《修鞋姑娘》读后感500字1　　在这一个星期里，我认为学那么多篇文章中，《修鞋姑娘》是最好的，而且还带给了我许多收获。　　《修鞋姑娘》主要讲了主人公想让修鞋姑娘修一只鞋，把那只鞋修好后，热情的修鞋姑下面是小编为大家整理的2023年《修鞋姑娘》读后感500字3篇【通用文档】,供大家参考。

《修鞋姑娘》读后感500字1

　　在这一个星期里，我认为学那么多篇文章中，《修鞋姑娘》是最好的，而且还带给了我许多收获。

　　《修鞋姑娘》主要讲了主人公想让修鞋姑娘修一只鞋，把那只鞋修好后，热情的修鞋姑娘未征得顾客的要求，连另一只鞋也给修了。这是主人公就会觉得修鞋姑娘出很高的价钱，但后来才知道只要6角钱。但是主人公给钱时，发现没有带钱，善解人意的修鞋姑娘看到主人公没带够钱，并没有去羞辱他，主人公被他的行为所感到惭愧，每天都去找这位修鞋姑娘，为了还修鞋姑娘那三角钱，并向修鞋姑娘道谢。

　　在这篇文章里，不仅是让我们明白其中的道理，还有很多写作方法来提高我们的能力，比如：外貌描写、语言描写、插叙、对比和倒叙等多种写法……

　　修鞋姑娘的品质给我留下深刻的印象，她对待客人不仅热情，还很尽职尽责。客人没带够钱，修鞋姑娘也不会像一些售货员一样挖苦客人，而是友善、宽容的`原谅他。这篇文章的“我”也有很多的心理描写，如：“我”对修鞋姑娘的看法也改变了很多，起初她受到了“我”的怀疑，但后来“我”很忏悔，因为“我”不应该去怀疑她。

　　记得在二年级的时候，学校里有一个闲着没事做的黑手，他乱传谣言，说在停车场那边的女厕所有鬼。于是大家都听见后，都纷纷在门外去观察，有一些不知情的同学听见后都信以为真，我也是其中的受害者之一（当时我才二年级，不太会明白事理），差点就迟到了。

　　《修鞋姑娘》带给我的道理就是：做错事后，要诚实、真诚地向别人道歉，并及时改正。

《修鞋姑娘》读后感500字2

　　美国著名投资家，金融学家罗杰斯曾说过：“诚挚坦然的态度要比处处防范他人的态度有益的多。”看到这句话，我马上就联想起最近学过的一篇文章——《修鞋姑娘》。

　　这篇文章讲述了一位纯朴的姑娘为作者修鞋，还为他免去了三角钱。起初作者对他有所怀疑，但最后姑娘用真诚，善良的行为打动了作者。

　　“她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。”——引自《修鞋姑娘》

　　这篇文章给我的感受只有一个词：“真诚”。表面上看似简简单单的一个词，却在很多人的身上都找不到。但在这一个普普通通的修鞋姑娘身上彰显的淋漓尽致，她不但打消了他人的怀疑，还与他人构成了一座诚实与信任的桥梁。

　　其实这种事情也常常存在于现实生活中，无人的水果摊，顾客需自己付钱，但这么多年从没有出现少付的情况……我们就是需要这样一个纯净，真诚的社会，让通往，心灵的大门永远敞开。

《修鞋姑娘》读后感500字3篇扩展阅读

《修鞋姑娘》读后感500字3篇（扩展1）

——修鞋姑娘读后感10篇

修鞋姑娘读后感1

　　乔叟曾说过：“真诚才是人生最高的品德。”我认为，真诚是做人之本，唯有真诚，才能得到别人的信任。读了《修鞋姑娘》这篇课文，让我深受启发，似乎拨动了我心里很深的一根弦，让我的心敞开了。

　　这篇课文主要写了一位不计报酬、热情周到的修鞋姑娘为“我”修鞋，起初遭到“我”的怀疑，当我开始同情修鞋姑娘时，却发现自己没带钱包，身上只有三角钱，而姑娘却爽快地收了“我”三角钱，拒绝了“我”用手表做抵押的想法，“我”被她真诚的行为深深感动。

　　读完这篇课文，最触动我心灵的就是修鞋姑娘吃苦耐劳、认真负责、诚实大方的精神品质。从故事中，我感受到了人与人之间都需要真诚和信任，被信任是一种喜悦，对别人真诚是一种快乐。只有人们相互诚实守信、遵守诺言，社会才能健康、和谐地发展。

　　其实，在现实生活中，信任是不可缺少的！比如：你拜托别人一件事，就应该信任对方可以做得让你满意；在班级里老师信任你，你就要让大家看到你的优点，起到模范带头作用……

　　我在生活中就曾经遇到过这种事情。我经常在“麦香人家”买面包，有一次，我去那里买早点，但是少带了5角钱，当时我很担心售货员阿姨怀疑我是故意想少给5角钱，那样我只有饿着肚子去上学了。当我说明情况后，阿姨却说：“小朋友，这些钱够了。”当时，那种被信任的感觉让我十分感激。

　　孔子说得好：“民无信不立。”让我们以真诚待人，做一个诚实守信的人吧！

修鞋姑娘读后感2

　　《修鞋姑娘》一文为我们介绍了，一位来自异乡的姑娘，她朴实、善良、友好，带人真诚的事情。

　　一位来自异乡的姑娘，矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，她那冻肿了的手背······这位姑娘多么的朴实呀！这记录着她经历的风霜艰辛，这时作者想万一她要多要钱了怎么办？可他只要6角钱，作者身上只带3角钱，插叙了一段几年前买布，只差一分钱，被售货员挖苦了一顿，姑娘不但没有破口大骂，反而不要脸。

　　从这我看出来姑娘心胸宽广，不是一个斤斤计较的人。

　　我经历过这样两件事： 第一件事，在买书时，我只差一元钱，就被售货员大骂一顿，脸上火辣辣的。第二天，我带了足够的钱去，售货员轻蔑地说：“哼！那本书卖了！”接着有挖了我一顿，我窘极了！第二件事，我去一个小书滩上买书，卖书的是一位阿姨，我问什么书最好，我打量了她一眼，她扎着两只辫子，短短的，手上都冻的红紫。我以为她会给我找一本很贵的书。谁知，她却给了我一本五元五的书，看来她不是我想的那种人，我掏出钱包，可万万没想到只有三元钱。我很怕她吵起来，我对他一番解释，她却大红大量的说：“没事，我不要拿钱了！”

　　如果你不相信别人，别人也不会相信你！

修鞋姑娘读后感3

　　当我打开课本，读到这篇课文时，我的心更加感动了。

　　修鞋单纯的女孩深深地打动了我，我也感叹，这样的人在当今社会已经不多了。人们只知道想办法挣钱，谁在乎质量好，是不实际的，他关心的只是这则获得卖几张纸。女孩修鞋不能，她就可以看到一种美德现在失去了人 - 真诚。是的，在诚信，人*缝她的炎热和寒冷的天气在破旧的鞋子，敬业，一丝不苟，但只要几毛钱。俗话说：“一分钱难倒英雄汉”。现在就是这样一个作家，翻遍了口袋，只找到一毛钱。写作对于那些谁更体现了善良的女孩修鞋的困扰。 “我不要钱，不要说你给我任何东西。” “别的吗？我给你什么呢？” “诚信和信任啊！”就是这样一个简单的女孩，我的心脏给一个很大的触动。她以为是别人给了她信心，但我不知道她把别人更好。我想很多人一定和我一样，为这个可爱的女孩有一个修鞋深深折服。她长得不帅，学历不高，不是贵族出身，但她有一种心脏好。她善良，诚实，诚恳，我被深深地感动了。

　　如果有学生一天需要我们能相遇，我一定会直接告诉她：“你是我见过的最美丽*的人！”

修鞋姑娘读后感4

　　今天我们学了《修鞋姑娘》一文，这篇文章写了一位姑娘对一位修鞋客人的信任。读后对我的启发很大。

　　信任是朋友间的桥梁，是父母间的通话线，是师生间理解的媒介。一切美好感情，都源于信任，没有信任就没有感情。不要把一切都想的那样不美好，人与人之间就需要理解、信任，这样人与人之间才能沟通、交流，不要以貌取人，这样是对别人的不尊重和不信任。

　　文章叙述“我”的鞋子坏了，想去修修，便找到了一位修鞋的姑娘，修鞋期间“我”曾怀疑她，也曾同情过她，最终还是修鞋姑娘的诚实、善良使我打消一切疑虑。原来她要六角，但看“我”只带了三角便只要了三角。但“我”保证还她，第二天便遵守诚诺骑车去寻觅那位姑娘。

　　由这篇故事我想到以前的一件事。至今我还记忆犹新。

　　这是一个星期天的上午，我发现本子用完了，便出去买本子，刚到文具店，我就对阿姨说：“阿姨，我要买本笔记本。”阿姨给在柜子里翻了翻，我看见她方方圆圆的脸，穿着一件粉红色的长衣，一双细腻的手，可见得她并不怎么干粗活。微笑起来可以使所有人都看的痴迷。我正在看着她，她已经把作业本递到我手上。我掏钱给她，然而只掏出八角钱，这个本子可一元钱，我怎么办？我既尴尬又害羞，红着脸向阿姨说明了情况。阿姨说：“就二角钱没事的。”我向她保证下午一定给她送，而她却嫣然一笑说：“为两角钱，不用跑了。”到了下午，我真的给她送钱来了。通过这件事说明了心与心之间要互相信任，也说明了这位阿姨有着一颗善良、真诚、朴实的心。

　　这个事件说明了做人应诚实守信，言必行，行必果。我过的课文中曾有过这样一句话：“禽兽讲仁爱，人当重信义，不及禽兽者，枉自披人皮。”这句话让我刻骨铭心。

修鞋姑娘读后感5

　　乔叟曾说过：“真诚才是人生最高的品德。”我认为，真诚是做人之本，唯有真诚，才能得到别人的信任。读了《修鞋姑娘》这篇课文，让我深受启发，似乎拨动了我心里很深的一根弦，让我的心敞开了。

　　这篇课文主要写了一位不计报酬、热情周到的修鞋姑娘为“我”修鞋，起初遭到“我”的怀疑，当我开始同情修鞋姑娘时，却发现自己没带钱包，身上只有三角钱，而姑娘却爽快地收了“我”三角钱，拒绝了“我”用手表做抵押的想法，“我”被她真诚的行为深深感动。

　　读完这篇课文，最触动我心灵的就是修鞋姑娘吃苦耐劳、认真负责、诚实大方的精神品质。从故事中，我感受到了人与人之间都需要真诚和信任，被信任是一种喜悦，对别人真诚是一种快乐。只有人们相互诚实守信、遵守诺言，社会才能健康、和谐地发展。

　　其实，在现实生活中，信任是不可缺少的！比如：你拜托别人一件事，就应该信任对方可以做得让你满意；在班级里老师信任你，你就要让大家看到你的优点，起到模范带头作用……

　　我在生活中就曾经遇到过这种事情。我经常在“麦香人家”买面包，有一次，我去那里买早点，但是少带了5角钱，当时我很担心售货员阿姨怀疑我是故意想少给5角钱，那样我只有饿着肚子去上学了。当我说明情况后，阿姨却说：“小朋友，这些钱够了。”当时，那种被信任的感觉让我十分感激。

　　孔子说得好：“民无信不立。”让我们以真诚待人，做一个诚实守信的人吧！

修鞋姑娘读后感6

　　今天，我读了《修鞋姑娘》这篇课文。它让我懂得了人世间最高的美德——“真诚。”

　　课文主要讲述了一个外地的修鞋姑娘，不仅仅给作者补了鞋，还为作者做了一系列的工作，绱线、钉鞋等。作者起先认为姑娘为他做了一系列的“售后服务”是为了多要钱，我也认为是这样，因为在那时，做做顾客不需要的工作，总是为了多向顾客要钱。可我读到后面的.时候，我的脸红了，心也“砰!砰”的直跳。姑娘只要六角钱。我震惊了，作者也震惊了。可是当作者的手伸向那空空如也的衣袋时，我又紧张了，修鞋姑娘会提出怎样无理的要求呢?

