党小组会

　　党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分。开好党小组会，对于加强党的基层组织建设，提高组织生活质量，发挥党支部的战斗堡垒作用，有着十分重要的作用。党支部应加强对党小组的领导，指导党小组开好党小组会。

　　1、党小组会的内容

　　1）开展批评和自我批评，帮助党员发扬成绩，克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范作用。

　　2）根据支部布置，向党员分配、布置工作。

　　3）听取党员关于思想、工作、学习以及生活等方面的汇报，以便有针对性地做好党员的思想工作。

　　4）讨论党支部的决议，研究制订贯彻措施。

　　5）讨论对入党积极分子的培养和教育以及预备党员转正问题。

　　6）对党员进行民主评议和党员鉴定，评选优秀党员和党员积极分子。

　　7）讨论违纪党员的处分以及不合格党员的处置。

　　8）组织学习马克思主义的理论知识和党的路线、方针、政策。

　　9）分析周围群众的思想、学习、工作和生活等方面的情况，密切同群众的联系。

　　2、党小组会会期

　　党小组会一般每月召开一至两次，如果遇到党支部有专门布置，可适当增加次数。

　　3、党小组会要求

　　1）选好会议时间。由于党小组会的次数比较频繁，因此要科学安排，在选择会议时间上，既要考虑党员能够集中，也要考虑单位生产业务的实际情况。

　　2）确定会议内容。会前，党支部书记或有关委员要与党小组长互相沟通情况，共同商定会议的内容。会议内容一般要围绕党的中心工作和党支部在近一时期的具体任务，结合党员的实际状况来确定。党小组会的内容要集中，主题要突出，切忌面面俱到。

　　3）听取意见。确定会议时间和内容后，要提前通知到每个党员，做好准备，如果是研究决定重要问题，要在会前广泛听取各方面意见，要与上级党组织沟通情况，使上下做到心中有数，以便在会议上集中大家意见，做出正确决定。

　　4） 组织讨论。党小组长要掌握中心议题，引导党员充分发言，如果是学习讨论，要防止泛泛议论，如果是生活会，要注意联系实际，认真开展批评与自我批评，克服老好人思想，真正解决问题。

　　5）做好总结。党小组会上经过充分讨论后，党小组要进行最后总结，集中大家的意见，统一大家的思想，提出具体措施，便于今后党员贯彻执行。

　　6）做好记录，及时汇报。党小组会要指定专人负责记录，记录簿由党小组长保存，党小组会结束后，党小组长要将会议情况及时向支部汇报，支部要检查党小组会的情况，发现问题要及时督促改进。

　　离退休党员的组织生活

　　对离休、退休、退职的党员，党组织应加以关心和爱护，根据中央有关规定，对他们的组织生活，应分别不同情况妥善安排。

　　(一)凡就地安置并归原单位管理的离休、退休干部中的党员，原单位的党组织应将他们编入支部，或建立离、退休干部支部。居住地离原单位较远的，可根据具体情况，将他们单

　　独编成小组或支部，由党组织指派专人负责联系，也可以与居住地的街道党委联系，平时在街道参加一定的社会活动，定期回原单位参加党的组织生活，过去已转归街道党委管理的离、退休党员干部，可仍在街道参加党的组织生活。

　　(二)就地安置的退休工人党员和退职干部党员，其党的组织关系一般应转到居住地区街道(或农村)的党组织，他们的组织生活应当由街道(或农村)党组织安排。

　　(三)易地安置的离休、退休、退职党员，其党的组织关系应转到接受地区，由接受地区的党组织负责安排和组织他们参加党的组织生活。

　　(四)离休、退休党员，因看病、探望子女和亲属，外出时间超过六个月的，所在单位的党组织，应给他们开具党员证明信(即临时组织关系介绍信)，有关单位(或地区)的党组织，应接受并安排其参加党的组织生活。

　　(五)对于年老多病、行动不便的党员，可根据他们的身体状况，适当组织他们参加党内有关会议和其他活动。党组织应指定党员负责联系，向他们传达党内文件精神，并反映他们的意见和要求。

