下面是小编为大家整理的学校廉洁教育党课讲稿（精选文档）,供大家参考。

学校廉洁教育党课讲稿

　廉洁从政专题党课讲稿

　 廉洁从政专题党课讲稿

　 廉洁从政是一个永恒的话题，我们年年讲，天天讲，逢会必讲。今天和大家再次探讨廉洁从政的问题，目的就是与大家相互告诫，相互提醒：只有牢牢坚守廉洁底线，才能赢得事业的胜利，才能把握家庭的幸福，才能品味人生的快乐。

　 一、面对诱惑必须时刻保持警惕

　 当今社会，是一个蓬勃向上、快速发展的社会，也是一个五光十色、遍地诱惑的社会。作为党员干部，会更多地面对形形色色、甚至致命的诱惑。我们可以看到，在落马干部的悔过书中，感慨最多的是无孔不入的诱惑，追悔莫及的是面对诱惑的失败，痛心疾首的是面对失败的悔之已晚。

　 诱惑的威力和可怕从来不容小视。纵观历史，历朝历代对反贪反腐都有霹雳手段,其中尤以明朝最为严厉。《大明律》规定：监守自盗，满 40 贯(大概值现在的 3200-***元人民币)即处绞刑;贪赃枉法(收受贿赂从而歪曲法律)，满 80 贯处绞刑;

　 贪赃不枉法(虽受贿但并未歪曲法律)，满 120 贯杖责 100 下，流放 3000 里。朱元璋对贪官的处置在历代帝王中更是罕见，无论高官显贵，牵扯哪一级就处置到那一级绝不手软。处置手段更是让人毛骨悚然：凌迟、风干、剥皮塞草……明朝县衙有一特别之处：县衙中多一个土地祠。

　 这个土地祠并不是祭拜土地的地方，而是专门剥人皮用的。贪墨官员正法之后，还要把皮剥下来，然后在皮内塞上稻草以震慑贪官。然而即便这样，明朝的贪腐现象至明朝灭亡也没禁绝。追根溯底，就在于无法抵制巨大的利益诱惑。

　面对诱惑，务必保持一份警惕，炼得一双火眼金睛，识破诱惑背后的陷阱。比如说，现在确实有部分包工头、开发商，出于办事方便和利益驱动，想方设法和我们交朋友。在这种情况下，如果我们心理失衡，守不住底线，产生吃一点、拿一点、要一点没关系的想法，这事实上已是腐化堕落的开始。

　 发展下去，就可能像重庆市司法局原局长文强那样后悔莫及，“我是被下了几个套：老板下了套，我糊涂钻;部下下了套，我勇敢钻;女人下了套，我乐意钻;朋友下了套，我仗义钻……”要明白世上没有免费的午餐，诱惑向权力献媚，目的就是要俘虏权力。

　 对这一点，有识之士洞若观火。古训说：“大厦千间，夜眠七尺;珍馐百味，无非三餐”。汪洋说得更直白：“在共产党领导下，你想当官你就不要想去发财，你想发财，你可以走出这个队伍。既做官又想发财，脚踏两只船，你肯定要走上一条不归路。”

　 有的同志认为，人都有七情六欲，工作之余，有自己的生活、社交和休闲方式，组织上无可厚非。但须知，不正当、不正常、不正确的社交、生活和休闲方式也许就是腐败堕落的开始。腐败排行榜上名列前茅的江西省原副省长胡长清爱好书法，他的腐败就是从收受几支高档毛笔开始的，最后私欲不断膨胀而走上了不归之路。

　 高雅的爱好尚且成为了人生的裂缝，更何况低级庸俗的喜好呢?走私分子赖昌星说：“制度再好也不怕，就怕领导没有爱好。”贪腐过程如温水煮青蛙，在我们周围，就有这样熟悉的同志、甚至朋友，在酒桌上、牌桌上、池塘边和娱乐场所放松了警惕，滑向了腐化堕落的深渊，最终走上违法犯罪的道路。

　 可见，生活无小事。“高飞之鸟，毁于美食;深水之鱼，死于芸饵。”我们个别同志打牌不分场合，不分时间，不看对象，不论大小，心里想赌，嘴上念赌。

　有的热衷钓鱼，三五成群，乐此不疲，毫不顾忌服务对象的感受和社会各界的评论。“不虑于微，始成大患;不防于小，终亏大德”。一个人的志向要在物欲面前经受考验，而一个人的节操则会在贪图享乐中丧失，生活的辩证法就是如此。诚恳希望大家警惕诱惑，抵制诱惑，战胜诱惑。

　 二、面对权力必须时刻保持清醒

　 我们每一个干部，手中都掌握着或多或少的权力。权力是柄双刃剑，可以成就事业，造福百姓，也可祸害他人，自毁其身。要珍惜权力，用好权力，面对权力时刻保持清醒。

　 做“明白人”。首先是对于权力性质的明白。了解权力的公共性和它的合法性来源，懂得自己的党员干部身份来自组织和公众的信任，而不是自己有多大的能耐，职务上的提高并不意味着能力水平相应提高，始终有自知之明，清楚自己几斤几两，始终保持谦虚谨慎，始终明白自己就是个普通人。梵蒂冈曾有位教皇无论何时接见教民时，始终带着一名弟子，这个弟子只做一件事，就是在教民对教皇顶礼膜拜、大声欢呼时，在教皇耳边不停地提醒他：“不要忘记，你只是个普通人!”其次是对公私分离的明白。

　 切不可把权力当作是一种福利待遇而以权谋私。汕头市原副市长马红妹是这方面最无知的代表，她不但全额报销自家买水果、面包、鸡蛋、油、米之类的的发票，还把几十万公款占为已有。她的荒诞逻辑是“我是人民的公仆，吃穿用的都应该是公家的”。最后是对于自身责任的明白，吃公家饭，就要管公家事。不能凡事一笔糊涂账，要知道哪些事情不能做，哪些事情必须做，并且必须做好。我们大力提倡的“敢于担当责任，敢于创新方法，敢于创造奇迹”，就是基于这一点提出来的。

　 做“老实人”。“老实人”是相对“聪明人”而言的。现在的人，智商都不

　低，党员干部更是社会精英。能够一步步走上领导干部岗位的同志，聪明是毋庸置疑的。况且时代在加速发展，公共事务日趋繁杂，各种问题层出不穷，没有一点聪明劲也不行。但关键是，聪明有“小聪明”和“大聪明”之分。

　 所谓小聪明，是指那些不凭真才实学、不凭真抓实干、不愿理性思考而喜玩机巧、好走关系的种种行为以及“有权不用，过期作废”的滥权思想和“天知、地知、我知”的侥幸心理。看看那些落马的腐败分子，他们大多有文化，有能力，高智商，往往自认为身份特殊，见多识广，保护伞大，且行为隐蔽、方法巧妙、手段高明，在自信能侥幸过关的情况下走上犯罪道路，最后“小聪明”跌了“大跟头”。

　 真正的聪明是大聪明，也就是大智慧，只有踏踏实实做人、老老实实做事的“老实人”才愿具备，也才能具备这种大智慧。做人知道吃亏是福，知足常乐;做事能够干实事，重实绩，求实效。小聪明误大事，大智慧成大事。所以我们要做老实人，做有大智慧的老实人。

　 做“健康人”。联合国世界卫生组织对“健康”的定义是：健康不仅是身体没有病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。“身体是革命的本钱”，良好的生理健康是干事创业的必要条件，但我认为，一名党员干部的心理健康更为重要，因为病夫理政，危害极大。

　 历史上由于心理不健康导致的战争、陷害、排斥异己等种种恶行不胜枚举,现在社会上的许多歪风邪气乃至许多腐败案件的发生，很多与心理健康状态有着千丝万缕的联系。党员干部心理健康的最一般的表现，是不权欲熏心、不唯利是图、不仗势欺人、不小肚鸡肠、不嫉贤妒能。联合国有关专家分析，从现在起到 21 世纪中叶，没有任何一种灾难会像心理冲突那样，带给人们持久而深刻的痛苦。

　 资料显示：当今引起各种疾病的原因中，**%—**%与心理因素有关。良好的

　心理卫生、健康积极的心态，是事业成功的保证。我们在注重生理健康的同时，更应注重心灵花园的浇灌和养护，注重心理咨询和心理调适，多一些沉静，少一些浮躁，使自己成为真正的“身心健康”者。

　 三、面对幸福必须时刻保持珍惜

　 我们每个人都期待幸福。什么是幸福?没有绝对的定义。同样一个事情，主观感受不同，幸福感就不一样。有一个故事，说的是一对老两口有两个儿子，一个卖伞，一个卖扇。老太婆不管是风和日丽，还是刮风下雨，总是发愁流泪。晴天的时候，她担心卖伞的生意不好;雨天的时候，又担心卖扇的生意差，整天愁眉苦脸，毫无幸福可言。老大爷却天天快乐无比，“晴天卖扇的生意好，为卖扇的儿子高兴;雨天伞好卖，替卖伞的儿子高兴”。这个故事告诉我们，要学会变换角度思考幸福、体验幸福。

　 我们每个同志都可以问问自己现在是否幸福。我认为，身体健康，工作顺利，家庭和美，家人平安，就是了不得的幸福。可能有的同志觉得这幸福来的太容易、太平凡、太普遍。但我要说，这个幸福我们必须牢牢看好，因为它有时就好像小偷，来的时候悄无声息，走的时候你却损失惨重。要看好这个幸福，就必须坚守廉洁。我们平时总说廉洁是底线，就是因为廉洁好像我们脚下的地平线。任何一个干部出事，对一个家庭，乃至一个家族无疑是地动山摇，天塌地陷，山呼海啸。

　 试问一下，如果我们不珍惜眼前的幸福，一味追求潇洒、享受，在廉洁上经受不住考验，抵挡不了诱惑，违法乱纪，贪污腐败，最后身陷牢狱，个人丧失自由，家人以泪洗面，朋友弃之而去。这种情况下，你就是想陪父母吃一顿饭，陪妻子散散步，陪孩子度个周末，很简单的一点想法也会成为一种天大的奢望，幸福又从何谈起?江苏如皋市原副市长单定方在法庭上痛哭流涕，他原是家里的顶梁柱，可由于自己的不慎，让家里彻底失去了依靠：他父亲原本身体不好，听到他