　　作者找遍了口袋，只找到三角钱。他怕姑娘生气，一嚷叫，无数的白眼就会向他射来。他急忙摘下手表要做抵押，可是姑娘却友好地说：“你不怕我跑了吗?”“可是我没带够钱啊!”“是的，不过表不用摘，三角钱也不用送来，明天，你也不用还钱来。再说了市里这么大，你上哪儿去找呀?”姑娘这天真，朴实，纯洁的话语，彻底的净化了我的心灵。

　　现在的人们不也很讲信用吗?路边的水果摊，付了钱即可拿走一篮水果;无人看守的小卖店，在商品上标价，顾客会自主地往钱箱里放钱，没人偷盗……许多人就像修鞋姑娘一样，诚实守信，这是一个多么文明的社会呀!因为真诚人世才会有爱;因为真诚人生才会拥有纯洁的心灵;因为真诚，人们才会创造美好幸福的文明家园。创建文明家园，真诚你、我、他。

修鞋姑娘读后感7

　　在这一个星期里，我认为学那么多篇文章中，《修鞋姑娘》是最好的，而且还带给了我许多收获。

　　《修鞋姑娘》主要讲了主人公想让修鞋姑娘修一只鞋，把那只鞋修好后，热情的修鞋姑娘未征得顾客的要求，连另一只鞋也给修了。这是主人公就会觉得修鞋姑娘出很高的价钱，但后来才知道只要6角钱。但是主人公给钱时，发现没有带钱，善解人意的修鞋姑娘看到主人公没带够钱，并没有去羞辱他，主人公被他的行为所感到惭愧，每天都去找这位修鞋姑娘，为了还修鞋姑娘那三角钱，并向修鞋姑娘道谢。

　　在这篇文章里，不仅是让我们明白其中的道理，还有很多写作方法来提高我们的能力，比如：外貌描写、语言描写、插叙、对比和倒叙等多种写法……

　　修鞋姑娘的品质给我留下深刻的印象，她对待客人不仅热情，还很尽职尽责。客人没带够钱，修鞋姑娘也不会像一些售货员一样挖苦客人，而是友善、宽容的原谅他。这篇文章的“我”也有很多的心理描写，如：“我”对修鞋姑娘的看法也改变了很多，起初她受到了“我”的怀疑，但后来“我”很忏悔，因为“我”不应该去怀疑她。

　　记得在二年级的时候，学校里有一个闲着没事做的黑手，他乱传谣言，说在停车场那边的女厕所有鬼。于是大家都听见后，都纷纷在门外去观察，有一些不知情的同学听见后都信以为真，我也是其中的受害者之一（当时我才二年级，不太会明白事理），差点就迟到了。

　　《修鞋姑娘》带给我的道理就是：做错事后，要诚实、真诚地向别人道歉，并及时改正。

修鞋姑娘读后感8

　　这篇课文主要讲述了作者在县城里补鞋和寻找来自异乡的修鞋姑娘的感人故事。

　　昨天，作者因皮鞋有些开绽，来到路边一个小的修鞋摊，摊主是一个来自外地的小姑娘，她矮矮的、胖胖的，一双红肿而粗糙的手背，记录着她生活的拮据和艰辛，作者在非常同情她的情况下，也很担心小姑娘漫天要价，但姑娘在认真修完鞋后，仅向作者要六角钱，价钱非常低，让作者自己感到非常吃惊和惭愧，可作者只带了三角钱，于是要摘下手表作抵押，可姑娘坚决不收。第二天，为了补上小姑娘的三角钱，作者走遍长街，望穿深巷，可是这样大的县城，那位修鞋姑娘在哪里呢？

　　是呀，修鞋姑娘是多么的诚实呀。虽然她很穷，但是她决不会因此去乱收费，甚至敲诈别人，她的精神非常值得我们学习；修鞋姑娘也很信任作者，信任作者一定会把钱补给自己，信任作者是一个好人。其实，人人都需要信任，不管是你信任别人，还是别人信任你，始终被信任都会感受到一种喜悦，被信任的喜悦，信任别人的人也会感受到快乐。只要这个社会人们相互诚实守信，这个社会就是一个和谐的社会，这个社会才能健康的向前发展，我也要作一个诚实守信的人。

　　诚实和信任，这两者是多么的可贵呀！

修鞋姑娘读后感9

　　诚信是为人之道，做人之本。今天，我读了《修鞋姑娘》这篇文章让我对这句话有了更为深刻的感受。

　　这篇课文主要写了一位年青人去修鞋，那位年青人以为修鞋姑娘会漫天要价，修完后那姑娘只要了六角钱，年青人找了找身上的钱，只找到了3角钱，这时的他又尴尬又愧疚。最后把自己的手表拿去给修鞋姑娘作为抵押。可是那姑娘并没有要他的手表。这表示了人与人之间的信任。

　　是啊，以诚感人者。人亦诚而应。古往今来，以诚信为本的人不胜枚举。比如曾子教子：有一天，妈妈去买菜的时候，儿子要和妈妈一起去。于是妈妈说：“儿子，你在家里等我，回来我给你杀猪吃。”儿子就在家里等。妈妈回来了，可她没有杀猪给儿子吃。曾子回来了，他听到这件事马上就把猪杀了。说明曾子很讲诚信。

　　我还学过一篇叫《信任》的课文，讲的是“我”和“我”的丈夫去摘桃子的故事。“我”看见一个箱子上面写着5元钱一篮，自己把钱放在箱子里。我体会到了信任和被信任的喜悦。

　　*是个有5千年文明历史的古国，诚信一向是*人引以为傲的美德。然而近年来，信用危机的事却不绝于耳。比如街上卖假货，有一次，我去买手机时，我问了问多少钱？他说；“一千五百元。”我被这个假货给引诱了。于是用了一千五百元买了。当我打电话试机时都还是一切正常的，拿回家后就开不了机了。天啊！竟然被掉包了，是个模型手机。

　　诚信是什么？是人最基本素质与道德要求，是人与人之间关系得与维系的绳索；是我们立于天地之间的脚下基石。今天我读了《修鞋姑娘》这篇课文。懂得人与人之间的信任。以后我一定要做一个诚实的人。

修鞋姑娘读后感10

　　今天我读了《修鞋姑娘》这课，使我深受启发，接下来，我就和大家讲讲吧。

　　那天，作者的鞋坏了，让修鞋姑娘帮他修鞋。第一只鞋修好了，作者伸出右脚让姑娘看看，作者说：“这只鞋没坏！”修鞋姑娘说：“你是汗脚，线是磨断的。现在鞋没坏也穿不了几天。”说完就开始绱鞋，作者想：莫非他是想多要钱？可实情不是那样。结果人家只要了6角钱。作者想：嗨，我可能误会他了。

　　他一摸口袋：把全身上下都搜了一遍，在下衣口袋里只找到了3角钱。他就硬着头皮，给姑娘说出了实情，于是他就用手表抵押。姑娘说：“我不要啦！”“为什么呀？"姑娘说你给了我诚实和守信。作者感动了。可是他今天来还钱却找不到她——他走遍了大街小巷都没有找到他。真诚的喊道：修鞋姑娘你在那里？

　　我读完这篇文章，我很感动。这个姑娘真是个善良的人。修鞋姑娘，我要向你学习。

《修鞋姑娘》读后感500字3篇（扩展2）

——修鞋姑娘读后感10篇

修鞋姑娘读后感1

　　美国著名投资家，金融学家罗杰斯曾说过：“诚挚坦然的态度要比处处防范他人的态度有益的多。”看到这句话，我马上就联想起最近学过的一篇文章——《修鞋姑娘》。

　　这篇文章讲述了一位纯朴的姑娘为作者修鞋，还为他免去了三角钱。起初作者对他有所怀疑，但最后姑娘用真诚，善良的行为打动了作者。

　　“她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。”——引自《修鞋姑娘》

　　这篇文章给我的感受只有一个词：“真诚”。表面上看似简简单单的一个词，却在很多人的身上都找不到。但在这一个普普通通的修鞋姑娘身上彰显的淋漓尽致，她不但打消了他人的怀疑，还与他人构成了一座诚实与信任的桥梁。

　　其实这种事情也常常存在于现实生活中，无人的水果摊，顾客需自己付钱，但这么多年从没有出现少付的情况……我们就是需要这样一个纯净，真诚的社会，让通往，心灵的大门永远敞开。作者：墨冰

修鞋姑娘读后感2

　　这篇课文主要讲述了作者在县城里补鞋和寻找来自异乡的修鞋姑娘的`感人故事。

　　昨天，作者因皮鞋有些开绽，来到路边一个小的修鞋摊，摊主是一个来自外地的小姑娘，她矮矮的、胖胖的，一双红肿而粗糙的手背，记录着她生活的拮据和艰辛，作者在非常同情她的情况下，也很担心小姑娘漫天要价，但姑娘在认真修完鞋后，仅向作者要六角钱，价钱非常低，让作者自己感到非常吃惊和惭愧，可作者只带了三角钱，于是要摘下手表作抵押，可姑娘坚决不收。第二天，为了补上小姑娘的三角钱，作者走遍长街，望穿深巷，可是这样大的县城，那位修鞋姑娘在哪里呢？