　　(六)离休、退休党员较多的地区或单位，为使他们及时看到文件或听到文件的传达，党组织可根据具体情况，适当增发一部分文件，作为专用，由专人负责保管。

　　(七)安排离休、退休、退职的党员过组织生活，参加社会活动，要照顾他们的身体情况，次数不宜过多，负担不宜过重。

　　长期外出党员的组织生活

　　长期外出的党员，如何参加党的生活，这是需要严肃对待、认真加以解决的问题。

　　(一)对于被借调到另一单位帮助工作，或者被派到外单位实习、进修、培训的党员，时间超过半年的，党组织应出具党员组织关系介绍信，转移组织关系，时间在半年以内的，可出具党员证明信，由接受单位的党组织，把他们编入支部或党小组参加党的组织生活；如有的党员单独外出执行任务，且时间较长，不能按时参加党的组织生活，党支部可根据具体情况，规定他定期向党组织汇报。外出党员在结束实习、进修、培训、工作前，由接受单位的党组织写出该党员参加党组织生活的鉴定或证明，作为该党员考核的依据。

　　(二)对于经党组织同意外出当合同工、临时工的党员，如外出时间较长，距原支部所在地较远，应携带党员证明信，由其所到工作单位的党组织，把他们编入支部参加党的生活，在他们合同期满或工作结束后，再将其党员证明信及党组织的意见转回原单位。

　　(三)凡集体外出，党员在3人以上的，可根据他们外出时间的长短，编临时党小组或建立临时党支部。分散外出的党员，必须向支部登记，说明理由和去向，党支部应根据其外出时间的长短，地点是否固定等情况，给党员转移组织关系，或出具党员证明信，或要求党员定期向支部写思想汇报，回原单位时参加党的组织生活。各级基层党组织，对外地党员按规定转来的组织关系应予以按纳，并及时把他们编入相应的党组织参加党的活动。对那些擅自外出或没有正当理由长期不过组织生活的党员，党支部应对他们进行教育，经教育仍无转变的，可通过民主评议党员活动给予处置，或按照党章规定，经上级党组织批准、作出严肃处理。

　　持临时党员关系介绍信的党员的组织生活

　　持临时党员关系介绍信(党员证明信)的党员，可同所去单位的党员一样，编入支部或党小组，参加那里的党组织生活，但没有表决权、选举权和被选举权。所去单位若建立临时党组织的，他们在这些临时党组织内，有表决权、选举权和被选举权。

　　长期卧床不起或休养的党员的组织生活

　　党支部对因长期卧床不起或长期休养的党员，应从生活上、政治上给予关心，对这些党员的组织生活，应视不同情况，采取不同形式。

　　（一）对参加党的组织生活确实存在困难的党员，党组织不要勉强要求他们参加组织生活，可指定党员负责进行联系，定期向他们传达党内文件精神和党组织的一些重要活动情况，听取他们的意见和要求。

　　（二）对那些身体条件尚可，本人坚决要求参加党的组织生活的党员。可视其身体键康状况，适当安排他们过组织生活和参加一些重要的党内活动，但次数不宜过多，时间不要过长。

　　（三）对于那些休养地点距本单位（支部)较远，休养时间较长的党员，党组织可与接受休养单位的党组织取得联系，开具党员证明信，把他们介绍到接受休养单位的党组织，使他们就近参加党的组织生活，或由这些单位酌情安排他们过组织生活。

　　患有精神病党员的组织生活

　　共产党员患有精神病，在患病期间，应按长期病号对待，保留其党籍。但由于他们不能履行党员的权利和义务，可以暂时停止其党的组织生活和党内其他政治活动。在他们真正病愈以后，是正式党员的，应即恢复其组织生活，是预备党员的，应经过一段时间的考察，如确已具备正式党员条件的，可按期转正。受留党察看处分期间患病的，病愈后经过一段时间考察，如对其所犯错误有了认识，并且已经改正，可以恢复其正式党员权利，是按期恢复，还是从病愈后的什么时间恢复，可由党组织视实际情况确定。

