国开(中央电大)行管专科《社会调查研究与方法》十年期末考试题库(分题型排序版) （电大期末纸质考试必备资料） 说明：试卷号：2196；

资料整理于2020年7月13日，涵盖了2010年1月至2020年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。

一、单项选择题库 (A)不仅仅是一种重要的收集资料的方法，而且还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。[2020年1月试题]A.文献法 (A)不仅仅是一种重要的收集资料的方法，而且还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。[内部资料]A.文献法 (A)不仅仅是一种重要的收集资料的方法，而且还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。A.文献法 (A)是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。[2020年7月试题]A.定性分析 (A)是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。[内部资料]A.定性分析 (A)是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。A.定性分析 (A)是调查者将在一定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法。[内部资料]A.偶遇抽样 (A)是调查者将在一定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法。A.偶遇抽样 (A)是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。[2020年7月试题]A.简单随即抽样 (A)是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。[内部资料]A.简单随即抽样 (A)是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。A.简单随即抽样 (B)是按一定的间隔距离抽取样本的方法。[内部资料]B.系统抽样 (B)是按一定的间隔距离抽取样本的方法。B.系统抽样 (B)是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。[内部资料]B.定量分析 (B)是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。B.定量分析 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了(A)。[2010年7月试题]A.美国 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了(A)。[2014年7月试题]A.美国 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了(A)。[2015年7月试题]A.美国 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了(A)。[2016年1月试题]A.美国 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了(A)。A美国 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在(B)。[2013年1月试题]B.中国共产党十一届三中全会以后 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在(B)。[2014年1月试题]B.中国共产党十一届三中全会以后 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在(B)。[2015年1月试题]B.中国共产党十一届三中全会以后 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在(B)。[2017年6月试题]B.中国共产党十一届三中全会以后 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在(B)。[2018年7月试题]B.中共十一届三中全会以后 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在(B)。B.中国共产党十一届三中全会以后 按一定的间隔距离抽取样本的方法是指(D)。[补充]D.系统抽样 按一定的间隔距离抽取样本的方法是指(D)。D.系统抽样 被称作调查报告灵魂的是(B)。[2014年1月试题]B.针对性 被称作调查报告灵魂的是(B)。[2016年7月试题]B.针对性 被称作调查报告灵魂的是(B)。[2018年1月试题]B.针对性 被称作调查报告灵魂的是(B)。B针对性 被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是(C)。[2013年7月试题]C.古希腊人 被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是(C)。C.古希腊人 便于对访谈结果进行统计分析，便于对不同访谈对象的回答进行对比研究的访谈类型是(D)。[2020年1月试题]D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计分析，便于对不同访谈对象的回答进行对比研究的访谈类型是(D)。[内部资料]D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计分析，便于对不同访谈对象的回答进行对比研究的访谈类型是(D)。[内部资料]D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计分析，便于对不同访谈对象的回答进行对比研究的访谈类型是(D)。D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D)。[2010年7月试题]D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D)。[2013年7月试题]D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D)。[2014年1月试题]D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D)。[2018年1月试题]D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D)。[2019年1月试题]D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D)。[内部资料]D.结构式访谈 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D)。D.结构式访谈 测量目标与测量内容之间的适合性与相符性叫做(D)。[补充]D.内容效度 测量目标与测量内容之间的适合性与相符性叫做(D)。D.内容效度 查找文献要尽可能以(B)为主。[2018年7月试题]B.检索工具查找法 查找文献要尽可能以(B)为主。[内部资料]B.检索工具查找法 查找文献要尽可能以(B)为主。B.检索工具查找法 查找文献要尽可能主要采用(B)。[2013年7月试题]B.检索工具查找法 查找文献要尽可能主要采用(B)。[2018年1月试题]B.检索工具查找法 查找文献要尽可能主要采用(B)。B.检索工具查找法 查找文献应尽可能主要采用(B)。[2011年7月试题]B.检索工具查找法 查找文献应尽可能主要采用(B)。[2012年7月试题]B.检索工具查找法 常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于(D)。[补充]D.动态分析 常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于(D)。D动态分析 常用于个人生活史及有关个人行为、动机、态度等的访谈是(C)。[2017年1月试题]C.深度访谈 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D)。[2010年1月试题]D.异质性 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D)。[2011年1月试题]D.异质性 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D)。[2012年1月试题]D.异质性 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D)。[2015年7月试题]D.异质性 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D)。[2016年1月试题]D.异质性 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D)。D.异质性 抽样存在的必要性缘于总体中所有个体之间的(D)。[2018年7月试题]D.异质性 抽样存在的必要性缘于总体中所有个体之间的(D)。[内部资料]D.异质性 抽样存在的必要性缘于总体中所有个体之间的(D)。D.异质性 从文体性质上看，调查报告是(D)。[2013年1月试题]D.记叙性、说明性和议论性相结合的文体 从文体性质上看，调查报告是(D)。[2014年1月试题]D.记叙性、说明性和议论性相结合的文体 从文体性质上看，调查报告是(D)。[2015年1月试题]D.记叙性、说明性和议论性相结合的文体 从文体性质上看，调查报告是(D)。[2017年6月试题]D.记叙性、说明性和议论性相结合的文体 从文体性质上看，调查报告是(D)。D.记叙性、说明性和议论性相结合的文体。

从文体性质上看，调查报告是一种(D)。[2019年1月试题]D.记叙性、说明性和议论性相结合的文体 从整个社会看，目前知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。[2013年7月试题]C.Excel 从整个社会看，目前知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。[2017年1月试题]C.Excel 从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。[2016年7月试题]C.Excel 从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。[2019年7月试题]C.Excel 从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。[内部资料]C.Excel 从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。[内部资料]C.Excel 从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。C.Excel 从整个社会看，知名度最高的专业电脑统计分析软件是(B)。[2010年7月试题]B.SPSS 从整个社会看，知名度最高的专业电脑统计分析软件是(B)。[2014年1月试题]B.SPSS 从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合被称为(B)。[内部资料]B.样本 从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合被称为(B)。B.样本 当前最流行和最受重视的资料分析是(A)。[2010年1月试题]A.定量分析 当前最流行和最受重视的资料分析是(A)。[2011年1月试题]A.定量分析 当前最流行和最受重视的资料分析是(A)。[2012年1月试题]A.定量分析 当前最流行和最受重视的资料分析是(A)。[2018年1月试题]A.定量分析 当前最流行和最受重视的资料分析是(A)。[2019年1月试题]A.定量分析 当前最流行和最受重视的资料分析是(A)。A.定量分析 当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。[2016年7月试题]C.直线相关 当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。[内部资料]C.直线相关 当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。[内部资料]C.直线相关 当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。C.直线相关 当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变种图动时，这种关系称为(C)。[2020年1月试题]C.直线相关 当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称为(A)。[2013年1月试题]A.正相关 当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称为(A)。[2015年1月试题]A.正相关 当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称为(A)。[2017年6月试题]A.正相关 当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称为(A)。[2018年1月试题]A.正相关 当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为(D)。[内部资料]D.曲线相关 当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为(D)。D.曲线相关 当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值随之发生反方向的变化，这种相关关系称为(B)。[2020年7月试题]B.负相关 当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值随之发生反方向的变化，这种相关关系称为(B)。B.负相关 当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系称为(B)。[内部资料]B.负相关 当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系称为(A)。[内部资料]A.正相关 当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系称为(A)。A.正相关 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是(D)。[补充]D.定比测量 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是(D)。D.定比测量 对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。[2019年7月试题]A.回归分析 对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。[2020年1月试题]A.回归分析 对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。[内部资料]A.回归分析 对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。[内部资料]A.回归分析 对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。A.回归分析 对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自(C)。[2013年7月试题]C.社会环境 对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自(C)。[2017年1月试题]C.社会环境 对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自(C)。[2018年7月试题]C.社会环境 对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自(C)。[内部资料]C.社会环境 对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自(C)。C.社会环境 访谈法最基本和最常用的类型是(A)。[2014年1月试题]A.个别访谈 访谈法最基本和最常用的类型是(A)。[2015年7月试题]A.个别访谈 访谈法最基本和最常用的类型是(A)。[2016年1月试题]A.个别访谈 访谈法最基本和最常用的类型是(A)。[2019年7月试题]A.个别访谈 访谈法最基本和最常用的类型是(A)。[内部资料]A.个别访谈 访谈法最基本和最常用的类型是(A)。[内部资料]A.个别访谈 访谈法最基本和最常用的类型是(A)。A.个别访谈 分类抽样主要解决的是(A)。[补充]A.总体异质性程度较高的问题 分类抽样主要解决的是(A)。A.总体异质性程度较高的问题 个案调查是一种(A)。[2014年1月试题]A.定性研究方法 个案调查是一种(A)。[2015年7月试题]A.定性研究方法 个案调查是一种(A)。[2016年1月试题]A.定性研究方法 个案调查是一种(A)。[2020年1月试题]A.定性研究方法 个案调查是一种(A)。[内部资料]A.定性研究方法 个案调查是一种(A)。A.定性研究方法 根据观察场所的不同，观察法可分为(A)。[2020年1月试题]A.实验室观察和实地观察 根据观察场所的不同，观察法可分为(A)。[内部资料]A.实验室观察和实地观察 根据观察场所的不同，观察法可分为(A)。A.实验室观察和实地观察 根据观察场所的不同，观察法可分为(D)两大类。[补充]D.实验室观察和实地观察 根据观察程序的不同，观察法可分为(B)。[内部资料]B.结构式观察和非结构式观察 根据观察程序的不同，观察法可分为(B)。B.结构式观察和非结构式观察 根据观察程序的不同，观察法可分为(D)两大类。[补充]D.结构式观察和非结构式观察 根据观察对象的不同，观察法可分为(D)。D.直接观察和间接观察 根据观察对象的不同，观察法可分为(D)两大类。[2019年1月试题]D.直接观察和间接观察 根据观察对象的不同，观察法可分为(D)两大类。[补充]D.直接观察和间接观察 根据观察者的角色不同，观察法可分为(D)。D.非参与观察和参与观察两大类。