　被查处后，一下子病倒在床;母亲知道他出事后，变得精神失常，丧失了自理能力;妻子原先就有心脏病，这次事情使她的精神和身体一下子彻底崩溃。

　 江苏省徐州市建设局原局长赵某在看守所给自己细算了“七笔账”：一算“政治账”，自毁前程;二算“经济账”，倾家荡产;三算“名誉账”，身败名裂;四算“家庭账”，妻离子散;五算“亲情账”，众叛亲离;六算“自由账”，身陷牢笼;七算“健康账”，身心交瘁。正所谓“一失足成千古恨，再回头已百年身”。针对这种情况，佛家说：欲望是痛苦之源。所以，我们要时刻自珍，自律，自省，有希望但绝不奢望，有能力且更有定力，坚守住我们手里的这份幸福，并好好珍惜。

　 三、面对条例必须时刻保持敬畏

　 无论是谁财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍，走入禁区，触动“高压线”，必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，家人蒙羞，重则身陷牢狱，祸及家人。

　 如果不保持敬畏，哪怕再位高权重，也难逃法律的制裁。据权威资料统计表明，20 世纪 80 年代,全国省部级干部职务犯罪受到法律制裁者只有两人，违法犯罪的经济数额为几千元到两万多元;90 年代上升为***人。20**年至 20**年,这个数字已上升到***人,其经济数额从几十万元到几千万元不等，党的十八大以来至今已经查处**人。可以说，改革开放至今，反腐败斗争持续时间拉长，牵涉层面不断拓宽，打击力度不断加大，特别是一批高级干部严重违法违纪案件得到严办，表明了我们党反对腐败的坚强决心和鲜明态度。

　 如果不保持敬畏，哪怕手段再高明，关系网再庞大，也难逃法律的制裁。之前报道的韶关系列腐败案中,有个“粤北首富”朱思宜,他送钱很有讲究。第一步投石问路,遇到厅级干部,先给一两万元,看敢不敢收;如果收了,就开始第二步加深

　感情,送上两三万元;

　 如果又收了,就进入第三步稳定关系,逢年过节送 5 万元“过节费”。这表明,遇事这个领导是可以帮忙的。经过多年经营，他成功编织了一个庞大的关系网,涉案***人,其中包括***名厅级干部、100 多位大大小小的政府官员、企业老总。通过他的权力网络,全国人大代表的资格可以用 1***万元的价格“运作”成功;头号毒贩可以靠***万元的价格“买命”;数亿国有资产可以私相授受;重大工程招标可以暗箱操作。可谓是威风凛凛，不可一世，但结果怎么样，魔高一尺，道高一丈，一锅端掉。

　 如果不保持敬畏，哪怕再百般抵赖，百般求饶，也难逃法律的制裁。东窗事发后，腐败分子都会狡辩、忏悔、哀求，希望从轻发落。江西省原副省长胡长清曾说：“我是书法家，求你们不要杀我，我就留在这里免费给你们写字，天天写，每天给你们写一幅。”官当不成了，他想当书法家。

　 广西壮族自治区政府原副主席徐炳松说：“我受贿这么多钱，官是不能当了，希望能给我几十亩试验田，我用高科技来种田，为国家作点贡献。”他想当农民。曾任国务院经济体制改革办公室宏观体制司副司长的李雄说：“如果法律允许戴罪立功，比如上前线扫地雷什么的，我将毫不犹豫地前行……”他想当工兵。早知如此，何必当初，如今哀叹，只能让世人多一份嘲讽。

　 因此，我们就一定会坚守住廉洁底线，一定会创造出事业的辉煌，一定会把握住家庭的幸福，一定会品味出人生的快乐!

学校廉洁教育党课讲稿

　2022 年廉洁教育党课讲稿三篇

　2022 年廉洁教育党课讲稿一篇 党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现。加强党性修养是廉洁从政的前提和保证。加强党性修养,坚持廉洁从政不仅是要求领导干部坚定理想信念的需要,也是我们着眼新的形势要求和立足领导干部队伍的现状提出的迫切的现实要求。这一决定抓住了当前党风廉政建设的要害和关键,上符党心,下合民意。

　长期以来,党中央、国务院高度重视党风廉政建设,采取了一系列措施,取得了明显成效。但近些年来,随着改革开放的深入推进和市场经济的迅速发展,新情况、新矛盾不断出现,党风廉政建设面临新的困难和挑战,往往抓了这方面的问题,又冒出那方面的问题,治标难治本,工作上颇有力不从心之感。

　为什么侵害群众利益的现象在一些地方屡禁不止,有的甚至愈演愈烈,使得群众对党和政府的意见越来越多,不满情绪越来越大,有的甚至站到党和政府的对立面去了。表面上看,这是基层干部的工作作风、工作方法问题,实质上是缺乏理论武装、思想认识不明的问题,是理想信念动摇、宗旨意识淡忘的问题。没有理论指导的实践是盲目的实践。

　正是因为理论上的不清醒,政治上的不坚定,才导致了工作上的盲目,导致了腐败行为以及劳民伤财的“政绩工程”等种种损害群众利益问题的反复出现。我们只有认真解决好损害群众利益的突出问题,真心实意地为群众办实事办好事,切实维护群众利益,才能赢得群众的衷心拥护。

　将“党风廉政建设的根本目的是维护群众利益这样一个重大理论问题进行科学阐述,全面弄清,并教育广大党员干部,对于统一基层党组织和党员干部的思想认识,增强其贯彻执行党的方针政策、实践党的宗旨的自觉性,对于推进党风廉政建设的健康、深入开展,意义是十分重大的。

　2022 年廉洁教育党课讲稿“抓党风廉政建设，促村集体经济发展” 各位同志，各位父老乡亲，大家下午好：

　根据县委组织部的部署和要求，今天在这里给大家讲一堂廉政党课，主题为“抓党风廉政建设，促村集体经济发展”，由于本人水平有限，特别是政策理论水平不高，讲的不到位、不准确的地方，还请各位批评指正。

　抓党风廉政建设，上到中央，下到县、乡镇、村各级基层组织，总是一而再、再而三的反复强调，可见其政治性、政策性和敏感性都非常高。这么重视，这么强调，就是要通

　过认真学习、共同掌握上级要求，让基层组织和党员干部，特别是领导干部不犯错误，少犯错误，做到防微杜渐、警钟长鸣。

　近年来，全县上下紧紧围绕县委、县政府的工作部署，按照中央八项规定的明确要求，通过抓党风、促民风，党风廉政建设取得了很大成效，特别是农村基层组织的党风廉政建设逐年得到加强。但在肯定成绩的同时，我们也不能回避还存在一些问题。

　一是村级财务处理不规范。村务监督委员会、村民代表会议审核不能制度化、规范化；乡镇分工包村人员审核签字没有起到应有的作用，存在走过场，甚至弄虚作假现象。

　二是资产台帐登记不健全。记帐不及时，账面与实际差距较大（尤其是集体资产、债务两块）；资产、资源类对外出租、发包时，存在程序不到位，没有按照县政府要求，统一进入农林产权交易所竞价交易。

　三是非生产开支限额制落实不到位。报刊费、差旅费、招待费政策落实存在偏差，成为每次省市农民负担检查发现问题的重点范围。

　四是村级专项资金监管相对较弱。乡镇很多站所上划县管后，分配到村级实施的一些专项资金和项目，乡镇看到管不到；很多村级实施的项目，上级要求实行国库集中支付或县级报账制，资金不经过乡镇、村，村级财务存在体制上的

　“账外账”。

　因此，抓党风廉政建设不是权宜之计，习近平总书记讲过，作风建设永远在路上。作为长期在基层工作的同志，一定要拉高标杆，认得清形势，提高自己的能力和水平，增强党性修养，确保在廉政建设中不出问题。

　一是提高自身总体素质。任何人，不能在什么位置，都要抓紧时间学习，跟上时代的节拍、适应工作的需要，可以向书本学，向身边人学，向先进人物学。一个人有了一定的品位，他的胸怀、他的为人、他的日常谈吐与一般人都不一样，思想境界就比较高，违法犯罪的动机和行为就会受到很大约束。

　二是加强道德品质修养。俗话说得好，好人不见得是好官，但好官必须先是好人。我们基层干部踏踏实实做事，必先堂堂正正做人。

　三是强化组织纪律性约束。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。纪律严明，才能保证党的路线方针政策的贯彻执行。执行严明的纪律，需要领导干部坚持党的民主集中制。什么是民主集中制，就是把我们个人的决策，在民主征集大家意见的基础上，变成集体的决策。我们的村干部行使职权一定要按照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》的要求执行。

　四是大力推进村务公开。要把支农惠农政策和到村到户

　的资金、社会各界支持农村建设的项目、资金及其使用情况、宅基地使用、种粮直接补贴以及对村干部的民主评议、考核和审计结果等情况纳入公开的内容，及时向群众公开。积极推行农村基层党务公开。凡是党内监督条例和其他党内法规要求公开的内容；凡是镇、村党组织的工作事项；凡是党员、群众关注的重大事项和热点问题，都必须予以公开，征求党员、群众意见，接受党员、群众质询和监督。确保党员和群众知情权、监督权的落实。

　五是很抓工作程序的规范完善。强化法制思维，凡涉及农村重大决策、重大项目安排、大额资金使用和农村“三资”处理等有关事项，必须村班子集体会议、群众代表会议通过，重大事项必须报镇党委、政府同意。完善村民监督委员会建设，真正发挥村务监督、村民理财作用。（县委组织部正在调研）

　习近平总书记强调，解决“四风”问题，要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律，从自己做起，从现在改起，端正行为，坚持惩前毖后、治病救人方针，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理，从根本上落实好党风廉政建设。

　2022 年廉洁教育党课讲稿三篇 为进一步强化干部职工廉政意识，端午节来临之际，能源检计量中心党委通过打好“预防针”，增强“免疫力”，把好“廉洁关”，着力营造风清气正的节日氛围，筑牢廉政思想防线。

　打好“预防针” 坚持教育先行，预防先行。紧盯公款送礼、公款吃喝、公款旅游等不正之风，揪住隐形变异、改头换面新“四风”问题不放，组织党员干部认真学习《端午节六严禁》《寻找身边廉洁典型践行正文化传递正能量》和《焦点访谈之党建引领强根固魂》视频，重申纪律作风要求，层层传导压力，督促各作业区党员干部严格执行党的各项纪律，自觉落实公司相关要求，做到早提醒、早预防，筑牢干部职工廉政思想防线。

