第二单元主题训练卷 一、主题感悟(35分) 1． (1) 照样子，补充词语。(6分) (　寻找　)足迹　　(　 　)荆棘 (　 　)大娘 (　 　)爱心 (2) 填一填，选一选。(8分) 乘着_____________，我们四处_____________。啊，终于找到了——哪里需要献出_____________，雷锋叔叔就出现在哪里。

“雷锋叔叔”指的是(　 　) A．雷锋本人　　　　B．像雷锋一样热心助人的人 2． 千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人_____________、_____________、_____________。其实我们穿的衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。这个故事告诉我们(　 　) (多选)(8分) A．很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。

B．做事只要勤劳就不需要别人的帮助。

C．只有共同努力，互相协作，生活才会更美好。

D．所有的东西用钱就可以轻松购买。

3． (1) “一匹出色的马”其实是____________________________。(3分) (2) 照样子，补充词语。(6分) 例：又( 长 )又( 细 )的枝条 又( )又( )的花朵　　又( )又( )的草地 (3) 为什么说“这是一匹出色的马”？(4分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、主题探究(18分) 1．俗话说：三百六十行，行行出状元。只要是全心全意为大家服务，你所做的事就是有意义的，请你先选一选，再填一填。(14分) 厨师　　工程师　　魔术师　　建筑师　　理发师 演员 　　营业员　　服务员　　 裁判员　　饲养员 神乎其神——(　 　)　从头开始——(　 　) 惟妙惟肖——(　 　) 公正无私——(　 　) 无微不至——(　 　) 金碧辉煌——(　 　) 我长大了想做一名__________。

2．相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。(4分) 【特别】A.不一般，与众不同。　　B．格外，非常。

(1) 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

(　 　) (2) 难道它的味道很特别吗？ (　 　) 三、主题应用(47分) (一) 阅读拓展(27分) 送温暖 小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！” 小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。

1．第一自然段共有__________句话。(3分) 2．__________生病住院，小猴、__________、__________、__________、__________和__________来看望它。(12分) 3．小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“√”。(4分) A．小松鼠觉得身体不舒服。

(　　) B．小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。

( ) 4．你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。(4分) ________________________________________________________ 5．读了这个故事后我明白了：________________________________ __________________________________________________。(4分) (二) 主题练笔(20分) 你一定做过许多好事吧？仔细想一想，把印象最深的一件好事写下来。

第二单元主题训练卷 一、1．(1) 踏着　背着　献出 (2) 温暖的春风　寻觅　爱心　B 2．包装　送货　销售　AC 3．(1) 一根又长又细的枝条 (2) 香　红　宽　绿 (3) 因为妹妹把它当成了一匹真的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说这是一匹出色的马。

二、1．魔术师　理发师　演员　裁判员　服务员　建筑师 示例：工程师 2．(1) B　(2) A 三、(一)1．4 2．小松鼠　小蜜蜂　小白兔　小牛　百灵鸟　黄鹂 3．B√ 4．示例：小松鼠，你一定会很快好起来的。

5．同学之间要互帮互助 (二)示例：有一次，同桌的文具盒没带来，我就把我的铅笔借给了他。看到他用我的笔做完了作业，我很高兴。