　　是呀，修鞋姑娘是多么的诚实呀。虽然她很穷，但是她决不会因此去乱收费，甚至敲诈别人，她的精神非常值得我们学习；修鞋姑娘也很信任作者，信任作者一定会把钱补给自己，信任作者是一个好人。其实，人人都需要信任，不管是你信任别人，还是别人信任你，始终被信任都会感受到一种喜悦，被信任的喜悦，信任别人的人也会感受到快乐。只要这个社会人们相互诚实守信，这个社会就是一个和谐的社会，这个社会才能健康的向前发展，我也要作一个诚实守信的人。

　　诚实和信任，这两者是多么的可贵呀！

修鞋姑娘读后感3

　　“诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂；诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。”我喜欢这句话，当我学完《修鞋姑娘》后，诚信就在我的心里扎下了根！

　　《修鞋姑娘》运用了倒叙的手法写了一位修鞋姑娘不计报酬多少，热情周到地为“我”服务，起初受到“我”的猜疑，最后将“我”深深感动的故事，字里行间赞扬了修鞋姑娘善良、真诚的美好品质。

　　学完《修鞋姑娘》后，“诚实、信任哪！”修鞋姑娘一句坦然而又直率的回答萦绕心头，久挥不去。扪心自问，我是一个诚实、信任的人吗？

　　我想让爸爸妈妈为我自豪，所以每次我在学校犯错，老师批评我，我回家对爸爸妈妈守口如瓶；但当老师一表扬我，哪怕是一个字，我就会回家眉飞色舞地对妈妈说，还要打电话给千里之外的爸爸夸张的说一番。可我学完《修鞋姑娘》后，我第一次感到了惭愧，是我诚实，还是她诚实？爸爸妈妈如此信任我，我却欺骗了他们！

　　在学校，王老师一讲诚信我的脸就红，大家说我的脸像红苹果，我知道自己是羞红了脸。回到家，我一五一十地把事情的原委告诉了妈妈，妈妈不但没生气，还夸我是个好孩子。妈妈说：“过去的事情就让它过去吧！现在开始，你做个诚信的好孩子，爸爸妈妈就会为你而自豪！”那一刻，我得到了我和妈妈之间信任和被信任的喜悦！

　　《修鞋姑娘》让我学会做一个诚信的好孩子！诚信，从你我做起吧！作文

修鞋姑娘读后感4

　　今天我读了《修鞋姑娘》这课，使我深受启发，接下来，我就和大家讲讲吧。

　　那天，作者的鞋坏了，让修鞋姑娘帮他修鞋。第一只鞋修好了，作者伸出右脚让姑娘看看，作者说：“这只鞋没坏！”修鞋姑娘说：“你是汗脚，线是磨断的`。现在鞋没坏也穿不了几天。”说完就开始绱鞋，作者想：莫非他是想多要钱？可实情不是那样。结果人家只要了6角钱。作者想：嗨，我可能误会他了。他一摸口袋：把全身上下都搜了一遍，在下衣口袋里只找到了3角钱。他就硬着头皮，给姑娘说出了实情，于是他就用手表抵押。姑娘说：“我不要啦！”“为什么呀？"姑娘说你给了我诚实和守信。作者感动了。可是他今天来还钱却找不到她——他走遍了大街小巷都没有找到他。真诚的喊道：修鞋姑娘你在那里？

　　我读完这篇文章，我很感动。这个姑娘真是个善良的人。修鞋姑娘，我要向你学习。

修鞋姑娘读后感5

　　今天我们学了《修鞋姑娘》一文，这篇文章写了一位姑娘对一位修鞋客人的信任。读后对我的启发很大。

　　信任是朋友间的桥梁，是父母间的通话线，是师生间理解的媒介。一切美好感情，都源于信任，没有信任就没有感情。不要把一切都想的那样不美好，人与人之间就需要理解、信任，这样人与人之间才能沟通、交流，不要以貌取人，这样是对别人的不尊重和不信任。

　　文章叙述“我”的鞋子坏了，想去修修，便找到了一位修鞋的姑娘，修鞋期间“我”曾怀疑她，也曾同情过她，最终还是修鞋姑娘的诚实、善良使我打消一切疑虑。原来她要六角，但看“我”只带了三角便只要了三角。但“我”保证还她，第二天便遵守诚诺骑车去寻觅那位姑娘。

　　由这篇故事我想到以前的一件事。至今我还记忆犹新。

　　这是一个星期天的上午，我发现本子用完了，便出去买本子，刚到文具店，我就对阿姨说：“阿姨，我要买本笔记本。”阿姨给在柜子里翻了翻，我看见她方方圆圆的脸，穿着一件粉红色的长衣，一双细腻的手，可见得她并不怎么干粗活。微笑起来可以使所有人都看的痴迷。我正在看着她，她已经把作业本递到我手上。我掏钱给她，然而只掏出八角钱，这个本子可一元钱，我怎么办？我既尴尬又害羞，红着脸向阿姨说明了情况。阿姨说：“就二角钱没事的。”我向她保证下午一定给她送，而她却嫣然一笑说：“为两角钱，不用跑了。”到了下午，我真的给她送钱来了。通过这件事说明了心与心之间要互相信任，也说明了这位阿姨有着一颗善良、真诚、朴实的心。

　　这个事件说明了做人应诚实守信，言必行，行必果。我过的课文中曾有过这样一句话：“禽兽讲仁爱，人当重信义，不及禽兽者，枉自披人皮。”这句话让我刻骨铭心。

修鞋姑娘读后感6

　　《修鞋姑娘》一文为我们介绍了，一位来自异乡的姑娘，她朴实、善良、友好，带人真诚的事情。

　　一位来自异乡的姑娘，矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，她那冻肿了的手背······这位姑娘多么的朴实呀！这记录着她经历的风霜艰辛，这时作者想万一她要多要钱了怎么办？可他只要6角钱，作者身上只带3角钱，插叙了一段几年前买布，只差一分钱，被售货员挖苦了一顿，姑娘不但没有破口大骂，反而不要脸。

　　从这我看出来姑娘心胸宽广，不是一个斤斤计较的人。

　　我经历过这样两件事：第一件事，在买书时，我只差一元钱，就被售货员大骂一顿，脸上火辣辣的。第二天，我带了足够的钱去，售货员轻蔑地说：“哼！那本书卖了！”接着有挖了我一顿，我窘极了！第二件事，我去一个小书滩上买书，卖书的是一位阿姨，我问什么书最好，我打量了她一眼，她扎着两只辫子，短短的，手上都冻的红紫。我以为她会给我找一本很贵的书。谁知，她却给了我一本五元五的书，看来她不是我想的那种人，我掏出钱包，可万万没想到只有三元钱。我很怕她吵起来，我对他一番解释，她却大红大量的说：“没事，我不要拿钱了！”

　　如果你不相信别人，别人也不会相信你！

修鞋姑娘读后感7

　　乔叟曾说过：“真诚才是人生最高的品德。”我认为，真诚是做人之本，唯有真诚，才能得到别人的信任。读了《修鞋姑娘》这篇课文，让我深受启发，似乎拨动了我心里很深的一根弦，让我的心敞开了。

　　这篇课文主要写了一位不计报酬、热情周到的修鞋姑娘为“我”修鞋，起初遭到“我”的怀疑，当我开始同情修鞋姑娘时，却发现自己没带钱包，身上只有三角钱，而姑娘却爽快地收了“我”三角钱，拒绝了“我”用手表做抵押的想法，“我”被她真诚的行为深深感动。

　　读完这篇课文，最触动我心灵的就是修鞋姑娘吃苦耐劳、认真负责、诚实大方的精神品质。从故事中，我感受到了人与人之间都需要真诚和信任，被信任是一种喜悦，对别人真诚是一种快乐。只有人们相互诚实守信、遵守诺言，社会才能健康、和谐地发展。

　　其实，在现实生活中，信任是不可缺少的！比如：你拜托别人一件事，就应该信任对方可以做得让你满意；在班级里老师信任你，你就要让大家看到你的优点，起到模范带头作用……

　　我在生活中就曾经遇到过这种事情。我经常在“麦香人家”买面包，有一次，我去那里买早点，但是少带了5角钱，当时我很担心售货员阿姨怀疑我是故意想少给5角钱，那样我只有饿着肚子去上学了。当我说明情况后，阿姨却说：“小朋友，这些钱够了。”当时，那种被信任的感觉让我十分感激。

　　孔子说得好：“民无信不立。”让我们以真诚待人，做一个诚实守信的人吧！

修鞋姑娘读后感8

　　这篇课文主要讲述了作者在县城里补鞋和寻找来自异乡的修鞋姑娘的感人故事。

　　昨天，作者因皮鞋有些开绽，来到路边一个小的修鞋摊，摊主是一个来自外地的小姑娘，她矮矮的、胖胖的，一双红肿而粗糙的手背，记录着她生活的拮据和艰辛，作者在非常同情她的情况下，也很担心小姑娘漫天要价，但姑娘在认真修完鞋后，仅向作者要六角钱，价钱非常低，让作者自己感到非常吃惊和惭愧，可作者只带了三角钱，于是要摘下手表作抵押，可姑娘坚决不收。第二天，为了补上小姑娘的三角钱，作者走遍长街，望穿深巷，可是这样大的县城，那位修鞋姑娘在哪里呢？

　　是呀，修鞋姑娘是多么的诚实呀。虽然她很穷，但是她决不会因此去乱收费，甚至敲诈别人，她的精神非常值得我们学习；修鞋姑娘也很信任作者，信任作者一定会把钱补给自己，信任作者是一个好人。其实，人人都需要信任，不管是你信任别人，还是别人信任你，始终被信任都会感受到一种喜悦，被信任的喜悦，信任别人的人也会感受到快乐。只要这个社会人们相互诚实守信，这个社会就是一个和谐的社会，这个社会才能健康的向前发展，我也要作一个诚实守信的人。

　　诚实和信任，这两者是多么的可贵呀！

修鞋姑娘读后感9

　　诚信是为人之道，做人之本。今天，我读了《修鞋姑娘》这篇文章让我对这句话有了更为深刻的感受。

　　这篇课文主要写了一位年青人去修鞋，那位年青人以为修鞋姑娘会漫天要价，修完后那姑娘只要了六角钱，年青人找了找身上的钱，只找到了3角钱，这时的他又尴尬又愧疚。最后把自己的手表拿去给修鞋姑娘作为抵押。可是那姑娘并没有要他的手表。这表示了人与人之间的信任。

　　是啊，以诚感人者。人亦诚而应。古往今来，以诚信为本的人不胜枚举。比如曾子教子：有一天，妈妈去买菜的时候，儿子要和妈妈一起去。于是妈妈说：“儿子，你在家里等我，回来我给你杀猪吃。”儿子就在家里等。妈妈回来了，可她没有杀猪给儿子吃。曾子回来了，他听到这件事马上就把猪杀了。说明曾子很讲诚信。

