Unit 4 Food and Restaurants Lesson 21 【学习目标】 能听懂、会说并灵活掌握数字sixteen—twenty和单词tea, water；
能灵活运用数字以及本课交际用语；
激发学习英语的兴趣,充满自信热爱生活。

【学习重难点】 数字的听、说以及区分。

【学习过程】 1．复习数字1-15。

2．继续学习16-20，在six的基础上加字母组成单词16（sixteen）。其它数字以此类推：17（seventeen），19（nineteen），注意哪些数字变化不一样，想一想怎么记住twenty这个单词。

3．找出数字的规律。

4．利用tables, chairs, hot dogs, hamburgers, donuts的图片，用How many句型练习数字（16-20）及上面图片组成的短语。

5．Let’s add．自己试试自己出题并计算出结果。

认知实物学习tea, water. Would you like some...? Yes, please. / No, thanks. 6．Listen and answer.（听第三部分内容,回答问题） 7．Role play：4人为一组,练习对话并表演。

8．出示一个Menu，小组内创编对话并表演。

【达标检测】 一、看图写单词 12________ 18________ 16_________ 8_________ 二、将下列单词按从小到大排列 Eighteen, sixteen, nineteen, twenty, seventeen 三、补充完整短对话 1．B: Nice to see you. G: ______________. Can I help you? B: ______________? G: Here you are. B: ______________? G: Seventeen yuan, please. B: _____________. G: Thank you. Goodbye. B: __________. 2．W: _______________? G: I’d like some hamburgers. B: I’d like some _______.（面条）