根据观察者的角色不同，观察法可分为(D)两大类。[补充]D.非参与观察和参与观察 关于样本中某一变量的综合描述叫(A)。[2019年1月试题]A.统计值 关于样本中某一变量的综合描述叫(A)。[2020年7月试题]A.统计值 关于样本中某一变量的综合描述叫(A)。[内部资料]A.统计值 关于样本中某一变量的综合描述叫(A)。A.统计值 关于总体中某一变量的综合描述叫(D)。[内部资料]D.参数值 关于总体中某一变量的综合描述叫(D)。D.参数值 观察法多数是非结构式观察，主要用于(A)。[2013年1月试题]A.定性研究 观察法多数是非结构式观察，主要用于(A)。[2015年1月试题]A.定性研究 观察法多数是非结构式观察，主要用于(A)。[2017年6月试题]A.定性研究 观察法多数是非结构式观察，主要用于(A)。A.定性研究 观察法进行调查主要是通过(C)。[2011年7月试题]C.人们的感觉器官 观察法进行调查主要是通过(C)。[2012年7月试题]C.人们的感觉器官 观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。[2015年7月试题]C.人们的感觉器官 观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。[2016年1月试题]C.人们的感觉器官 观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。[2018年7月试题]C.人们的感觉器官 观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。[2019年7月试题]C.人们的感觉器官 观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。[2020年7月试题]C.人们的感觉器官 观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。[内部资料]C.人们的感觉器官 观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。[内部资料]C.人们的感觉器官 观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。[内部资料]C.人们的感觉器官 观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。C.人们的感觉器官 观察法与其他调查方法之间最根本的区别是(B)。[补充]B.收集社会初级信息或原始资料 观察法与其他调查方法之间最根本的区别是(B)。B.收集社会初级信息或原始资料 观察现场的确定必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是(C)。[内部资料]C.当地部门和观察对象不反对 观察现场的确定必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是(C)。C.当地部门和观察对象不反对 和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是(C)。[2013年7月试题]C.法律和道德伦理问题 和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是(C)。[2014年1月试题]C.法律和道德伦理问题 和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是(C)。[2017年1月试题]C.法律和道德伦理问题 和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是(C)。[2020年7月试题]C.法律和道德伦理问题 和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是(C)。[内部资料]C.法律和道德伦理问题 和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是(C)。C.法律和道德伦理问题 既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是(A)。[补充]A.平等实验 既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是(A)。A.平等实验 检测多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是(D)。[2019年7月试题]D.拉丁方格设计 检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是(C)。[补充]C.拉丁方格设计 检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是(D)。[内部资料]D.拉丁方格设计 检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是(D)。D.拉丁方格设计 近代社会调查产生于资产阶级革命后的(A)。[2017年1月试题]A.西欧 经典实验设计指的是(B)。[2016年7月试题]B.两组前后测实验设计 经典实验设计指的是(B)。[2018年1月试题]B.两组前后测实验设计 经典实验设计指的是(B)。[2020年1月试题]B.两组前后测实验设计 经典实验设计指的是(B)。[内部资料]B.两组前后测实验设计 经典实验设计指的是(B)。B两组前后测实验设计 离中量数是反映(B)。[补充]B.各单位标志值的差异性 离中量数是反映(B)。B.各单位标志值的差异性 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。[2010年1月试题]C.李景汉 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。[2011年1月试题]C.李景汉 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。[2011年7月试题]C.李景汉 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。[2012年1月试题]C.李景汉 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。[2012年7月试题]C.李景汉 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。[2018年1月试题]C.李景汉 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。[2019年7月试题]C.李景汉 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。[内部资料]C.李景汉 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。C.李景汉 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，绝不兼容，指的是(C)。[2014年1月试题]C.互斥性 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，绝不兼容，指的是(C)。[2014年1月试题]C.互斥性 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是(C)。[2010年7月试题]C.互斥性 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是(C)。[2015年7月试题]C.互斥性 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是(C)。[2016年1月试题]C.互斥性 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是(C)。[2018年7月试题]C.互斥性 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是(C)。C.互斥性 美国心理学家史蒂文斯将测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即(B)。[内部资料]B.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 美国心理学家史蒂文斯将测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即(B)。B.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 美国最著名的民意测验机构是(C)。[2016年7月试题]C.盖洛普民意测验所 美国最著名的民意测验机构是(C)。[2019年1月试题]C.盖洛普民意测验所 美国最著名的民意测验机构是(C)。C.盖洛普 描述性研究是指(B)。[补充]B.对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 描述性研究是指(B)。B.对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。[2011年7月试题]B.实证主义 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。[2012年7月试题]B.实证主义 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。[2013年1月试题]B.实证主义 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。[2013年7月试题]B.实证主义 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。[2015年1月试题]B.实证主义 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。[2017年1月试题]B.实证主义 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。[2017年6月试题]B.实证主义 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。B.实证主义 频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表示结果的分析方法属于(D)。[2019年1月试题]D.动态分析 频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表示结果的分析方法属于(D)。D动态分析 确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是(C)。C.当地部门和观察对象不反对 确定观察现场应主要考虑三个条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是(C)。[2019年1月试题]C.当地部门和观察对象不反对 社会测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，其中层次最高的是(C)。[2017年1月试题]C.定比测量 社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是(B)。[补充]B.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是(B)。B.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 社会调查研究的四种测量层次中最高的是(C)。[2016年7月试题]C.定比测量 社会调查研究中，当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是(C)。[2010年7月试题]C.直线相关 社会调查研究中，当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是(C)。[2014年1月试题]C.直线相关 实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为(A)。[2019年7月试题]A.10%～20% 实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为(A)。[内部资料]A.10%～20% 实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为(A)。A.10%～20% 数字资料检验主要是指(A)。[补充]A.对数字资料的完整性正确性进行检验 数字资料检验主要是指(A)。A.对数字资料的完整性正确性进行检验 调查报告的“纲”是指(B)。[补充]B.前言 调查报告的“纲”是指(B)。B.前言 微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是(C)。[补充]C.Excel 微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是(C)。C.Excel 未经过再加工或未公开于社会的最原始的资料是(A)。[内部资料]A.零次文献 未经过再加工或未公开于社会的最原始的资料是(A)。A.零次文献 文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是(A)。[补充]A.它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法 文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是(A)。A.它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法 文字资料的真实性审查也称(C)。[补充]C.信度审查 文字资料的真实性审查也称(C)。C.信度审查 文字资料的真实主要是指(A)。[补充]A.信度审查 文字资料的真实主要是指(A)。A.信度审查 问卷法适用于(D)。[2014年1月试题]D.成分单一的社会群体 问卷法适用于(D)。[2015年7月试题]D.成分单一的社会群体 问卷法适用于(D)。[2016年1月试题]D.成分单一的社会群体 问卷法适用于(D)。D.成分单一的社会群体 问卷法虽然在社会调查中应用广泛，但它并非万能的工具，而是有一定的适用性，相对而言，问卷法更适用于(D)。[2019年1月试题]D.成分单一的被调查总体 问卷法虽然在社会调查中应用广泛，但它并非万能的工具，而是有一定的适用性，相对而言，问卷法更适用于(D)。[2019年7月试题]D.成分单一的被调查总体 问卷法虽然在社会调查中应用广泛，但它并非万能的工具，而是有一定的适用性，相对而言，问卷法更适用于(D)。[内部资料]D.成分单一的被调查总体 问卷法虽然在社会调查中应用广泛，但它并非万能的工具，而是有一定的适用性，相对而言，问卷法更适用于(D)。D.成分单一的被调查总体 先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额，然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本，这种抽样类型是(C)。[2020年1月试题]C.定额抽样 先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额，然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本，这种抽样类型是(C)。[内部资料]C.定额抽样 先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额，然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本，这种抽样类型是(C)。C.定额抽样 现代社会调查研究的重心是(A)。[补充]D.美国 现代社会调查研究的重心是(A)。D.美国 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。[2010年1月试题]C.问卷法 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。[2011年1月试题]C.问卷法 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。[2012年1月试题]C.问卷法 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。[2013年7月试题]C.问卷法 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。[2017年1月试题]C.问卷法 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。[2018年1月试题]C.问卷法 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。[2020年7月试题]C.问卷法 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。[内部资料]C.问卷法 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。C.问卷法 一般的访谈时间最好为1～2小时(C)。[补充]C.1～2小时 一般的访谈时间最好为1～2小时(C)。C.1～2小时 一次直接的抽样所使用的基本单位叫(C)。[2019年7月试题]C.抽样单位 一次直接的抽样所使用的基本单位叫(C)。[内部资料]C.抽样单位 一次直接的抽样所使用的基本单位叫(C)。C.抽样单位 一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性是指(A)。[内部资料]A.内在效度 一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性是指(A)。A.内在效度 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B)。[2013年1月试题]B.外在效度 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B)。[2015年1月试题]B.外在效度 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B)。[2017年6月试题]B.外在效度 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B)。[2020年7月试题]B.外在效度 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B)。[内部资料]B.外在效度 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B)。[内部资料]B.外在效度 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B)。B.外在效度 一种专门用于主观性指标的问卷是(C)。[补充]C.量表 一种专门用于主观性指标的问卷是(C)。C.量表 以下不属于社会调查研究类型的是(D)。[2016年7月试题]D.探索性研究 以下不属于社会调查研究类型的是(D)。[2018年1月试题]D.探索性研究 以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是(C)。[2019年7月试题]C.抽样分析 以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是(C)。[内部资料]C.抽样分析 以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是(C)。[内部资料]C.抽样分析 以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是(C)。[内部资料]C.抽样分析 以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是(C)。C.抽样分析 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是(C)。[补充]C.离中量数 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是(D)。[2013年1月试题]D.离中量数 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是(D)。[2015年1月试题]D.离中量数 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是(D)。[2017年6月试题]D.离中量数 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是(D)。[2018年7月试题]D.离中量数 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是(D)。[内部资料]D.离中量数 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是(D)。D.离中量数 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是(A)。[2010年1月试题]A.定类变量 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是(A)。[2011年1月试题]A.定类变量 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是(A)。[2012年1月试题]A.定类变量 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是(A)。[2013年7月试题]A.定类变量 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是(A)。[2014年1月试题]A.定类变量 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是(A)。[内部资料]A.定类变量 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是(A)。A.定类变量 在各种搜集资料的方法中，最基础和用途最广泛的方法是(D)。[2016年7月试题]D.文献法 在各种调查方法中，最复杂、最高级的是(D)。[2011年7月试题]D.实验法 在各种调查方法中，最复杂、最高级的是(D)。[2012年7月试题]D.实验法 在各种调查方法中，最复杂、最高级的是(D)。[2015年7月试题]D.实验法 在各种调查方法中，最复杂、最高级的是(D)。[2016年1月试题]D.实验法 在各种调查方法中，最复杂、最高级的是(D)。[内部资料]D.实验法 在各种调查方法中，最复杂、最高级的是(D)。D.实验法 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的(D)。[2014年1月试题]D.后面 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的(D)。[2016年7月试题]D.后面 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的(D)。[2018年1月试题]D.后面 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的(D)。[2020年1月试题]D.后面 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的(D)。[内部资料]D.后面 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的(D)。D.后面 在社会调查研究中，抽样主要解决的是()。[2020年7月试题]B.调查对象的选取问题 在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。[2013年1月试题]B.调查对象的选取问题 在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。[2013年7月试题]B.调查对象的选取问题 在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。[2014年1月试题]B.调查对象的选取问题 在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。[2014年1月试题]B.调查对象的选取问题 在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。[2015年1月试题]B.调查对象的选取问题 在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。[2017年1月试题]B.调查对象的选取问题 在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。[2017年6月试题]B.调查对象的选取问题 在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。[内部资料]B.调查对象的选取问题 在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。B.调查对象的选取问题 在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是(B)。[2014年1月试题]B.一次文献 在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是(B)。[2020年7月试题]B.一次文献 在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是(B)。[内部资料]B.一次文献 在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是(B)。B.一次文献 在文献之中，属于信息的基础，也叫信息源的是(B)。[2017年1月试题]B.一次文献 在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是(B)。[补充]B.主观抽样 在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是(B)。B.主观抽样 在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，如果调查者对总体的情况比较熟悉，分析判断能力较强，调查研究方法与技术十分熟练，经验比较丰富，(B)就能够达到既节约又效果好的目的。[2019年1月试题]B.判断抽样 着重于对感性资料的理论升华与总结，揭示社会事物或现象的本质及规律的分析类型是(C)。[内部资料]C.理论分析 着重于对感性资料的理论升华与总结，揭示社会事物或现象的本质及规律的分析类型是(C)。C.理论分析 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是(B)。[2015年7月试题]B.离散变量 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是(B)。[2016年1月试题]B.离散变量 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是(B)。[2018年7月试题]B.离散变量 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是(B)。B.离散变量 资料整理最根本的要求是(A)。[2014年1月试题]A.真实性原则 资料整理最根本的要求是(A)。[2014年1月试题]A.真实性原则 资料整理最根本的要求是(A)。[2015年7月试题]A.真实性原则 资料整理最根本的要求是(A)。[2016年1月试题]A.真实性原则 资料整理最根本的要求是(A)。[2020年1月试题]A.真实性 资料整理最根本的要求是(A)。[内部资料]A.真实性 资料整理最根本的要求是(A)。A.真实性原则 综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于(D)。[补充]D.三次文献 综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于(D)。D.三次文献 最基础和用途最为广泛的收集资料的方法是(A)。[内部资料]A.文献法 最基础和用途最为广泛的收集资料的方法是(A)。A.文献法 最理想和最便捷的访谈记录方式是(D)。[2013年1月试题]D.机器记录 最理想和最便捷的访谈记录方式是(D)。[2015年1月试题]D.机器记录 最理想和最便捷的访谈记录方式是(D)。[2016年7月试题]D.机器记录 最理想和最便捷的访谈记录方式是(D)。[2017年6月试题]D.机器记录 最理想和最便捷的访谈记录方式是(D)。[2018年7月试题]D.机器记录 最理想和最便捷的访谈记录方式是(D)。[内部资料]D.机器记录 最理想和最便捷的访谈记录方式是(D)。D.机器记录 最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是(A)。[2013年1月试题]A.总加量表 最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是(A)。[2015年1月试题]A.总加量表 最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是(A)。[2017年6月试题]A.总加量表 最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是(A)。[2018年7月试题]A.总加量表 最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是(A)。A.总加量表 二、多项选择题库 按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有(ABE)。[补充]A.普查B.抽样调查E.个案调查 按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有(ABE)。A普查B抽样调查E个案调查 按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有(ABCDE)。[补充]A.情况(概况)调查报告B.事件调查报告C.经验调查报告D.问题调查报告E.对策(理论)调查报告 按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有(ABCDE)。A.情况(概况)调查报告B.事件调查报告C.经验调查报告D.问题调查报告E对策(理论)调查报告 按照资料来源的不同，文献可分为(ABEF)。[2013年7月试题]A.个人文献B.社会组织文献E.大众传播媒介文献F.官方文献 按照资料来源的不同，文献可分为(ABEF)。[2019年1月试题]A.个人文献B.社会组织文献E.大众传播媒介文献F.官方文献 按照资料来源的不同，文献可分为(ABEF)。[内部资料]A.个人文献B.社会组织文献E.大众传播媒介文献F.官方文献 按照资料来源的不同，文献可分为(ABEF)。A.个人文献B.社会组织文献E.大众传播媒介文献F.官方文献 按照资料来源的不同，文献可分为(BCEF)。B.个人文献C.大众传播媒介文献E.社会组织文献F.官方文献 不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是(ABCF)。[补充]A.性别B.年龄C.籍贯F.知识结构 不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是(ABCF)。A.性别B.年龄C.籍贯F.知识结构 常用的简单随机抽样方法有(ACE)。[2011年7月试题]A.直接抽样法C.随机数表法E.抽签法 常用的简单随机抽样方法有(ACE)。[2012年7月试题]A.直接抽样法C.随机数表法E.抽签法 常用的简单随机抽样方法有(ACE)。[2015年7月试题]A.直接抽样法C.随机数表法E.抽签法 常用的简单随机抽样方法有(ACE)。[2016年1月试题]A.直接抽样法C.随机数表法E.抽签法 常用的简单随机抽样方法有(ACE)。[内部资料]A.直接抽样法C.随机数表法E.抽签法 常用的简单随机抽样方法有(ACE)。[内部资料]A.直接抽样法C.随机数表法E.抽签法 常用的简单随机抽样方法有(ACE)。A.直接抽样法C.随机数表法E.抽签法 抽样的一般步聚有(ABCDEF)。A.界定总体B.决定抽样方法C.设计抽样方案D.制定抽样框E.样本评估F.实际抽取样本 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[2010年1月试题]A.界定总体B.设计抽样方案C.制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[2010年7月试题]A.界定总体B.设计抽样方案C.制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[2011年1月试题]A.界定总体B.设计抽样方案C.制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[2012年1月试题]A.界定总体B.议计稠秤万杀C.制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[2013年7月试题]A.界定总体B.设计抽样方案C.制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[2014年7月试题]A.界定总体B.设计抽样方案C.制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[2017年1月试题]A.界定总体B.设计抽样方案C.制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[2019年1月试题]A.确定总体B.制定抽样框C.决定样本容量D.决定抽样组织形式E.抽取样本F.