　　我还学过一篇叫《信任》的课文，讲的是“我”和“我”的丈夫去摘桃子的故事。“我”看见一个箱子上面写着5元钱一篮，自己把钱放在箱子里。我体会到了信任和被信任的喜悦。

　　*是个有5千年文明历史的古国，诚信一向是*人引以为傲的美德。然而近年来，信用危机的事却不绝于耳。比如街上卖假货，有一次，我去买手机时，我问了问多少钱？他说；“一千五百元。”我被这个假货给引诱了。于是用了一千五百元买了。当我打电话试机时都还是一切正常的，拿回家后就开不了机了。天啊！竟然被掉包了，是个模型手机。

　　诚信是什么？是人最基本素质与道德要求，是人与人之间关系得与维系的绳索；是我们立于天地之间的脚下基石。今天我读了《修鞋姑娘》这篇课文。懂得人与人之间的信任。以后我一定要做一个诚实的人。

修鞋姑娘读后感10

　　今天我读了《修鞋姑娘》这课，使我深受启发，接下来，我就和大家讲讲吧。

　　那天，作者的鞋坏了，让修鞋姑娘帮他修鞋。第一只鞋修好了，作者伸出右脚让姑娘看看，作者说：“这只鞋没坏！”修鞋姑娘说：“你是汗脚，线是磨断的。现在鞋没坏也穿不了几天。”说完就开始绱鞋，作者想：莫非他是想多要钱？可实情不是那样。结果人家只要了6角钱。作者想：嗨，我可能误会他了。

　　他一摸口袋：把全身上下都搜了一遍，在下衣口袋里只找到了3角钱。他就硬着头皮，给姑娘说出了实情，于是他就用手表抵押。姑娘说：“我不要啦！”“为什么呀？"姑娘说你给了我诚实和守信。作者感动了。可是他今天来还钱却找不到她——他走遍了大街小巷都没有找到他。真诚的喊道：修鞋姑娘你在那里？

　　我读完这篇文章，我很感动。这个姑娘真是个善良的人。修鞋姑娘，我要向你学习。

《修鞋姑娘》读后感500字3篇（扩展3）

——《修鞋姑娘〉读后感800字3篇

《修鞋姑娘〉读后感800字1

　　矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛，多么朴实姑娘呀！人丑不一定心灵丑，人美不一定心灵美，不能以貌取人，要给予他人足够的信任与安全感。“读万卷书，行万里路。”今天我学习了一篇感人至深的文章《修鞋姑娘》。诚信是为人之道，做人之本。读了这篇文章让我对这句话颇有感受。

　　本文讲述了修鞋姑娘不计报酬，热情周到地为“我”服务。起初让“我”内心产生怀疑，但只收了仅有的3角钱，令“我”愧疚不已，最后“我”被她真诚的行为深深感动，赞扬了修鞋姑娘真诚善良美好品质。

　　信任是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；信任是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；信任是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。它是朋友间的桥梁，父母间的通话线，师生间理解的媒介。一切美好感情，都源于信任，没有信任就没有感情。与人相处，诚实是根本，唯有诚实，才能得到别人的信任。修鞋姑娘那城市、美好品质感染了作者。人人都需要信任，被信任是种喜悦，信任别人同样会感到快乐。只有人们相互诚实守信，社会才能健康发展。信任是建立在诚信的基础上，大家必须真诚相待，彼此关爱。修鞋姑娘吃苦耐劳，认真负责、诚实大方的美好心灵使人深深感动。

　　*是个有5千年文明历史的古国，诚信一向是*人引以为傲的美德。看到修鞋姑娘的一举一动，让我不禁回想起在二年级时，有一次，妈妈让我独自坐三轮车去姥姥家，这可把我吓坏了，听说司机爷爷可会把小孩子买到贫困山区呢，当我上车时，眼泪便在眼眶里打转，金豆豆仿佛随时都会跑出来，过一会，爷爷和蔼可亲的说：“孩子，到站了哟，快回家吧！”听到爷爷的声音，轻轻抬头，放眼望去这里真是姥姥家的大门口呢，看到这一幕，我感激的对老爷爷说声谢谢，一边说一边把钱递给老爷爷，便快快乐乐的向姥姥家跑去。如果你不相信别人，别人也不会相信你！

　　诚信是什么？是人最基本素质与道德要求，是人与人之间关系的.绳索；是我们立于天地之间的脚下基石。读了《修鞋姑娘》这篇课文，懂得人与人之间的信任。以后我一定要做一个诚实的人。

《修鞋姑娘》读后感500字3篇（扩展4）

——《灰姑娘》读后感10篇

《灰姑娘》读后感1

　　扮演灰姑娘的演员也是够拼的了，电影里面的水晶鞋其实在现实里面是没有人能够穿上这双鞋的，只有在特写镜头里才会出现。在拍摄的时候莉莉？詹姆斯穿的是形状相同的皮鞋，之后再用特效做成了水晶鞋的样子。

　　电影当中还是有些许的改的，*在这部电影上映之前就采访了影片的导演肯尼思？布拉纳说，他改动了原有的故事，让受了委屈的灰姑娘从家里跑出来，骑着马跑到了林子里，救了一头正在被王子和随从追猎的鹿，也与王子邂逅。她不知道他是王子，但是两个人对上了眼，生了情。

　　王子为了再见上她，才通告全国的年轻女子到城堡参加宫廷舞会。灰姑娘也就不再是等待王子的拯救了，她向后妈去争取参加舞会，为的只是要见到在城堡里面工作的意中人，扮演王子的`理查德？麦登最为人知的角色是在美剧《权利的游戏》当中扮演的东陵城少狼主罗柏？史塔克。这个角色在第三季当中已经死去了，他说王子骑着马到来，改变了你的命运。这不再是我们今天想要传达的信息，因为这种事离我们已经太远了。

　　所以，我们还是应该认清形势，不要被这种虚拟的东西将现实的社会过于理想化。

《灰姑娘》读后感2

　　在这个暑假里，我读了《格林童话》一书。里面一个叫灰姑娘的故事深深的吸引了我。这个故事讲述了“有一个商人的妻子快去世了，临死前她对她的女儿说：“亲爱的孩子，妈妈可能要走了，妈妈走了以后，你一定要诚实善良，上帝会保佑你的。”懂事的小姑娘那天真的眼里闪着泪花，勉强一笑点了点头。对妈妈说一定会牢记母亲的叮咛，母亲对女儿充满了无限的`依恋与深深地不舍，可是她还是无法战胜病魔，永远地离开了自己的女儿。

　　不久，商人又娶了一个女人，那女人还带来了自己的两个女儿。她的两个女儿虽然很漂亮，但心眼儿很坏。她们夺走了小姑娘的漂亮衣裳，给她穿上了一件旧衣裳和一双旧木屐，还时常侮辱她说:“瞧这骄傲的公主，打扮得多漂亮呀！白天，她们让她干最脏最累最苦的活；晚上，小姑娘没有床，只好睡在灶边的灰里。因为她常弄得满身是灰，所以人们都叫她灰姑娘。虽然这在她幼小的心灵里留下了巨大的阴影。但她没有退缩，而是艰难的扛过来了，因为她始终相信着母亲临死前说的那句话：上帝会保佑你的。 日复一日，年复一年，灰姑娘长成了一个婀那多姿的大姑娘，虽然她穿着破旧的衣裙，但这丝毫没有掩盖住她的一丝美貌，花儿为她而开放，小鸟为她而歌唱。这时，国王正在给王子挑选新娘。最后，他决定办一个盛大的舞会，让全国年轻漂亮的女子都来参加，由王子自己挑选新娘，并让仆人去发请函。两个姐姐收到了请函，忙让灰姑娘帮自己化妆，两人都认为新娘非自己莫属。但灰姑娘也想去，两个姐姐不肯，只管自己走了。灰姑娘在一旁伤心地哭了起来，这时，出现了一位老奶奶，她用仙女棒变出了一套皇家礼服，说：“可怜的孩子，这套礼服就送给你了。”然后，变出了一辆马车，对她说：“一定要在12点之前赶回来，否则魔法就失效了。”王子一见灰姑娘就拉起她的手和她跳起了舞。不知不觉，时钟敲了12下，灰姑娘疯也似的跑了出去，慌乱之中，她掉了一只水晶鞋。第二天，王子拿着那只水晶鞋给女子试穿，谁穿进了，谁就是新娘，灰姑娘穿进了，于是她成了王妃。

　　灰姑娘的这种精神深深感动了我，她既然都可以克服困难，我们还有什么不可以呢？她以前小小年纪就可以忍受住那么大的磨难，我们却时常因为一些鸡毛蒜皮的小事就哭的天翻地覆，我想，我们应该学学灰姑娘这种不怕艰难，勇敢拼搏的精神了。

《灰姑娘》读后感3

　　全文写了一位王子求爱史，和一位姑娘的奋斗史。讲述一位灰姑娘借由小鸟之力获得王子的芳心。

　　文中的女一也就是灰姑娘Cinderella，她一生都坚持博爱、宽容、勇敢、坚强、正直和善良的精神，这也是母亲对她的要求，她对继母两个女儿的所作所为忍之又忍，也许是她所做的善事感动上帝，所以奖赏给她了一个如意郎君。

　　还有文中的继母，一个心肠狠毒的女人，为了富贵，她竟伤害她的亲女儿。也许是好面子吧，现在世上这种人也不少，为了达到目的不择手段。

　　文中有个小角色—国王，不知你们注意到没?我认为他对儿子回答太草率，如果是我，看见孩子为一个妻子如此奔波，一定会说：“两条腿蛤蟆不好找，两条腿的女人还不是一抓一大把。”

《灰姑娘》读后感4

　　这是一本充满勇气、趣味十足的小说。

　　小公主爱拉一出生就得到了一个恐怖的“礼物”——服从。这不得不使她时时刻刻的陷入危险的处境，甚至死。我感觉她很有勇气，每次，别人命令让她干不想干的事情时，她都会努力抗拒，可是不行。海蒂在去淑女精修学校的路上，发现了这个秘密，就让爱拉替她穿鞋、做事。读到这我很同情爱拉，同时也很烦海蒂。幸亏爱拉逃了出来，并且驯服了食人妖，回到了福瑞镇。但因为受到诅咒，不愿意嫁给王子，所以只能在盛大的假面舞会上带着面具，但最终被认了出来，自己破解了诅咒，和王子快乐的生活！

《灰姑娘》读后感5

　　《灰姑娘》的故事，我们早已耳熟能详，我读此故事时是在小学三年级，那时只知道大概梗概，并不知她还给我们带来了LifeLessons.随着最近《灰姑娘》的影视热播，我也不甘其后地观看了，看过之后感受到了灰姑娘的勇敢而坚强，善良而仁慈的品质以及她带给我们的积极乐观的人生态度。

