粤教版信息技术《神奇的变化》教案 课题 神奇的变化 单元 第五课 学科 信息技术 年级 五年级 学习 目标[来源:Z+xx+k.Com] 1. 形状补间动画 2. 图形变形的形状补间动画 3. 文字变形的形状补间动画 4. 操作小妙招[来源:学科网] 重点 1. 形状补间动画 1. 操作小妙招[来源:Zxxk.Com] 难点 1. 图形变形的形状补间动画 2. 文字变形的形状补间动画 教学过程 教学环节 教师活动[来源:学科网] 学生活动 设计意图 导入新课 明明：玲玲，学校一年一度的才艺大赛又要开始了，这次大赛我想用陶土制作一些青花瓷系列的作品。你能帮我设计一个动画来展现这个创作过程吗？ 玲玲：我想Flash的形状补间动画可以帮助你。

导入内容：
1.形状补间动画 2.图形变形的形状补间动画 3.文字变形的形状补间动画[来源:Zxxk.Com] 4.操作小妙招 认真听讲，回想课前内容、交流分享自己的看法。

激发学生兴趣，导入课题。

讲授新课 1. 补间动画 做Flash动画时，在两个关键帧中间需要做“补间动画“，才能实现图画的运动。

要制作出从一个图形变化到另一个图形的动画，这些图形必须是已经被分离的（也叫打散的）。

元件、组合的图形及文字是不能进行形状变化的，必须把它们分离。

设置动画时，在前后各一个关键帧里放置不同的一幅画，Flash软件会根据前后两帧的形状自动补充中间过程的帧进行形变。

2. 制作图形变形的形状补间动画—陶土变形 1） 单击【文件】【导入】【导入到舞台】，将陶土素材导入工作舞台中，并调整大小 2） 选中图形，点击【修改】【分离】，将图形打散 3） 单击选中第20帧，按F7键插入空白关键帧 4） 将瓷壶素材导入到第20帧的工作舞台中，并调整大小 5） 单击选中图形，点击【修改】【分离】，将图形分离 6） 单击1~20帧中的任一帧 7） 单击【属性】，选择【补间】的【形状】选项 8） 将文件保存为”陶土变形.fla“，按<Ctrl> + <Enter> 测试动画影片。

注：此时时间轴的背景色变为淡绿色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。

3. 制作文字变形的形状补间动画 1） 新建文档，单击选择文本工具 2） 在第1帧工作舞台输入welcome 3） 【属性】面板可调节文字字体、大小、颜色等。

4） 在第20帧处插入关键帧 5） 修改文字为“欢迎你” 6） 选中第一帧，单击选中Welcome，点击【修改】【分离】，进行第一次分离 7） 再次选中，点击【修改】【分离】，进行第二次分离 8） 单击1~20帧中的任一帧 9） 单击【属性】，选择【补间】的【形状】选项 4. 操作小妙招 1） 图形分离：因为Flash不能对群组、图符（元件）、字符或位图图像进行动画变形，所以要将它们进行分离，当选择的对象有多个群组或多个字符的情况时，还需要分离多次。

2） 在创建“形状补间动画”时：
从外部导入的图片 在Flash中输入的文字 必须分离 在Flash中调用的元件 利用工具箱各种绘图工具绘制的图形→不用分离 3） 文字的二次分离：
当有两个以上字符的文字进行打散时，第一次分离成单个字符，第二次分离成图形。

4） 图形分离的方法：
选中图形，点击【修改】【分离】 选中图形，右击，选择【分离】 选中图形， 快捷键<Ctrl>+B 5） 相关帧的使用：
可插入空白关键帧、关键帧或过渡帧来延长动画的时间。

认真听讲、仔细思考，回忆预习内容，动手操作，熟悉过程，加深理解。

引导学生动手操作，从实践中学习知识。

课堂练习 1. 通过刚才对影片动画的测试，我们可以看到陶土转变为瓷壶的整个过程，现在让我们用同样的方法，动手尝试完成陶土变形的整个过程吧！ 2. 通过刚才的练习，大家是不是已经很熟悉形状补间动画的操作呢？现在让我们做一下小树生长的过程吧！ 3. 形状补间动画和文字补间动画都做过了，能不能将它们合起来呢？动手做一做从“灯笼”到“中秋快乐！”的补间动画吧！ 4. 判断：
1）在创建“形状补间动画”时，从外部导入的图片必须进行分离。（ √ ） 2）在创建“形状补间动画”时，“Hello”这个单词进行一次分离就可以。（ × ） 3）快捷键F7的作用是插入过渡帧。（ × ） 学生回顾知识，思考回答问题。

让学生开动思维，回顾知识。

作业布置 作业1：设计制作春节的文字形状间补动画。

作业2：结合所学知识，搜集图片资料，制作人类进化过程的形状补间动画。

学生课后练习，熟悉操作，加深巩固。

帮助理解、巩固课本内容，了解更多，学会操作。

课堂小结 1. 制作图形变形的形状间补动画 2. 制作图形变形的形状间补动画 3. 掌握图形分离的相关知识和操作 4. 注意结合所学知识进行思考和实践 思考小结内容，巩固学习知识。

总结课堂内容，使学生加深理解。

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