评估样本 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[2020年1月试题]A.界定总体B.决定抽样方法C.设计抽样方案D.制定抽样框 E.实际抽取样本F.样本评估 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。[内部资料]A.界定总体B.决定抽样方法C.设计抽样方案D.制定抽样框E.实际抽取样本F.样本评估 抽样的一般步骤有(ABCDEF)。A.界定总体B.决定抽样方法C.设计抽样方案D.制定抽样框E.实际抽取样本F.样本评估 初级社会群体主要是指(ADE)。[2018年7月试题]A.家庭D.村落E.非正式组织 初级社会群体主要是指(ADE)。A.家庭D.村落E.非正式组织 当今社会的任何文献都必须具备的特性是(BCE)。[2019年7月试题]B.必须有知识内容的表现C.必须有一定的客观物质载体E.必须有人类的记录行为 当今社会的任何文献都必须具备的特性是(BCE)。[内部资料]B.必须有知识内容的表现C.必须有一定的客观物质载体E.必须有人类的记录行为 当今社会的任何文献都必须具备的特性是(BCE)。B.必须有知识内容的表现C.必须有一定的客观物质载体E.必须有人类的记录行为 对数字资料进行分组的一般步骤是(BCE)。[补充]B.选择分组标志C.确定分组界限.E编制变量数列 对数字资料进行分组的一般步骤是(BCE)。B选择分组标志C确定分组界限E编制变量数列 非概率抽样的方式有(BDEF)。[内部资料]B.判断抽样D.定额抽样E.偶遇抽样F.滚雪球抽样 非概率抽样的方式有(BDEF)。B.判断抽样D.定额抽样E.偶遇抽样F.滚雪球抽样 非结构式访谈因实施方式不同，通常有(ABF)。[补充]A.重点访谈B.深度访谈F.客观陈述式访谈 非结构式访谈因实施方式不同，通常有(ABF)。A重点访谈B深度访谈F客观陈述式访谈 非随机抽样的方式有(BDEF)。B.主观抽样D定额抽样E偶遇抽样F滚雪球抽样 非随机抽样的方式主要有(BDEF)。[2016年7月试题]B.判断抽样D.定额抽样E.偶遇抽样F.滚雪球抽样 非随机抽样的方式主要有(BDEF)。[2018年1月试题]B.判断抽样D.定额抽样E.偶遇抽样F.滚雪球抽样 个别访谈法的优点主要有(ABC)。A.访谈者与被访者互动，收集资料更为深入B.灵活性大，适用性强C.环境可以控制，资料的质量可以保证 个别访谈法的优点主要有(ADF)。[2014年1月试题]A.访谈者与被访者互动，收集资料更为深入D.灵活性大，适用性强F.环境可以控制，资料的质量可以保证 个别访谈法的优点主要有(ADF)。[2018年7月试题]A.访谈者与被访者互动，收集资料更为深入D.灵活性大，适用性强F.环境可以控制，资料的质量可以保证 各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是(ABC)。[补充]A.访谈法B.观察法C.实验法 各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是(ABC)。A.访谈法B.观察法C.实验法 观察法的局限性主要是(BCDEF)。[2015年7月试题]B.受时间空间条件的限制C.易受观察者主观因素的影响D.资料整理和分析难度大E.获得合作有一定难度F.难以进行定量分析 观察法的局限性主要是(BCDEF)。[2016年1月试题]B.受时间空间条件的限制C.易受观察者主观因素的影响D.资料整理和分析难度大E.获得合作有一定难度F.难以进行定量分析 观察法的局限性主要是(BCDEF)。[2018年7月试题]B.受时间空间条件的限制C.易受观察者主观因素的影响D.资料整理和分析难度大E.获得合作有一定难度F.难以进行定量分析 观察法的局限性主要是(BCDEF)。[2020年1月试题]B.受时间空间条件的限制C.易受观察者主观因素的影响D.资料整理和分析难度大E.获得合作有一定难度F.难以进行定量分析 观察法的局限性主要是(BCDEF)。[内部资料]B.受时间空间条件的限制C.易受观察者主观因素的影响D.资料整理和分析难度大E.获得合作有一定难度F.难以进行定量分析 观察法的局限性主要是(BCDEF)。B.受时间空间条件的限制C.易受观察者主观因素的影响D.资料整理和分析难度大E.获得合作有一定难度F.难以进行定量分析 集体访谈特有的缺点主要是(ADF)。[2010年7月试题]A.收集意见有时不够充分D.了解事实往往不够细致F.不宜了解个人问题或特殊问题 集体访谈特有的缺点主要是(ADF)。[2014年7月试题]A.收集意见有时不够充分D.了解事实往往不够细致F.不宜了解个人问题或特殊问题 集体访谈特有的缺点主要是(ADF)。[2019年7月试题]A.收集意见有时不够充分D.了解事实往往不够细致F.不宜了解个人问题或特殊问题 集体访谈特有的缺点主要是(ADF)。[内部资料]A.收集意见有时不够充分D.不宜了解个人问题或特殊问题F.了解事实往往不够细致 集体访谈特有的缺点主要是(ADF)。A.收集意见有时不够充分D.不宜了解个人问题或特殊问题F.了解事实往往不够细致 检验测量的信度，通常的方法有(ACE)。[2020年1月试题]A.再测法C.分半法E.复本法 检验测量的信度，通常的方法有(ACE)。[补充]A.再测法C.分半法E.复本法 检验测量的信度，通常的方法有(ACE)。[内部资料]A.再测法C.分半法E.复本法 检验测量的信度，通常的方法有(ACE)。A.再测法C.分半法E.复本法 检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEF)。[补充]A.再测法E.复本法F.对分法 检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEF)。A.再测法E.复本法F.对分法 简单实验设计包括(ABD)。[补充]A.两组无前测实验设计B.单组前后测实验设计D.两组前后测实验设计 简单实验设计包括(ABD)。A.两组无前测实验设计B.单组前后测实验设计D.两组前后测实验设计 每一个社会调查研究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于(ABEF)。[补充]A.总体的规模B.总体的异质性程度E.调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素F.样本精确度要求 每一个社会调查研究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于(ABEF)。A.总体的规模B.总体的异质性程度E.调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素F.样本精确度要求 命题是指社会上普遍存在的(ABDF)。[2014年1月试题]A.公理B.定理D.假设F.经验概括 命题是指社会上普遍存在的(ABDF)。A.公理B.定理D假设F经验概括 目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为四个阶段(ACEF)。[内部资料]A.概念的形成C.概念的界定E.选择测量指标F.编制综合指标 目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为四个阶段(ACEF)。A.概念的形成C.概念的界定E.选择测量指标F.编制综合指标 目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段(ACEF)。[补充]A.概念的形成C.概念的界定E选择测量指标F编制综合指标 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。[2010年1月试题]A.标题B.署名C.导语D.主体F.结尾 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。[2010年7月试题]A.标题B.署名C.导语D.主体F.结尾 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。[2011年1月试题]A.标题B.署名C.导语D.主体F.结尾 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。[2012年1月试题]A.标题B.署名c.导语D.主体F.结尾 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。[2014年7月试题]A.标题B.署名C.导语D.主体F.结尾 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。[2016年7月试题]A.标题B.署名C.导语D.主体F.结尾 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。[2018年1月试题]A.标题B.署名C.导语D.主体F.结尾 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。[2018年7月试题]A.标题B.署名C.前言D.主体F.结尾 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。[内部资料]A.标题B.署名C.前言D.主体F.结尾 目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。A.标题B.署名C.前言D.主体F.结尾 排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有(ABDE)。[补充]A.排除法B.纳入法D.平衡法E.统计分析法 排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有(ABDE)。A.排除法B.纳入法D.平衡法E.统计分析法 设计社会调查研究方案应注意的问题主要有(ABCDEF)。[2019年1月试题]A.实用性B.系统性C.时效性D.经济性E.准确性F.弹性 设计社会调查研究方案应注意的问题主要有(ABCDF)。A.实用性B.系统性C.时效性D.经济性F.弹性 社会测量的四个要件是(ABDF)。[内部资料]A.测量对象B.测量工具D.测量规则F.测量数值 社会测量的四个要件是(ABDF)。A.测量对象B.测量工具D.测量规则F.测量数值 社会测量的要件有(ABDF)。[2019年7月试题]A.测量对象B.测量工具D.测量规则F.测量数值 社会测量的要件有(ABDF)。[内部资料]A.测量对象B.测量工具D.测量规则F.测量数值 社会测量的要件有(ABDF)。A.测量对象B.测量工具D.测量规则F.测量数值 社会的基本要素是(ABC)。[补充]A.地理环境B.自然环境C.人口 社会的基本要素是(ABC)。A.地理环境B.自然环境C.人口 社会的三个基本要素是(ACD)。[内部资料]A.自然环境C.人口D.文化 社会的三个基本要素是(ACD)。A.自然环境C.人口D.文化 社会调查研究按照目的来划分，可分为(AE)。[补充]A.描述型研究E.解释型研究 社会调查研究按照目的来划分，可分为(AE)。A.描述型研究E.解释型研究 社会调查研究按照其目的，可分为(AC)。[内部资料]A.描述性研究C.解释性研究 社会调查研究按照其目的，可分为(AC)。A.描述性研究C.解释性研究 社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有(ABDEF)。[补充]A.客观性原则B.科学性原则D.系统性原则E.理论与实践相结合原则F.伦理道德原则 社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有(ABDEF)。[内部资料]A.客观性原则B.科学性原则D.系统性原则E.理论与实践相结合原则F.伦理道德原则 社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有(ABDEF)。A.客观性原则B.科学性原则D.系统性原则E.理论与实践相结合原则F.伦理道德原则 社会调查研究的基本特征是(ABCDE)。[2013年1月试题]A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性 社会调查研究的基本特征是(ABCDE)。[2015年1月试题]A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性 社会调查研究的基本特征是(ABCDE)。[2017年6月试题]A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性 社会调查研究的基本特征是(ABCDE)。A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性 社会调查研究的基本特征有(ABCDE)。[2016年7月试题]A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性 社会调查研究的基本原则有(ABCDE)。[补充]A.理论与实践相结合原则B.客观性原则C.伦理与道德原则D.科学性原则E.系统性原则 社会调查研究的基本原则有(ABCDE)。A.理论与实践相结合原则B.客观性原则C.伦理与道德原则D.科学性原则E.系统性原则 社会调查研究的类型按目的可划分为(AC)。[2019年1月试题]A.描述性研究C.解释性研究 社会调查研究的类型按目的可划分为(AC)。[补充]A.描述性研究C.解释性研究 社会调查研究的类型按目的可划分为(AC)。A描述性研究C解释性研究 社会调查研究依据其性质，可分为(DE)。[内部资料]D.定性研究E.定量研究 社会调查研究依据其性质，可分为(DE)。D.定性研究E.定量研究 社会调查研究依据调查对象的范围，可分为(ABE)。[2020年1月试题]A.普查B.抽样调查 E.个案调查 社会调查研究依据调查对象的范围，可分为(ABE)。[内部资料]A.普查B.抽样调查E.个案调查 社会调查研究依据调查对象的范围，可分为(ABE)。A.普查B.抽样调查E.个案调查 社会调查研究依时序，可分为(AC)。[2020年7月试题]A.横剖研究C.纵贯研究 社会调查研究依时序，可分为(AC)。[内部资料]A.横剖研究C.纵贯研究 社会调查研究依时序，可分为(AC)。A.横剖研究C.纵贯研究 社会调查研究中初级社会群体是指(ACE)。[补充]A.家庭C.村落E.非正式组织 社会调查研究中初级社会群体是指(ACE)。A.家庭C.村落E.非正式组织 实验法的基本要素主要有(ABDE)。[2016年7月试题]A.实验主体B.实验对象和实验环境D.实验激发E.实验检测 实验法的四个基本要素是(ABDE)。[内部资料]A.实验主体B.实验对象和实验环境D.实验活动E.实验检测 实验法的四个基本要素是(ABDE)。A.实验主体B.实验对象和实验环境D.实验活动E.实验检测 实验法的优点主要有(ADF)。[2010年1月试题]A.控制性强D.可重复运用F.适于对理论、方针、政策的检验 实验法的优点主要有(ADF)。[2011年1月试题]A.控制性强D.可重复运用F.适于对理论、方针、政策的检验 实验法的优点主要有(ADF)。[2012年1月试题]A.控制性强D.可重复运用F.适于对理论、方针、政策的检验 实验法的优点主要有(ADF)。[2013年7月试题]A.控制性强D.可重复运用F.适于对理论、方针、政策的检验 实验法的优点主要有(ADF)。[2017年1月试题]A.控制性强D.可重复运用F.适于对理论、方针、政策的检验 实验法的优点主要有(ADF)。[2018年7月试题]A.控制性强D.可重复运用F.适于对理论、方针、政策的检验 实验法的优点主要有(ADF)。A控制性强D可重复运用F适于对理论、方针、政策的检验 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。[2010年7月试题]B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性E.实验过程的可控性F.实验方法的综合性 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。[2011年7月试题]B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性E.实验过程的可控性F.实验方法的综合性 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。[2012年7月试题]B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性E.实验过程的可控性F.实验方法的综合性 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。[2014年7月试题]B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性E.实验过程的可控性F.实验方法的综合性 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。[2015年7月试题]B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性E.实验过程的可控性F.实验方法的综合性 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。[2016年1月试题]B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性E.实验过程的可控性F.实验方法的综合性 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。[2018年1月试题]B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性E.实验过程的可控性F.实验方法的综合性 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性.实验过程的可控性F.实验方法的综合性 数字资料整理的一般程序包括(CDEF)。[2016年7月试题]C.检验D.分组E.汇总F.制作统计表或统计图 数字资料整理的一般程序包括(CDEF)。[2018年1月试题]C.检验D.分组E.汇总F.制作统计表或统计图 数字资料整理的一般程序包括(CDEF)。[内部资料]C.检验D.分组E.汇总F.制作统计表或统计图 数字资料整理的一般程序包括(CDEF)。C检验D分组E汇总F制作统计表或统计图 探索性研究的方法主要有(BDF)。[2011年7月试题]B.查阅文献D.咨询F.实地考察 探索性研究的方法主要有(BDF)。[2012年7月试题]B.查阅文献D.咨询F.实地考察 探索性研究的方法主要有(BDF)。[2018年1月试题]B.查阅文献D.咨询F.实地考察 探索性研究的方法主要有(BDF)。B查阅文献D咨询F实地考察 探索性研究的方法主要有三种，它们是(BDF)。[2020年7月试题]B.查阅文献D.咨询F.实地考察 探索性研究的方法主要有三种，它们是(BDF)。[内部资料]B.查阅文献D.咨询F.实地考察 探索性研究的方法主要有三种，它们是(BDF)。B.查阅文献D.咨询F.实地考察 探索性研究的一般方法有(ABC)。A.查阅文献B.咨询活动C.实地考察 调查报告的特点主要有(ABCDEF)。[补充]A.真实性B.客观性C.针对性D.典型性E.指导性F.时效性 调查报告的特点主要有(ABCDEF)。A.真实性B.客观性C.针对性D.典型性E.指导性F.时效性 调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括(ACDEF)。[2011年7月试题]A.确定主题、形成观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括(ACDEF)。[2012年7月试题]A.确定主题、形成观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括(ACDEF)。[2013年1月试题]A.确定主题、形成观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括(ACDEF)。[2015年1月试题]A.确定主题、形成观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括(ACDEF)。[2017年6月试题]A.确定主题、形成观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括(ACDEF)。A.确定主题、形成观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是(ACDEF)。[2013年7月试题]A.朴实C.准确D.简明E.庄重F.修辞 调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是(ACDEF)。[2017年1月试题]A.朴实C.准确D.简明E.庄重F.修辞 调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是(ACDEF)。A.朴实C.准确D.简明E.庄重F.修辞 文献定量分析的方法主要有(ABDF)。[2017年1月试题]A.语义强度分析法B.空间分析法D.概念组分析法F.计词法 文献法的基本步骤包括(ADF)。[2010年1月试题]A.文献搜集D.摘录信息F.文献分析 文献法的基本步骤包括(ADF)。[2011年1月试题]A.文献搜集D.摘录信息F.文献分析 文献法的基本步骤包括(ADF)。[2012年1月试题]A.文献搜集D.摘录信息F.文献分析 文献法的基本步骤包括(ADF)。A.文献搜集D.摘录信息F.文献分析 文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是(ABCF)。[补充]A.外观审查B.内涵审查C.逻辑审查F.来源判断 文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是(ABCF)。A外观审查B内涵审查C逻辑审查F来源判断 文字资料整理通常情况下的基本步骤是(ACD)。[2020年7月试题]A.审查C.分类D.汇编 文字资料整理通常情况下的基本步骤是(ACD)。[内部资料]A.审查C.分类D.汇编 文字资料整理通常情况下的基本步骤是(BCF)。B.分类 C.汇编 F.审查 文字资料整理通常情况下的基本步骤是(CDE)。[2011年7月试题]C.分类D.汇编E.审查 文字资料整理通常情况下的基本步骤是(CDE)。[2012年7月试题]C.分类D.汇编E.审查 问卷的基本结构主要包括(ABCE)。[补充]A.封面信B.编码C.问题及答案E.指导语 问卷的基本结构主要包括(ABCE)。A.封面信B.编码C.问题及答案E.指导语 问卷法的实施步骤包括(BCDE)。[补充]B.设计问卷C.选择调查对象D.分发问卷E.回收问卷 问卷法的实施步骤包括(BCDE)。[内部资料]B.设计问卷C.选择调查对象D.分发问卷E.回收问卷F.确定主题 问卷法的实施步骤包括(BCDE)。B.设计问卷C.选择调查对象D.分发问卷E.回收问卷 问卷封面信的内容主要包括(ABCD)。[2013年1月试题]A.调查的主办单位或个人身份B.调查的内容和范围C.调查的目的D.调查对象的选取方法 问卷封面信的内容主要包括(ABCD)。[2014年1月试题]A.调查的主办单位或个人身份B.调查的内容和范围C.调查的目的D.调查对象的选取方法 问卷封面信的内容主要包括(ABCD)。[2015年1月试题]A.调查的主办单位或个人身份B.调查的内容和范围C.调查的目的D.调查对象的选取方法 问卷封面信的内容主要包括(ABCD)。[2017年6月试题]A.调查的主办单位或个人身份B.调查的内容和范围C.调查的目的D.调查对象的选取方法 问卷封面信的内容主要包括(ABCD)。[2019年1月试题]A.调查的主办单位或个人身份B.调查的内容和范围C.调查的目的D.调查对象的选取方法 问卷封面信的内容主要包括(ABCD)。A调查的主办单位或个人身份B调查的内容和范围C调查的目的D调查对象的选取方法 问卷中的四种基本问题类型是(ABCE)。[2020年7月试题]A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 问卷中的四种基本问题类型是(ABCE)。[内部资料]A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 问卷中的四种基本问题类型是(ABCE)。A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 问卷中的问题基本上可分为(ABCE)。[2010年7月试题]A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 问卷中的问题基本上可分为(ABCE)。[2014年7月试题]A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 问卷中的问题基本上可分为(ABCE)。[2015年7月试题]A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 问卷中的问题基本上可分为(ABCE)。[2016年1月试题]A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 问卷中的问题基本上可分为(EF)。[补充]E.开放性问题F.封闭性问题 问卷中的问题基本上可分为(EF)。E.开放性问题F.封闭性问题 问卷中的问题种类基本上可分为四类，即(ABCE)。[2019年7月试题]A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 问卷中的问题种类基本上可分为四类，即(ABCE)。[内部资料]A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 问卷中的问题种类基本上可分为四类，即(ABCE)。A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题 修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是(BDEF)。[补充]B.观点D.格式E.资料F.字句 修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是(BDEF)。B.观点D.格式E.资料F.字句 修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是(BDEF)。[2014年1月试题]B.观点D.格式E.资料F.字句 一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即(BDEF)。[内部资料]B.准备阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段 一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即(BDEF)。B.准备阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段 一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即(BDEF)。[2013年1月试题]B.准备阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段 一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即(BDEF)。[2015年1月试题]B.准备阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段 一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即(BDEF)。[2017年6月试题]B.准备阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段 一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即(BDEF)。[2019年7月试题]B.准备阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段 以下属于非概率抽样的有(BDEF)。[内部资料]B.偶遇抽样D.定额抽样E.判断抽样F.滚雪球抽样 以下属于非概率抽样的有(BDEF)。B.偶遇抽样D.定额抽样E.判断抽样F.滚雪球抽样 以下属于概率抽样的有(ABCDF)。[2020年7月试题]A.简单随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分类抽样F.多阶段抽样 以下属于概率抽样的有(ABCDF)。[内部资料]A.简单随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分类抽样F.多阶段抽样 以下属于概率抽样的有(ABCDF)。A.简单随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分类抽样F.多阶段抽样 运用系统分析法应该着重注意(ABCE)。[补充]A.分析系统的构成要素B.分析系统的内在结构C.分析系统的整体性质和整体功能E.分析系统与外部环境的关系 运用系统分析法应该着重注意(ABCE)。A.分析系统的构成要素B分析系统的内在结构C分析系统的整体性质和整体功能E分析系统与外部环境的关系 运用系统分析法应该着重注意(ACDF)。A.分析系统的整体性质和整体功能 C.分析系统的内在结构 D.分析系统的构成要素F.分析系统与外部环境的关系 在对资料进行分类的时候，应当注意(ABCF)。[补充]A.按照调查要求分类B.不重不漏C.必须对变量进行完整的定义，语言必须准确F.对分类划分的详细程度要把握得当 在对资料进行分类的时候，应当注意(ABCF)。A.按照调查要求分类B.不重不漏C.必须对变量进行完整的定义，语言必须准确F.对分类划分的详细程度要把握得当 在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有(CDE)。[补充]C.被观察者的反应D.人为的假象E.事物本质的显现程度 在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有(CDE)。C.被观察者的反应D.人为的假象E.事物本质的显现程度 在筛选调查资料时应把握的原则主要有(ABCDF)。[2015年7月试题]A.选取可靠的资料B.选取充分、完整而又适量的资料 C.选取有力的资料D.选取新鲜的资料F.选取易于理解的资料 在筛选调查资料时应把握的原则主要有(ABCDF)。[2016年1月试题]A.选取可靠的资料B.选取充分、完整而又适量的资料C.选取有力的资料D.选取新鲜的资料F.选取易于理解的资料 在筛选调查资料时应把握的原则主要有(ABCDF)。A.选取可靠的资料B.选取充分、完整而又适量的资料C.选取有力的资料D.选取新鲜的资料F.选取易于理解的资料 在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有(AC)。[补充]A.因果分析法C.比较法 在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有(AC)。A.因果分析法C.比较法 在运用观察法时，应遵循的基本原则有(ABCF)。[2017年1月试题]A.客观性原则B.全方位原则C.求真务本原则F.法律和道德伦理原则 摘取信息一般的步骤是(ABCE)。[补充]A.浏览B.精读C.筛选E.记录 摘取信息一般的步骤是(ABCE)。A.浏览B.精读C.筛选E.记录 摘取信息一般有以下步骤(ABCD)。[补充]A.浏览B.筛选C.精读D.记录星 摘取信息一般有以下步骤(ABCD)。A.浏览B.筛选C.精读D.记录星 正式统计表的组成，一般有(ACDF)。[2010年1月试题]A.标题C.栏目D.数字F.表注 正式统计表的组成，一般有(ACDF)。[2011年1月试题]A.标题C.栏目D.数字F.表注 正式统计表的组成，一般有(ACDF)。[2012年1月试题]A.标题C.栏目D.数字F.表注 正式统计表的组成，一般有(ACDF)。[2013年1月试题]A.标题C.栏目D.数字F.表注 正式统计表的组成，一般有(ACDF)。[2013年7月试题]A.标题C.栏目D.数字F.表注 正式统计表的组成，一般有(ACDF)。[2014年1月试题]A.标题C.栏目D.数字F.表注 正式统计表的组成，一般有(ACDF)。[2015年1月试题]A.标题C.栏目D.数字F.表注 正式统计表的组成，一般有(ACDF)。[2017年6月试题]A.标题C.栏目D.数字F.表注 正式统计表的组成，一般有(ACDF)。A.标题C栏目D数字F.表注 撰写调查报告的基本步骤是(ACDEF)。[2020年1月试题]A.确定主题和观点C.精选素材D.拟订提纲 E.起草报告F.修改定稿 撰写调查报告的基本步骤是(ACDEF)。[内部资料]A.确定主题和观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 撰写调查报告的基本步骤是(ACDEF)。A.确定主题和观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 撰写调查报告的一般程序是(ACDEF)。[补充]A.确定主题和观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 撰写调查报告的一般程序是(ACDEF)。A.确定主题、形成观点，精选素材，拟订提纲，起草报告和候改定稿C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿 资料分析中常见的描述性分析有(ACDE)。[补充]A.相关和回归分析C.集中量数和离中量数分析D.因素分析E动态分析 资料分析中常见的描述性分析有(ACDE)。A相关和回归分析C集中量数和离中量数分析D因素分析E动态分析 资料分析中属于推论性分析的有(ABCDE)。A.相关分析B.回归分析C.抽样推断分析D.预测分析E.综合评价分析 纵贯调查研究的主要形式有(BCD)。[补充]B.趋势研究C.同期群研究D.追踪研究 纵贯调查研究的主要形式有(BCD)。B趋势研究C同期群研究D追踪研究 三、名词解释题库 非概率抽样：[2020年7月试题]又称为不等概率抽样或非随机抽样，就是调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法。它不是严格按随机抽样原则来抽取样本，所以失去了大数定律的存在基础，也就无法确定抽样误差，无法正确地说明样本的统计值在多大程度上适合于总体。虽然根据样本调查的结果也可在一定程度上说明总体的性质、特征，但不能从数量上推断总体。非概率抽样主要有偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样等类型。