　　《灰姑娘》不仅仅是一部童话故事，它更带给我们许多的人生启示。它讲述了一个善与恶、不幸与成功的故事。随着故事情节的展开，我们可以得到这样的人生启示：生活并不总是公*的，好人也会遭到逆境。Cinderella的Story告诉我们，遇到困境时，我们可以做出好的选择。在此影片中，我始终记着那句话：要做一个勇敢而坚强，善良而仁慈的人！虽然王子爱上灰姑娘多少会有些“外貌协会”的嫌疑，但最重要的原因还是她身上散发出来的人格魅力。我们爱上灰姑娘并不只是因为她是“逆袭”成功的典型代表，更因为她身上那些可贵的生活态度和优良品质。

　　在面对继母一家人的无情时，她选择了去寻求安慰和友谊。如：老鼠、大鹅、蜥蜴等；在面对所受到的不公和刻薄的待遇时，她并未以牙还牙而是选择了保持善良和体贴；在面对压力山大的家务时，她并未怨天尤人而是选择了做一个勤勤恳恳的人，选择保持乐观，心怀希望；在与王子共舞时，她选择了活在当下，放松心情，将家中的烦恼忧愁都抛在脑后；在午夜的钟声敲响后，她没有借此机会试图留在王宫找份工作，相反她回到了家里继续承担责任；在面对恶毒的继母和丑陋的姐姐，她并没有期待王子去解救她，而是选择心怀希望地等待属于自己的机遇。

　　灰姑娘自始至终都是那个独自做出决定要向前迈出一步，开始新生活的人。当我们在生活中遇到困难时，也应像灰姑娘一样勇敢而坚强，仁慈而善良。不管有没有仙女教母的帮助，我们都应充分利用自己人生的大部分际遇，以积极乐观的人生态度面对暂时的困苦，而不是一直坐等别人的解救。

《灰姑娘》读后感6

　　假期在家读了灰姑娘的故事，灰姑娘是一位在逆境中成长的女孩儿，对生活充满了希望。

　　心地善良的她，乐于帮助别人，并在仙女的帮助下，最终成为美丽的王妃，从她身上我们可以学到，只要坚持梦想别放弃，梦想就会变成真。

《灰姑娘》读后感7

　　暑假里，我和妈妈一起读了《灰姑娘》这本书，故事里说的是一个小女孩她的母亲突然去世了，可怜的小女孩伤心地哭了起来。不久，她的爸爸又娶了一个女人，在她们来之后，这位可怜的小女孩就过上了苦日子，这位小女孩要从早忙到晚。有一天，她的父亲要到城里去，问三个女儿要买什么礼物?两个大女儿霸道地抢着说：“我要漂亮的衣服”，二女儿说：“我要珍珠项链”。灰姑娘只要父亲在他回来的路上，碰到帽子的第一根真树枝条摘下来带给她。等父亲回来时，都满足三个女儿的愿望。灰姑娘把真树枝条种在母亲的坟上，然后痛哭起来。

　　有一次，王宫要举行三天的大晏会，邀请所有漂亮的姑娘来参加，灰姑娘在两只白鸟的帮助下，嫁给了英俊潇洒的王子。两个狠毒的姐姐想出了一个馊主意，结果被白鸟啄瞎了眼睛，晕倒在地上。最后，王子成了国王，灰姑娘自然成了王后。

　　看了这个故事后，我明白了许多做人的道理，做人要勤劳善良，要有爱心，才会得到真正的幸福。

《灰姑娘》读后感8

　　时隔十多年，当我再认真地看一次电影版的《灰姑娘》竟然流泪了！灰姑娘在剧里多次重复地说：“要勇敢，坚强，仁慈和善良，”是贯穿了整个故事的主题。这是灰姑娘母亲临终时对她的嘱托，她是个孝顺的孩子，在往后的日子，她因为深爱父亲而欢迎继母和她的女儿进入自己的家庭，尽管她承受着继母和她女儿们的百般刁难和侮辱，都时刻不忘母亲临终嘱托，无论别人怎么对她，她都善待每一个人，并且积极、乐观地面对生活的态度感染着我。

　　因为灰姑娘的善良，她结识了一帮可爱的朋友，参加王子的舞会得到魔法的相助，穿着独一无二的水晶鞋和让人过目不忘的蓝色舞裙，在一帮可爱的朋友变身的带领下及时赶到宫殿与王子翩翩起舞，实现了她再见王子的愿望。

　　其实在她第一次在森林偶遇王子的时候，她的善良、仁慈就已经深深地吸引了王子，因为她的善良，她得到了一帮朋友和仙女的帮助下再见王子。她是美的化身，让人无法不动容。真是好人有好报。王子成了国王，灰姑娘成了皇后，相亲相爱地一起治理国家。

　　不忘初心，做个勇敢，坚强，善良，仁慈的人吧！教育自己的孩子也是如此，好好做人，健康快乐生活！

《灰姑娘》读后感9

　　灰姑娘与王子的故事已流传了很久，这一次我来给大家讲一个一样的灰姑娘与她的白马王了的故事……

　　满天的星星闪闪发亮，像一串串珍珠般摇曵，皓月散发着淡淡的光芒，助人们编织一个个虚幻而美好的梦境，灰姑娘从王子的舞会上回来，支着下巴，半睁着如水的明眸，朱唇轻轻地上扬，把如炭般的乌发晾在星空下，衬着她似雪的肌肤。哦，那上灰姑娘在思念她心爱的白马王子了，看，她纤指翩翩，柳腰扭摆，是在练习与王子跳舞的舞步么？

　　只见那淡淡的炉火旁，灰姑娘虽破旧却一尘不染的衣裳在飞舞着、飘动着，几欲脱身而去，可只见它随着灰姑娘清瘦的身躯飘动着，已停不下来，又不象要飞走。

　　雄伟的、金碧辉煌的王宫里，那位帅气的王子，身着华贵的衣衫，正盼着几时能登基成帝。他俊美如玉的面容中，那两道浓浓的横眉已暴露了他不可告人的野心。他想象着，该如何脚蹬那由十二颗金钻琢成的马鞋，头顶那金灿耀眼的皇冠，身披那由金丝织成的皇袍踱上那只有国王才有资格走上的缕金地毯。

　　第二天舞会，灰姑娘秀美优雅的舞姿震撼了每一个实力雄厚的舞蹈家，那是怎样美妙的舞姿啊！

　　蓝色的蕾丝裙边顺着她身躯的大幅度倾斜又直起而上下飞舞；粉色的、极富层次感的萝莉裙摆陪着她一头直直倾泻而下的黑发晃动；纯白色的腰间的雪纱蝴蝶结随着她纤细的腰肢摆动，发出“沙沙”的声音……

《灰姑娘》读后感10

　　在一个很久很久以前的世界里有一个小姑娘名叫灰姑娘，她的妈妈很早就死了，她的爸爸就找了一个继母。继母的女儿把灰姑娘的好东西全拿走了，就给了她一双重鞋和一件破旧的灰衣服。从今往后她就做女仆了。过了几年国王为王子开了一个三天的跳舞会，只要是年轻貌美的姑娘就能参加。继母没让灰姑娘去，她向小鸟求救，小鸟就扔了一件美丽的衣服和鞋子。最后气得她们脸色发青，但是毫无办法。

　　这个故事告诉我们做事或做人时不要横行霸道，要不然会有恶报应的，我们有句话是：善有善报，恶有恶报。我们要大方。善良。以礼待人。

《修鞋姑娘》读后感500字3篇（扩展5）

——冬儿姑娘读后感3篇

冬儿姑娘读后感1

　　今天，我读了冰心奶奶的一篇小说《冬儿姑娘》，感触很深。

　　《冬儿姑娘》是用冬儿姑娘妈妈的口吻向她服侍过的太太来叙述冬儿姑娘的成长经历的一篇小说。冬儿是立冬那天生的，取名叫冬儿。冬儿是一个很有个性的小女孩。冬儿的妈妈是仆人，冬儿的爸爸在前清内务府当差，前清没有了，家里就更穷了。有一天冬儿的爸爸妈妈吵了几句嘴，她爸爸就出走了，如今已是十五年了。那时冬儿刚四岁，从此冬儿和她的妈妈便开始了艰难的生活，一天天眼泪拌着饭吃。为了养活冬儿，妈妈不得不靠砸石子、侍候人过活。冬儿呢，从小就跟男孩子似的，四五岁的时候，就满街上和人抓子儿、押摊、耍钱，输了就打人、骂人，整个街的孩子都怕她！她干什么都不服输，天不怕地不怕。出去卖柿子，别人买了其他人的，她就骂，看上去很刁蛮。大兵凶，她更凶。母亲病了，说是没有还愿，神仙罚自己生的病，冬儿姑娘就把别人家里的神仙牌位给砸了……冬儿姑娘就像个假小子，虽然很凶，很野、很粗鲁，但她又是一个懂事的、孝顺的、能干的女孩子。

　　冬儿姑娘的生活很穷苦、很艰辛，她和她妈妈相依为命，那么小就挑起了生活的重担，勇敢地面对生活。我真的非常地佩服冬儿姑娘勇敢的生活态度和男儿一样的气概，我也要向她学习独立生活，不怕苦不怕累，乐观的精神。

冬儿姑娘读后感2

　　这本书是冰心写的，讲述了：姐弟俩坐在炉旁的桌子旁，突然，庄鸿来了，庄鸿说起了他的遭遇：他的姐姐在今年九月就去世了，姐姐在的时候，学习很用功，也很喜欢学习，但是后来因为家庭的"经济上有了损失，导致姐姐辞学，姐姐便在家里做家务，后来，他考上了唐山工业专门学校，姐姐十分喜欢，也很羡慕，后来就越来越瘦，慢慢的就死了。姐弟俩的妈妈回来了，后来庄鸿就回家了。

　　读了这篇小说，我知道了：亲情是可贵的，我们应该珍惜眼前的亲情，善待自己的亲人，要保护好妹妹（弟弟）。我想到了上次我在写作业，妹妹进来想看看我，找我玩玩，可我却一句话也不说直接把妹妹赶出书房，把门锁上，让妹妹在门外哭了好久。我曾在电视上看过，别人的姐姐有多爱妹妹，可我却这样，真是追悔莫及啊！大家一定要记住：亲情是最重要的，我们要珍惜亲情，不要因为一点利益，而破坏了自己和家人之间的感情。

《修鞋姑娘》读后感500字3篇（扩展6）

——灰姑娘读后感

【精】灰姑娘读后感

　　读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的灰姑娘读后感，希望对大家有所帮助。

灰姑娘读后感1

　　《格林童话》有许许多多有趣的故事，有《白雪公主》《小红帽》《农夫与魔鬼》……我这几天在看《灰姑娘》，有了很大的收获。

　　灰姑娘勇敢而坚强。她本来是一个爸爸疼妈妈爱的富家小姐，后来妈妈死了，爸爸娶了一个继母，爸爸出差也死了，继母把仆人都辞了，把她当做仆人，她也不怨天尤人，每天勤劳地干活。即使住在阁楼上还睡得香。

