全面从严治党

　一、选择题

　1.　开展专项巡视，要突出“专”的重点，不求面面俱到,盯住重点人、重点领域和重点问题,精准发现，定点突破。要深化“专”的成果,以小见大,以点带面,查找体制机制和制度漏洞，推动解决共性问题。这一原则体现的哲学原理是

　①主要矛盾对事物发展起决定作用②矛盾主要方面决定事物的性质③个性寓于共性之中,通过共性表现出来 ④矛盾的普遍性和特殊性相互联结

　Ａ．?①③ Ｂ．②④ ?C.①④? 　 D.?②③

　2.自十八大以来，中纪委“打老虎”马不停蹄,展现了纪检队伍强悍的战斗力。据统计，截至１0月底，18万“老虎”、“苍蝇”一起被打,55名副省部级以上官员被查处。腐败高官被依法查处,这

　①体现了我国公民在法律面前一律平等的原则　

　②推动了公平正义，体现了人民民主的广泛性

　③表明任何公民的合法权益都受到法律保护　

　④表明我国不允许任何人有超越法律的特权

　A．①② B.②④

　Ｃ．①③ 　 　 D.①④

　3．十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》要求完善人权司法保障制度，进一步规范查封、扣押、冻结、处理涉案财物的司法程序。健全错案防止、纠正、责任追究机制，严禁刑讯逼供、体罚虐待，严格实行非法证据排除规则，逐步减少适用死刑罪名。这体现了党

　①坚持依法行政,提高执政水平 ②坚持以人为本,切实尊重和保障公民人权

　③坚持从严治党,增强与时俱进的执政能力 ④坚持依法执政,不断推进国家生活法制化

　 A. ②④ B.①③ 　

　 C.①④

　 D. ②③

　4.２０1４年3月，习近平同志在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出,标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量,只有高标准才有高质量。

　教育实践活动要确立一个较高标准,并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。

　这说明

　①中国共产党重视自身的先进性建设

　②民主执政是中国共产党执政的基本方式

　③党的建设是我国当前最大的政治问题

　④群众路线是党的根本领导方法和工作方法

　Ａ.?①③B.?①④Ｃ.?②③D.?②④

　５.根据2014年１１月《中共中央关于再废止和宣布失效一批党内法规和规范性文件的决定》,纳入第二阶段清理范围的新中国成立至1９７７年期间中共中央制定的４11件党内法规和规范性文件中,160件被废止,２3１件宣布失效,20件继续有效。清理与修改党内法规和规范性文件，是中国共产党

　①与时俱进,完善党内法规制度建设的举措

　②勇于开拓，推进各领域党建工作的中心环节

　③统筹兼顾，将党内法规上升为国家法律的措施

　④从严治党,规范权力行使，提高执政水平的表现

　Ａ．①②?B．①④?C.②③?D．③④

　6.２０14年8月29日,中央政治局审议通过《中央管理企业主要负责人薪酬制度改革方案》，相关部委正在紧锣密鼓地制订高管限薪的细则。对央企高管限薪的依据在于

　①公平与效率具有一致性 ②再分配要更加注重公平　③符合全面建成小康社会的新要求　④共同富裕是社会主义市场经济的基本标志

　Ａ.①③ Ｂ．①② 　 C．②④　 　D.③④

　7.党的群众路线教育实践活动以抓作风建设为切入点，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到,要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风,真正赢得群众信任和拥护。以抓作风建设为切入点的依据是

　①执政为民是中国共产党执政的基本方式 ②中国共产党执政的权力来自人民 ③有利于夯实党的执政基础，巩固党的执政地位④以发展党内民主带动人民民主

　Ａ.①② B.②③ C．①④ Ｄ.③④

　８．全面推进依法治国,要正确处理党的政策和国家法律的关系。下列选项中,对二者关系认识正确的是

　①国家法律是党的主张和人民意志相统一的体现?　 ?②二者都是依法治国的前提和基础

　③国家法律依靠党的政策实施

　　 　④党的政策必须以宪法和法律为基础

　Ａ.?①②　 B．?①④ 　 ?C．?②③? 　 D.?③④

　9. 在治国理政的过程中，任何一个政党都不可能保证自己的肌体没有细菌;也不可能保证自己的肌体不受到政治微生物的侵染。这里的关键就是,如何保持肌体自身的抵抗力，使肌体内的健康分子能够扑灭病毒。材料告诉找们