非概率抽样：又称为不等概率抽样或非随机抽样，就是调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法。它不是严格按随机抽样原则来抽取样本，所以失去了大数定律的存在基础，也就无法确定抽样误差，无法正确地说明样本的统计值在多大程度上适合于总体。虽然根据样本调查的结果也可在一定程度上说明总体的性质、特征，但不能从数量上推断总体。非概率抽样主要有偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样等类型。

非结构式访谈：又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。对于提问的方式和顺序、回答的记录、访谈时的外部环境等，也没有统一要求，可根据访谈过程中的实际情况作各种安排。其类型有重点访谈、深度访谈、客观陈述式访谈等。同结构式访谈相比，非结构式访谈的最主要特点是弹性和自由度大，能充分发挥访谈双方的主动性、积极性、灵活性和创造性。但访谈调查的结果不宜用于定量分析。

非结构式观察：非结构式观察也称无结构观察、无控制观察或简单观察，是没有先期具体设计要求的观察类型。它一般只要求观察者有一个总的观察目的和要求，或一个大致的观察内容和范围，但是并没有很明确的研究假设和具体的观察内容与要求；
也不是仅专注于某些特定的行为与现象，而是到观察现场去根据当时环境和条件变化随时进行观察内容和观察角度的调整。无结构观察比较灵活，适应性较强，而且简便易行，因此最为常用。但非结构式观察所得的材料分散在许多方面，也没有制定适于量化的观察结构，故无法进行定量分析和严格的对比研究。它主要用于对观察对象的定性分析。

概率抽样：又称随机抽样。概率抽样以概率理论为依据，通过随机化的机械操作程序取得样本，所以能避免抽样过程中的人为因素的影响，保证样本的客观性。虽然随机样本一般不会与总体完全一致，但它所依据的是大数定律，而且能计算和控制抽样误差，因此可以正确地说明样本的统计值在多大程度上适合于总体，根据样本调查的结果可以从数量上推断总体，也可在一定程度上说明总体的性质、特征。概率抽样主要分为简单 随机抽样、系统抽样、分类抽样、整群抽样、多阶段抽样等类型。现实生活中绝大多数抽样调查都采用概率抽样方法来抽取样本。

个案调查：是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查的类型。其调查目的不是描述大量样本的总体特征，而是针对具体调查对象的独特情况进行研究，以了解其全貌。个案调查是一种定性研究方法，调查方式多样化，适用于对事件、人物和个别问题的深入研究。

观察法：观察法也叫实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的社会客观现象的方法。它的主要作用就在于收集到真实可靠的资料，并通过对资料的科学分析得出正确的结论。它通常用于在实地调查中收集社会初级信息或原始资料，而且通常结合其他调查方法共同使用。根据观察程序的不同，观察法可分为结构式观察和非结构式观察两大类；
根据观察场所的不同，观察法可分为实验室观察和实地观察两大类；
根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和参与观察两大类；
根据观察对象的不同，观察法可分为直接观察和间接观察两大类。

集体访谈：集体访谈也叫会议调查法，就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法。它既可以是有结构访谈，也可以是非结构访谈；
既可以是访谈者与被访者面对面口头的直接调查，也可以是书面咨询或电话会议、网络会议的间接调查。目前最常用的还是面对面口头的集体访谈，在某种特殊情况下也会采用书面咨询式的集体访谈。集体访谈按照调查的目的不同，可分为以了解事实为主的访谈和以研究问题为主的访谈；
按照调查的内容不同，可分为综合性访谈和专题性访谈；
按照调查的方式不同，可分为直接访谈和间接访谈；
按照被访者发表意见的形式不同，可分为各抒己见式的访谈和讨论式的访谈。

假设：假设是未经调查研究资料证实的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。假设可由理论演绎得到，或由经验观察得到。客观性、科学性、可检验性是社会调查研究假设的基本要求。一般来说，假设的陈述方式有三种，即函数式、条件式和差异式。假设是整个调查研究方案的理论框架的主要内容之一，指引资料的收集，通往客观真理，因此十分重要。

结构式访谈：又称为标准化访谈、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。这种访谈的特点是：整个访谈是严格控制和标准化的。访谈对象按照统一的标准与方法选取，访谈中所提的问题及其顺序、提问的方式、对疑问的解释以及调查结果的答案纪录都严格遵守问卷的要求或访谈任务书的要求，甚至连访谈的时间、地点、周围环境等外部条件，也要求同访谈任务书保持基本一致。它便于对访谈结果进行统计和定量分析。

结构式观察：结构式观察也称有结构观察、有控制观察或系统观察，是根据事先设计好的观察工程和要求进行观察的类型。它要求事先对要观察的内容进行分类并加以标准化，明确研究假设，规定要观察的内容和记录方法，并统一制定观察表格或卡片，卡片上明确列出各种观察范畴和分类，观察者只须在相应的格内标记，而不做出自己的评价。在实际观察过程中，要严格按照设计要求进行观察，并作详细的观察记录。结构式观察有些类似于问卷调查，对观测数据的整理、分析也近似于对问卷资料的处理分析，即可进行定量分析和相关分析。但它缺乏弹性，而且比较费时。

经典实验设计：也叫两组前后测实验设计，就是选择一批实验对象作为实验组，同时选择一批与实验对象处于相同环境、条件相同或相似的对象作为对照组；
然后，只对实验组给予实验激发，而对对照组却听其自然；
最后，对实验组和对照组前后检测的变化进行对比研究，得出实验结论。这种实验设计要求实验组和对照组的具体对象完全匹配，并要求实验环境基本相同，所以操作难度较大，成本也较高。但它能够将实验效应与外 来非实验效应区分开来，从而使实验结论更为客观和准确，这一点明显优于单一实验组设计，因此应用更为广泛。