　增强“免疫力” 各级领导干部率先垂范，带头接受监督，自觉履行公司各项纪律规定要求，在思想廉洁教育上敢抓敢管、严抓严管，切实负起领导责任，积极履行“一岗双责”，管好干部队伍，确保各项纪律要求落到实处。同时，通过微信群、QQ 群等工作平台，传达节前廉洁要求，告诫各级干部要看住自己的门，管住自己的人，收敛贪财之心，少干贪占之事;告诫全体职工要抵得住诱惑，学会拒绝，抵制微腐败，要时刻紧绷“廉

　政弦”，提高自律约束能力。

　把好“廉洁关” 在“微”字上下功夫，将“廉政”工程监督触角延伸到一盒香烟、一点土特产、一顿宴请等微小事件，从一点点、一滴滴抓起，坚决抵制雁过拔毛及打“擦边球”等歪风邪气。并发动干部家属共同对干部职工八小时以外活动进行监督，确保干部职工时刻守住廉洁底线，让干部职工时刻置于组织、家庭的双重管理监督之中，把好节日廉洁关，守好反腐防线。

学校廉洁教育党课讲稿

　廉政党课讲稿 ——防微杜渐,争当廉洁从教表率

　同志们,大家好! 为贯彻落实文件精神,切实加强对党员干部的反腐倡廉教育,引导广大党 员干部树立科学的世界观、 人生观、 价值观、 和正确的权力观、 利益观、 政绩观, 不断提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性, 切实提高党员干部的思想政 治素质,增强防腐拒变的能力。今天,我在此主讲《防微杜渐,争当廉洁从教 表率》的党课,与大家共勉。

　人们崇尚清廉,都把廉洁看成是一种美德,一种境界,一种高风亮节;人们 唾弃腐败, 把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂, 腐蚀一座 “大厦” 的支柱的毒瘤。

　古往今来, 多少人因为清廉而流芳百世, 又有多少人因为腐败而遗臭万年。

　有人 说,廉洁是一棵松,在万木凋零的冬日,为人们送上一丝绿意;有人说,廉洁是 一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。也有人说, “天下熙熙,皆 为利来,天下攘攘,皆为利往” 。在改革开放和经济迅猛发展的今天,我们正朝 着全面建设小康社会这个美好的目标不断前进。

　然而, 在我们生活的社会环境中, 也出现了一些不和谐的音符:一个个反腐大案浮出水面,一个个贪官纷纷落马, 一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

　这些不和谐的因素对共产党员提出 了挑战, 尤其是在权利部门、 在重要岗位工作的人, 经常会面对这些严峻的考验。

　随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入,党中央审时度势, 及时出台了各级政府行为的 “八项规定” 、 “六项禁令” , “八项规定” 、 “六项禁令” 作为“高压线” ,任何人不得触碰,触动“高压线” ,就必然受到党纪国法的严厉 惩罚,轻则名誉受损,重则身败名裂、断送前程、祸及家人。从某种意义上说, “八项规定” 、 “六项禁令” 的发布和实施, 在对党员领导干部违纪行为惩处的同 时, 更重要的还是警示、 教育和保护, 最大程度地

　使党员领导干部少违纪违法甚 至是不违纪违法。只要我们自觉遵守“八项规定” 、 “六项禁令” ,时刻保持高度 警惕,始终做到警钟长鸣,就一定能够保证自己的“安全” 。

　我们作为教育工作者,肩负的是育人的重任,一直以来“一支粉笔,两袖 清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到反腐倡廉,也许有些同志会认 为很难与教师联系到一起。

　但是仔细想想, 作为一名教师, 爱岗敬业, 为人师表, 热爱学生, 真诚平等地对待每一位学生, 教育好每一个学生, 使他们能够从小就 懂得崇尚洁身自爱, 不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工 作中不难发现, 学生和学生之间存在很大的差异。

　一是学生个体上的差异, 有个 性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般 的、 甚至有放弃学习的等等, 所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇; 二是学生家庭背景上的差异, 有的是普通市民的孩子, 有的是政府官员的子女, 有的是外来民工的孩子, 有的是企业主老板的孩子, 有的孩子打扮得很时尚, 有的孩子穿着很朴素等等, 这些不同家庭的背景背后, 有着经济和文化层次上的差异, 这也有可能引起教师 认识上的偏颇。

　我们是不是用 “一把尺子” 平等的对待每一个孩子了呢?举几个 最现实的例子, 有的家长为了让孩子能够坐到好的位置, 可能会找到各种各样的 关系去给老师打招呼; 有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照, 也可能会找到 关系去说情, 甚至请客送礼; 有的老师因为接受了家长的吃请, 不得不去按家长 的意思办;有的老师为了点蝇头小利,向学生推销资料,摊派辅导用书;有的教 师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费, 搞有偿家教, 并教唆引诱甚至强迫学 生参加所谓的补习班,若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况, 有的老师态度冷漠, 甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥; 有的老师很 会演“变脸” ,有权能办私事的家长有求必应,对无权无势的家长视而不见;有

　的老师歧视差生,有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事, 超出职责范围乱当家乱说话等等现象, 这些都是非常现实而不可回避的问题, 更 是与“八项规定” 、 “六项禁令”的要求相悖的。由此可见,社会在不断的进步与 发展的同时仍然充斥着各种诱惑, 人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑 与腐蚀,我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到,廉洁自律的防线也随时都会被 突破,这能说反腐倡廉离我们很遥远吗? 同志们,反腐莫论事大小,倡廉不在位高低,自然界有阳光明媚也有风雨如磐, 社会生活中有光明也有黑暗, 但是无论历史如何变迁, 无论时代怎样发展, 廉洁清正永远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师, 《中小学 教师职业道德规范》就是我们的行为准则, “八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人, 我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中, 始终保持共产党人的高尚情操和政治本色, 树立新时期人民教师良好形 象。

　那么,我们该如何做到廉洁从教呢? 首先,应该做到平等对待每一个学生,决不能因学生性别、智能、家庭条 件等差异而采取不同的态度和情感模式。

　在我们的教育过程中, 必须考虑到这些 差异, 为的是因材施教, 但更重要的是我们要明确, 我们同时面对的是一个个独 立的个体, 他们都是你的学生, 都应该得到你应有的关怀和教导, 这一点是没有 差异的。

　教师从教学的公正性, 可以充分反映出教师人格的崇高性。

　具体体现在 对每一个学生都能给予全心全意地关注, 尤其体现在对待后进生、 学习困难学生 的转化问题,一有爱心,二有信心,三有耐心。

　其次,一定要爱岗敬业,将自己的教学才能奉献在学校,奉献在课堂,奉献 给学生, 这也需要有廉洁从教之心。

　关于个别教师办辅导班的问题, 学校一直持 反对态度并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班 (含节假日)等有偿家教行为。《中小学教师职业道德

　规范》第五条规定:“为人 师表,知荣明耻,严以律已。”是完全相悖的,不仅损害了教师队伍的良好形象, 而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚, 学生参加辅导班, 不仅不能 从根本上解决提高学习成绩的问题, 而且容易让学生过于依赖课外辅导, 渐渐脱 离课堂, 还影响到其他学科的学习。

　这不利于对学生学习主动性和创造性的培养, 不利于学生身心的健康发展,同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。

　现在是市场经济, 社会上盛行办辅导班, 搞有偿家教, 似乎归结起来就是有 需要就有市场。作为一名教师工作之余,为他人辅导,付出了时间精力和智慧, 得到物质或者金钱上的回报,看起来天经地义,无可厚非,但是仔细想想,个别 教师办辅导班、 搞有偿家教, 完全是把个人利益放在眼前, 一个目的就是为了赚 钱, 这样做就是损害教师的职业形象。

　教师的神圣职责就是教书育人, 它要求教 师应全身心地投入到教育教学工作中去, 全心全意地教育好每一个孩子, 这其中 自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说 呢?相反, 我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生, 家长打电话到学 校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说, 教育工 作是一种特殊的工作, 它不能完全地以 7 小时或者 8 小时坐班来衡量教师的工作量, 也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平, 因此, 这就决定 了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。

　教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学 生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地 影响学生身心的发展。

　教师只有廉洁从教, 才能真正做到爱岗敬业, 真正为人师 表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之“开花”、“结果” 。《廉政准则》 的颁布, 从制度上规范了党员干部廉洁从政的行为准则, 然而 “知易行难” ,如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的

　思想防线?如 何才能抵得住种种诱惑?就我自己对链接的思考, 我觉得主要是 “重修养以强魂, 祛贪欲以守节”方可筑牢拒腐防变的思想防线。

　其一,要“知”与“行”结合。思想是行动的先导,贯彻落实《廉政准则》 这部规范党员领导干部的重要基础性法规, 首先必须抓好对 《廉政准则》 的学习, 要逐条逐句学,原原本本学,全面、透彻、深入地领会其精神实质,筑牢腐防变 的思想防线。

　仅是知道明白该做什么, 不该做什么还不够, 还必须将形成的理念 用于实践,做到知行合一,也工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意 识,做政治上的明白人,心中要始终明白什么人可交,什么人不可交;什么事可 做, 什么事不可做。

　在全国纪检监察机关查处的违纪案件中, 很多人都是因为 “交 友”不慎出了问题,教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人,也冇自己的亲朋 和同学,也有属于自己的的感情空间。但是,我们结交朋友,必须从保持清正廉 洁的角度出发, 把握好交友的度。

　尤其是当我们由于地位的变化, 而出现的一些 新朋友,我们更要留意,认真分析一下对方是不是別有用心、另有所求,是不是 者中了我们手中的权力, 如果是这样, 我们就要当心了。

　因此, 既不能排斥正常、 健康的人际交往, 也不能滥交朋友, 更不能把朋友关系计化为酒肉关系、 金钱关 系和交换关系, 在人际交往中要做到即讲感情又不徇私情, 要多与那些品行端正、 正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友,形成事业上相互支持,感情上和谐 融洽的人际关系。

　其二,要“自律”与“他律”结合。—定要守住第一道防线,有这样一个历 史故事:一个古代官员乘轿进城遇雨, 看到一个轿夫穿了双新鞋, 开始时小心翼 翼地只挑干净的路面走, “择地而行” ,后来轿大一不小心,踩进泥水坑里,由此便“不复顾惜”了。他把这件串讲给另一个官员听,另一个官刁员很受震动,表 示“终身不敢忘” 。这个故审说明,人一旦“踩进泥水坑” ,心里往往就放松了戒 备。反正鞋已经脏了,一次是脏,两次也是脏,于是便有了惯

