**三中2020——2021德育工作计划 一、指导思想 　　 根据**市教育局和学校工作的要求，本学期德育工作以加强学生具有“**精神”为重点，以立德树人为根本，以培养学生“良好素养的形成”为目标，以“仁义礼智信”的要求为标准，积极开展形式多样、内容丰富的养成教育、礼仪教育活动；
开展系列读书活动，打造书香校园，充分利用图书馆，引导全校师生“乐读、好读、多读、爱读”，让全校师生在读书中体会人生价值、感受人生魅力、体味人生冷暖。同时，在读好书的基础上，开展丰富多彩的校园活动中去感受校园文化的魅力，让每位德育人在淳厚的“**精神”的熏陶下，认真开展工作，形成一道独具三中特色的德育工作体系。

　　二、工作目标：
　　1、加强班主任队伍建设。开展班主任工作研讨，提高班主任工作能力(特别是年轻班主任)，把德育工作做实、做细、做透，构建一支有战斗力的班主任团队。班主任要多读书，更新班主任管理及教育理念，提升班主任自身修养，充分发挥“重塑**精神——三中人在行动”的学习、研究、实验、引领、践行的功能。

　　2、强化日常行为规范教育。以《争做具有**精神的新时代中学生》和《中学生守则》为主要内容进行文明习惯的养成教育，形成良好的素养；
通过评选“践行**精神好少年”、“校园优秀之星”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动，以点带面，树立身边的榜样。

3、安全教育不松懈。设计系列安全教育活动，守好安全底线，杜绝安全事故和违法犯罪事件的发生。

4、以班级文化建设、做具有**精神的新时代中学生为契机，建设特色班级，打造书香集体。

　　5、进一步推行、提升“家长大课堂”的互动模式，形成具有三中德育特色的家校沟通模式。

　　6、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

7、各年级侧重点 七年级：迈好中学第一步，针对七年级学生的年龄特点，帮助学生尽快适应中学生活，珍惜中学生活；
初步确立公民意识，养成良好 的道德习惯。主要从以下几方面着手：
(1)集体主义教育 树立学校是我家的情感，指导帮助组建好少先队各级组织，通过开展丰富多彩的少先队员集体活动，增进学生之间的了解、友谊，培养学生爱同学、爱班级、爱学校的集体主义风尚，做有仁爱之心的**人。

(2)公民意识教育 通过召开主题班会等多种形式，提高学生对中学阶段重要性的认识，通过举行“做一名合格的中学生”主题班会，使学生认识到：迈入中学的大门，就标志着生活揭开了新的一页。

对学生进行《仁义礼智信——**精神学习与承诺》《中学生守则》《中学日常行为规范》教育，使学生养成良好的行为习惯， 社会公德自觉性的培养规范化、有序化，做敢担当、懂礼仪的**人。

八年级：迈好青春第一步 针对八年级学生的年龄特点，开展各种形式的团队活动、主题班会、座谈会、征文等形式，帮助和引导学 生愉快渡过青春期，着重培养学生健康的个性心理素质。加强团员意识教育。通过上团课、主题班会、团会等多种形式，使学生懂得一个合格的团员不仅要在组织上入团，更要在思想上入团，做有智慧的 **人。

九年级：迈好理想第一步针对九年级学生的思想特点，引导他们自觉、积极地开发自身的智力潜能，改进学习方法；
思想上能以积极的态度面对生活的选择，设计成才之路，做生活的主人，立志张扬理想的风帆，做讲诚信的**人。

(1)明理立志教育 践行**精神以“知中华、爱中华、兴中华”活动和“扬国魂、 知国情、明国策、记国耻”教育活动为重点，深入开展爱国主义教育，把个人成才与社会需求结合起来。

(2)学习、创新、创立意识教育 即明确学习目的的教育，针对目前科技高速发展，新事物层出不穷的现状和中学生求知欲强特点，通过各种课外科技活动及各类社团，培养学生崇高科学、勇于开拓的创新精神。

三、主要措施: 　　(一)、两支队伍的建设。

　　1、加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力和实效。

　　(1)明确责任。班主任是班级工作的第一责任人，出现问题及时反馈，群策群力，防止弱班的出现。

　　(2)认清关系。学校教育的主要任务可概括为“德育为先，教学为中心”。要把提高学生道德品质的评判能力、良好行为习惯的养成，作为学校德育的重中之重来抓，通过教书育人、管理育人、激励育人、服务育人提高德育工作的有效性。