量表：一种专门用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。其主要作用在于能通过间接的、定量的方式测量那些难以直接观测和客观度量的人们的主观态度，特别是测量态度和观念的不同程度和差异。量表通常由多项测量内容综合而成，测量的是变量的综合指标。量表通过对变量的不同变异赋予相应的分值，使不同选项能够反映变量变异的强弱，这是量表和问卷等其它测量工具之间的最大的区别。量表在现代社会调查研究中应用十分广泛，其类型从内容上看，最主要和最常用的类型是态度量表，此外还有能力量表、智力量表、性格量表、工作成绩量表、社会地位量表等多种类型。从形式上看，目前最流行的是总加量表、语义差异量表和累积量表。

命题：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，它通过这种表述，使各种社会现象和事物联系起来。社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。社会上普遍存在的公理、定理、经验概括、假设等都属于命题。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命题三种类型。单变量命题是对一个概念的表述，直接指出社会现象和事物的性质或直接说明在一定时空范围内存在着什么社会现象或结果。双变量命题是对两个变量之间关系的表述。多变量命题是对多个变量之间关系的表述。

普查：普查是普遍调查或全面调查的简称，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。其目的是把握某一时期的一定范围内的社会现象的总体情况。普查一般适用于宏观调查。普查又分为一次性普查和常规性普查(经常性普查)。它是最全面、最准确的调查类型，能够较精确地反映总体的基本情况、一般特征和性质。但普查往往是对调查对象最一般、最基本的描述，调查内容较缺乏深度。此外，普查规模大、人力、物力、资金消耗巨大。

社会测量：[2020年7月试题]社会调查研究中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。具体说，它是运用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征(变量)进行观测与度量并赋予一定数值的过程。测量有四个要件：测量工具；
测量规则；
测量对象；
测量数值。其中确定测量规则是测量中最基本的和难度较大的工作。有效的测量规则必须符合三个条件：准确性；
完整性；
互斥性。测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。测量是使社会调查研究定量化的重要手段，可以说，社会调查研究中定量分析的过程，实际上就是对各项调查研究指标测量的过程。

社会测量：社会调查研究中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。具体说，它是运用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征(变量)进行观测与度量并赋予一定数值的过程。测量有四个要件：测量工具；
测量规则；
测量对象；
测量数值。其中确定测量规则是测量中最基本的和难度较大的工作。有效的测量规则必须符合三个条件：准确性；
完整性；
互斥性。测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。测量是使社会调查研究定量化的重要手段，可以说，社会调查研究中定量分析的过程，实际上就是对各项调查研究指标测量的过程。

社会调查研究：人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。它是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。

实地观察：实地观察是指在现实社会生活场景中所进行的观察。它不需专门对观察场所和观察对象进行控制，而是直接地深入到现实生活场景中，对观察对象进行观察。它 多数是非结构式观察，适用于定性类型的调查研究。它在社会调查研究中有着十分重要的意义，目前对社会现象的绝大多数观察都是实地观察。

实验法：实验法也称实验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。它是一种最重要的直接调查方法，也是一种最复杂、最高级的调查方法。实验法是有一定结构的，即不仅有明确的实验目的，而且有较严格的实验方案设计和控制。其主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的因果关系。其实验结果既可以用于定量分析，也可以用于定性分析。实验法按照不同标准，可有多种分类。

它是在自然场所里进行的直接观察，而且多采取无结构的形式，预先并没有什么具体的理论假设，因此需要根据调查研究主题，进行长期观察，从大量现象中逐步概括出调查对象的主要特征。参与观察根据参与程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。

探索性研究：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题；
明确社会调查研究的目的；
明确社会调查研究的对象；
明确社会调查研究的内容和范围；
确定社会调查研究的观点；
确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调查研究的基础。只有做好这项工作，才能保证社会调查研究的质量。

调查报告：调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是普通调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；
二是学术调查报告，也叫科研调查报告。这两类调查报告依据不同标准又可划分为多种类型。由于在实际工作中调查研究非常普遍和频繁，所以调查报告成为一种特别常用的文体，对社会发展起到了很大的推动作用。

文献：所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。在现代信息技术飞速发展的今天，人们把利用各类物质载体所记录并用以交流传播的一切文字、图表、数字、符号、音频、视频等知识信息资料统称为文献。任何文献都必须具备三个特性：第一，必须有知识内容的表现。第二，必须有一定的客观物质载体。第三，必须有人类的记录行为。根据不同标准文献有许多分类方法。

文献定量分析：文献的定量分析也叫内容分析，是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述。所谓“明显内容”是指各种文献外在的、表面的内容，而不是它们的内在含义。“进行客观的、系统的”描述是说文献定量分析要求研究者根据预先设定的计划，采取一定的步骤对文献内容进行如实的描述。而“定量的”描述是说明这种分析方法的基本性质是定量，它的作用通常在于明确文献内容中某一问题出现的频率，或者决定某一类别在整个内容中所占的比例等等，另外，还要对这些定量的结果进行一定分析。文献定量分析方法的程序和基本方法大致是：抽样；
确定记录单位；
编录。

文献定性分析：文献定性分析是通过对文献内容的分析，来揭示文献所反映事物的性质、本质特征及其发展规律的方法。其特点是侧重对文献的个案研究，不太考虑所用文献资料的样本大小与完整程度；
注重对文献内容的含义和深层解释，不太强调文献的外在形式、表面内容和量化构建；
关注文献作者的动机与影响效果，不太在意内容的表达方式。目前存在的文献大多数都是通过定性分析而形成的，因此，它是最常用的一种文献分析方法。文献定性分析的步骤是：整理资料；
分析和确定文献资料与调查研究主题的关系；
初步确定调查研究课题的基本框架。

文献法：[2020年7月试题]文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用的问题。在社会调查研究中，文献法具有特殊的地位：首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法；
其次，文献法是一种独特的和专门的研究方法。文献法的基本步骤包括文献搜集、摘录信息、文献分析三个环节。在文献法独立或主要担纲的调查研究中，这些环节缺一不可；
而在其他调查方法为主的调查研究中，文献法一般特指前两个环节，文献资 料的整理、分析是和其他调查后资料的整理、分析一并进行的。

文献法：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用的问题。在社会调查研究中，文献法具有特殊的地位：首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法；
其次，文献法是一种独特的和专门的研究方法。文献法的基本步骤包括文献搜集、摘录信息、文献分析三个环节。在文献法独立或主要担纲的调查研究中，这些环节缺一不可；
而在其他调查方法为主的调查研究中，文献法一般特指前两个环节，文献资料的整理、分析是和其他调查后资料的整理、分析一并进行的。

文献搜集：所谓文献搜集有广义与狭义之分。广义的文献搜集是指将文献按照一定方式集中组织和存储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程，它包括文献的存储和文献的检索两个过程。狭义的文献搜集则专指后者。社会调查研究中文献法所使用的是狭义的文献搜集概念。文献法的实施是从文献搜集开始的。文献搜集的方法包括文献检索和文献搜集两个环节。文献检索有人工文献检索、计算机文献检索和参考文献查找法三种。文献搜集的渠道主要有个人、机构和互联网三种。

问卷法：也称问卷调查法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。其中，问卷是社会调查研究中收集资料的一种工具，它的形式是一份精心设计的问题表格，用以测量人们的特征、行为和态度，以及社会事物、社会现象的有关情况。根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法(访谈发送法)和间接发送法(报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法)；
根据问卷填答者的不同，则分为自填式和代填式两种。另外，社会调查研究中常见的“量表”也可以看作是一种问卷。问卷法在社会调查研究中发挥着重要的作用，现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是问卷法。

效度：效度指的是测量的有效性，即一个测量准确测量的程度。测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，主要表现为测量指标与所测量变量之间的相关程度。第二，测量结果的效度，主要表现为测量结果与变量值的相关程度。测量的效度又有两层含义，即内在效度和外在效度。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；
后者则特指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。对测量效度的检验很重要的是对内在效度和外在效度的检验。检验效度的方法分为内容效度、构想效度和效标效度三种。

信度：信度是指测量的可靠性。这种可靠性一是测量方法的可靠，二是测量结果的可靠。所谓可靠，是指用同一个测量工具，对同一事物反复多次测量，其结果应该始终一致。检验测量的信度，通常有再测法、复本法和分半法。

样本：它是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一个样本是总体的一个子集，一个总体中可以抽取出若干个不同的样本。在社会调查研究中，资料的收集工作往往是通过样本来完成的。样本的调查结果可以推论和说明总体。

资料定量分析：也叫统计分析，是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。它是当前最流行、最受重视也是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两类，一类是描述性分析，另一类是推论性分析；
按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。

资料定性分析：它是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。其基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。资料分析阶段的定性分析的主要任务是：进一步明确概念的内涵和外延；
对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认；
根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。

资料分析：它是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。

资料理论分析：它是资料分析的高级阶段和最终环节，主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。理论分析承担着透过调查感性材料，揭示事物内在本质和发展规律，证实或者证伪理论假设的任务，对于应用性调查课题，还承担着在理论说明的基础上进一步对实际工作提出对策建议的任务。它以定性分析和定量分析为必要前提，依靠科学的逻辑思维方法进行。逻辑思维方法种类繁多，在社会调查研究中常用的有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。

资料整理：它是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。资料整理是从调查过渡到研究、从感性认识上升到理性认识的一个必经的中间环节。资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。

三、填空题题库 ____和____统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式，实践证明和逻辑证明是证明两种基本类型。[补充]证实；
证伪 ____且____的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。[补充]可信；
有效 ____实验设计，一般是各设置两个实验组和对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。[2010年7月试题]多组 ____实验设计，一般是各设置两个实验组和对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。[2014年7月试题]多组 ____实验设计，一般是各设置两个实验组和对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。[2015年7月试题]多组 ____实验设计，一般是各设置两个实验组和对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。[2016年1月试题]多组 ____是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的____。[补充]当场记录；
自然状态 ____是指不能影响其他变量，而又受外界因素影响而变化的变量。[2020年1月试题]因变量 ____是指不能影响其他变量，而又受外界因素影响而变化的变量。[内部资料]因变量 ____是指能够影响其他变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而____是指不能影响到其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。自变量；
因变量 ____是指能够影响其他变量，而又不受外界因素影响而自身产生变化的变量。[2018年7月试题]自变量 ____是指能够影响其他变量，而又不受外界因素影响而自身产生变化的变量。[内部资料]自变量 ____研究与____研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入，准确地认识社会现象和社会事物。定性；
定量 ____资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫____资料的整理。数据；
定量 20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与____和____结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。问卷法；
统计分式 按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两大类：一类是其代表是____，其代表是____；
一类是____，其代表是___。各抒己见式的访谈，以头脑风暴法为代表；
一类是讨论式的访谈，反头脑风暴法。