　性,从此便“不复 顾惜”了。我们有些党员干部也是这样,他们起先在工作中競競业业,能够做到 清正廉洁,偶然一不小心踩进“泥坑” ,就从此放弃了自己的操守,破罐子破摔 了。我们如果不能正确地对待诱惑,唯利是图、见利忘义、利令智昏,势必走上 以权谋私的邪路,最终误党、伤困、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为 自己的行为敲警钟,不断强化自律意识,做清正廉沽的带头人,管住自己的脑, 不该想的不要想:管住自己的眼,不该看的不要看:管住自己的嘴,不该吃的不 要吃;管住自己的手,不该拿的不要拿:管住自己的腿,不该去的不要去。要像 古人那样“一日三省吾生” ,自重、自省、自尊、自励,正确对待人利益,自觉 防止私欲膨胀:要把学生利益放在首位, 时刻关心他们的身心健康发展。

　这样才 能做到“绝非分之想,把非分之物” ,不为物欲所惑,不为人情所累。

　其三,要“勤小物,治其微” 。能否正确对待小事,能否防微杜渐,是共产 党员的基木修养问题。千丑之堤,溃于蚁穴,一个细节能成就一个人,也能毀掉 一个人。有个寓言说,有个偷针者和偷牛者一起起被游街,偷针者感到委屈,发 牢骚说:“我只偷了一根针,为什么和盗牛贼一起游街,太不公平了! ”盗牛打对 他说:“ 別说了,我走到这一步也是从偷针开始的。

　” 这个故事告诉我们,任何事 物都是由小变大, 由量变到质变的。

　一个人不可能一夜之间成为腐败分子, 其走 向腐化堕落人多是从不注意小事小节开始。胡长清第一次只是接受了不法商人赠 送的两支毛笔,后来发展到接受他人的宴请、金钱等,再后来便一发不可收拾, 竞肆无忌惮地索要起来,最终被判死刑。

　“ 千里之堤,溃于蚁穴 ” , “ 小洞不补, 大洞吃苦 ” ,这都是至理名言,一定要牢记。

　(廉政准则》的 52 条不准,从细微 处, 从小事情, 对党员干部的日常执政行为进行了规范。

　这就要求我们的广大党 员,要 “ 勿以恶小而为之 ” ,从小事做起,从细微处注意,管好自己的 “ 癖好 ” ,管 好身边人的 “ 要求 " 。领导干部一定要谨记。越是小事越要留心,越是独处越要小 心,越是顺境越要清醒,耐得住寂寞,稳

　得住心神,管得住手脚,抵得住诱惑, 经得住考验 s 俗话说:“ 没有规矩,无以成方圆 ” 。大至一个过家,需要制定法律、法规来规范国民的行为,小至一个单位,需要制定规章制度,来约朿成员的举止。教 师是塑造人类灵魂的丁程师, 肩负特殊使命, 因而需要更加严格地要求自己。

　《中 小学教师职业道徳规范》无疑正是教师们的 行为之 “ 规矩 ” ,是对教师行为的更 深一层的约束。古人讲“徙行不能自行” 。如果人们缺乏执行制度的意识,那么, 再多再好的制度最终也形同虚设。

　我们要增强制度意识, 打牢遵纪守法思想基础, 把制度转化自己的行为准则 自觉行动。制度面前没有特权、制度约朿没有例外,每个人都要学习制度、严格 执行制度、 自觉维护制度, 只有这样各项工作和事业方能顺利发展, 反腐倡廉建 设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于纽织和群众监督之 下,热情欢迎监督,自觉接受监督,主动幵展监督,对羾织和群众的意见要本着 “有...

学校廉洁教育党课讲稿

　廉洁微党课讲稿

　 廉洁微党课讲稿

　 中华民族几千年的文明传承，廉洁奉公已铸成我们民族的一种精神，这种精神，始终在不同的时代中熠熠生辉。即便是在封建社会那混浊的官场中，依然有许多严于律己、奉公守法的清官廉吏，他们恪守“不贪为宝”的人生信条，清清白白做人，明明白白做官。他们的浩然正气，影响着一代又一代的后人。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

　如今，市场经济浪潮风起云涌，各种利益和诱惑不断交织，人们的思想意识更趋多元化，各种挑战和考验让人目不暇接。于是一个个腐败大案浮出水面，一个个贪官在“糖衣炮弹”面前纷纷倒下，难道这些还不足以警示我们每一个人吗?难道真要等到失去人身自由的时候，才会想起什么才是人生最宝贵的吗?

　在我们安监工作中，每天都要同各类生产、经营者打交道，我们的手中也拥有一定的权力，但这权力更象一把锋利的双刃剑，一面可以为民造福，为国家造福;一面也可以为私谋利，为己掘墓。在监管和执法过程中，当我们面对各种矛盾时;当我们面对各种利益冲突时;当我们面对种种诱惑时，我们务必要保持清醒的头脑，坚守一身正气、纤尘不染的工作作风，正确的运用好自己手中的权力。如果我们偏离公正执法的职业规范，不讲原则，以权谋私，徇私枉法，轻则会受到党纪、政纪的处分，重则会受到法律的制裁。到那个时候，不仅个人名誉和尊严无

　存，还会失去人身的自由和家庭幸福，这样的人还有幸福吗?在我们身边有着许许多多廉洁自律、勤政为民的安监人，我们秉承着“以人为本、保障安全、服务发展、争创一流”的安监精神，以昂扬的斗志、无私奉献的精神，履行着一个安监人“为民服务，为民奉献”的职责，几年甚至几十年如一日踏踏实实地做好每一项工作。多少次因履行职责而不分昼夜，多少次受到群众甚至亲人的埋怨与误解，我们无怨无悔。没有惊天地泣鬼神的豪言壮语，没有孤胆英雄的舍生取义。有的，只是作为一个安监执法者的蓬勃朝气和浩然正气!有的，只是我们所肩负的重要使命和执法为民这个永恒的主题。我们正在平凡的工作岗位上，用自己的辛勤劳动，换来千万个家庭的幸福，换来生产的平稳运行，换来企业的经济效益;用勤政廉洁的实际行动，诠释“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的诤诤誓言!

　莲花，出污泥而不染，重洁身以自好。公正、效能、服务这三大廉政文化的理念就如三朵清纯的“廉花”，“润物无声”地滋养着我们安监人的幸福。朋友们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，在公正廉洁、勤政务实、安监为民的具体实践中，让这三朵“廉花”香飘安监，铸就我们安监人真正的幸福与快乐吧!最后，让我们用另一种行动和语言向领导向人民宣誓：我的工作无差错，我的岗位请放心!

　廉洁微党课讲稿

　 “两学一做”学习教育活动,要求广大党员干部要真学真做,真抓实干,学用结合,知行合一。有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话,在思想上严重缺乏重视,在行动上始终不见成效,导致言行和思想都与合

　格党员的标准相差甚远。此次学习教育活动不只是嘴上说说,像一阵风吹过,更要长期坚持。在“学”和“做”的过程中,常创新,常反思,进一步着力解决党员干部队伍在组织、思想、作风、纪律等方面存在的问题。

　莫让“两学一做”流于形式,“两学一做”学是基础,全体党员干部应吃透党章党规、习总书记系列重要讲话精神,将学习与现实问题紧密联系,全面深刻理解、对照党员标准规范言行,反省自查,查找差距,从源头上解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。在学习教育中不断提升、修正自我,实现理论与实践的完美结合,进一步增强党员干部核心意识、看齐意识,在学习中提升执政能力,在实践中提升理论素养。进一步促进风清气正的政治生态的形成。

　莫让“两学一做”流于形式,“两学一做”做是关键。做为一名共产党员,应当对党章党规、系列讲话的学习认识转化为实际行动,不断发现问题、解决问题。始终把纪律和规矩放在心头,以党章党规和中央的要求规范言行,任何时候都不能逾越红线。端正自己的态度,自觉践行、主动践行、严格践行“两学一做”学习精神,让“学”与“做”成为工作常态,时刻从党的宗旨出发,从群众利益出发,在科学理论指导下认真做,帮助群众解决各种实际困难和问题,持之以恒,常抓不懈。杜绝学而不做,杜绝让学习教育精神只是喊喊口号,下下文件。

　“两学一做”学习教育活动,不仅仅是一场教育活动,更是对党员干部思想上的洗礼,我们广大党员干部不仅要认真学习党章党规、习总书记系列讲话精神,还要理论联系实际,坚持问题导向,力戒形式主义,“学”

　要带着问题学,“做”要针对问题做。要避免“只学不做”,更要杜绝“只在表面做”,才能真正做一名合格的共产党员。

　廉洁微党课讲稿

　 同志们：

　按照厅党组关于党风廉政建设实施意见的要求和中心党支部《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的安排，今天我们举办一期廉政党课，由我来讲,主要目的是通过这种形式，让大家在思想上受到一次警示、警醒和教育，进一步牢筑思想防线，自觉增强“免疫力”，深化反腐倡廉建设。

　一、正确认识当前反腐倡廉工作中存在的问题，保持清醒头脑，筑牢拒腐防变防线

　（一）要充分认识当前腐败问题仍然比较突出。当前的腐败现象呈现几个特点：一是腐败“集团化”。个人腐败向团伙、集团腐败发展，串案、窝案、案中案明显增多。如中石油系统的贪腐等，都是集体贪污腐败的典型案例。二是涉案人员职务“高端化”。2012 年以来，中央查处了薄熙来，2014 年又查处了周永康、徐才厚，2015 年查处了郭伯雄等高级干部，打破了“刑不上常委”的规则。三是腐败“部门化”。主要特点是“公权私用”，“靠山吃山，靠水吃水”，“近水楼台先得月”，“公共权力部门化，部门权力利益化，部门利益个人化”。四是腐败“年轻化”。由以前的“59 岁现象”逐渐变为现在的“39 岁现象”、“35 岁现象”，年龄愈来愈小，涉案金额越来越大。五是腐败“基层化”。小官巨贪现象引起社会广泛关注，所作所为令人瞠目结舌。六是