　　灰姑娘仁慈而善良，她自己饭都不够吃，还分给小动物吃。继母把钱都给自己花，撕掉了她妈妈衣服，摔碎了她一只水晶鞋，但她还是原谅了她。

　　灰姑娘勇敢而坚强，仁慈而善良，她的神仙教母才出现来帮助她，送她一双水晶鞋，把她妈妈的衣服变成了礼服，把老鼠变成白马，鹅变成马夫，南瓜变成马车……她和王子结了婚，过上了幸福的生活。

　　好人有好报，我们一定要做一个好人。

灰姑娘读后感2

　　今天，我又读了一遍《灰姑娘日志》我觉得又了解了这本书。

　　这本书的作者是谢倩霓，她出生于江西省修水县，她毕业于南京大学，文学硕士。

　　这本书里，谢倩霓阿姨用生动地笔描绘了这个陈星儿的家庭，困难和她的勇敢。

　　这本书里的女主角是陈星儿，她小的时候妈妈就离开她和她爸爸，和别人走了，从那以后，她爸爸和奶奶就告诉陈星儿，她的妈妈死了。

　　直到有一天，陈星儿走在回家的路上，她的妈妈就来找她了，由于她已经记忆模糊，再加上她的爸爸和奶奶说她的妈妈已经死了，所以便急匆匆地走了。

　　陈星儿回到了家，就把这件事情告诉了她的爸爸和奶奶，他们听了，就不说话了。

　　在后来的几天，陈星儿的家里发生了巨大的改变，但是这个仍然不会击垮坚强勇敢的陈星儿。最后她爸爸终于同意带那个女人回老家，陈星儿十分开心！

　　我们要好好学习陈星儿的那张坚强勇敢的精神，要向陈星儿学习。

灰姑娘读后感3

　　暑假我看了一本书，名字叫《格林童话》，里面有好几个小故事，有《灰姑娘》、《白雪公主》、《三根羽毛》等。

　　我最喜欢的故事是《灰姑娘》。故事的内容是这样的：从前有一个小姑娘，长得非常美丽，父亲很有钱。她的继母带来了两个姐姐，长得很漂亮，但心很坏，小姑娘每天天不亮就得起来挑水，做饭，洗衣服，晚上却只能睡在灶火旁的灰堆里，所以人们都叫她灰姑娘。有一次，国王给王子选新娘，要举行一次大型舞会，请全国的漂亮姑娘参加。灰姑娘的两个姐姐也被邀请了，灰姑娘也想去，但是她的继母千方百计地想尽各种办法刁难她，让她不能去，由于灰姑娘心地善良，*时老是帮助各种小动物，现在小动物们出纷纷赶来帮助她，灰姑娘终于闯过了难关。王子和灰姑娘终于举行了婚礼，两个坏姐姐分别被鸽子啄瞎了眼睛，坏心肠得到了应有的惩罚。

灰姑娘读后感4

　　今天我读了童话故事《灰姑娘》，知道灰姑娘是个很善良的小女孩。她有一个继母和两个姐姐，她们都很坏，她们让小姑娘干重活，穿破衣服，晚上睡在灰堆旁，使她成了“灰姑娘”。有一天，皇宫里举行盛大的舞会，要选最美丽的姑娘做王子的妻子，灰姑娘的两个姐姐都要参加。灰姑娘知道后，她也想去参加物会，可她没有漂亮的礼服。后来，灰姑娘在一位仙女的帮助下，终于参加了舞会，而且还被选为最美丽的姑娘，后来当上了王子的妻子。

　　这个故事让我知道了，要做一个善良的人，做好人就一定会有好报。

灰姑娘读后感5

　　暑假我看了许多很精彩的书，而我觉得最精彩的一篇就是《灰姑娘》。故事讲了：灰姑娘是个善良、诚实的小女孩。她有两个坏姐姐和一个继母，她们非常坏，不让灰姑娘进餐厅吃饭，还不让她穿漂亮的衣服。有一天，国王决定举行一次舞会，请姑娘们都来参加舞会，让王子选一个满意的妻子。

　　两个姐姐听说了，连忙叫来灰姑娘帮她们打扮，好去参加舞会。灰姑娘也想去参加舞会，可是，她没有衣服，她很难过。后来一位仙女给了她衣服。灰姑娘换上衣服就去参加舞会并和王子认识了，王子非常喜欢她！故事的结局就是王子带着灰姑娘留下的水晶鞋找到了她，并和灰姑娘结了婚！

　　从这个故事我得出一个道理，做人要善良，对人要真诚，光有漂亮的外表是不够的，还要有一颗善良的心。

灰姑娘读后感6

　　导演努力地讲解着这部童话电影的诉求，他说：我们活在一个怀疑主义、愤世嫉俗的世界，也容易变得愤世嫉俗。善待他人看上去既不聪明也不酷，会让我显得很弱，别人会笑我蠢，笑我天真，笑我不成熟。但是最终这部电影是个童话，他提供一面镜子，让你审视善良和勇气。与人为善是向外看，看到所有的他人，而不要总是我我我。我想人们看到后妈和灰姑娘这两个人物，很简单就能够决定自己要做哪一个，选择做善良的人是一个简单而又难以坚持的决定。

　　在电影里面灰姑娘和王子经常重复的一句话就是：坚强而勇敢，仁慈而善良。这也是灰姑娘的母亲留给她的教诲。坚强而勇敢，仁慈而善良，我想这是我们应该努力去做到的。

　　星原开了一下脑洞，时间穿越回了自己读小学的时候，黑板上面的标语是：团结紧张，严肃活泼。我想那个应该是精神分裂的范畴。《灰姑娘》真人版的电影做了些许的改动，我想这种改动是成功的，你觉得呢？

灰姑娘读后感7

　　我看过童话剧《灰姑娘》后，觉得非常好玩。

　　这部童话剧主要说的是：笔尖和墨水是一对好伙伴，他们来到了灰姑娘的故事里，灰姑娘和她的伙伴们分享她美丽的梦境，他的两个姐姐和继母打破了她的美好时光，后来，王子要寻找爱情，举办了舞会，两个姐姐和继母不断刁难她，笔尖把结果告诉了她，结果故事变了······

　　我很喜欢故事中的王子，他站得很直，我喜欢《灰姑娘》。

　　不是每一个人都拥有金钱和地位，但其实你们都是人生的灰姑娘，虽然暂时没有人欣赏你们(绝非孤芳自赏)，没有人喜欢你，在某一天你会惊奇的发现自己就是公主，站在你面前的亦是白马王子。

　　我们需要成为公主的梦想和决心，这将是我们人生的动力。现实是需要梦想来点缀的，所有相信梦想的人们，FIGHTING。也许你们也应该去看一下这两部影片，然后认真地去思考谁是下一个灰姑娘呢。

灰姑娘读后感8

　　很久以前，有一位非常活泼可爱的小姑娘，她有一位继母，继母还给她带来了两个姐姐。她很高兴，因为她觉得家里以后就会很热闹了。可没过多久，灰姑娘就高兴不起来了，因为她的新妈妈总是让她做着做那，她每天都要早早起来干活，而她的两个姐姐却在一旁玩耍，晚上继母让她睡到炉灶旁。有一天，国王要为王子选新娘，灰姑娘的两个姐姐也受到了王子的邀请，高高兴兴的去参加舞会了。灰姑娘在仙子的帮助下，也去参加舞会了。王子喜欢上了灰姑娘，就带着灰姑娘遗留的水晶鞋去找她，最后终于找到了灰姑娘，他们结婚后过着幸福的生活。

　　我读了这个故事，很同情灰姑娘，不喜欢那个狠心的继母，因为她一点儿也不爱灰姑娘，总是让灰姑娘做着做那的。我想：要是灰姑娘在我家那该多好啊，我会照顾她的，让她和我一起吃，一起玩，一起睡，一起学习……

灰姑娘读后感9

　　今天，我看了一篇文章叫《灰姑娘》。内容讲的是从前有一个独生女叫辛黛瑞拉，她的母亲得了重病，去世了。她父亲又娶了一个妻子，她带来了两个女儿，可心肠很坏。把辛黛瑞拉的漂亮衣服全夺走了，从此，辛黛瑞拉成了一个灰姑娘。

　　有一次，国王邀请所有漂亮姑娘参加舞会，为王子选妃。灰姑娘的姐姐都去了，她没有去，很伤心。这时，出现了一位仙女，将她变成了一位漂亮尊贵的公主，并变出来了马车、车夫、仆人。到了王宫，她一直和王子跳舞，可是，只要到晚上十一时三刻，她都匆匆离去。后来她掉了一只水晶鞋，最后王子通过水晶鞋找到了她，并与她结婚。

　　我的感受是灰姑娘很可怜，但她最后还是成为了王子的王妃，我很高兴。无论我们每一个人处在多么恶劣的环境下，我们都不要放弃信心，只要有希望，并为希望努力，就一定能成功的!不为希望付出，就永远不会成功，只会失败!

　　为了美好的明天，为了我们的将来，今天就加油吧!

灰姑娘读后感10

　　假期里，我在妈妈的陪同下，一起阅读《格林童话》，其中有一篇“灰姑娘”的故事看了之后，让我感触很深。

　　故事讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了，父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个女孩爱美、狠毒。这样，灰姑娘就被欺负，天天睡在厨房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了三天宴会。最后，灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。

　　这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。但是，如果一个人有一颗不好的心，爱妒忌的心，那么，他整天会活得很不开心，结局也不会美好。就像灰姑娘的姐姐要是心肠好一些，灰姑娘成为王妃后，她们也会成为漂亮的公主，过上无忧无虑的生活。

　　愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。

灰姑娘读后感11

　　我读了《格林童话》这本书，其中给我印象最深的是《灰姑娘》的故事，灰姑娘的妈妈死后，她的爸爸娶了一个有两个女儿的妇女，做她的后妈，她们看起来很美丽，可是心理却很丑陋，但灰姑娘并不讨厌她们，读到这里我觉得灰姑娘是一个可怜的小女孩，她美丽可爱、心地善良。

　　有一天，王子邀请全国年轻漂亮的姑娘来参加舞会，做他的新娘。灰姑娘的两个姐姐受到邀请，可是灰姑娘想去，后妈不让去，后来灰姑娘在小白鸽的帮助下，得到了礼服和舞鞋，偷偷地去参加王子的舞会，却被王子看中了，但到了晚上，灰姑娘按小白鸽的约定早早地逃回家，王子经过千辛万苦才找到她，最后王子娶灰姑娘做他的新娘。

　　读了《灰姑娘》的故事，使我懂得：

　　一、不是表面漂亮的人就有一颗善良的心，心灵美才是真正的美，只有心美的人才能得到大家的帮助；

　　二、我们遇到任何困难都要自己去克服，学习也一样，这样才会取得胜利。

灰姑娘读后感12

　　灰姑娘是个美丽、善良，又坚强的姑娘。

　　这个故事讲得是她的后母和两个姐姐欺负她，每天让她干又脏又累的活儿，还要睡在炉灶旁边的.灰烬中。最后她得到了小鸟的帮助，小鸟让灰姑娘穿上了漂亮的礼服和一双精巧的水晶鞋，参加王子的舞会，结果成了王子的新娘。当灰姑娘有能力报复时，却不再计较，可见灰姑娘是多么善良宽容啊!