按照简明的文献分类方法，____称作原始文献、直接文献或第一手文献。[2013年7月试题]零次文献和一次文献 按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为____分类抽样和____分类抽样两种。[补充]比例；
非比例 按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是____，一类是____。[补充]直接访谈；
间接访谈 按照资料来源的不同，文献可分为____、社会组织文献、大众传播媒介文献和____。[补充]个人文献；
官方文献 按照资料来源的不同，文献可分为个人文献、社会组织文献、______和官方文献。[内部资料]大众传播媒介文献 按照资料来源的不同，文献可分为个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献和______。[内部资料]官方文献 变量反映了概念的可变性，表现变量的_____即变量值。[2016年7月试题]数值 变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即相关关系和______。[内部资料]因果关系 变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即因果关系和____。[2019年1月试题]相关关系 变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即因果关系和______。[内部资料]相关关系 测量的效度包括两方面内容：第一，____的效度，第二，测量结果的效度。[2011年7月试题]测量方法 测量的效度包括两方面内容：第一，____的效度，第二，测量结果的效度。[2012年7月试题]测量方法 测量的效度又有两层含义，即____和____，前者是指一项测量的方法，资料的结论对该测量本身的有效性，后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。[补充]内在效度；
外在效度 测量的效度又有两层含义，即内在效度和______。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；
后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。[内部资料]外在效度 常见的离中量数有极差、标准差、____与____。[补充]标准差系数；
四分位差 常见的线性回归分析有____回归分析和____回归分析。[补充]一元线性；
多元线性 常用的辩证分析方法有____分析法、具体和抽象分析法、____分析法。[补充]矛盾；
现象和本质 常用的集中量数有平均数、众数与____。[2014年1月试题]中位数 常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和____。[2017年1月试题]随机数表法 抽样存在的必要性缘于总体本身所具的有的____。[补充]异质性 抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在此概率论基础上的____定律与____定律决定的。[补充]大数；
中心极限 抽样推断主要由____和____这两部分内容组成。[补充]参数估计；
假设检验 抽样误差是用______去估计总体参数值时所出现的误差。[内部资料]样本统计值 抽样误差是用______去估计总体参数值时所出现的误差。[内部资料]样本统计值 抽样误差是用____去估计参数值时所出现的误差。[2011年7月试题]统计值 抽样误差是用____去估计参数值时所出现的误差。[2012年7月试题]统计值 抽样误差是用____去估计参数值时所出现的误差。[2016年7月试题]统计值 抽样误差是用____去估计参数值时所出现的误差。[2018年1月试题]统计值 抽样误差是用样本统计值去估计______时所出现的误差。[2020年1月试题]总体参数值 抽样误差是用样本统计值去估计______时所出现的误差。[内部资料]总体参数值 抽样误差是用样本统计值去估计______时所出现的误差。[内部资料]总体参数值 传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记，____，编制纲要和____等。[补充]批注；
撰写札记 从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了____等非纯文字表达形式。[2011年7月试题]图表和数字 从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了____等非纯文字表达形式。[2012年7月试题]图表和数字 从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了____等非纯文字表达形式。[2016年7月试题]图表和数字 从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了____等非纯文字表达形式。[2018年1月试题]图表和数字 从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用____和数字等非纯文字表达形式。[2010年1月试题]图表 当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的____。[2011年1月试题]自然状态 当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的____。[2012年1月试题]自然状态 第二次世界大战以后，社会调查研究的____倾向日趋明显，推动了社会调查研究向____进步。[补充]数理化；
定量化 第二次世界大战以后，社会调查研究的数理化倾向日趋明显，推动了社会调查研究向______进步。[内部资料]定量化 第二次世界大战以后，社会调查研究的数理化倾向日趋明显，推动了社会调查研究向____进步。[2019年7月]定量化 定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是____：另一类是推论性分析。[2014年7月试题]描述性分析 定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是____；
另一类是推论性分析。[2010年7月试题]描述性分析 定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是______，另一类是推论性分析。[内部资料]描述性分析 定性分析的基本内容主要是____，____和归类。[补充]识别属性；
要素分析 定性研究与______研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。[内部资料]定量 定性研究与______研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。[内部资料]定量研究 定性研究与____研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事务。定量 对文字资料进行分类的方法有两种，即____和____。[补充]前分类；
后分类 对于____观察来说，关键是不能惊扰观察对象，而在____观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。[补充]非参与式；
参与式 对于____观察来说，关键是不能惊扰观察对象。[2013年1月试题]非参与 对于文字资料的审查，主要解决其____、准确性和适用性问题。[2010年1月试题]真实性 对于文字资料的审查，主要解决其____、准确性和适用性问题。[2011年1月试题]真实性 对于文字资料的审查，主要解决其____、准确性和适用性问题。[2012年1月试题]真实性 对于文字资料的审查，主要解决其____、准确性和适用性问题。[2013年7月试题]真实性 对于文字资料的审查，主要解决其____、准确性和适用性问题。[2017年1月试题]真实性 对资料进行分类的方法有两种：即____和____。[补充]前分类；
后分类 多组实验设计，一般是设置____个实验组，____个对照组，通过对各组检测对果的交叉比较，得出实验结论。[补充]两；
两 访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和____；
按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。[2019年7月试题]非结构式访谈 访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和______；
按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。[内部资料]非结构式访谈 访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和____两种。[2011年7月试题]非结构式访谈 访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和____两种。[2012年7月试题]非结构式访谈 访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和____两种。[2018年1月试题]非结构式访谈 访谈法按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和______。[内部资料]集体访谈 访谈者对结束访谈和____一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。[2013年7月试题]告别 个别访谈的实施一般包括访谈准备，____，正式访谈，____四个环节。[补充]接触访谈对象；
结束访谈 各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即____调查方法和____调查方法。[补充]直接；
间接 根据观察者的角色不同，观察法可分为______和参与观察两大类。[内部资料]非参与观察 根据观察者的角色不同，观察法可分为____和____两大类。[补充]非参与观察；
参与观察 根据观察者的角色不同，观察法可分为____和参与观察两大类。[2019年7月试题]非参与观察 根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和______两大类。[2020年1月试题]参与观察 根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和______两大类。[内部资料]参与观察 根据具体方法的不同，人们把抽样分为概率抽样和______两大类。[内部资料]非概率抽样 根据具体方法的不同，人们把抽样分为概率抽样和____两大类。[2019年1月试题]非概率抽样 根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为____和____。[补充]直接发送法；
间接发送法 根据问卷填答者的不同，则分为自填式和____两种。[2018年1月试题]代填式 根据许多专家的看法，社会调查研究中的样本规模至少不能少于____个单位。[2010年7月试题]100 根据许多专家的看法，社会调查研究中的样本规模至少不能少于____个单位。[2014年7月试题]100 根据许多专家的看法，社会调查研究中的样本规模至少不能少于____个单位。[2015年7月试题]100 根据许多专家的看法，社会调查研究中的样本规模至少不能少于____个单位。[2016年1月试题]100 观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的客观状况和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的____。[2014年1月试题]认识能力 观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的客观状况和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的____。[2018年7月试题]认识能力 观察法多数是____式观察，适用于定性类型的调查研究。[2010年1月试题]非结构 观察法多数是____式观察，适用于定性类型的调查研究。[2011年1月试题]非结构 观察法多数是____式观察，适用于定性类型的调查研究。[2012年1月试题]非结构 观察法多数是____式观察，适用于定性类型的调查研究。[2013年7月试题]非结构 观察法多数是____式观察，适用于定性类型的调查研究。[2017年1月试题]非结构 观察法是指主要通过____进行调查的一种方法。[2016年7月试题]人们的感觉器官 观察法通常用于在实地调查中收集社会____或____，而且通常结合其他调查方法共同使用。[补充]初级信息；
原始资料 观察法准备阶段的主要任务是____和进行必要的____。[补充]制定观察计划；
物质准备 观察记录的方式主要有两种：一种是____，一种是____。[补充]当场记录；
事后记录 观察误差来自______和观察客体两个方面。[内部资料]观察主体 观察误差来自____和____两个方面。[补充]观察主体；
观察客体 观察误差来自观察主体和______两个方面。[内部资料]观察客体 观察误差来自观察主体和______两个方面。[内部资料]观察客体 集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的___和访谈的效率要求更高。[2017年1月试题]控制 集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的控制和访谈的______ 要求更高。[内部资料]效率 集体访谈也叫____，实际上是个别访谈的一种扩展形式。[2010年7月试题]会议访谈(法) 集体访谈也叫____，实际上是个别访谈的一种扩展形式。[2014年7月试题]会议访谈(法) 集体访谈中讨论式的访谈的代表类型是____。[2016年7月试题]反向头脑风暴法(质疑头脑风暴法) 假设可由____得到，或由____得到。[补充]理论演绎；
经验观察 检索公开发表的文献的方法主要有____和____。[补充]人工文献检索；
计算机文献检索 结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾和____结尾三种。[2013年1月试题]预测性 结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾和____结尾三种。[2014年1月试题]预测性 结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾和____结尾三种。[2015年1月试题]预测性 结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾和____结尾三种。[2017年6月试题]预测性 界定概念的方式有两种，即______和操作定义。[2020年1月试题]抽象定义 界定概念的方式有两种，即______和操作定义。[内部资料]抽象定义 界定概念的方式有两种，即抽象定义和____。[2010年7月试题]操作定义 界定概念的方式有两种，即抽象定义和____。[2014年7月试题]操作定义 界定概念的方式有两种，即抽象定义和______。[内部资料]操作定义 界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的变量和____对概念所作的说明。[2019年1月试题]指标 近代社会调查产生于资产阶级革命后的____，发展于19世纪末20世纪初的____。[补充]西欧；
美国 近代社会调查发展于 19 世纪末 20 世纪初的_____。[2016年7月试题]美国 近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有____和实证主义。[2011年1月试题]人本主义 近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有____和实证主义。[2012年1月试题]人本主义 可信且____的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。[2010年1月试题]有效 可信且____的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。[2011年1月试题]有效 可信且____的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。[2012年1月试题]有效 理论分析中的比较法首先需要____，另外还需要____。[补充]指标；
比较对象 量表通过对变量的不同变异赋予相应的_____使不同选项能够反映变量变异的强弱。[2016年7月试题]分值 目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和______三种。[2020年1月试题]互联网 目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和______三种。[内部资料]互联网 目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和____三种。[2013年1月试题]互联网 目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和____三种。[2014年1月试题]互联网 目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和____三种。[2015年1月试题]互联网 目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和____三种。[2017年6月试题]互联网 目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和____三种。[2018年1月试题]互联网 目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和____三种。[2018年7月试题]互联网 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是人本主义和____。[2015年7月试题]实证主义 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是人本主义和____。[2016年1月试题]实证主义 目前最流行的专业电脑统计分析软件是____软件和SAS软件。[2015年7月试题]SPSS 目前最流行的专业电脑统计分析软件是____软件和SAS软件。[2016年1月试题]SPSS 目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有 Office中的____等。[2019年1月试题]Excel 判断抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为印象判断抽样和______两种。[内部资料]经验判断抽样 判断抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为印象判断抽样和____两种。经验判断抽样 普查一般分为____普查和常规性(经常性)普查两类。[2019年1月试题]一次性 普查一般分为____普查和常规性普查两类。[2013年1月试题]一次性 普查一般分为____普查和常规性普查两类。[2015年1月试题]一次性 普查一般分为____普查和常规性普查两类。[2017年6月试题]一次性 普查一般分为一次性普查和____普查两类。[2014年1月试题]常规性(或经常性) 设计问卷的问题与答案的传统作法是____和____。[补充]卡片法；
框图法 社会的三个基本要素是____、____。[补充]自然环境；
人口和文化 社会调查研究的对象首先是社会的____，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。[2011年1月试题]基本要素 社会调查研究的对象首先是社会的____，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。[2012年1月试题]基本要素 社会调查研究的对象首先是社会的____，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。[2013年7月试题]基本要素 社会调查研究的对象首先是社会的____，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。[2018年1月试题]基本要素 社会调查研究的观点具体由概念和______、命题和假设等理论要素联系而成。[内部资料]变量 社会调查研究的观点具体由概念和变量、______和假设等理论要素联系而成。[内部资料]命题 社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和____等理论要素联系而成。[2010年7月试题]假设 社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和____等理论要素联系而成。[2014年7月试题]假设 社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和____等理论要素联系而成。[2015年7月试题]假设 社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和____等理论要素联系而成。[2016年1月试题]假设 社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的(指导思想)的有关社会调查研究对象，目的，方法的一般概念，一般原理，基本原则和____等。[补充]指导思想；
公式 社会调查研究的目的主要是____，解析现象和探索本质，____。[补充]描述事实；
科学预测和对策研究 社会调查研究的目的主要是______、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。[内部资料]描述事实 社会调查研究的目的主要是______、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。[内部资料]描述事实 社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论，____，基本类型，基本程序和____等。[补充]基本方法；
基本原则 社会调查研究的最基本的对象有个人、社会群体____、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等。[2019年1月试题]社会组织 社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和____三种。[2011年1月试题]试调查 社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和____三种。[2012年1月试题]试调查 社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和____三种。[2013年7月试题]试调查 社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的____等对社会发展的影响。[2014年1月试题]数量、质量、密度 社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的____等对社会发展的影响。[2017年1月试题]数量、质量、密度 社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，主要是看社会的诸多方面对____的影响。[2011年7月试题]人口的构成和人口过程 社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，主要是看社会的诸多方面对____的影响。[2012年7月试题]人口的构成和人口过程 社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及____而选择。[2017年1月试题]现实可行性 社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及______而定。[内部资料]现实可行性 社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及____而定。[2010年1月试题]现实可行性 社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及____而定。[2019年7月试题]现实可行性 社会调查研究面对的就是现实社会。构成现实社会的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的社会事物和____，它们是各个社会调查研究项目可选择的具体调查对象和调查(分析)单位。[2018年7月试题]社会现象 社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出____、____和____的社会实践活动的认识活动。[补充]描述；
解释；
提出对策 社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为____概念和____概念两种，社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。[补充]具体；
抽象 社会调查研究依据调查对象的范围可分为____和____两大类。[补充]全面调查；
非全面调查 社会调查研究中的命题一般就表现为____或____上的判断。[补充]观点；
逻辑 社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作：即____、设计调查方案与具体准备。[2011年7月试题]确定课题 社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作：即____、设计调查方案与具体准备。[2012年7月试题]确定课题 社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作：即____、设计调查方案与具体准备。[2013年1月试题]确定课题 社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作：即____、设计调查方案与具体准备。[2015年1月试题]确定课题 社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作：即____、设计调查方案与具体准备。[2016年7月试题]确定课题 社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作：即____、设计调查方案与具体准备。[2017年6月试题]确定课题 社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作：即____、设计调查方案与具体准备。[2018年1月试题]确定课题 社会调查研究总结阶段的工作主要包括____，____和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会调查研究结束的主要标志。[补充]总结调查工作；
评估调查工作 社会调查纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是____，二是追踪研究。[2014年7月试题]同期群研究 社会调查纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是____，三是追踪研究。[2010年7月试题]同期群研究 实地观察多数是____观察，适用于定性类型的调查研究。[2011年7月试题]非结构式 实地观察多数是____观察，适用于定性类型的调查研究。[2012年7月试题]非结构式 实地观察多数是____观察，适用于定性类型的调查研究。[2018年1月试题]非结构式 实验法的基本要素之一是_____，即有目的、有意识地进行实验调查的实验者。[2017年1月试题]实验主体 实验法的基本原理是：实验者假定某些____会导致某些____的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。[补充]自变量；
因变量 实验法的基本原理是：实验者假定某些自变量会导致某些______的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。[内部资料]因变量 实验法的基本原理是：实验者假定某些自变量会导致某些______的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。[内部资料]因变量 实验法的基本原理是：实验者假定某些自变量会导致某些____的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。[2019年7月试题]因变量 实验法的主要任务就是明确实验对象和____之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。[2010年1月试题]实验激发 实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的____关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。[2011年1月试题]因果 实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的____关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。[2012年1月试题]因果 实验法的主要任务就是明确实验结果和____之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。[2018年7月试题]实验激发 实验法对实验过程的控制包括两个方面：一是对引人自变量的控制，二是对_____的控制。[2016年7月试题]无关变量 实验法对实验过程的控制包括两个方面：一是对引人自变量的控制，二是对_____的控制。[2018年1月试题]无关变量 实验法有几个基本要素：一是____，二是____ ，三是____。[补充]实验主体；
二是实验对象和实验环境；
实验活动 实验法在验证____时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分，否则会影响对____判断的准确性。[补充]假设；
因果关系 实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对引入自变量的控制，二是对____的控制。[2011年7月试题]无关变量 实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对引入自变量的控制，二是对____的控制。[2012年7月试题]无关变量 数字资料是否正确，主要是看____和____。[补充]资料是否符合实际；
计算是否正确 提高实验的效度，要从实验的____和____两方面着手。[补充]外在；
内在 提高实验的效度，要从实验的外在效度和______两方面着手。[内部资料]内在效度 提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的____和____问题。[补充]标准化；
精确度 调查报告的结构通常包括标题、署名、____、正文和结尾。[2013年7月试题]导语(前言) 调查报告双行标题必须避免内容文字____，而且不能将正副标题____。[补充]重复；
颠倒 调查报告提纲的内容通常包括标题、____和____。[补充]观点句；
内容纲要 调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即____、____和交叉结构。[补充]横式结构；
纵式结构 调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、______和交叉结构。[内部资料]纵式结构 调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、____和交叉结构。[2019年7月试题]纵式结构 调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构和______。[内部资料]交叉结构 统计学中通常以______个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于100个单位。[内部资料]30 统计学中通常以____个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于100个单位。[2018年7月试题]30 统计学中通常以30 个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于______个单位。[内部资料]100 统计学中通常以30 个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于______个单位。[内部资料]100 为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循____、____、____和____。[补充]客观性原则；
全方位原则；
求真务本原则；
法律和道德伦理原则。

