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实验小学2019年度贯彻落实党风廉政主体责任情况总结分析

2020-06-07 11:11:56

  实验小学2019年度贯彻落实党风廉政主体责任情况总结分析

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  一年来,学校把党风廉政建设作为党的建设的重要内容,坚决贯彻落实党风廉政建设责任制,认真制定本单位落实党风廉政责任制工作方案。校长兼书记作为第一负责人亲自主抓,班子成员坚决贯彻一岗双责,做到计划层层落实,分工明确。

  一、贯彻落实党风廉政制度。

  学校党支部注重从师德入手,在教师中形成团结奋进的良好氛围。平时组织教师开展《中小学教师职业道德》、《习近平总书记教师节讲话》、《56号教室的奇迹》等文件、书籍的学习,并进行了师德交流,还观看“学做人师”于漪老师报告视频,观看了电影《地球上的星星》,同时组织党员教师进行“两学一做”的学习。形式多样的活动让广大老师深受教育,树立了“人人都是德育工作者”的育人思想,使一大批师德典型脱颖而出。家长、学生也送来表扬信和锦旗,以示对老师高尚师德的肯定。这一系列的学习教育活动使本单位教职工的理想信念更加坚定,知识结构更加合理,职业技能更加精湛。

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  二、贯彻落实党风廉政主体责任清单任务。

  1.认真落实本单位党风廉政建设主体责任清单工作。

  支部制定了本单位党风廉政建设主体责任的工作方案,根据班子成员分工,将工作方案中的项目任务,分解给单位各位班子成员。工作中,督促、指导本单位班子成员制定、落实主体责任清单。年中,利用行政会议,听取班子成员推进落实主体责任清单项目情况,对本单位领导班子落实党风廉政建设责任清单情况开展跟踪督查。年末,总结本单位年度落实主体责任情况,组织班子成员逐一汇报责任清单完成情况,并进行总结点评。根据上级党委要求,将本单位班子成员的责任清单内容、推进落实情况在本单位网上党务公开栏予以公开。

  2.进一步规范学校招生工作。

  根据今年徐汇区招生工作的政策与要求制定了本单位2017招生工作方案,成立了招生工作监督小组。招生方案初稿在班子会议上进行传达,听取班子其它成员的意见建议,修改定稿。年度招生工作严格按照方案实施,专门召开招生工作人员会议,具体安排落实,由监督小组成员进行过程督查。按要求召开校务会议讨论通过本年度招生录取名单。本单位年度招生工作规范严谨,有方案、有讨论、有落实,最后在班子会议上进行了总结。

  3.进一步规范教师教学行为,积极落实贯彻“减负增效”工作。

  根据《2017学年上海市课程计划》开设学校三类课程。在日常的护导记录中,加强对“专时专用”情况的检查,发现问题及时指出,及时调整。学校进一步细化了流程管理制度中的相关要求和内容,并在学校教学工作会议上进行传达。各学科教研组在学习领会相关要求的基础上,以组团研究的形式围绕“教学评一致性”开展主题研究。各学科均围绕年段学习要求及学情制定适切的教学目标,并以此为依据精心设计与之相匹配的教学活动和评价方案。每学期召开学生座谈会,进行家长问卷,及时了解学生课业负担,根据实际情况及时调整、跟进。

  4.?规范本单位教职工疗休养经费使用工作。

  学校召开全体教职工大会,广泛听取广大教职工的的建议。然后召开主席团扩大会议,汇总商讨全体教职工的建议,初步拟定《徐汇实验小学教职工疗休养方案》召开二届6次教代会,审议通过《徐汇实验小学教职工疗休养方案》,严格按照上级要求合理使用此项经费,规范操作流程和纪律,严格按照“一省、一点、一半时间、一半考察”的原则开展疗休养活动。禁止以货币、实物、卡券、套现等任何形式发放疗休养费用,禁止利用工会经费对疗休养活动进行补贴,禁止超标准、超时间、超范围安排疗休养,禁止在公示的方案和计划线路之外安排疗休养,禁止在疗休养过程中,绕道、跨境旅游。?学校疗休养工作的执行情况将纳入财政、审计、监察及纪律监督的检查项目,对单位和个人违反相关规定的或执行不力的,坚决予以纠正,并追究相关人员责任。

  5.?进一步规范学校基本建设中使用资金项目的管理的工作。

  学校加强领导,明确职责。学校建立健全预算编制、审批、执行、决算与评价等预算内部管理制度。小额资金规范使用流程:各部门需要填写申请单→部门主管签字→校长签字→总务处采购。大额资金规范使用流程:购买或维修项目由学校在校务会讨论(校务会备案表)通过比价或询价等方式确定采购和施工单位再实施(抢修除外)。严格进行质量监管。

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  三、主要问题:

  1.学校要把党风廉政建设纳入到每学期学校的工作计划中,要与学校师德建设、文化建设、精神文明建设和规范教育教学行为工作紧密结合,使党风廉政建设深入人心。

  2.学校开展党风廉政建设要立足课程,立足课堂,要加强对廉洁教育的活动设计。

  四、努力方向:

  学校将继续贯彻落实党风廉政建设主体责任制,提高全体教职工对开展党风廉政责任制意义和重要性的认识。通过开展“廉洁进校园”活动,加强各种活动的设计,让党风廉政进校园、进课堂、进人心,从而推进党风廉政责任制的不断深化落实。

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