　　篇二:《2015三会一课的践行与实效》

　　三会一课的践行与实效

　　三会一课是党的组织生活的基本制度，应该长期坚持并发挥其作用。本文结合公司基层党支部开展三会一课的实际情况，从当前三会一课开展中存在的问题、实践和经验体会等方面，探讨三会一课的运行特点，实现其持续改进。

　　一、三会一课的价值与作用

　　“三会一课”简言之就是党员大会、支部委员会、党小组会和党课。其在健全党的组织生活，加强党员教育与管理，进而发挥党支部及党员先进性等方面起着十分重要的作用，结合公司实际情况，具体归纳起来主要有以下几点

　　1、坚守信念。宣传贯彻党的路线、方针和政策是三会一课的共同职责。党的路线方针政策虽然随着时代的进展会有所调整，但其思想基础也就是党的宗旨总是一脉相承。因此，党员坚守共产主义的远大理想和信念，是三会一课的基础性作用。

　　2、提升能力。三会一课的职责之一是组织教育党员，开展多种多样的学习活动。学习的内容有党的理论、法律、管理等知识，学习的方式也多种多样，有授课式如党课，也有讨论式如党小组会等。在这种学习活动中，党员的能力也得到了提升。

　　3、规范程序。程序是完成工作的途径，程序规范了就能提高做事效率。三会也好，党课也好，特别是三会，有着规定的程序和要求。组织学习、发展党员、民主生活等，在规定的程序中通过活动开展起到了作用，实现了目的。

　　4、团队管理。三会一课有着基本的组织原则，就是坚持民主集中制。民主集中制的理论出发点，其实就是集思广益，用现代管理学的说法，就是实现了团队管理，也可叫做参与式管理。

　　在团队管理中，增强了党员的团队意识，形成了集体智慧和力量。

　　二、三会一课实施中存在的问题

　　课题小组成员通过调查研究，结合各支部活动总体情况，发现在目前三会一课活动的开展中还存在以下主要问题

　　1、发挥职责有限。三会一课的职责，在相关制度里或工作手册里，已经阐述的比较清楚。但是我们在实施中，并没有充分发挥其应有的职责，当然原因多种多样。比如党员大会在讨论发展党员时其职责发挥不尽全面，讨论的范围及深度不够；党小组会的民主评议党员有时走过场，民主评议党员结果也未于党员见面，像蜻蜓点水。

　　2、形式趋于简单。三会一课的形式，绝大部分采取单向的面对面交流，座谈交流的互动性不强。比如在上党课时，注重单向授课式，鲜有双向或多向的互动式，影响了授课效果；党员大会在行使表决权或选举权时，通常只采用简单的举手式，很少采用相对公正的匿名投票式等。

　　3、程序不合规范。三会一课在开展特定事项时，均有严格的程序，但在具体实施中存在避重就轻的问题。比如在发展党员过程中征求群众意见时，未征求或只是象征性地征求意见；党员大会讨论党员发展时，对拟发展对象的情况介绍不全面或不正式；支部委员会组织开展批评与自我批评时，总结经验教训不够，改进措施也不具体。

　　4、贴合实际不深。三会一课的内容不能仅停留在党员教育管理等方面，更重要的是通过支部及党员的先进性促进本单位的工作开展。支部委员会在确定及讨论议题时，对本单位经营管理关注不够，或即使关注但参与面狭窄，使支部活动失去了进一步提升工作效果的动力。

　　三、三会一课的实施与效果

　　我们课题小组的5家单位或项目部，在实施三会一课时各有特色，也取得了积极的效果，总结起来主要是

　　一是完善制度，注重过程考核，规范工作程序。根据公司党群工作相关制度要求，细化了党支部对党小组工作考核要求；另外，为配合考核工作开展，特种作业分公司编制下发了党小组工作手册，为考核三会一课的开展情况提供了相关记录。在考核中，支部不仅注重考核结果性指标，还考核过程性指标，实施过程检查。除在制度上完善三会一课外，也在程序上完善三会一课，如第三分公司在召开党员大会讨论决定入党积极分子人选时，不但组织与会党员充分讨论，还采取匿名投票方式决定相关人选的优先顺序，体现了公正与公平，使党员发展程序更加规范、民主。