　①要把握联系的客观性,割断那些不利的联系

　②在分析事物发展的原因时,应着重抓住事物的内部矛盾

　③矛盾具有普遍性,要敢于承认矛盾,寻找正确的方法解决矛盾

　④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,决定事物的性质

　Ａ.①② 　B.①③ 　 C．②③ 　

　Ｄ.③④

　10.　党风廉政建设和反腐败斗争是长期的、复杂的、艰巨的任务。习近平说，反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣,关键就在“常”、“长”二字,—个是要经常抓，一个是要长期抓。反腐倡廉必须常抓不懈的哲学依据是

　①人类追求真理的过程并不是一帆风顺的　

　②事物发展方向是前进的、上升的，道路是曲折的

　③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的　

　④事物的发展从量变开始,量变是质变的必要准备

　A.①②

　 B.③④ 　 　 　Ｃ.①④ 　 　 D.②④

　二、非选择题

　11．党的十八届四中全会,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》立足我国社会主义法治建设实际，直面我国法治建设领域的突出问题，明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则。

　材料一 依法治国理论的历史进程

　时间

　对依法治国的认识

　作用和意义

　十五大

　把依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略,把建设社会主义法治国家确立为治国理政的建设目标。

　实现了从法制向法治的历史性转变

　十六大

　提出发展中国特色社会主义民主政治,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,提出推进依法行政。

　走向全面法治阶段?

　?

　十六届四中全会

　确立了党的“科学执政、民主执政、依法执政”执政原则

　为推进依法治国、建设社会主义法治国家指明了方向

　十七大

　提出了全面落实依法治国基本方略

　中国的法治理论和法治实践走向全面法治

　十八大

　确立了法治中国建设的新目标

　十八届四中全会

　建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家

　为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦提供制度化、法治化的引领

　(1)结合材料一，用“求索真理的历程”的知识分析依法治国理论的历史进程（６分）

　材料二　社会主义市场经济本质上是法治经济。但在市场经济活动中存在着不尊法、不守法的现象,违反平等、公平、诚信等原则的市场交易行为时有发生，影响了国民经济持续稳定健康发展。

　结合材料二，从经济生活角度，谈谈在市场经济运行中应如何落实“法治”要求?(8分)

　1２．2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验,紧紧扭住反对“四风",从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题,解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层,真正让群众受益,努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。

　(１)结合材料,运用政治生活知识,阐释开展党的群众路线教育实践活动对巩固党的执政地位的意义。（9分)

　（2）根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。(９分)

　【新题演练】参考答案

　选择题:CDＡBB　 ＡＢＢCＤ

　非选择题:

　答案：11、(1）①实践是认识的基础，实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、认识的目的。人士对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展。从199７年至今,我国立足于社会主义法治建设实际，不断完善依法治国理论,有力促进我国的法治建设。

　②真理是具体的有条件的,任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。随着客观实际的变化，依法治国理论不断完善，实现了主观与客观的具体的历史的统一。随着客观实际的发展,依法治国理论不断深化发展，达到主观与客观具体的历史的统一。

　③认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新,在实践中检验和发展真理，依法治国理论在实践中得以检验,不断向前发展。(6分）

　（２）①政府要加强宏观调控,综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段规范市场交易秩序；加强诚信建设，完善市场信用监督和失信惩戒制度。（4分）②企业要守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任,讲究社会效益。(2分)③每个经济活动者都要学法尊法守法,当权利受到侵害时要通过合法途径加以维护。（2分）

　12、(1)①开展党的群众路线教育实践活动，改进“四风”有利于增强党为人民服务的宗旨意识，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。(3分)

　②开展党的群众路线教育实践活动,改进“四风”有利于党坚持科学执政、民主执政、依法执政，提高党的执政能力和执政水平，巩固党的执政地位。(3分)

　③开展党的群众路线教育实践活动,从群众最关心、最迫切的问题入手,解决群众身边的不正之风问题，有利于密切党同群众的血肉联系,做到以人为本,执政为民，巩固党的执政地位。(３分)

　(2)①矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。（2分)第二批教育实践活动要充分运用第一批活动经验,体现了矛盾的特殊性离不开普遍性，坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一。(１分）

　②矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具休分析。(2分)第二批教育实践活动,着力解决关系群众切身利益的问题,解决群众身边的不正之风问题,把改进作风成效落实到基层，做到了具体问题具体分析。（1分)

　③主要矛盾对事物发展起决定用,要集中力量解决主要矛盾。(２分）紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题这一重点入手,着力解决关系群众切身利益的问题,是第二批教育实践活动的关键。(1分)