文化有广义和狭义之分。狭义的文化专指____。[2013年7月试题]精神文化 文化中有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括____和____两部分内容。狭义的文化专指后者，社会调查研究研究的文化主要就是狭义的文化。[补充]物质文化；
精神文化 文献定量分析的基本方法大致有计词法，____，____和语义强度分析法几种。[补充]概念组分折法；
空间分析法 文献法具有____和无反应性的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。[2019年1月试题]间接性 文献法具有间接性和_____的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。[2016年7月试题]无反应性 文献法具有历史性、间接性和____的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。[2010年7月试题]无反应性 文献法具有历史性、间接性和____的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。[2014年7月试题]无反应性 文献分析的正确途径和发展方向应当是____两种分析方法的结合。[2011年7月试题]定性和定量 文献分析的正确途径和发展方向应当是____两种分析方法的结合。[2012年7月试题]定性和定量 文献分析有两大类，即____和____。[补充]文献定性分析；
文献定量分析 文献检索的方法主要有人工检索法、____检索法、参考文献查找法和综合找法。[2016年1月试题]计算机 文献检索的方法主要有人工文献检索、______和参考文献查找法。[内部资料]计算机文献检索 文献检索的方法主要有人工文献检索法、____文献检索法、参考文献查找法和综合查找法。[2010年7月试题]计算机 文献检索的方法主要有人工文献检索法、____文献检索法、参考文献查找法和综合查找法。[2014年7月试题]计算机 文献检索的方法主要有人工文献检索法、____文献检索法、参考文献查找法和综合查找法。[2015年7月试题]计算机 文字资料汇编首要的目标就是____和____，其次，要求汇编后的资料集中、简明。[补充]系统；
完整 文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是____，其整理方法略有不同。[2019年7月试题]文献源 文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是____，其整理方法略有不同。[2013年1月试题]实地源 文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是____，其整理方法略有不同。[2014年1月试题]实地源 文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是____，其整理方法略有不同。[2015年1月试题]实地源 文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是____，其整理方法略有不同。[2017年6月试题]实地源 文字资料一般有两个来源：一是______，二是文献源，其整理方法略有不同。[内部资料]实地源 文字资料一般有两个来源：一是实地源， 二是______，其整理方法略有不同。[内部资料]文献源 文字资料一般有两个来源：一是实地源，二是______，其整理方法略有不同。[2020年1月试题]文献源 文字资料一般有两个来源：一是实地源，二是______，其整理方法略有不同。[内部资料]文献源 文字资料一般有两个来源：一是实地源，二是______，其整理方法略有不同。[内部资料]文献源 问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是____。[2013年1月试题]主观评价法 问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是____。[2014年1月试题]主观评价法 问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是____。[2015年1月试题]主观评价法 问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是____。[2017年6月试题]主观评价法 问卷指导语分为卷头指导语和____指导语。[2019年1月试题]卷中 问卷中对问题的回答不提供任何具体答案，而由被调查者自己任意填写的问答类型是____。[2017年1月试题]开放型问答 问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即____，____和混合型问答。[补充]开放型问答；
封闭型问答 问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、______和混合型问答。[内部资料]封闭型问答 问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和______。[内部资料]混合式问答 我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个案说明____的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。[2018年7月试题]总体性质 我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个案说明总体性质的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即____。[2020年1月试题]典型调查 我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个案说明总体性质的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即____。[内部资料]典型调查 我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个别说明一般的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即____。[2018年1月试题]典型调查 我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个别说明一般的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即____调查。[2010年1月试题]典型 信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括，信度是效度的___而非___。[补充]必要条件；
充分条件 信度是指测量的可靠性。它一是指____的可靠，二是指测量结果的可靠。[内部资料]测量方法 信度是指测量的可靠性。它一是指____的可靠，二是指测量结果的可靠。[2013年1月试题]测量方法 信度是指测量的可靠性。它一是指____的可靠，二是指测量结果的可靠。[2015年1月试题]测量方法 信度是指测量的可靠性。它一是指____的可靠，二是指测量结果的可靠。[2017年6月试题]测量方法 信度是指测量的可靠性。它一是指____的可靠，二是指测量结果的可靠。[2019年7月试题]测量方法 信度是指测量的可靠性。它一是指测量方法的可靠，二是指____的可靠。[内部资料]测量结果 修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有____、冷却法和请教法。[2010年7月试题]诵读法 修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有____、冷却法和请教法。[2014年7月试题]诵读法 修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有____、冷却法和请教法。[2015年7月试题]诵读法 修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有____、冷却法和请教法。[2016年1月试题]诵读法 一般的访谈时间不宜过长，以____小时为宜。[2020年1月试题]1～2小时 一般的访谈时间不宜过长，以____小时为宜。[内部资料]1～2小时 一般的访谈时间不宜过长，以____小时为宜。[2013年1月试题]1～2小时 一般的访谈时间不宜过长，以____小时为宜。访谈者对结束访谈和____一定要有所重视，争取给被访谈者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。[补充]1～2；
告别 一般的访谈时间不宜过长。以____小时为宜。[2015年1月试题]1～2小时 一般的访谈时间不宜过长。以____小时为宜。[2017年6月试题]1～2小时 一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是____，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；
二是学术调查报告，也叫科研调查报告。[2011年1月试题]普通调查报告 一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是____，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；
二是学术调查报告，也叫科研调查报告。[2012年1月试题]普通调查报告 一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是普通调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；
二是____，也叫科研调查报告。[2019年1月试题]学术调查报告 一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是普通调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；
二是_____，也叫科研调查报告。[内部资料]学术调查报告 一般认为，资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和____。[2013年1月试题]理论分析 一般认为，资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和____。[2014年1月试题]理论分析 一般认为，资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和____。[2015年1月试题]理论分析 一般认为，资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和____。[2017年6月试题]理论分析 一般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、______和理论分析。[内部资料]量分析 一般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和______。[2020年1月试题]理论分析 一般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和______。[内部资料]理论分析 一定的____与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。[2018年7月试题]提问方法 一定的提问方法与一定的____是控制访谈的两个重要因素。[2010年1月试题]行为方式 一定的提问方法与一定的____是控制访谈的两个重要因素。[2011年1月试题]行为方式 一定的提问方法与一定的____是控制访谈的两个重要因素。[2012年1月试题]行为方式 一定的提问方法与一定的____是控制访谈的两个重要因素。[2015年7月试题]行为方式 一定的提问方法与一定的____是控制访谈的两个重要因素。[2016年1月试题]行为方式 一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：标题、___、指导语、问题及答案、编码等。[2015年7月试题]封面信 一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：标题、____、指导语、问题及答案、编码等。[2016年1月试题]封面信 一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面信、____、问题及答案、编码等。[内部资料]指导语 一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面信、指导语、____、编码等。[2020年1月试题]问题和答案 一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面信、指导语、____、编码等。[内部资料]问题和答案 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指____。[2013年7月试题]外在效度 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指____。[2017年1月试题]外在效度 依据调查的____，社会调查研究可分为定性研究和定量研究两种类型。[2017年1月试题]性质 依据调进查对象的范围和方式，调查报告可分为____、____和____。[补充]全面调查报告；
专题调查报告；
典型调查报告 英国哲学家培根的____，法国启蒙思想家孟德斯鸠，卢梭等社会政治观点清，法国社会学家孔德的____，德国马克思，恩格斯斯文文的辩证唯物主义的历史唯物主义，为各个阶级，各个派别的近代社会调查研究提供了系统化，科学化的理论基础的指导思想。[补充]经验论；
实证主义 英国哲学家培根的经验论，法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的______，德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。[内部资料]实证主义 有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和____。[2014年1月试题]互斥性 有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和____。[2015年7月试题]互斥性 有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和____。[2016年1月试题]互斥性 有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和____。[2018年7月试题]互斥性 语义差异量表是设计一系列____和它们的____，作为极端对立的两端，在每一两端之间又设计若干等级(一般约7～11个)，分别赋予一定分值，让被调查者选择，以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。[补充]形容词；
反义词 在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称(或个人或集体)，以明确调查报告的____和____的归属。[补充]责任者；
知识产权 在多数实验设计中，要特别注意实验对象和____的匹配问题。[2015年1月试题]实验环境 在多数实验设计中，要特别注意实验对象和____的匹配问题。[2017年6月试题]实验环境 在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用自己的____和____ 控制访谈进程。[补充]表情；
动作 在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将___定义转化为___定义。[补充]抽象；
操作 在社会调查研究中坚持理论与实践相结合原则，必须防止只重现象或____这两种倾向。[2019年1月试题]只重理论 在实验法中，两组前后测设计也叫____。[2013年7月试题]经典实验设计 在条件许可的情况下，应该尽可能采取____和直接送发问卷的方式进行调查，以保证问卷的回复率。[2011年7月试题]电话问卷 在条件许可的情况下，应该尽可能采取____和直接送发问卷的方式进行调查，以保证问卷的回复率。[2012年7月试题]电话问卷 在条件许可的情况下，应可能采取电话问卷、____问卷的方式进行调查。[2010年1月试题]直接送发 在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于____的问卷量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有____的测量工具。[补充]主观性指标；
结构强度顺序 在现代社会中，抽样与____，计算机技术，____相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调查。[补充]问卷方法；
统计分析方法 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是____。[2010年1月试题]离散变量 直到奴隶社会的科学中心转移到____之后，才逐渐产生了以____为目的的经验的社会调查研究方法。[补充]古希腊；
认识社会 主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为____和____两种。[补充]印象判断抽样；
经验判断抽样 资料整理阶段是从调查过渡到研究，从__认识上升到__认识的一个必经的中间环节。[补充]感性；
理性 资料整理阶段是从调查过渡到研究、从感性认识上升到___认识的一个必经的中间环节。[内部资料]理性认识 资料整理中的计算机汇总的主要方法是____和资料录入。[2018年7月试题]资料编码 综合评价法的具体操作方法较多，其中____和____应用范围较广。[补充]聚类分析法；
综合指数法 总的来说，各种抽样都可以归为____与____两大类。[补充]概率抽样；
非概率抽样 纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是____，三是____。[补充]同期群研究(人口特征组研究)；
追踪研究(同组研究) 四、简答题题库 查找文献资料的基本方法有哪些？[2010年1月试题] 查找文献资料的基本方法有哪些？[2011年1月试题] 查找文献资料的基本方法有哪些？[2012年1月试题] 答：迄今为止，人工文献检索仍然是查找公开发表的文献的主要方法。这种方法主要借助两类工具，即有关机构编制出版的文献检索工具和图书馆编制的目录。后者是更为常用的检索工具。

目前，计算机检索也很流行。我国多数图书情报机构建立了可在计算机上阅读的机读检索工具(磁带式目录)。更重要的就是利用互联网的文献检索。

还有一种简便的参考文献查找法，也称追溯查找法，即根据文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。另外，还有综合查找法，是把几种方法交叉使用。

抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？[补充] 答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。

抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。

从观察者扮演的角色的角度，对观察法的类型做简要说明。[2012年7月试题] 从观察者扮演的角色的角度看，观察法有哪些类型？[2011年7月试题] 答：从观察者扮演的角色的角度，观察法分为非参与观察与参与观察两大类。

非参与观察就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。

参与观察就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。根据参与程度不同，它又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。

不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。

答案设计有哪些原则？[补充] 答：在答案的设计中，要遵循以下原则：第一，简捷性原则。第二，相关性原则。第三，同层性原则。第四，穷举性原则。第五，互斥性原则。第六，可行性原则。

当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？[补充] 答：研究的广泛化；
方法的科学化；
手段的现代化；
研究的专业化。

访谈法按照操作方式和内容可以分为什么类型？请释其含义。[2015年7月试题] 访谈法按照操作方式和内容可以分为什么类型？请释其含义。[内部资料] 答：访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈。

结构式访谈又称为标准化访谈、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。这种访谈的特点是：整个访谈是严格控制和标准化的。

非结构式访谈又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈。事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。

非概率抽样有哪些？其特点如何？[补充] 答：偶遇抽样：优点是方便省力，缺点是没有保证使总体中的每一个成员都具有同等的被抽中的机会，样本有很大的偶然性，代表性差，一般不能依赖偶遇抽样得到的样本来推论总体。

　　主观抽样：主观抽样所抽出的样本就会产生极大的误差，没有代表性。

　　定额抽样：缺点很明显，样本很可能出现较大的误差。

滚雪球抽样：适用于总体的个体信息不充分或难以获得，不能使用其它抽样方法抽取样本的调查研究。滚雪球抽样用于某一特殊群体的调查往往可以收到奇效。

概率抽样有哪些？其特点和应用情况如何？[补充] 答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型：
(1)简单随机抽样。简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作。

(2)系统抽样。系统抽样也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。同简单随机抽样相比，系统抽样有明显的优点：易于实施，工作量较少；
样本在总体中的分布更均匀，精确度更高，代表性更强。其局限性与简单随机抽样一样，也是仅适用于同质性较高的总体。当总体内不同类别个体的数量相差过于悬殊时，采用此法所抽出的样本代表性可能较差。

(3)分类抽样。分类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况；
精确度较高；
便于对不同层面的问题进行探索；
便于分工。分类抽样的缺点是，如何分类通常由人们主观判定，因此要求调查者具备较高的素质与能力，并且必须事先对总体各单位的情况有较多的了解，而它们在实际工作中有时难以完全实现，这就会影响分层的科学性和精确性。

(4)整群抽样。优点在于：它可以通过转化抽样单位扩大抽样的应用性，降低成本，提高效率。整群抽样的最大缺点是样本分布不均匀，样本的代表性较差，因此与其它抽样方法相比，在样本数相同时，其抽样误差较大。另外，对整群样本的资料分析，如统计推断、假设检验等，也比前面几种抽样方法复杂。

(5)多阶段抽样。其最大优点就是可以达到以最小的人财物消耗和最短的时间获得最佳调查效果的目的，特别适用于调查范围大、单位多、情况复杂的调查对象。此外，多阶段抽样由于在各阶段抽样时可根据具体情况灵活选用不同的抽样方法，所以能够综合各种抽样方法的优点，有利于提高样本质量。多阶段抽样的不足之处是抽样误差较大。由于每次抽样都必然产生误差，所以抽样阶段越多抽样误差就越大。

概念与变量的含义是什么？变量有哪些类型？[2019年1月试题] 答：变量间的相关关系指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。

变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；
从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。

当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。

当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；
当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。

观察法按照观察者的角色可以分为什么类型？请释其含义。[内部资料] 答：根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和参与观察两大类。

非参与观察就是观察者不加入观察对象的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。相反，参与观察就是观察者亲身参与到观察对象的社会环境、社会关系之中，并通过与观察对象的共同活动从内部进行观察。

观察误差是怎样产生的？如何看待观察误差？[补充] 答：从严格的科学意义上讲，任何观察都会有一定的误差，而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。

　　观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。

　　在观察者方面，产生观察误差的因素主要有：第一，观察者的社会价值取向。第二，观察者的职业道德和工作作风。第三，观察者的能力、知识与经验。第四，观察者的心理素质。第五，观察手段。

　　在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有：第一，被观察者的反应。第二，人为的假象。第三，事物本质的显现程度。

　　针对造成观察误差的原因，可以采取相应的解决措施。首先要选择合格的观察者，然后对他们进行必要的培训，使他们统一思想，掌握有关知识，提高观察能力。在实施观察的过程中，要按照观察法的基本原则和要求行事。通过这种努力，尽管仍然不可能完全消除观察误差，但是却可以将其减少到最低程度，观察结果也可以做到基本准确。