　腐败“家族化”。个别官员利用职权，在干部任用、工程项目、招标采购等方面为亲朋好友谋取不正当利益，“一人得道，鸡犬升天”。另外，在我们一些党员干部中“四风”问题依然比较突出。不讲大局、不讲党性的现象还仍然存在;一些党员干部的纪律观念淡薄，执行纪律走样，有令不行、有禁不止，上有政策，下游对策;一些领导干部宗旨意识淡薄、工作作风漂浮，不作为、乱作为、差作为的现象依然存在;一些领导干部在其位不谋其政，慵懒散浮拖，等等。可以看出，过去几年反腐成绩虽大，但反腐败形势依然严峻。

　（二）要正确看待当前存在的腐败问题。当前，我国社会存在腐败现象的原因，归纳起来主要有以下五个方面。一是经济社会发展的“毒瘤”。我国正处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化和各种社会矛盾凸显的历史时期，各方面体制机制还不完善，有不少缺陷和漏洞，存在着滋生腐败现象的土壤和条件。二是资本主义思想“作祟”。在全方位对外开放的条件下，资本主义腐朽思想文化影响乘机而入，同我国历史上遗留下来的封建残余思想影响相结合，侵蚀着党员干部的思想，一些党员干部宗旨意识淡薄，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长。三是市场经济下的“勾当”。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入推进，多元利益主体在市场上的竞争日趋激烈，少部分不法商人，想法设法通过贴近权力阶层获得好处，通过商业贿赂攫取非法利益，从而导致腐败问题发生。四是干部队伍精神“缺钙”。一些党员干部理想信念发生动摇，部分中青年干部缺少严格党内生活锻炼和重大政治风浪考验，容易受腐

　败病毒感染;一些领导干部没有很好树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，心态浮躁、贪名图利。五是制度建设存在“盲区”。警示教育不够扎实，制度不够健全，监督不够得力，预防不够有效，有的甚至包庇腐败和犯罪。

　（三）要努力克服反腐倡廉工作中的错误心理

　党中央高度重视党风反腐倡廉建设，各级党组织也把反腐倡廉建设作为工作的重中之重来抓，但仍然无法杜绝腐败案件发生。纠其原因，在腐败分子的利益驱使、飞蛾扑火的同时，也和我们少数同志在抓党风反腐倡廉建设中存在的一些心理影响密不可分。以下几种错误心理，是必须高度警惕，努力克服的。

　一是“见怪不怪”的心理。在建立社会主义市场经济体制的过程中，这种心理普遍存在，即认为“腐败是发展市场经济的必然产物”，“出现腐败案件没有什么大惊小怪的”。的确，发展社会主义市场经济中的确出现了腐败问题，但发展社会主义市场经济不是推崇“金钱至上”的拜金主义，让人不择手段地追求物质享受;也不是鼓励大家无原则的市场竞争，让人弄虚作假、争名逐利、损人利已;更不能把等价交换原则用于权钱交易。所谓君子爱财、取之有道，腐败不容存在，也不应存在。“见怪不怪”必然成为腐败滋生的土壤。

　二是“与己无关”的心理。我们有一些干部自身素质是过硬的，但却满足于洁身自好，对腐败问题睁只眼，闭只眼。这种情况，我们本来无可厚非，但认真想一想，如果大家都不愿、不敢、也不会和腐败现象作斗争的话，腐败分子和小偷一样，会更加肆无忌惮、变本加厉，总

　有一天从偷变成抢。还有一种认识认为自己一不管钱，二不管物，三不管人，廉洁与我无关。殊不知，我们从一个领导干部到一个普通职工，手里往往拥有一些自身估计不到的大小权力，问题就出现在你最不经意的时候。

　三是“重大轻小”的心理。目前，一些“亚腐败”的现象正悄然蔓延。所谓“亚腐败”就是介于腐败和不腐败之间的状态。对于这种状态，我们一些干部不会过问，因为说他腐败，他没有贪污受贿，也没有腐化堕落;说他不腐败，他却习惯性地接受宴请、公款吃喝、搞“政绩工程”、打打“业务牌”等等，在工作和生活中坚守“吃点喝点不要紧，只要不拿就行”的信条，其实常在河边走、那有不湿鞋的道理。过去说红线不要碰，其实黄线也不能经常碰。

　四是“一片黑暗”的心理。对于当前出现的腐败问题，不去冷静分析，反而把不廉洁现象看得过于严重，对为政清廉的许多积极因素和先进典型，看不到、听不进，对党风反腐倡廉建设缺乏信心，产生一种悲观失望的心理，导致对腐败行为不敢抓，不敢管，更不敢斗争。

　二、准确把握党的纪律规矩的科学内涵和精神实质，增强守纪律讲规矩的自觉性和坚定性

　党员干部守纪律，讲规矩首先要学规矩、知规矩、懂规矩。党的纪律、规矩内涵丰富、体系严密，主要包括四个方面的内容：一是党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，在党内具有最高的权威性和最大的约束力，是全党必须共

　同遵守的根本行为规范。在党的十八大通过新修订的党章不久，习总书记即要求全党认真学习党章、严格遵守党章，强调“没有规矩、不成方圆”。二是党的纪律是刚性约束。党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，坚定理想信念，践行党的宗旨，坚决同违法乱纪行为作斗争。党纪就是红线，处分就是惩戒。党的纪律是多方面的，政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等都是党员干部必须自觉遵守的规矩。三是国家法律是党员干部必须遵守的规矩。当前，一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，这些都是党员干部必须自觉遵守的规矩。党员干部要对法律怀有敬畏之心，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法律，带头依法办事。四是党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。对我们这么大一个执政党来讲，全面从严治党、加强党的建设的任务艰巨繁重，不仅有成文的规矩，还有大量的不成文规矩。党章等党内规章制度、党的纪律和国家法律，这些是成文的规矩。这些成文的规矩不可能囊括所有对党员干部的要求，不可能穷尽对党员干部思想和行为应当规范的所有事项，还必须以不成文的规矩作为补充，使党员干部在任何时候、任何情况下都心有所畏、言有所戒、行有所止，使管党治党没有空白、不留盲区。

　在所有党的纪律和规矩中，最重要、最根本、最核心、最关键的是政治纪律和政治规矩。政治上清醒，才能行动上自觉;政治上坚定，才能经得起考验。遵守政治纪律和政治规矩是遵守党的全部纪律和规矩的基础，是坚持党的政治立场、政治原则和政治方向的前提，是提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力的关键。遵守政治纪律和政治规矩，要自觉做到习近平总书记提出的“五个必须”。一是必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志。三是必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事。四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定。...

学校廉洁教育党课讲稿

　关于廉洁从政的党课讲稿 坚守廉洁底线 创造美好生活

　廉洁从政是一个永恒的话题，我们年年讲，天天讲，逢会必讲。探讨廉洁从政的问题，目的就是与大家相互告诫，相互提醒：只有牢牢坚守廉洁底线，才能赢得事业的胜利，才能把握家庭的幸福，才能品味人生的快乐。

　一、面对诱惑必须时刻保持警惕

　当今社会，是一个蓬勃向上、快速发展的社会，也是一个五光十色、遍地诱惑的社会。作为党员干部，会更多地面对形形色色、甚至致命的诱惑。我们可以看到，在落马干部的悔过书中，感慨最多的是无孔不入的诱惑，追悔莫及的是面对诱惑的失败，痛心疾首的是面对失败的悔之已晚。

　诱惑的威力和可怕从来不容小视。纵观历史，历朝历代对反贪反腐都有霹雳手段, 其中尤以明朝最为严厉。《大明律》规定：监守自盗，满 40 贯(大概值现在的 3200-4000 元人民币)即处绞刑;贪赃枉法(收受贿赂从而歪曲法律)，满 80 贯处绞刑;贪赃不枉法(虽受贿但并未歪曲法律)，满 120 贯杖责 100 下，流放 3000 里。朱元璋对贪官的处置在历代帝王中更是罕见，无论高官显贵，牵扯哪一级就处置到那一级绝不手软。处置手段更是让人毛骨悚然：凌迟、风干、剥皮塞草……明朝县衙有一特别之处：县衙中多一个土地祠。这个土地祠并不是祭拜土地的地方，而是专门剥人皮用的。贪墨官员正法之后，还要把皮剥下来，然后在皮内塞上稻草以震慑贪官。然而即便这样，明朝的贪腐现象至明朝灭亡也没禁绝。追根溯底，就在于无法抵制巨大的利益诱惑。

　面对诱惑，务必保持一份警惕，炼得一双火眼金睛，识破诱惑背后的陷阱。比如说，现在确实有部分包工头、开发商，出于办事方便和利益驱动，想方设法和我们交朋友。在这种情况下，如果我们心理失衡，守不住底线，产生吃一点、拿一点、要一点没关系的想法，这事实上已是腐化堕落的开始。发展下去，就可能像重庆市司法局原局长文强那样后悔莫及，“我是被下了几个套：老板下了套，我糊涂钻;部下下了套，我勇敢钻;女人下了套，我乐意钻;朋友下了套，我仗义钻……”要明白世上没有免费的午餐，诱惑向权力献媚，目的就是要俘虏权力。对这一点，有识之士洞若观火。古训说：“大厦千间，夜眠七尺;珍馐百味，无非三餐”。

　在共产党领导下，你想当官你就不要想去发财，你想发财，你可以走出这个队伍。既做官又想发财，脚踏两只船，你肯定要走上一条不归路。

　有的同志认为，人都有七情六欲，工作之余，有自己的生活、社交和休闲方式，组织上无可厚非。但须知， 不正当、不正常、不正确的社交、生活和休闲方式也许就是腐败堕落的开始。

　 腐败排行榜上名列前茅的江西省原副省长胡长清爱好书法，他的腐败就是从收受几支高档毛笔开始的，最后私欲不断膨胀而走上了不归之路。高雅的爱好尚且成为了人生的裂缝，更何况低级庸俗的喜好呢?  走私分子赖昌星说：“制度再好也不怕，就怕领导没有爱好。”

　贪腐过程如温水煮青蛙，在我们周围，就有这样熟悉的同志、甚至朋友，在酒桌上、牌桌上、池塘边和娱乐场所放松了警惕，滑向了腐化堕落的深渊，最终走上违法犯罪的道路。可见，生活无小事。“高飞之鸟，毁于美食;深水之鱼，死于芸饵。”我们个别同志打牌不分场合，不分时间，不看对象，不论大小，心里想赌，嘴上念赌。有的热衷钓鱼，三五成群，乐此不疲，毫不顾忌服务对象的感受和社会各界的评论。“不虑于微，始成大患;不防于小，终亏大德”。一个人的志向要在物欲面前经受考验，而一个人的节操则会在贪图享乐中丧失，生活的辩证法就是如此。要警惕诱惑，抵制诱惑，战胜诱惑。