　　二是实施创新，丰富内容载体，提升工作质量。在开展三会一课时，各支部都比较注重工作内容与载体的创新，致力于提升工作的质量。第三分公司党支部按照党委“党支部书记讲党课”活动要求，积极在党课内容和理论深度上下功夫，精心编写以“中国共产党发展简史”、“党章修改历程及新党章内容”以及“习近平系列讲话精神”等为主要内容的专题讲义，结合图文并茂、通俗易懂的PPT课件进行辅助讲解，有效提高了党员对理论学习与思想教育的关注度，强化了基层支部开展工作的针对性与实效性。轮吐工程项目部、泰国工程项目部、特种作业分公司等打破以往闭门学文件、听讲话等惯性思维，把“三会一课”搬到工地，变一人讲大家听为大家讲、大家听。利用“互联网+党建”思维，开办“网络党课”。另外，在党课内容上注重创新，让党员讲述“微党课”，把技术、质量、安全等施工知识融入党课内容中。

　　三是精细认真，激发参与管理，增强工作实效。基层党支部

　　在开展三会一课时，都注重前期的准备与策划，在征求大家的意见基础上确定议题，做到了严细认真。另外，在组织三会过程中，也注重激发与人员的参与意识，充分听取与会人员的意见与建议，做到集思广益，增强了效果。机关第三党支部、第三分公司党支部在召开支部委员会时，针对当前支部刚刚组建遇到的主要问题在委员间进行沟通与交流，做到统一认识、统一行动；参会的支部委员还坦诚开展了批评与自我批评，促进了彼此的了解，增强了党支部的凝聚力和战斗力。特种作业分公司压力容器车间党小组召开小组会，采取了轮流发言形式，以此调动党员的参与意识。另外，在组织三会一课时，各党支部也都结合单位或项目部经营管理的中心任务组织开展，奠定了有效开展的良好基础。

　　四、三会一课的经验体会

　　针对目前三会一课的开展情况，课题组成员进行了深入的总结与分析，有以下经验与体会与大家分享。

　　首先，组长带头。在三会一课实施中，组长的带头作用不言而喻。当然，就党员大会、支部委员会而言，支部书记就是组长。不管是支部书记这个大组长，还是党小组长，都要发挥小组的带头作用，带头准备、带头发言、带头执行、带头总结。可以说，组长带头，发挥标杆示范作用，是三会一课开展的基础。

　　其次，注重考核。实施考核是三会一课开展的保障。在组织考核中，可将三会一课作为支部建设考核内容的一个重要方面，也可作为党员或党组织选先评优的一个重要依据。在具体实施中，要完善考核内容，注重过程考核，讲究实施效果。

　　第三，贴合实际。三会一课一定要结合本单位或项目的工作重点开展，贴合实际可以说是三会一课开展的动力。不结合实际工作的三会一课，到头来只能是无源之水、无本之木。当然，每

　　个单位，每个项目都有自己的业务特点，每一时期也有着不同的工作重点，在结合实际时还要不断调整、灵活开展。

　　最后，持续改进。持续改进工作质量，是三会一课开展的根本。“工欲善其事，必先利其器”，在开展三会一课时，我们常用的一个质量管理工具（PDCA循环）就是一个很好的利器。我们只要遵循了这种理念，不断对三会一课进行计划、实施、检查和处理，也就是经常性地总结经验教训，就会取得三会一课的持续改进，从而不断提升实施的效率和效果。

　　篇三:《2014党支部三会一课记录》

　　**党支部“三会一课”会议记录{没有党小组怎么践行三会}.{没有党小组怎么践行三会}.

　　篇四:《基层党支部创新三会一课的实践》

　　基层党支部创新“三会一课”的实践与思考

　　党支部“三会一课”制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会一课”制度坚持得好与坏，对党的基层组织战斗力、凝聚力具有重要影响。近年来，工务段党总支及各工区党支部认真坚持开展“三会一课”制度，并努力探索，不断创新，使“三会一课”制度发挥了更好的作用。

