学校班级建设管理工作规定 一、“先进班集体”、“优秀班主任”评比办法 〈一〉为强化班风建设，促进“唯勤、唯实、唯真”的学风建设，树立“启智、乐群、尚美”的良好校风，特制定本办法。

〈二〉先进班集体每学年评选一次，评选的内容主要包括：学习成绩、组织纪律、文体活动、流动红旗、奖励分等方面。

〈三〉每学期班级管理考核成绩构成比例为：
1、组织纪律占 30分， 2、流动红旗分， 3、奖励分20分， 先进班集体评选的计算公式为：班级得分＝学年学习成绩得分× 50% ＋（2个学期考核成绩相加平均）×50% 〈四〉班级学习成绩以教务处提供的数据为依据。

〈五〉评分细则：
1、组织纪律30分：迟到、缺席、早退每人次扣1分。抽烟、酗酒、赌博、打架斗殴、损坏公物、夜不归宿等违纪情形的，视情节每人次扣1－5分。不封顶。

2、流动红旗分：卫生、广播操、宿舍流动红旗每面2分，若宿舍混住的平均取分。

3、奖励分20分：校内运动会以年级团体名次取分，文艺汇演、班容评比、黑板报活动的以一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分计。20分封顶。

4、校纪处分：严重警告处分者每人次扣2分；
受记过处分者，每人次扣 3分；
受勒令退学处分者，每人次扣 5分；
受开除学籍处分者，每人次扣 10分；
10分封顶。

〈六〉先进班集体按年级班级数的40%评选（高中年级实验班不计文化成绩，以量化考核分数评比；
高中普通班分文科、理科评选，计文化成绩）。

〈七〉凡班级有以下情况的，不得评为“先进班集体”：
1、班级发生严重人为安全事故的。

2、学生有严重违法行为并受到刑事处罚的。

〈八〉所任班级被评为“先进班集体”的班主任就是“优秀班主任”每学年奖励100元。

〈九〉推荐县级、州级、省级“先进班集体”和“优秀班主任”名额，按年度考核分数由最高分依次上报。

二、“三好学生”和“优秀学生干部”评选条件 “三好生”：具有坚定正确的政治方向，拥护党的基本路线，热爱祖国，有优良的道德品质和良好的文明行为习惯，遵纪守法，模范执行学生守则和学校规章制度；
热爱学校，勤奋学习，成绩优异。善于学习和吸收新知识，有较强的运用知识解决问题的能力和创新精神；
积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，有健康的身体，良好的心理和意识品格；
热爱集体和社会工作，有团结协作精神，积极参加集体和社会实践活动，有较强的社会责任感、公民道德意识和社会适应能力。

“优秀学生干部”：具备“三好学生”基本条件，尤其热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩。有较强的组织领导能力，在同学中较高威信，能起骨干作用。担任班级以上的学生干部。

三、“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法 “三好学生”：德、智、体、美、劳全面发展，学习成绩较为优秀，由班主任或班会推荐并附书面材料，由年级组会议审核，上报至政教处. “优秀学生干部”：德、智、体、美、劳全面发展，在班上有较强组织能力和模范带头作用，是教师的得力助手，由班主任或班会推荐并附书面材料，由年级组会议或团委审核，上报至政教处. 四、班主任岗位责任管理细则 〈一〉班主任工作要求：
1、每学期要根据学校总体工作要求，制定班主任工作计划（要有分析、目标、有措施、有重点），期末做工作总结。

2、凡学校要求按时完成的各项工作，要在规定时间内尽职尽责、保质保量完成工作任务，不拖拉，注重学生骨干的选拔、培养和锻炼，充分发挥学生干部的作用。

3、班主任要从班内实际出发，针对学生思想、心理和本班特点。主动性、独立性、创造性的完成好各项工作。要有安排、有特色、有实效。

4、班主任要引导学生学会做人、学会求知、学会生活，做好学生思想工作，有目的、有重点的做好家访，要做好家访记录，及时与政教处沟通情况，尤其是班内典型培养和学困生转化。