　二、面对权力必须时刻保持清醒

　我们每一个干部，手中都掌握着或多或少的权力。权力是柄双刃剑，可以成就事业，造福百姓，也可祸害他人，自毁其身。要珍惜权力，用好权力，面对权力时刻保持清醒。

　做“明白人”。

　首先是对于权力性质的明白。了解权力的公共性和它的合法性来源，懂得自己的党员干部身份来自组织和公众的信任，而不是自己有多大的能耐，职务上的提高并不意味着能力水平相应提高，始终有自知之明，清楚自己几斤几两，始终保持谦虚谨慎，始终明白自己就是个普通人。梵蒂冈曾有位教皇无论何时接见教民时，始终带着一名弟子，这个弟子只做一件事，就是在教民对教皇顶礼膜拜、大声欢呼时，在教皇耳边不停地提醒他：“不要忘记，你只是个普通人!” 其次是对公私分离的明白。切不可把权力当作是一种福利待遇而以权谋私。汕头市原副市长马红妹是这方面最无知的代表，她不但全额报销自家买水果、面包、鸡蛋、油、米之类的的发票，还把几十万公款占为已有。她的荒诞逻辑是“我是人民的公仆，吃穿用的都应该是公家的”。

　最后是对于自身责任的明白，吃公家饭，就要管公家事。不能凡事一笔糊涂账，要知道哪些事情不能做，哪些事情必须做，并且必须做好。我们大力提倡的“敢于担当责任，敢于创新方法，敢于创造奇迹”，就是基于这一点提出来的。

　做“老实人”。“老实人”是相对“聪明人”而言的。现在的人，智商都不低，党员干部更是社会精英。能够一步步走上领导干部岗位的同志，聪明是毋庸置疑的。况且时代在加速发展，公共事务日趋繁杂，各种问题层出不穷，没有一点聪明劲也不行。但关键是，聪明有“小聪明”和“大聪明”之分。

　所谓小聪明，是指那些不凭真才实学、不凭真抓实干、不愿理性思考而喜玩机巧、好走关系的种种行为以及“有权不用，过期作废”的滥权思想和“天知、地知、我知”的侥幸心理。看看那些落马的腐败分子，他们大多有文化，有能力，高智商，往往自认为身份特殊，见多识广，保护伞大，且行为隐蔽、方法巧妙、手段高明，在自信能侥幸过关的情况下走上犯罪道路，最后“小聪明”跌了“大跟头”。真正的聪明是大聪明，也就是大智慧，只有踏踏实实做人、老老实实做事的“老实人”才愿具备，也才能具备这种大智慧。做人知道吃亏是福，知足常乐;做事能够干实事，重实绩，求实效。小聪明误大事，大智慧成大事。所以我们要做老实人，做有大智慧的老实人。

　做“健康人”。联合国世界卫生组织对“健康”的定义是：健康不仅是身体没有病，还要有

　完整的生理、心理状态和社会适应能力。“身体是革命的本钱”，良好的生理健康是干事创业的必要条件，一名党员干部的心理健康更为重要，因为病夫理政，危害极大。历史上由于心理不健康导致的战争、陷害、排斥异己等种种恶行不胜枚举,现在社会上的许多歪风邪气乃至许多腐败案件的发生，很多与心理健康状态有着千丝万缕的联系。党员干部心理健康的最一般的表现，是不权欲熏心、不唯利是图、不仗势欺人、不小肚鸡肠、不嫉贤妒能。联合国有关专家分析，从现在起到 21 世纪中叶，没有任何一种灾难会像心理冲突那样，带给人们持久而深刻的痛苦。资料显示：当今引起各种疾病的原因中，70%—80%与心理因素有关。良好的心理卫生、健康积极的心态，是事业成功的保证。我们在注重生理健康的同时，更应注重心灵花园的浇灌和养护，注重心理咨询和心理调适，多一些沉静，少一些浮躁，使自己成为真正的“身心健康”者。

　三、面对幸福必须时刻保持珍惜 要学会变换角度思考幸福、体验幸福。

　我们每个人都期待幸福。什么是幸福?没有绝对的定义。同样一个事情，主观感受不同，幸福感就不一样。有一个故事，说的是一对老两口有两个儿子，一个卖伞，一个卖扇。老太婆不管是风和日丽，还是刮风下雨，总是发愁流泪。晴天的时候，她担心卖伞的生意不好;雨天的时候，又担心卖扇的生意差，整天愁眉苦脸，毫无幸福可言。老大爷却天天快乐无比，“晴天卖扇的生意好，为卖扇的儿子高兴;雨天伞好卖，替卖伞的儿子高兴”。

　身体健康，工作顺利，家庭和美，家人平安，就是了不得的幸福。可能有的同志觉得这幸福来的太容易、太平凡、太普遍。但我要说，这个幸福我们必须牢牢看好，因为它有时就好像小偷，来的时候悄无声息，走的时候你却损失惨重。要看好这个幸福，就必须坚守廉洁。我们平时总说廉洁是底线，就是因为廉洁好像我们脚下的地平线。任何一个干部出事，对一个家庭，乃至一个家族无疑是地动山摇，天塌地陷，山呼海啸。试问一下，如果我们不珍惜眼前的幸福，一味追求潇洒、享受，在廉洁上经受不住考验，抵挡不了诱惑，违法乱纪，贪污腐败，最后身陷牢狱，个人丧失自由，家人以泪洗面，朋友弃之而去。这种情况下，你就是想陪父母吃一顿饭，陪妻子散散步，陪孩子度个周末，很简单的一点想法也会成为一种天大的奢望，幸福又从何谈起?

　 江苏如皋市原副市长单定方在法庭上痛哭流涕，他原是家里的顶梁柱，可由于自己的不慎，让家里彻底失去了依靠：他父亲原本身体不好，听到他被查处后，一下子病倒在床;母亲知道他出事后，变得精神失常，丧失了自理能力;妻子原先就有心脏病，这次事情使她的精神和身体一下子彻底崩溃。

　 江苏省徐州市建设局原局长赵某在看守所给自己细算了“七笔账”：一算“政治账”，自毁前程;二算“经济账”，倾家荡产;三算“名誉账”，身败名裂;四算“家庭账”，妻离子散;五算“亲情账”，众叛亲离;六算“自由账”，身陷牢笼;七算“健康账”，身心交瘁。

　正所谓“一失足成千古恨，再回头已百年身”。针对这种情况，佛家说：欲望是痛苦之源。所以，我们要时刻自珍，自律，自省，有希望但绝不奢望，有能力且更有定力，坚守住我们手里的这份幸福，并好好珍惜。

　四 、面对条例必须时刻保持敬畏

　 无论是谁财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍，走入禁区，触动“高压线”，必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，家人蒙羞，重则身陷牢狱，祸及家人。

　如果不保持敬畏，哪怕再位高权重，也难逃法律的制裁。据权威资料统计表明，20 世纪 80年代,全国省部级干部职务犯罪受到法律制裁者只有两人，违法犯罪的经济数额为几千元到两万多元;90 年代上升为 15 人。2000 年至 2008 年,这个数字已上升到 74 人,其经济数额从几十万元到几千万元不等，党的十八大以来至今已经查处 XX 人。可以说，改革开放至今，反腐败斗争持续时间拉长，牵涉层面不断拓宽，打击力度不断加大，特别是一批高级干部严重违法违纪案件得到严办，表明了我们党反对腐败的坚强决心和鲜明态度。

　如果不保持敬畏，哪怕手段再高明，关系网再庞大，也难逃法律的制裁。

　“粤北首富”朱思宜,他送钱很有讲究。第一步投石问路,遇到厅级干部,先给一两万元,看敢不敢收;如果收了,就开始第二步加深感情,送上两三万元;如果又收了,就进入第三步稳定关系,逢年过节送 5 万元“过节费”。这表明,遇事这个领导是可以帮忙的。经过多年经营，他成功编织了一个庞大的关系网,涉案 230 人,其中包括 31 名厅级干部、100 多位大大小小的政府官员、企业老总。通过他的权力网络,全国人大代表的资格可以用 1000 万元的价格“运作”成功;头号毒贩可以靠 800 万元的价格“买命”;数亿国有资产可以私相授受;重大工程招标可以暗箱操作。可谓是威风凛凛，不可一世，但结果怎么样，魔高一尺，道高一丈，一锅端掉。

　如果不保持敬畏，哪怕再百般抵赖，百般求饶，也难逃法律的制裁。东窗事发后，腐败分子都会狡辩、忏悔、哀求，希望从轻发落。

　江西省原副省长胡长清曾说：“我是书法家，求你们不要杀我，我就留在这里免费给你们写字，天天写，每天给你们写一幅。”官当不成了，他想当书法家。

　广西壮族自治区政府副主席徐炳松说：“我受贿这么多钱，官是不能当了，希望能给我几十亩试验田，我用高科技来种田，为国家作点贡献。”他想当农民。

　曾任国务院经济体制改革办公室宏观体制司副司长的李雄说：“如果法律允许戴罪立功，比如上前线扫地雷什么的，我将毫不犹豫地前行……”他想当工兵。早知如此，何必当初，如今哀叹，只能让世人多一份嘲讽。

　因此，我们就一定会坚守住廉洁底线，一定会创造出事业的辉煌，一定会把握住家庭的幸福，一定会品味出人生的快乐!