　　一、工务段党总支开展“三会一课”的情况

　　（一）观念上创新，不断增强“三会一课”的前瞻性。

　　“三会一课”制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，加之集团公司和铁运处改革发展过程中出现新情况和新问题，传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应形势发展的需要，有的党员说“三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号”。如何适应新形势，开展好“三会一课”制度，工务段党总支认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧“围绕安全和稳定这个中心工作，服务大局，拓宽领域，强化功能”的思路，创新观念。一是紧跟形势，服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和集团公司、铁运处的会议文件为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员

　　的政策水平和执行的自觉性。其次围绕铁运处党委的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。通过“三会一课”学习讨论，准确把握工作总体取向，层层落实目标管理责任制，强化管理基础，切实提高执行能力和工作落实力，保证安全生产。二是关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。比如，职工福利问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。三是适应新需求。“三会一课”传统的方式已不能满足党员的需要，根据新形势，我们采取了大家讲、轮流讲、知识共享、大讨论等多种方式使“三会一课”形式生动活泼。

　　（二）内容上创新，增强党员的认同度。

　　要增强党员对“三会一课”参与的积极性，就必须根据形势的发展和社会的变化，丰富“三会一课”的内容，并不断创新。

　　一是把“三会一课”内容的着力点放在践行科学发展、建设和谐铁运上。使“三会一课”更加贴近实际。

　　二是把“三会一课”的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用“三会一课”这个平台，反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使“三会一课”更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。把思想

　　教育与解决实际问题结合起来，进一步密切了党群关系，增强了“三会一课”的效果。

　　三是把“三会一课”内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活会等纳入“三会一课”内容外，还将安全生产业务知识、交通安全知识、计生知识、文明礼仪知识、社会调查等内容充实进“三会一课”，全方位提高党员素质。

　　（三）方法上创新，提高“三会一课”的趣味性。

　　要使“三会一课”更加活跃和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高“三会一课”的趣味性，进而增强党员的参与性。

　　一是注重双向互动。改变过去在“三会一课”中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把“三会一课”等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。

　　二是形式多样。在理论学习上，针对工务段各工区党支部分散的实际，以电子网为载体，发挥邮箱的作用，开展网上读书、网上学习；在业务学习中注重与线路实际状况相结合，摸清问题，排查安全隐患；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结

　　合。同时把“三会一课”活动参与情况与创先争优目标考核挂钩，使之落到实处。

　　(四)制度上创新，增强工作的约束力。

　　一是强化目标管理，变软任务为硬指标。我们除制定了“三会一课”制度外，还制定了“三会一课”目标考核制，规定了全年党小组生活会必须达到12次、支委会12次、支部大会4次、上党课4次，并纳入目标考核，季度对工区党支部检查，从而把“三会一课”作为硬指标考核。

　　二是建立监督检查机制，变“务虚”为“务实”。支部建立了党员个人学习档案和学习笔记查阅制度。对支部成员上党课的检查，着重检查有无课后考试，防止党课随意性。

　　二、存在的问题

　　近年来，工务段党总支及各工区党支部虽然在开展“三会一课”工作上有所创新，在围绕运输抓党建、抓好党建促运输方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在“三会一课”质量不是很高的问题一是形式单一，集中开会多、集中学习多；二是内容枯燥，读文件多、念学习材料多、结合党员思想实际对党员教育少；三是民主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通；四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带领全体党员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会；五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，

　　对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少，小组民主生活会质量不高；六是有时党课教育的针对性不强，等等。

　　三、建议与对策

　　为了进一步创新开展“三会一课”，提高“三会一课”的质量，充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用，我们认为还应从以下几方面着手。

　　1、进一步提高认识，落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，提高对“三会一课”制度重要性的认识，建立健全责任机制，努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。

　　2、增强素质，严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求，结合单位实际工作和党员个人实际情况，制定出“三会一课”的年度计划和目标计划，明确责任，党小组及党员在一定时期内应当完成的目标，通过定期检查、考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。