5、班主任要加强对班主任内工作的管理，强化对学困生的日常管理教育。工作做到五到位（升旗、课间操、自习课、班校会、学生活动），形成良好的班风班貌。

6、班主任要组织安排好教室内和所负责卫生区的卫生保洁工作，包干负责、责任到人。随时抽查，定期检查。

7、班主任要强化学生爱护学校财产意识，落实财产保管、使用、赔偿制度，发现所负责区域财产损坏，如实反映汇报，要及时查清原因，主动赔偿。

8、班主任要准时参加工作例会，做好工作记录，情况积累，主动争取科任老师的密切配合，协同工作步调，统一对学主要求，开好分析会，做到心中有数，齐抓共管。

9、认真做好家访工作，开好家长会，主动听取意见，反馈情况，评估工作。

10、在学校集体生活中注意对学生进行日常规范，行为习惯的培养训练，强化学生行为习惯的养成教育，不同班级有所侧重，有公约、有要求、有检查、有讲评。

〈二〉班主任日常管理工作：
1、每周一早升旗仪式准时到岗，并负责组织好学生参加。

2、每周班、校会时间准时到岗，主题班会要有设计方案。班、校会时间按学校要求内容进行，不得随意挪用。

3、课间认真组织学生做好三操（早操、课间操和眼保健操）做到集合快、队列静、做操齐。

4、加强课间管理，班主任尽可能下班巡视，防患于未然，每周必须深入学生宿舍定期巡查不少于2次，否则视为未完成工作任务。出现问题及时处理，发现好的典型及时鼓励、表扬，树立正气。

5、加强对学生人身安全教育及管理，学生在校期间离校必须经班主任允许。不得擅自随意停课，以免学生发生意外问题。

6、每周大扫除班主任到岗，做好安排，保证安全。

7、班主任每学期必须有班级管理工作计划、总结，按时参加班级管理经验交流活动。

8、班主任组织落实当月政教处工作要求，做好月讲评。

9、班委研究工作会，班主任要亲自到岗参加，积极引导，多出主意，明确分工，落实措施。

〈三〉班主任工作量化考核办法 班主任的工作质量决定着全校教育教学质量的提高，关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现。班主任要能使学生动其心、激其情、导其行，就必须以身作则，做学生的楷模。由于班主任工作内容多，任务繁重，所以根据我校实际情况适当提高了班主任津贴，按每月每生2.5元计发津贴。为加强对学生的教育管理，督促班主任工作。特制定以下量化考核办法：
1、班级学生有集众赌博、酗酒闹事、打架斗殴等行为的，属实验班的一人次扣班主任津贴5元，属普通班的一人次扣班主任津贴3元，实验班学生缺席、迟到、早退一人次扣班主任津贴2元，普通班扣1元，不封顶。

2、班主任每个学期应有班主任工作计划和工作总结，并按规定时间上交，若缺交一次扣津贴10元。

3、班主任应有班级管理工作日志或工作台账，学校实行随机抽查。若没有的扣津贴10元。

4、若班主任不按学校工作布置要求完成任务的，视情形一次扣津贴10－20元。

5、班主任应将每周的课堂常规情况报年级组长，由年级组长汇总报政教处。若班主任不按时上报一次，扣班主任津贴10元。若年级组长不按时上报一次，扣年级组长津贴10元。

6、每周课堂常规情况统计如有弄虚作假若经过查实取消当月班主任津贴。

〈四〉对毕业班学生管理规定的补充办法 为严肃我校校风校纪，树立良好的班风、学风，强化班级内部管理，努力提高教育教学质量，使我校高考成绩再创新高，现将有关管理决定通知如下：
1、以《屏边高级中学学生手册》为出发点和基本点。

2、进入高三学习阶段后，无论在读生和补习生，若缺席旷课或迟到、早退（迟到、早退以三折一计算）达30次以上者，学校将作出取消其在校复习资格，即刻宣布开除出校的处分决定，并由家长将其领回。

3、有意扰乱课堂秩序，不听科任教师劝告，或科任教师反映强烈者，取消其在校复习资格。

4、在校期间，无论在读生和补习生，若出现抽烟、酗酒、打架、进网吧、谈恋爱等违反校规校纪现象的，视情节轻重，将按校规校纪进行处分，直至取消学籍，开除出校。

5、请假学生必须要有请假条和班主任的批复后，请假方可生效，否则将按缺席旷课论处。

6、凡给予过处分的学生，其处分决定放入学籍档案，处分期限过后，视其转变程度，经考察审批后，可撤消其处分决定。

7、凡受到取消复习资格，开除出校处分的学生，其所交的一切费用学校一概不予退还。

以上各项决定希望各班级、各任课教师和全年级学生自觉遵守，严格执行。

〈五〉“美化班容”评比办法 为加快我校校园文化建设，营造一个文明、优雅的学习生活环境，特制定“美化班容”评比活动办法：
一、评比时间：每学期二次 二、评比内容：
1、班训班规的创立粘贴。

2、名言警句、欣赏字画的内容以及各种材料粘贴的位置。

3、树木盆花的栽培点缀和位置摆放。

4、黑板报内容和版面设计。

5、地面、门窗、讲台、黑板、桌椅等的清洁。

6、卫生工具的摆放。

三、评委组成：由学生会抽调学生干部组成评委。

四、评分办法：按10分制打分，保留一位小数，评委分数去掉最高最低分，剩余分数平均后为班级最后得分。

五、奖励办法：设一等奖2个班 二等奖3个班 三等奖5个班