　　从这个故事中得出一个道理：做人要善良，对人要真诚，光有漂亮的外表是不够的，还要有一颗勇敢的心。

灰姑娘读后感13

　　最近，叶子卓借我一本书，名叫《魔法灰姑娘》。主要讲的是：露欣达那个笨仙女赐给主人公爱拉一份非常可怕的礼物——要唯命是从，不管是谁。后来母亲死了，父亲再婚，欧嘉夫人成了他的妻子。欧嘉夫人的孩子——海蒂和阿莉发现了爱拉听从任何人命令，于是折磨就开始了。在宫廷盛大的假面舞会上，爱拉与王子夏坠入爱河，为了保护王子，爱拉忍受心身痛苦，与咒语展开了激烈的抗争。没想到同时也无意的打破咒语。真是一举两得。于是，在欢笑中、爱情里，爱拉和夏过起了像掉进蜜罐里一样的生活……(.)

　　读了这本小说，我被爱拉的智慧、胆识和她与自己最大弱点抗争的勇气让我钦佩和感动。爱拉的一生是像海浪一样，不是一帆风顺，也不是绝无希望，只是波折罢了。读的时候，我想马上就看到结果，可是我又不想让200多页立刻掠去。对于这本书我是达到了爱不释手或连续看上三四遍也不烦的程度。

　　我感觉这本书写的真好。

灰姑娘读后感14

　　我看了一本书《灰姑娘》我懂了这本书的意思是，灰姑娘死了，她爸爸又娶了一们继母，继母还带了两个女儿。不久，她爸爸也病死了。继母和她的两个女儿都很坏。有一天，王子发信，请所有的年轻的主粮参加他们的宴会，灰姑娘也收到了邀请，可继母不让灰姑娘去，让灰姑娘在家为她们打。

　　我想，最后的结局一定是幸福的，灰姑娘找到了属于她的爱。我觉得我们做人应该也像灰姑娘一样，坚强的面对生活，最终才能找到属于自己的幸福。

灰姑娘读后感15

　　放寒假了，妈妈给我买了一本名叫<格林童话>的书，这本书中有<小红帽>、<大拇指>、<狼和七只小羊>等许多好看的故事，其中有一个名叫<<灰姑娘>>的故事个给我留下了深刻印象。

　　这个故事讲述了从前有一个姑娘，从小没了母亲，后来她的父亲又结婚了，后母还带了两个姐姐，她门心眼狠毒，整天欺负灰姑娘。有一次，王子连续三天开舞会，请国内所有年轻漂亮的姑娘参加。后妈不让灰姑娘参加舞会，而她在榛树和百鸟的帮助下，穿着美丽的礼服，去参加舞会。舞会上她弄丢了一只水晶鞋，王子挨家挨户的寻找灰姑娘。最终灰姑娘成了王后。

　　灰姑娘的故事感动着我，做人要勤劳善良，只有这样，才能得到别人的尊重和幸福。

《修鞋姑娘》读后感500字3篇（扩展7）

——《修鞋姑娘》教学反思

《修鞋姑娘》教学反思

　　身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的《修鞋姑娘》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《修鞋姑娘》教学反思1

　　上周，我执教了《修鞋姑娘》一课，这篇课文写了一位修谢姑娘，不计个人报酬多少，热情周到地为“我”服务，起初受到“我”的猜疑，最后“我”被深深感动的故事。赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵。本节课的教学有成功之处，也有遗憾之处，现反思如下。

　　成功之处：

　　备课时，我围绕教学目标，从有效提高课堂效率出发，精心巧妙地设计教学思路，力求使学生活学，教师只做知识的点播者，充分体现自主、探究、合作的教学理念。

　　首先，我抓住描写姑娘外貌的语句，导入课题，让学生回顾课文内容，理清课文脉络，在此简单强调倒叙的的作用，设置悬念，引起读者阅读兴趣。此时巧设过渡语，课文两个部分写作者苦苦寻觅修鞋姑娘，为什么要寻找修鞋姑娘呢？

　　接着，我让学生按阅读提示画出文中描写修鞋姑娘动作、外貌、语言的语句，并在旁边做简单批注，完成后，小组交流，全班交流。同学们从中体会到修鞋姑娘技术娴熟、动作麻利、工作辛苦、热情真诚等品质，又让学生找“我”感情变化的词和句，学生汇报，老师简单点拨，概括为怀疑——同情——怀疑。

　　然后进入第三个环节，让学生从我与休鞋姑娘的对话中去理解两个“相信”的不同含义，通过分析、比较，学生进一步体会出修鞋姑娘的诚实信任的美好心灵。同时老师引导学生发现作者的感情变化又到惭愧——感动，衬托了修鞋姑娘的美好品质，升华到人与人之间需要真诚信任，引入信任无价，结束全课。整节课，学生能够积极投入到学习之中，学有所成，学有所获，真正培养了学生的听、说、读、写能力。

　　遗憾之处：

　　课堂的预设预生成环节没有把握好，在备课中涉及的分角色读课文，使课堂结尾不精彩，拖延时间。学习第三个环节时，没有提出读书要求，学生并不是带着要求去读，浪费课堂时间，感情线所处理不太到位，课堂升华拓展没有升到高层次，对学生思想教育欠缺，只是简单的号召而已。在此，我想应该让学生举例说说自己身边诚实信任的例子，可以给课文来个续写，假如我找到了修鞋姑娘，或者没有找到修鞋姑娘，我怎么说？怎么做？怎么想？这样既可以课内延伸，又可以课外延伸；既上出了语文课的内涵，有上出了语文科的外延。今后我还会注意以上课堂中的不足，提高自己的语文课堂效率。

《修鞋姑娘》教学反思2

　　《修鞋姑娘》一文感情真挚而富有感染力，是指导有感情朗读的好材料。在设计这篇课文的教学时，我紧扣一个“读”字，首先给学生充足的读书时间，通过运用如：初读课文、整体感知，浏览课文、搜集信息，默读批注、理性思考，角色朗读、入情入境，心灵呼唤、情感升华等多种读书方法，让学生在读中感悟，在读中理解，在读中引领学生体会作者表达的思想感情，在读中表露自己阅读过程中体验到的情感，进而表达自己的阅读所得。因为，只有学生充分的感知、感悟文本内容，才会有自己的发自内心的阅读体验，才能真正达到与文本的交流。让每一个学生都不同程度的得到发展，是课堂教学不懈的追求。

　　课堂教学最重要的不是教师的教学过程，而应该是学生的学习过程，是学生由不会到学会，由不会学到会学，情感由浅到深的过程，因此，在教学中，我通过让学生作批注，有感情的朗读指导等，注重放手让学生亲历学习的过程，成为自己学习的主人，真正在学习中获得具有个人独特感受的知识。

　　课堂是生活的例子，生活是课堂的延伸。教材只是一个凭借，一把钥匙，一把引领学生开启更广阔学习空间的钥匙，在本课教学中，我努力寻找和利用这把钥匙，将其与课内外进行紧密的联系，让学生说说生活中遇到的这种人与人互相信任的故事，说说身边讲信用的人，在学生心中树立起守信的榜样，帮助学生成为像修鞋姑娘那样心灵美好的人。力求读进去，想开来，使学生的获得的道理不是挂在空中的楼阁，而是成为可感可用的知识，真正让学习走向生活，让学习为生活服务。

《修鞋姑娘》教学反思3

　　通过本节教学，我有以下几点体会：

　　1、语文课堂就应该体现以读为本。书是读懂的，学生多读一遍就会有不同的理解，不同的感受，教师也是如此。多读多悟，自己感受深了，才会感染学生，才会让学生也读得声情并茂。我开头部分的感情描述充满了激情，具有较强的感染力。后部分首尾照应加重点词语的引读，也帮助学生理解了课文。

　　2、要想第二课时教学更有效，第一课时的教学非常重要。在第一课时教学中，让学生质疑后进行了解疑的教学设计，简单的问题学生通过自己读书或同学帮助就能解决，这可以为第二课时的教学减轻负担。如果我在第一课时教学中学生找到了描写姑娘外貌的句子，找到了姑娘修鞋的动作和语言的句子，找到了含义深刻的句子，这样在第二课时教学时学生寻找的时间少，朗读感悟的时间可增多。

　　3、要懂得取舍，有所轻重。一堂课不可能面面俱到，要有所侧重。今天的课抓的面太广，学生理解的重点词句教多，学生容易疲劳，理解也不够深入。理清“我”对姑娘的情感变化这部分着墨较多，

　　4、课堂应是大多数学生的天地。在课堂中越到高年级，学生回答问题的越少，长期回答问题的往往就是那些思维敏捷，善于表达的同学。而大部分学生学得被动，课堂中学生的主体性就不能得到充分的体现。今天的课中也看出很多学生动得不够，思维跟不上。下来了解，书是读了，那是有口无心的读，再加之预习不到位，因此，课堂中就跟不上。怎样调动这一部分学生的积极性，让他们成为课堂的主人，是值得我们思考的问题。

《修鞋姑娘》教学反思4

　　本学期我受名师于永正的影响，从开学初就计划在教学每篇课文时尽量找到写的切入点，这样的话就可以让孩子们不但锻炼了读，而且锻炼了写，因为学语文读写结合是非常重要的。

　　在教完《修鞋姑娘》这篇课文后，我也找到了一个切入点。

　　这篇课文主要写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务。赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵。本文首尾照应，结构严谨。先写“我”骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘，接着具体些修鞋的经过，最后写“我”继续在长街深巷寻找修鞋姑娘。

　　讲完课文之后，结尾段是这样写的“修鞋姑娘，你在哪儿？”听着孩子们的读，我感觉孩子们已经对课文中修鞋姑娘的品质所感动，已经对文中关于神态、动作、心理等写作方法的运用胸有成竹，于是我就启发孩子们，假如某一天作者又见到了修鞋姑娘，他会对她说什么呢？他会有什么表现呢？“老师，应抓住什么点去写呢？”小龙问，“全凭你自己的想象，想怎么编就怎么编，只要你觉得合情合理，比一比谁写的故事最精彩。”听了这句话，孩子们对脸上露出了会心的笑容，接下来就是孩子们“沙沙沙”的写字声，不一会儿，孩子们已经非常通顺流利的写完了，听着孩子们流畅的语句，我觉得写作只能让孩子们在情到深处时才能写出很多的内容，看来对课文的理解有很大的关系，与老师的指导有很大的关系，只有激起孩子们内心的兴趣，让孩子们找到成功的角色，这样我们的写作肯定会有很大的起色。