　　3、完善机制，加强考核。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订“三会一课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，形成科学的考核机制。

　　4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原则，加强

　　篇五:《带兵的基本功三--会开党小组会》

　　带兵的基本功三--会开党小组会.txt人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。一分钟有多长？这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面……带兵的基本功三--会开党小组会

　　党小组会作为《党章》和《政治工作条例》确认的一项重要制度，是我军基层党的建设优良传统的体现，也是新形势下加强党员党性锻炼，组织党员发挥先锋模范作用的有效途径。党小组会在基层党支部会议制度中是最基础、最"

　　末梢" 的会议。但是，会" 小"

　　，作用却不小，它在老一辈革命家的心目中有着很重的份量。中央红军长征途中，周思来同志有；次问他的警卫员、党小组长魏国禄"

　　怎么很长时间没有开小组会了?" 小魏不在意地说" 开过了，首长忙，没通知你。" 周恩来同志严肃地说"

　　这怎么行，我是共产党员，应该过组织生活，这是党性问题。" 打这以后，每次开小组会，小魏都通知周恩来同志，他总是尽可能地参加，并带头向党小组汇报思想。

　　在战火纷飞的年代，老一辈革命家在运筹军机大事、指挥千载难逢千军万马的繁忙工作中，都始终把参加党小组会过组织生活放在心上，把开党小组会看得如此重要。但是，现在一些基层单位把召开党小组会看成可有可无，党小组会时间不落实、质量低的问题比较突出。有的党小组一年才开一两次生活会，每次开会"

　　连聊家常在内才十几分钟"；有的党小组长仅仅起了个" 党费收缴员"

　　的作用，不知道怎样组织党员汇报思想，不知道怎样管理党员，不懂得如何组织党员贯彻支部决议。这不能不引起我们的深思，不能不促使我们从党小组的优良传统和基本知识学起。

　　一、基本规范和操作规程

　　(一)党小组的性质和作用

　　党小组是党支部的组成部分，但不是党的具有决策权的一级组织。党小组在党支部领导下，具体负责党员的教育和管理工作，使之发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策和党支部的各项决议落到实处。做好党小组的工作，是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。

　　(二)党小组的划分原则

　　党小组的划分，一般应把握以下原则一是以行政工作单位划分小组。如基层连队(相当于连队)以排或相当于排为单位划分小组，院校以班、区队或教学组(科研组)；二是每个小组应有3名以上党员(其中至少有1名正式党员)。为有利于教育考察预备党员，不应把他们单独编成党小组，而应将其与正式党员编在一起；党员不足3人者，可与本支部内的邻近单位合编小组；支部党员不足6人，工作岗位相对集中、组织活动比较方便的单位，也可不划分小组，由党支部直接组织党员活动。三是划分小组的党支部的每个党员，包括支部委员，都要编入党小组，共同过组织生活。

　　(三)党小组的主要工作

　　1．组织党员的学习，

　　2．做党员的思想工作，接受党员的汇报，开展批评与自我批

　　3．督促党员执行党的决议；

　　4．教育培养党的发展对象；

　　5．做群众的思想工作；

　　6．收缴党费。

　　(四)党小组会的时间规定

　　党小组会一般每月召开一次，工作需要时也可提前召开或增加召开的次数。

　　(五)党小组会的主要内容

　　1．组织党员学习、讨论；

　　2．研究如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务；

　　3．组织党员进行思想汇报，检查贯彻执行支部决议和党小组分配工作的完成情况，开展批评与自我批评；

　　4．讨论有关党务方面的工作，如组织民主评议党员，推选党小组长，酝酿支部委员的候选人和出席上级党代表大会的代表候选人，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对犯错误党员的纪律处分等；

　　5．分析群众的思想情况，研究如何做好思想政治工作。

　　(六)党小组会的一般程序(见附图九)

　　1．会前准备。开会前，党小组长应根据支部安排、结合本小组的实际情况和需要，与支部书记或有关支部委员协商确定党小组会议的议题、开会方法以及应注意的问题，并将议题事先通知小组党员，使之做好难备。议题要集中，一次会议，着重解决一两个问题。