学校廉洁教育党课讲稿

　廉政党课讲稿 ——防微杜渐,争当廉洁从教表率

　同志们,大家好! 为贯彻落实文件精神,切实加强对党员干部的反腐倡廉教育,引导广大党 员干部树立科学的世界观、 人生观、 价值观、 和正确的权力观、 利益观、 政绩观, 不断提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性, 切实提高党员干部的思想政 治素质,增强防腐拒变的能力。今天,我在此主讲《防微杜渐,争当廉洁从教 表率》的党课,与大家共勉。

　人们崇尚清廉,都把廉洁看成是一种美德,一种境界,一种高风亮节;人们 唾弃腐败, 把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂, 腐蚀一座 “大厦” 的支柱的毒瘤。

　古往今来, 多少人因为清廉而流芳百世, 又有多少人因为腐败而遗臭万年。

　有人 说,廉洁是一棵松,在万木凋零的冬日,为人们送上一丝绿意;有人说,廉洁是 一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。也有人说, “天下熙熙,皆 为利来,天下攘攘,皆为利往” 。在改革开放和经济迅猛发展的今天,我们正朝 着全面建设小康社会这个美好的目标不断前进。

　然而, 在我们生活的社会环境中, 也出现了一些不和谐的音符:一个个反腐大案浮出水面,一个个贪官纷纷落马, 一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

　这些不和谐的因素对共产党员提出 了挑战, 尤其是在权利部门、 在重要岗位工作的人, 经常会面对这些严峻的考验。

　随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入,党中央审时度势, 及时出台了各级政府行为的 “八项规定” 、 “六项禁令” , “八项规定” 、 “六项禁令” 作为“高压线” ,任何人不得触碰,触动“高压线” ,就必然受到党纪国法的严厉 惩罚,轻则名誉受损,重则身败名裂、断送前程、祸及家人。从某种意义上说, “八项规定” 、 “六项禁令” 的发布和实施, 在对党员领导干部违纪行为惩处的同 时, 更重要的还是警示、 教育和保护, 最大程度地

　使党员领导干部少违纪违法甚 至是不违纪违法。只要我们自觉遵守“八项规定” 、 “六项禁令” ,时刻保持高度 警惕,始终做到警钟长鸣,就一定能够保证自己的“安全” 。

　我们作为教育工作者,肩负的是育人的重任,一直以来“一支粉笔,两袖 清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到反腐倡廉,也许有些同志会认 为很难与教师联系到一起。

　但是仔细想想, 作为一名教师, 爱岗敬业, 为人师表, 热爱学生, 真诚平等地对待每一位学生, 教育好每一个学生, 使他们能够从小就 懂得崇尚洁身自爱, 不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工 作中不难发现, 学生和学生之间存在很大的差异。

　一是学生个体上的差异, 有个 性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般 的、 甚至有放弃学习的等等, 所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇; 二是学生家庭背景上的差异, 有的是普通市民的孩子, 有的是政府官员的子女, 有的是外来民工的孩子, 有的是企业主老板的孩子, 有的孩子打扮得很时尚, 有的孩子穿着很朴素等等, 这些不同家庭的背景背后, 有着经济和文化层次上的差异, 这也有可能引起教师 认识上的偏颇。

　我们是不是用 “一把尺子” 平等的对待每一个孩子了呢?举几个 最现实的例子, 有的家长为了让孩子能够坐到好的位置, 可能会找到各种各样的 关系去给老师打招呼; 有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照, 也可能会找到 关系去说情, 甚至请客送礼; 有的老师因为接受了家长的吃请, 不得不去按家长 的意思办;有的老师为了点蝇头小利,向学生推销资料,摊派辅导用书;有的教 师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费, 搞有偿家教, 并教唆引诱甚至强迫学 生参加所谓的补习班,若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况, 有的老师态度冷漠, 甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥; 有的老师很 会演“变脸” ,有权能办私事的家长有求必应,对无权无势的家长视而不见;有

　的老师歧视差生,有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事, 超出职责范围乱当家乱说话等等现象, 这些都是非常现实而不可回避的问题, 更 是与“八项规定” 、 “六项禁令”的要求相悖的。由此可见,社会在不断的进步与 发展的同时仍然充斥着各种诱惑, 人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑 与腐蚀,我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到,廉洁自律的防线也随时都会被 突破,这能说反腐倡廉离我们很遥远吗? 同志们,反腐莫论事大小,倡廉不在位高低,自然界有阳光明媚也有风雨如磐, 社会生活中有光明也有黑暗, 但是无论历史如何变迁, 无论时代怎样发展, 廉洁清正永远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师, 《中小学 教师职业道德规范》就是我们的行为准则, “八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人, 我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中, 始终保持共产党人的高尚情操和政治本色, 树立新时期人民教师良好形 象。

　那么,我们该如何做到廉洁从教呢? 首先,应该做到平等对待每一个学生,决不能因学生性别、智能、家庭条 件等差异而采取不同的态度和情感模式。

　在我们的教育过程中, 必须考虑到这些 差异, 为的是因材施教, 但更重要的是我们要明确, 我们同时面对的是一个个独 立的个体, 他们都是你的学生, 都应该得到你应有的关怀和教导, 这一点是没有 差异的。

　教师从教学的公正性, 可以充分反映出教师人格的崇高性。

　具体体现在 对每一个学生都能给予全心全意地关注, 尤其体现在对待后进生、 学习困难学生 的转化问题,一有爱心,二有信心,三有耐心。

　其次,一定要爱岗敬业,将自己的教学才能奉献在学校,奉献在课堂,奉献 给学生, 这也需要有廉洁从教之心。

　关于个别教师办辅导班的问题, 学校一直持 反对态度并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班 (含节假日)等有偿家教行为。《中小学教师职业道德

　规范》第五条规定:“为人 师表,知荣明耻,严以律已。”是完全相悖的,不仅损害了教师队伍的良好形象, 而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚, 学生参加辅导班, 不仅不能 从根本上解决提高学习成绩的问题, 而且容易让学生过于依赖课外辅导, 渐渐脱 离课堂, 还影响到其他学科的学习。

　这不利于对学生学习主动性和创造性的培养, 不利于学生身心的健康发展,同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。

　现在是市场经济, 社会上盛行办辅导班, 搞有偿家教, 似乎归结起来就是有 需要就有市场。作为一名教师工作之余,为他人辅导,付出了时间精力和智慧, 得到物质或者金钱上的回报,看起来天经地义,无可厚非,但是仔细想想,个别 教师办辅导班、 搞有偿家教, 完全是把个人利益放在眼前, 一个目的就是为了赚 钱, 这样做就是损害教师的职业形象。

　教师的神圣职责就是教书育人, 它要求教 师应全身心地投入到教育教学工作中去, 全心全意地教育好每一个孩子, 这其中 自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说 呢?相反, 我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生, 家长打电话到学 校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说, 教育工 作是一种特殊的工作, 它不能完全地以 7 小时或者 8 小时坐班来衡量教师的工作量, 也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平, 因此, 这就决定 了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。

　教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学 生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地 影响学生身心的发展。

　教师只有廉洁从教, 才能真正做到爱岗敬业, 真正为人师 表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之“开花”、“结果” 。《廉政准则》 的颁布, 从制度上规范了党员干部廉洁从政的行为准则, 然而 “知易行难” ,如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的

　思想防线?如 何才能抵得住种种诱惑?就我自己对链接的思考, 我觉得主要是 “重修养以强魂, 祛贪欲以守节”方可筑牢拒腐防变的思想防线。

　其一,要“知”与“行”结合。思想是行动的先导,贯彻落实《廉政准则》 这部规范党员领导干部的重要基础性法规, 首先必须抓好对 《廉政准则》 的学习, 要逐条逐句学,原原本本学,全面、透彻、深入地领会其精神实质,筑牢腐防变 的思想防线。

　仅是知道明白该做什么, 不该做什么还不够, 还必须将形成的理念 用于实践,做到知行合一,也工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意 识,做政治上的明白人,心中要始终明白什么人可交,什么人不可交;什么事可 做, 什么事不可做。

　在全国纪检监察机关查处的违纪案件中, 很多人都是因为 “交 友”不慎出了问题,教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人,也冇自己的亲朋 和同学,也有属于自己的的感情空间。但是,我们结交朋友,必须从保持清正廉 洁的角度出发, 把握好交友的度。

　尤其是当我们由于地位的变化, 而出现的一些 新朋友,我们更要留意,认真分析一下对方是不是別有用心、另有所求,是不是 者中了我们手中的权力, 如果是这样, 我们就要当心了。

　因此, 既不能排斥正常、 健康的人际交往, 也不能滥交朋友, 更不能把朋友关系计化为酒肉关系、 金钱关 系和交换关系, 在人际交往中要做到即讲感情又不徇私情, 要多与那些品行端正、 正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友,形成事业上相互支持,感情上和谐 融洽的人际关系。

　其二,要“自律”与“他律”结合。—定要守住第一道防线,有这样一个历 史故事:一个古代官员乘轿进城遇雨, 看到一个轿夫穿了双新鞋, 开始时小心翼 翼地只挑干净的路面走, “择地而行” ,后来轿大一不小心,踩进泥水坑里,由此便“不复顾惜”了。他把这件串讲给另一个官员听,另一个官刁员很受震动,表 示“终身不敢忘” 。这个故审说明,人一旦“踩进泥水坑” ,心里往往就放松了戒 备。反正鞋已经脏了,一次是脏,两次也是脏,于是便有了惯

　性,从此便“不复 顾惜”了。我们有些党员干部也是这样,他们起先在工作中競競业业,能够做到 清正廉洁,偶然一不小心踩进“泥坑” ,就从此放弃了自己的操守,破罐子破摔 了。我们如果不能正确地对待诱惑,唯利是图、见利忘义、利令智昏,势必走上 以权谋私的邪路,最终误党、伤困、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为 自己的行为敲警钟,不断强化自律意识,做清正廉沽的带头人,管住自己的脑, 不该想的不要想:管住自己的眼,不该看的不要看:管住自己的嘴,不该吃的不 要吃;管住自己的手,不该拿的不要拿:管住自己的腿,不该去的不要去。要像 古人那样“一日三省吾生” ,自重、自省、自尊、自励,正确对待人利益,自觉 防止私欲膨胀:要把学生利益放在首位, 时刻关心他们的身心健康发展。

　这样才 能做到“绝非分之想,把非分之物” ,不为物欲所惑,不为人情所累。

　其三,要“勤小物,治其微” 。能否正确对待小事,能否防微杜渐,是共产 党员的基木修养问题。千丑之堤,溃于蚁穴,一个细节能成就一个人,也能毀掉 一个人。有个寓言说,有个偷针者和偷牛者一起起被游街,偷针者感到委屈,发 牢骚说:“我只偷了一根针,为什么和盗牛贼一起游街,太不公平了! ”盗牛打对 他说:“ 別说了,我走到这一步也是从偷针开始的。