《修鞋姑娘》教学反思5

　　读写结合永远是语文阅读教学重要的旋律，如何找到恰当的切入点，激发学生想说想写的欲望，是每一堂阅读教学课的关键，我庆幸，找到了这个切入点。

　　教完《修鞋姑娘》这篇课文后，我在学生“情到深处自然言”的时候为学生设计一个课堂练笔：茫茫人海苦苦寻觅，修鞋姑娘，你在哪儿？功夫不负有心人，终于有一天，我又见到了那位来自异乡的修鞋姑娘……让学生续编故事。一开始，我引导他们：“你们想怎么编就怎么编，比一比谁写的故事最精彩。”课堂上只听见沙沙的写字声。一会儿，学生们差不多都写好了，看见他们一脸的轻松，我对他们说：“现在请几位同学上来把他续编的故事念给大家听。”学生们显得很高兴，他们争着上来把自己写下来的故事念一念。最令人欣赏的是有几位学习成绩比较差的学生也都跃跃欲试，在他们续编的故事中，有的抓住了人物的神态、表情等外貌描写，刻画了现在的修鞋姑娘由于工作异常辛苦劳累，已经变得不是先前那样胖乎乎的了，而是瘦了很多，“我”心中不免生出一丝怜悯；有的抓住修鞋姑娘的动作描写，反应她修鞋还是那么仔细认真，心中油然而升敬佩之情等等，他们丰富的“奇思异想”赢得了同学们一阵热烈的掌声，一篇篇精彩的文章跃然纸上，“写的真好”我也不失时机地鼓励他们。想不到，那一次我竟不自觉地调动了学生创作的积极性，激发了学生创作的热情。以后，这几位学生也喜欢上作文课，而且按时按量按质写好作文。

　　这件事，给我很大的震撼，我们*时总是在埋怨学生不会写作文，文章内容空洞，语句不生动，描写不细腻。其实不然，作文虽然是“心声”的吐露，但是既然是一种教学，我认为老师的引导到位则显得尤为重要，正所谓“情由心生，言以达情”。学生对作文的要求没有理解透彻，没有亲身体验，没有进入此情此景，没有自己想要说的话，以致每次的.作文总是不知道该写什么，没有写作文的兴趣与动力，所以总是草草了事，文章缺少动情细致的描写，索然无味。我也总结了这次作文成功的原因，主要是课堂上同学们深入理解课文，被修鞋姑娘娜工作虽然辛苦，但却态度认真，服务热情周到，并讲诚信的精神所深深地打动，也为作者苦苦寻觅却无半点音讯而焦急、愧疚，一肚子的话想说……

　　其实，作为教师只要引导到位，并努力捕捉孩子们（尤其是学困生）身上的每一个发光点，用赏识的眼光看待每一位学生，用激励的语言给予肯定，引导他们认识自我，鼓励他们挖掘自我，学生便会“扮演成功者”的角色，获得成就感和自豪感，学生就会以积极的态度对待人生，使自己得到更充分的发展。这不也是身为教师的我们所希望看到的吗？

《修鞋姑娘》教学反思6

　　作为教师，在课堂上要以读为本，让孩子们不仅读进去，更要训练他们结合文章想开去体会作者的思想感情，积淀情感。《课标》中也对本学段阅读提出：联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

　　这学期又一次教学《修鞋姑娘》，在第二课时教学中确定重点是抓人物的心理活动描写，体会“我”对修鞋姑娘态度的转变过程，在处理此环节时,通过对比“我”和“修鞋姑娘”两个人物来达到教学目标。

　　课堂上我先让孩子默读课文，画出姑娘修鞋的部分，找出描写修鞋姑娘的句子，并指名朗读划出来的句子，然后引导学生体会重点句子、词语的含义，渗透通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动。

　　如句子：而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”

　　1、找出描写姑娘神态的词语：坦然、自信(板书)

　　2、与姑娘的的神情相对比，“我”的态度呢(板书：怀疑)我怀疑什么?(修鞋的本领)

　　3、在我不放心时，姑娘她却，读——“坦然地……就行了”，由此能看出什么?(姑娘很有把握修好鞋。)

　　4、姑娘的话是否就打消了我的顾虑?读读课文找一找“我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎”(板书“不放心”)

　　文章中还有许多类似的句子，通过课堂的教学使学生从全面体会到了“我”对姑娘从开始的怀疑、猜忌、到最后的敬佩。

　　在清楚的对比中深刻体会我的不真诚、不信任与姑娘的真诚和信任形成鲜明对比。从而落实了教学目标中体会与修鞋姑娘相比，我的猜忌、怀疑、以及在姑娘的感召下，我态度的转变。让孩子以读为本，不仅读进去，还能结合文章想开去，体会作者的思想感情，积淀情感。

　　去年也曾这样上过，但孩子们的理解却远不如本班学生，这节课学生不仅能够抓词抓句的品读，而且能够想像课文内容想进去，读出来。学习状态非常的好，从而提高了学生学习的能力。希望自己能够上好每一节课，让每个孩子在不同程度都有一定的发展。

《修鞋姑娘》教学反思7

　　我在教学《修鞋姑娘》第二课时时，不仅引导学生抓词抓句的品读，还结合文章想开去，体会作者的思想感情，积淀情感。例如：

　　1、在引导学生透过“红肿的手背”体会修鞋姑娘生活的艰辛时，我巧妙地引导学生将生活经验植入教学当中，“是啊，看着那冻肿了的手背，我们仿佛看到了，百花盛开的春天，当你和爸爸妈妈快乐地郊游时，只见修鞋姑娘……”;“在骄阳似火的夏天，当我们躲在房间里享受凉爽的空调时，你又看到了修鞋姑娘……；”“在枫叶似火的秋天，你又看到了修鞋姑娘……”；“冬天，当西北风夹杂着片片雪花向我们吹来时，只见修鞋姑娘……”；

　　2、学生在展开想象完善画面时，深刻体会到修鞋姑娘这手背记录着她一年四季的风霜艰辛，引发学生内心真切的同情，更感受到姑娘挣钱的艰难，学生在我创设的情景中情感由浅到深，自然而然地感悟了修鞋姑娘的优秀品质，并从中受到了教育和感染。

《修鞋姑娘》教学反思8

　　《修鞋姑娘》一文感情真挚而富有感染力，是指导有感情朗读的好材料。因此，在这篇课文的教学中，我紧扣一个“读”字，首先给学生充足的读书时间，通过初读课文、整体感知，浏览课文、搜集信息，默读批注、角色朗读、入情入境，心灵呼唤、情感升华等多种读书方法，让学生在读中感悟，在读中理解，在读中引领学生体会作者表达的思想感情，在读中表露自己阅读过程中体验到的情感，进而表达自己的阅读所得。因为，只有学生充分的感知、感悟文本内容，才会有自己的发自内心的阅读体验，才能真正达到与文本的交流。

　　让每一个学生都不同程度的得到发展，是课堂教学不懈的追求。课堂教学最重要的不是教师的教学过程，而应该是学生的学习过程，是学生由不会到学会，由不会学到会学，情感由浅到深的过程，因此，在教学中，我通过让学生作批注，有感情的朗读指导等，注重放手让学生亲历学习的过程，成为自己学习的主人，真正在学习中获得具有个人独特感受的知识。

　　课堂是生活的例子，生活是课堂的延伸。教材只是一个凭借，一把钥匙，一把引领学生开启更广阔学习空间的钥匙，在本课教学中，我努力寻找和利用这把钥匙，将其与课内外练笔紧密的联系，特别是课后的仿写练习，指导学生抓住人物的语言、动作、神态等描写人物，进行了一次实实在在的习作练习。

《修鞋姑娘》教学反思9

　　文首尾照应，结构严谨。先写“我”骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘，接着具体些修鞋的经过，最后写“我”继续在长街深巷寻找修鞋姑娘。

　　在教完《修鞋姑娘》这篇课文后，我也找到了一个切入点。在设计这篇课文的教学时，我紧扣一个“读”字，首先给学生充足的读书时间，通过运用如：初读课文、整体感知，浏览课文、搜集信息，默读批注、理性思考，角色朗读、入情入境，心灵呼唤、情感升华等多种读书方法，让学生在读中感悟，在读中理解，在读中引领学生体会作者表达的思想感情，在读中表露自己阅读过程中体验到的情感，进而表达自己的阅读所得。因为，只有学生充分的感知、感悟文本内容，才会有自己的发自内心的阅读体验，才能真正达到与文本的交流。

　　讲完课文之后，结尾段是这样写的“修鞋姑娘，你在哪儿？”听着孩子们的读，我感觉孩子们已经对课文中修鞋姑娘的品质所感动，已经对文中关于神态、动作、心理等写作方法的运用胸有成竹，于是我就启发孩子们，假如某一天作者又见到了修鞋姑娘，他会对她说什么呢？他会有什么表现呢？课后的小练笔，使我明白对课文的理解有很大的关系，与老师的指导有很大的关系，只有激起孩子们内心的兴趣，让孩子们找到成功的角色，这样我们的写作肯定会有很大的起色。

《修鞋姑娘》读后感500字3篇（扩展8）

——拇指姑娘读后感400字

拇指姑娘读后感400字1

　　今天我给大家介绍一篇《安徒生童话》中的《拇指姑娘》一书，故事的大意是这样的：很久以前，有一个女人非常想要一个小孩，但是这个愿望却一直实现不了。最后，一个女巫帮助她，给了她一颗米粒。这个女人把米粒种下地，开出了一朵象郁金香一样的花朵，女人亲了以下，花就开了，花蕊中出现了一个美丽的小姑娘，她就是拇指姑娘。

　　但是拇指姑娘给癞蛤蚂抓走了，在别人的帮助下，拇指姑娘终于逃离了丑陋的癞蛤蚂父子，在逃亡旅途中，拇指姑娘遇到了许多困难，也遇到了冻昏的燕子，她都克服了，最后嫁给了花的国王，成了花的"王后。

　　《安徒生童话》中还有许多这样的经典童话，《拇指姑娘》姑娘只是其中的一个，它讲述了一个充满理想又善良可爱的拇指姑娘，她对未来始终充满信心，并且对已经冻僵的小燕子百倍呵护，终于使小燕子重返蓝天，自己也实现了梦想。

　　拇指姑娘和我们一样都是人，为什么她长得那么小呢？让我告诉你吧，这只不过是一则童话故事，其实是作者通过这种方式告诉我们：“恶有恶报，善有善报”，每个人都要有一颗乐观而善良的心，你怎样对待生活，生活就会怎样回报你！