鱼儿在游动，又像是月亮不小心撒下了一袋晶莹的珍珠。随即，月亮又把她的清辉洒在了窗台上，又透过窗户飘在了地板上，光变成了月亮的孩子，在地板上舞蹈、嬉戏。坐在床上的男孩儿，瞪大眼睛，惊奇地看着这一切。月孩子发现了，轻柔地绕过他的脚丫，又悄无声息地跃上了屋檐，跃上了树梢，在叶丛间偷笑呢！

写月亮的作文10

　　夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个*静祥和的夜。天气格外好，月亮安静地嵌在辽阔的夜空上。仰望星空，引起人们许多美好的遐想。

　　月亮安详地吐洒着它的清辉。白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。秋风萧瑟，树枝发出“沙沙沙”的响声，让人感觉十分幽静。树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首轻柔的《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。

　　月光洒落在河面上，犹如千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动，波光粼粼的河面上倒映着万家灯火。此时此刻，有谁不为此情此景所陶醉？月光如流水一般，静静地泻在荷叶和荷花上，月光为它们镀上了一条银色的花边。薄薄的月光浮起在荷塘里，荷叶和荷花仿佛在牛奶里洗过一般。月光洒满了这荷塘，充满着银色的光华，不论是休息的凉亭，还是荷塘的微波，都衬着皎洁的月光。柔和似絮，清匀如娟的浮云，簇拥盈盈皓月从水面冉冉上升，不像晚霞那么浓艳，因而更

　　显得素雅;没有夕阳那么灿烂，只给你一点淡淡的喜悦和哀怨。

　　啊，月光下的荷塘，你使诗人的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山*地。你丰富的阅历，你的柔美恬静，使世人永远有如面对得道的女神——可望而不可及。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与赞美。

　　荷塘月色，静谧，恬静，美丽，令人神往！

写月亮的作文11

　　夜晚，天空好像墨水点染了一样，弯弯月亮把天空照亮。

　　我躺在静悄悄的草坪上，抬头看看玉玉地月亮，享受着皎洁的月光。

　　月亮的光被清凉的风吹到了每个角落。几朵白云好像几个淘气的孩子，想遮住月亮，可美丽的月亮从云朵的缝隙里勉强的钻出一缕月光。可能是月光迷住了风，风不停地围着月亮，带走了那些奇形怪状的白云。月亮出来了，光更亮了，那光好像月亮胜出的信号。

　　它那迷人的身躯把我吸引了我看呆了。过了一会儿，我醒过神来，看了看左边，有几只萤火虫提着灯笼照亮了森林里可怕的暗影；看了看右边，有几只小虫子趴在地上，等待着铺捉皎洁的月光。

　　天色以晚，我不得和月亮挥挥手。

写月亮的作文12

　　夏末初秋的夜晚，月亮从美丽的白河那边升起来了。

　　月亮是那么明亮，是从白河水里淘洗过吗？月光是那柔和，照亮来来往往的车辆，照亮了害羞的月季花，也照亮了，照亮了我那幼小的心田。

　　这时候，和蔼可亲的妈妈牵着我那幼小的手在洒满月光的小道上休闲的走。走啊走，就来到岸边，我仔细的观察水面，一怎么一边是碧绿色的？一边是鲜红的呀？满肚子学问的妈妈指着一旁的霓虹灯耐心地告诉我：“灯光的颜色不同，映照在河水里才会产生不同的颜色”。

　　波光粼粼的白河奶奶在月亮姐姐的照耀下，引来了许多“人”的羡慕，蟋蟀唱着美妙的歌曲，树爷爷威风凛凛的站在白河奶奶的旁边，像一排排威武的士兵。还不住的说：“邻居，有这个小跟班，可真叫人羡慕呀！”

　　妈妈有时给我讲她小时候的故事，我听得入了迷，恍如身临其境；但有时候，她什么也不讲，我们两个人就像是陌生人，就静静享受着柔和的月光。

　　多美的夜晚啊！我和妈妈走月亮……