　” 这个故事告诉我们,任何事 物都是由小变大, 由量变到质变的。

　一个人不可能一夜之间成为腐败分子, 其走 向腐化堕落人多是从不注意小事小节开始。胡长清第一次只是接受了不法商人赠 送的两支毛笔,后来发展到接受他人的宴请、金钱等,再后来便一发不可收拾, 竞肆无忌惮地索要起来,最终被判死刑。

　“ 千里之堤,溃于蚁穴 ” , “ 小洞不补, 大洞吃苦 ” ,这都是至理名言,一定要牢记。

　(廉政准则》的 52 条不准,从细微 处, 从小事情, 对党员干部的日常执政行为进行了规范。

　这就要求我们的广大党 员,要 “ 勿以恶小而为之 ” ,从小事做起,从细微处注意,管好自己的 “ 癖好 ” ,管 好身边人的 “ 要求 " 。领导干部一定要谨记。越是小事越要留心,越是独处越要小 心,越是顺境越要清醒,耐得住寂寞,稳

　得住心神,管得住手脚,抵得住诱惑, 经得住考验 s 俗话说:“ 没有规矩,无以成方圆 ” 。大至一个过家,需要制定法律、法规来规范国民的行为,小至一个单位,需要制定规章制度,来约朿成员的举止。教 师是塑造人类灵魂的丁程师, 肩负特殊使命, 因而需要更加严格地要求自己。

　《中 小学教师职业道徳规范》无疑正是教师们的 行为之 “ 规矩 ” ,是对教师行为的更 深一层的约束。古人讲“徙行不能自行” 。如果人们缺乏执行制度的意识,那么, 再多再好的制度最终也形同虚设。

　我们要增强制度意识, 打牢遵纪守法思想基础, 把制度转化自己的行为准则 自觉行动。制度面前没有特权、制度约朿没有例外,每个人都要学习制度、严格 执行制度、 自觉维护制度, 只有这样各项工作和事业方能顺利发展, 反腐倡廉建 设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于纽织和群众监督之 下,热情欢迎监督,自觉接受监督,主动幵展监督,对羾织和群众的意见要本着 “有...

学校廉洁教育党课讲稿

　 防微杜渐，争当廉洁从教表率

　 防微杜渐，争当廉洁从教表率

　 同志们，大家好！

　 为贯彻落实好局党委文件精神，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，引导广大党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观、和正确的权力观、利益观、政绩观，不断提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，切实提高党员干部的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我在此作题为《防微杜渐，争当廉洁从教表率》的报告，与大家共勉。

　人们崇尚清廉，都把廉洁看成是一种美德，一种境界，一种高风亮节；人们唾弃腐败，把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂，腐蚀一座“大厦”的支柱的毒瘤。古往今来，多少人因为清廉而流芳百世，又有多少人因为腐败而遗臭万年。有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。也有人说，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。在改革开放和经济迅猛发展的今天，我们正朝着全面建设小康社会这个美好的目标不断前进。然而，在我们生活的社会环境中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲

　响了反腐倡廉的警钟。这些不和谐的因素对共产党员提出了挑战，尤其是在权利部门、在重要岗位工作的人，经常会面对这些严峻的考验。

　 随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时出台了各级政府行为的“八项规定”、“六项禁令”，“八项规定”、“六项禁令”作为“高压线”，任何人不得触碰，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，重则身败名裂、断送前程、祸及家人。从某种意义上说，“八项规定”、“六项禁令”的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守“八项规定”、“六项禁令”，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。

　 我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗？我们在平

　时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异。一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的；学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇；二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等， 这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢？举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼；有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼；有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办；有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书；有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看；家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥；有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无

　权无势的家长视而不见；有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为；有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与“八项规定”、“六项禁令”的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗？

　 同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，“八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。

　 那么，我们该如何做到廉洁从教呢？

　 首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，

　为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。

　 其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度，并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班（含节假日）等有偿家教行为。《中小学教师职业道德规范》第五条规定：“为人师表，知荣明耻，严以律已。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。

　现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作

　之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢？相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗？这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢？可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以 7 小时或者 8 小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。

　 教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表。

　中心校党支部 2017 年党建工作计划

　 一、指导思想

　 按照“抓党建促教育，抓党员促教师、抓党风促行风”的工作思路，以总书记在党的十八大以来一系列的重要讲话精神和局党委 2017 年党建工作计划为指导，全面理解加强党建工作的重要意义，紧扣学校教育改革发展特点，狠抓党建工作目标责任落实，争先创优，为实现教育现代化提供坚强的组织保障。

　 二、主要工作

　 (一)政治理论学习要脚踏实地、紧跟形势、不断创新。

　 1、计划完善，循序渐进，扎实开展。

　 (1)基本学习内容：《党章》、《准则》、《条例》和习近平总书记治国理政系列重要讲话精神。

　 (2)丰富学习形式：观看警示片、书记党课、微型党课、党员讲堂、读书心得等。

　 (3)拓展教育阵地：利用党刊、校园网站、学校党建网站等，以新颖活泼的新方式新途径对广大党员实施党性教育。

　 (4)学习要求：和学校的教育教学工作实际相结合，用创新思想指导实践，推动工作。

　 2、抓好问题整改，加强作风建设。

　巩固扩大群众路线教育实践活动成果，落实好问题整改和专项整治工作。结合“三严三实”“两学一做”专题教育，开展以“我是共产党员我担当”为主题的教育实践活动，努力改进思想作风、工作作风、生活作风，激发党员教师干事业的激情。落实好一岗“双责制度”，认真学习和贯彻新修订的《准则》和《条例》。对有偿补课、收受礼金、乱收费等行为及时发现和查处，坚决杜绝违规行为。

　 (二)以争创先进党组织为目标创新党建管理，加强示范性党组织建设 1、严肃党的组织生活。严格落实“三会一课”、组织生活会党内谈心谈话、民主评议党员、党员党性定期分析等基本制度，规范组织生活内容和方式，提高科学化、规范化水平。

　2、抓好基层组织建设，争创先进党组织：组织保障坚强有力;便民平台功能完善，党建活动内涵丰富，群众评议满意度高。

　 (1)严格党内生活，安排好每一个党日，落实“三会一课”、组织生活会、“主题党日”、党员“微型党课”等活动。

　 (2)推进民主管理：加强校务委员会制度，定期听取工会情况汇报、党务校务要公开透明。

　(3)加强党员队伍管理：，组织开展特色党日、重温入党誓词、党员志愿者服务、七一表彰等主题实践活动，教育引导广大党员立足岗位，增强责任感、使命感，为办好人民满意教育贡献力量。

　①完善基层党组织工作体系，严格按照上级主管部门的要求管理和发展党员。坚持德才兼备原则，健全培养机制。

　 ②开展党员“五个一”的活动，即主讲一次微型党课、参加一次社区志愿者服务、结对一名困难学生、发表一篇新闻报道 、认领一个先锋模范岗。深入开展“立足岗位当先锋、推动振兴做贡献”、“同心圆.连心桥”等活动，激励党员干部岗位成才，成为教育教学的专家，成为心系学生的表率，及时做好党员年报统计、党费收缴等工作。

　(4)加强党建品牌建设。以树立“爱生模范”、 “教学能手”、“服务标兵”“岗位先锋”等，引导党员教师树立理想信念，在平凡的岗位上实现人生价值;组织和引导党员教师奉献爱心，开展“阳光帮扶行动”,让学生、教师感受到党组织的温暖。

　(5)加强党风廉政建设。健全党风廉政建设责任体系，明确责任主体，将今年党风廉政建设目标责任内容和分解工作任务落到实处，坚决贯彻上级的各项规定，以良好

　的党风政风促教风学风、带校风行风，积极营造廉洁从教的良好氛围，提高社会满意度。

　(三)充分发挥学校党组织政治核心和战斗堡垒作用 1、加强和改进对工会、共青团、少先队组织的领导，大力建设联系党和群众的桥梁。围绕学校大局要求抓好教职工思想道德建设与精神文明建设，开展好各类争先创优活动，开展好“我是共产党员我担当”系列行动。

　2、建立党员教师联系帮带制度、联系辅导制度、定期家访制度，解决一批师生、群众关心的实际困难，提高服务师生的能力和水平，尽全力提高教育教学质量。

　3、做好教育宣传工作。加强对教育重点工作的宣传，认真及时做好教育舆情的回应与引导，及时、妥善、有效处置各种矛盾，营造教育发展良好社会环境。

　 附：党建工作主要活动安排

　 一月份

　 1、2016 年度党建工作总结，进行党员民主评议。

　 2、开展慰问特困教师和学生家庭活动。

　 二月份

　 1.制定党支部理论学习计划和党支部组织发展计划。

　2.研究制定 2017 年度党建工作计划与活动安排 三月份

　 1.学习和讨论 2017 年局党建工作计划，并对学校计

　划进行修改。

　 2.配合工会搞好庆祝“三八”妇女节活动。

　 3.组织学习全国两会精神。开展以两会精神为主题的党课一次，并写出心得体会。

　 4.开展党员对模范先锋岗的认领活动。

　 四月份

　 1.开展缅怀先烈活动，组织师生进行扫墓活动。

　 2.党支部书记讲党课一次。

　 五月份

　 1.纪念“五四”青年节，参与好相关活动。

　 2.组织党员进社区志愿者服务活动。

　六月份

　 1.庆祝“六一”国际儿童节，配合搞好庆祝活动。

　 2.评选两会精神心得体会优秀文章。

　3.召开支部委员会及召开支部党员大会。

　 七月份

　 1.纪念建党 96 周年活动。组织党员教师举行座谈。

　 2.安排落实暑假党员、教师学习内容和要求。

　 5.做好上半年党建工作总结。

　 八月份

　 1.研究新学期学校工作。

　 2.组织党员参加各级培训、学习活动。

　九月份

　 1.补充完善下半学期党建工作计划。

　 2.组织“我们的节日——教师节”党员、教师师德演讲比赛。

　 3.召开支部党员大会。

　十月份

　 1.迎国庆系列(教师、学生)教育活动。

　2.开展党员教师进社区活动。

　3.支部书记讲党课。

　十一月份

　 1.强化党建平台建设。

　 2.召开支部委员会。

　 十二月份

　 1.开展民主评议党员活动。

　 2.年度支部党建工作总结。

　 3.做好中层干部民主测评。

　 4.做好支部档案整理工作。

　 5.召开支部委员会、支部党员大会及上党课活动。

　 6.召开民主生活会。