　　2．会中讨论。先由党小组长宣布会议议题，并对议题作必要的说明和解释，对讲座提出具体要求；随即组织大家围绕议题开展讨论；在讨论中党小组长要注意引导，让大家充分发表意见，会议结束前，小组长要进行归纳小结，形成结论，提出完成任务或贯彻支部决议的措施；党小组会要认真做好记录，其内容包括会议名称、时间、地点、主持人、出席缺席人、记录人姓名，会议中心议题，每个人发言要点，结论性意见。

　　3．会后工作。党小组会结束后，党小组长应及时向支委会或支部书记汇报。汇报的内容主要有小组会的基本情况，包括参加会议的人数，开会的时间等；讨论情况，包括多数人的意见，不同意见等；贯彻执行支部决议的打算和具体措施。按照小组会确定的精神，抓好落实。

　　(七)党小组长的产生和任期

　　党小组长应由党性强，懂得党的基本知识，能联系群众，有组织能力，自身模范作用好的正式党员担任。预备党员、受留党察看处分正在察看期内的党员因其在党内没有选举权、被选举权和表决权，因此不能担任党小组长。为发扬党内民主，党小组长一般由小组成员推举产生，也可以由支委会指定。党小组长的任期和支委会的任期一样，连队任期为一年，可

　　在改选支部委员会的同时改选党小组长。

　　(八)党小组长职责

　　1．按照党支部制定的学习计划和要求，组织党员学习；

　　2．组织党员贯彻执行支部的决议和决定，并及时督促、检查；

　　3．按时召集和主持开好党小组生活会，发扬民主，开展批评与自我批评，

　　4．组织党员做好群众的思想工作，及时了解和反映群众的情绪和要求，把群众团结在支部周围；

　　5．听取党员汇报，做好党员的思想工作，随时向支委会反映本小组的情况；

　　6．协助支部做好党员鉴定、发展党员和预备党员的教育、考察、转正工作；

　　7．对模范作用好的党员和违反党纪的党员，向党支部提出表彰和处理的建议；

　　8．按时按规定收缴党费

　　二、实践中的主要问题及解决办法

　　" 知" 的目的在" 行" ，" 学" 的目的在于" 用" 。了解了党小组的基本知识和党小组会的基本规律，并不等于掌握了"

　　会开党小组会" ，的操作要领。要达到" 会开党小组会" 的要求，必须对组织召开党小组会中的各种" 常见病" 和" 多发病" ，进行" 会诊"

　　，找到" 病根" ，拿出解决问题的办法。比如，有的小组长不热心干怎么办？有的小组会" 冷场" 、" 跑题" 、" 卡壳"

　　怎么办?有的党员汇报思想不交心、批评与自我批评难开展怎么办?有的不会贯彻支部决议怎么办等等，类似这些常见的问题不解决，即使把有关规定倒背如流，也很难真正解决" 会" 的问题。

　　(一)克服" 无所作为" 的思想，增强当好党小组长的光荣感和责任感

　　组织召开党小组会，其实并不复杂。那么，为什么我们不少党小组长总是" 不会" 呢?从一些单位的情况看，党小组长队伍中" 无所作为"

　　的思想比较普遍。有的党小组长从心眼里瞧不上这个带" 长" 的头衔，认为没有啥权，说话也没人听，是个" 管闲事的差事" ，没什么干头"

　　；有的认为，当党小组长操心费力不讨好，弄不好还会得罪人，不当这个小组长还落得清闲。带着这种" 无所作为" 的心态，主持召开党小组会，只能是"

　　硬着头皮上" ，勉强应付了事。思想上" 不投入" ，实践中也就总是" 不入门" 。如何树立" 有为" 的思想，增强当好党小组长的光荣感和责任感呢?{没有党小组怎么践行三会}.

　　一是要不辱组织的重托。任何一个组织、任何一个单位，完成任何一项工作，都必须要有坚强的骨干队伍，以建立领导中枢，推动工作的落实。基层党支部工作的骨干队伍，主要是支委会"

　　一班人"

　　和党小组长。党