　　(3)考核制度。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，客观地衡量班主任工作。开好班主任例会，班主任能在例会上“现身说法”，对班级管理中存在的问题和困惑进行经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　　2、加强学生团员的建设，提高学生团员的工作能力。

　　定期召开团课会议，培训优秀团干部、团员，树立形象，增强信心，有效参与学生常规管理工作，充分发挥学生团员的作用，在学生中树立榜样，起到示范作用。

　　(二)、良好素养的形成 　　参照《争做具有**精神的新时代中学生》、《中学生守则》等进行文明习惯的养成教育，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，必须经过一个相当长时间的反复教育。

　　卫生：坚持一日两扫的卫生制度，培养学生的卫生习惯。定时、不定时相结合对班级及包干区卫生状况进行检查，注重卫生保洁，不随手乱扔杂物。

　　两操：积极开展好大课间跑步运动和中学生眼保健操，使我校的学生健身更健心。两操中，重点考察学生的自我约束力和班级的集体荣誉感。

　　仪表：学校在开学初或不定期的对男生的长发和女生的佩戴首饰不符合学生身份的装扮进行检查，限期整改。

　　守纪：要求每位学生都能遵守校纪班规，不得随意破坏公物，德育处将接合总务处班产校产定期不定期的检查、报修记录，对人为破坏现象给与通报批评及处罚。

　　(三)、固化“安全文明校园”的安全意识，争创安全教育示范校。

　　坚持以“安全第一，预防为主，教育防范在先”为工作思路，牢固树立“安全工作重于泰山”的思想理念，努力实现“三无一少”目标：无重大安全责任事故，无在校生违法犯罪，无群体性的事件，学生意外伤害事故减少。切实采取有效措施，保障师生安全和学校稳定。

　　充分利用多媒体、LED屏幕、标语、宣传栏、广播等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开安全演练。各班除按照学校统一要求外，可开设自主性的班级安全讲座，把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施。

　　(四)班集体建设有特色，打造书香班集体。

1.班级文化建设的育人功能。班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化要突出主体性、教育性、欣赏性，班级文化有特色，有个性，便于操作与更新。要充分挖掘班级文化长期的育人功能，使其不流于形式与表面。

2.设岗育人有成效。根据学生的性格、能力、特长有针对性的设定岗位，并在岗位履行过程中留意观察、考核，适时进行教育或调整。

　　3.上好主题班团会。班团会是学生自我教育、自我管理的重要载体，是学生成长的驿站。主题班团会课要讲究计划性、系统性，克服盲目性、随意性。同时，班级的班风和学风的建立离不开有针对性的主题教育。

　　(五)、“家长大讲堂”互动的育人渠道寻突破，增添特色。

　　1、各学年按照《**三中家长大讲堂方案》指定班级讲堂计划，将好的家长讲堂素材发到学年家长群里，引领全校家长共同学习，提升教育理念和教育素养，定期做好家访、家长会等相关活动，并留存好过程材料和活动小结(每学期至少两次)。

　　2、组建好班级家长委员会，让家长充分参与到学生的教育活动中来，使学生在现行的在校时间短的情况下能得到家长更全方位的教育。

　　(六)加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

　　四、每月活动设计 （一）主题：认真贯彻“**精神”内涵，切实抓住各种契机，加强团队的思想政治工作，探索“仁义礼智信”做时代新**人的新路子。

1、教育活动重点 （1）节日教育：教师节、国庆节、中秋节、重阳节、宪法日、元旦等。

（2）月主题教育：
九月——学习“**精神”——感恩有您，以“教师节”、“推普周”为主要内容，开展尊师教育、常规教育，重点打造“书香校园”活动。

十月——励志“**精神”——奋进的新时代，以“国庆节”、“重阳节”为契机，开展民族精神教育。

十一月——引领“**精神”——做守法好公民，以“消防日”为契机，开展遵纪守法，文明公德教育 十二月——践行“**精神”——牢记历史使命 1.以“一二九运动85 周年”为载体，开展爱国主义教育纪念系列活动；
(合唱、征文、演讲、黑板报等) 　　2.认真做好新团员的发展工作，把积极要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来，并做好团员档案资料整理工作。

　　3.团费收缴。

一月——共建“**精神”——送旧迎新、复习迎考教育