简述变量之间的相关关系。[2012年7月试题] 答：变量间的相关关系指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。

变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；
从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。

当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。

当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；
当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。

简述抽象定义与操作定义的含义。[2020年7月试题] 简述抽象定义与操作定义。[内部资料] 答：抽象定义是对一个概念的内涵，也就是性质和特征所作的概括说明。

操作定义就是通过一些具体的、可测量的变量和指标对概念所作的说明，主要是说明概念包含了多大范围、多少维度和多少具体内容。

简述访谈法的类型。[2012年1月试题] 答：访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈；
按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。

结构式访谈是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。非结构式访谈是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。

个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。它既可以采取结构式，也可以采取非结构式；
既可以是访谈者与被访谈者面对面口头的直接调查，也可以是电话或网络的间接调查。集体访谈就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法。

简述观察法的优点与局限性。[内部资料] 答：观察法的优点：
第一，它可以提供有关社会现象和社会行为的详细的第一手资料。

第二，可靠性较高。

第三，获取的资料及时有效。

第四，适于搜集用其他方法很难获取的信息。

第五，简便易行。

观察法的局限性：
第一，难以进行定量分析。

第二，易受观察者主观因素的影响。

第三，获得合作有一定难度。

第四，受时间空间条件的限制。

第五，资料整理和分析难度大。

简述社会测量各层次的含义及其相互关系。[补充] 答：测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。

相互关系：在上述四种测量层次中，高层次测量具有低层次测量的所有特征和功能，即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，而且可以测量低层次测量能够测量的内容，同时，高层次测量还可以直接作为低层次测量使用，可以说，高层次测量也必然是低层次测量。

简述社会调查研究的目的和作用。[2019年7月试题] 简述社会调查研究的目的和作用。[补充] 简述社会调查研究的目的和作用。[内部资料] 答：社会调查研究的目的有三：描述事实；
解释现象和探索本质；
科学预测和对策研究。

社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；
有助于正确制定政策和执行政策；
能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。

简述探索性研究。[2013年1月试题] 简述探索性研究。[2014年1月试题] 答：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题：明确社会调查研究的目的；
明确社会调查研究的对象；
明确社会调查研究的内容和范围；
确定社会调查研究的观点；
确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调奇研究的基础。只有做这项工作，才能保证社会调查研究的质量。

简述调查报告撰写的步骤。[2010年7月试题] 简述调查报告撰写的步骤。[2014年7月试题] 简述调查报告撰写的步骤。[2016年1月试题] 答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：
(1)确定主题、形成观点；
(2)精选素材；
(3)拟订提纲；
(4)起草报告；
(5)修改定稿。

简述问卷的基本结构。[2011年7月试题] 答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：
封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。篇幅不宜过长，以两三百字为好。

指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，分为卷头指导语和卷中指导语。卷头指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后，卷中指导语则是针对某些特殊问题所作出的特定指示。

问题及答案：问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。

编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，并以 此为依据对问卷进行数据处理。

除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。

简述问卷法的优缺点。[2020年7月试题] 简述问卷法的优缺点。[内部资料] 答：问卷法的优点主要有以下几点：
第一，省时省力省钱。

第二，有利于调查对象的支持和配合。

第三，便于调查结果的深入分析。

第四，避免偏见、减少误差。

问卷法的缺点主要有以下几点：
第一，调查对象的范围受到一定限制。

第二，有时回收率难以保证。

第三，调查结果的可靠性有时难以保证。

简述选择社会调查研究课题的基本原则。[2013年7月试题] 简述选择社会调查研究课题的基本原则。[2016年7月试题] 答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。

理论需要指课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。

实际需要是指课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题。

从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题;二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。

选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。

简述资料整理。[补充] 答：资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理，在通常情况下，文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤；
而数据资料整理也叫定量资料整理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。

简述资料整理的原则？[补充] 答：为保证质量，在资料整理过程中，我们应该坚持以下原则：
第一，真实性原则。第二，合格性原则。第三，准确性原则。第四，完整性原则。第五，系统性原则。第六，统一性原则。第七，简明性原则。第八，新颖性原则。

结合实际叙述撰写调查报告的步骤及其内容。[补充] 答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：(1)确定主题、形成观点；
(2)精选素材；
(3)拟订提纲；
(4)起草报告；
(5)修改定稿。

列出5种社会现象和社会事物，指出哪些适用于参与观察，哪些适用于非参与观察，并说明理由。[补充] 答：参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。

非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。

参与观察根据参与程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常生活进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察着。例如，美国社会学家S•罗伯特和M•兰德对美国中部城镇进行研究时，要求观察员长期住在城镇的公寓或私人住宅里，让他们在任何可能的情形下，参加该城镇的生活，交朋友，建立社会关系，就像住在城镇的居民一样尽他们的义务。这些就是完全参与观察。

非参与观察比较客观、公允，但不够深入，看到的多是一些表面的、甚至偶然的社会现象，所获得的也多是感性知识。它比较适用于对某些公共场所(比如会议、剧场、车站等)或某些公众活动(比如游行、集会、考试等)中人们行为和表现的观察。

直接观察是指观察者从观察到的现实社会事物那里直接获得所需的信息资料。例如观察一定时期内阅览室中哪些书刊磨损严重，由此看出这一时期人们的阅读倾向；
观察某小区生活垃圾，由此发现居民的饮食习惯或生活水平。

实验室观察是指在有各种观察设施的实验室或者经过一定布置的活动室、会议室等场所，对研究对象进行观察的方法在实验室中各个不同位置均装有隐蔽的摄像头，可以摄下室内的一切活动。

实地观察是指在现实社会生活场景中所进行的观察。例如我国各级党政领导部门和领导干部有一个传统作法，即到基层“蹲点”，以了解情况，发现问题，总结经验、寻求对策。

命题和假设的含义是什么？它们有哪些类型？[补充] 答：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命题三种类型。

　　假设是未经调查研究资料证实的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。一般来说，假设的陈述方式有三种：第一种是函数式，即y是x的函数，若x发生变化，则y也随之发生变化，反之亦然。自然科学中经常使用这种形式。第二种是条件式，即“如果A，则B”，说明A和B是相关关系或者是因果关系。第三种是差异式，即“A和B有(无)差异”。社会调查研究中多使用后面两种陈述方式。

请列举社会调查的类型(就调查对象的规模而言)和主要的调查(搜集资料)方法。[内部资料] 答：社会调查的类型就调查对象的规模而言，主要有全面调查，即普查；
非全面调查，包括抽样调查、个案调查。

主要调查方法有文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法。

请说出社会调查研究的基本程序及其内容。[补充] 答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。

(1)准备阶段。包括三方面工作：确定课题；
设计调查方案；
具体准备。

(2)调查阶段。是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。

(3)分析阶段。也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。

(4)总结阶段。是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。

请指出社会调查研究的对象都有哪些？[2010年7月试题] 答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。

社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。

社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位大致可分为八类：个人；
社会组织；
阶级和阶层；
民族；
社区；
社会行为；
社会产品。

如何进行社会调查研究方案的可行性研究？[补充] 答：可行性研究的常用方法大致有三种：
　　第一种，逻辑分析，即用理论的逻辑方法检验研究设计的可行性，主要适用于对命题和假设、变量和指标进行检验，对其他方面作用则有限。

　　第二种，经验判断，即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性，适用于所有方面。但是由于社会生活不断变化，而人们往往只能通过以往的经验判断自己比较熟悉的事物和现象，每个人的阅历又总是有限的，所以这种方法有一定局限性。

　　第三种，试调查，即通过小规模的实地调查来检验方案设计的可行性，并根据试调查的结果修正和完善原方案。这是对方案设计进行可行性研究的最基本的方法。尤其在大型的调查实施之前，试调查必不可少。

如何理解抽样的作用？[补充] 答：关于抽样的作用，有两个相关的问题需要特别明确：
第一，抽样和抽样调查不能混为一谈。抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中的选取调查对象这一个问题，抽样调查的其它所有问题都是靠另外的方法来解决的。

第二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说资料收集方法。再进一步确切地说，即使是抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。抽样调查和普查、个案调查一样，只能说是调查的类型或者方式，它们所使用的具体调查方法或者说资料收集方法就是各种类型的调查研究所通用的问卷法、访谈法、观察法、实验法、文献法等。

如何顺利进入实地观察现场？[补充] 答：正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个因素：符合调查研究收集资料的要求，具备必要的人，财，物等条件，当地部门和观察对象不反对，其中第三个条件最为关键，也最容易出问题，因为如果当地部门和观察对象认为外来观察者的存在可能会影响到他们。因此，确定观察现场应设法争取到当地部门或头面人物的支持，使他们意识到调查研究与他们的利益一致，至少他们的利益没有伤害。当然，并不是反有的观察都要获得有关部门和观察对象的同意。在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场，对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等，这种方式较为适用，确保上述方法的实施，可以顺利进实地观察现场。

如何选择选择实验对象和实验环境？[补充] 答：一般有两种方法：
第一种，按照随机原则从调查对象的总体中抽取。这种方法适用于调查对象总体中个体单位较多、个体之间同质性较强、实验者对调查对象总体情况了解较少的情况。

第二种，主观挑选，即由实验者根据实验调查的目的、要求和对调查对象总体情况的了解，有意识地挑选哪些具有代表性的单位进行实验。这种方法适用于调查对象总体中个体单位较少、个体之间异质性较强、实验者对调查对象总体情况了解较多的情况。多数实验调查采用前一种方法，以使各实验组成员的构成及其状况尽可能均等。

社会测量各层次的含义及其相互关系是怎样的？[补充] 答：测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。

　　定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量，是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法。

　　定序测量也称等级测量或顺序测量，是对测量对象的等级或顺序的测量。

　　定距测量也称为等距测量或区间测量，是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。

　　定比测量也称等比测量或比例测量，是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。

在上述四种测量层次中，高层次的测量具有低层次测量的所有特征和功能，即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，而且可以测量低层次测量能够测量的内容，同时，高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用，可以说，高层次测量也必然是低层次测量。

社会调查研究的对象是什么？[补充] 答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。

　　社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。

社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？[补充] 答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。

　　准备阶段包括三方面工作：确定课题；
设计调查方案；
具体准备。

　　调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。

　　分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。

　　总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。

社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心内容是什么？[内部资料] 答：社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：课题确定的方法；
明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；
调查研究方案设计和条件准备的方法；
抽样的方法；
各种搜集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；
调查资料整理、分析的方法；
撰写调查报告的方法；
等等。这些方法适用于所有的调查研究课题。

其中，各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，一类是直接调查方法，主要有：访谈法；
观察法；
实验法。另一类是间接调查方法，主要有：文献法；
问卷法。

社会调查研究的理论基础是什么？[2017年1月试题] 社会调查研究的理论基础是什么？[2018年1月试题] 答：构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。

哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外 17 世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。

具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等，都来自这些学科，它们的有机结合，形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分，并突出地表现在方法和技术层面。

社会调查研究的目的和作用是什么？[补充] 答：社会调查研究的目的有三：描述事实；
解释现象和探索本质；
科学预测和对策研究。

　　社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；
有助于正确制定政策和执行政策；
能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。

社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？[补充] 答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。

社会调查研究分为哪几类？各有何功能及特点？[补充] 答：(1)社会调查研究按照目的来划分，可分为描述型研究和解释型研究。

(2)社会调查研究依时序可分为横剖研究与纵贯研究两种类型。

(3)依据调查的性质，社会调查研究可分为定性研究和定量研究。

(4)依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

社会调查研究有哪些基本特征？[补充] 答：第一，专门性。第二，系统性。第三，客观性。第四，实证性。第五，针对性。

社会调查研究有哪些基本原则？[补充] 答：社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有：客观性原则；
科学性原则；
系统性原则；
理论与实践相统一原则；
伦理道德规则。

社会调查研究有哪些类型？[2010年1月试题] 答：根据不同的要素(目的、时序、范围、性质等)社会调查研究可以分为不同的类型。按照目的来划分，可分为描述型研究和解释型研究；
依时序可分为横剖研究与纵贯研究；
依调查的性质，可分为定性研究和定量研究；
依调查对象的范围可分为全面调查和非全面.调查两大类，全面调查即普查，非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类。

社会调查研究中有哪些搜集资料的基本方法？[2011年1月试题] 答：包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法。

社会调查研究总体方案通常包括哪些内容？[2020年7月试题] 答：社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容：(1)调查研究课题、目的和基本观点；
(2)调查研究对象和范围；
(3)调查研究方式和方法；
(4)调查研究时间与步骤安排；
(5)组织领导与人员安排；
(6)经费预算和物质保证。

社会调查中变量之间的相关关系是怎样的？[2011年7月试题] 答：变量间的相关关系指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。

变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；
从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。

当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。

当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；
当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。

什么是“头脑风暴法”和“反向头脑风暴法”？ [补充] 答：按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两类：
一类是各抒己见式的访谈，即与会者可以充分发表自己的意见，但不允许对别人的意见品头论足。20世纪50年代以来，在预测性调查中被广泛应用的“头脑风暴法”，就是这种访谈类型的代表。

一类是讨论式的访谈，其代表是“反向头脑风暴法”(亦称质疑头脑风暴法)。它是常用于对初步形成的设想、意见、方案进行可行性研究的一种会议形式。

什么是参与观察和非参与观察？完成它们的关键是什么？[2010年1月试题] 什么是参与观察和非参与观察？完成它们的关键是什么？[2011年1月试题] 什么是参与观察和非参与观察？完成它们的关键是什么？[2012年1月试题] 答：非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。

参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。

完成非参与观察的关键是不能惊扰观察对象。完成参与观察的关键是与观察对象建立良好的关系。

什么是抽样？抽样常用的基本术语有哪些？[2018年7月试题] 答：抽样指的是从组成某个总体的所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方法。

抽样的常用基本术语有：(1)总体；
(2)样本；
(3)抽样元素；
(4)抽样单位；
(5)抽样框；
(6)参数值；
(7)统计值；
(8)抽样误差。

什么是抽样？抽样的基本术语及其含义是什么？[补充] 答：抽样指的是从组成某个总体的所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方法。

抽样的常用基本术语有：(1)总体；
(2)样本；
(3)抽样元素；
(4)抽样单位；
(5)抽样框；
(6)参数值；
(7)统计值；
(8)抽样误差。

什么是定性研究和定量研究？二者关系如何？[补充] 答：(1)定性研究：以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。

(2)定量研究：运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。

什么是对照组实验？在实验中，为何要设置对照组？[2015年1月试题] 什么是对照组实验？在实验中为什么设置对照组？[2010年7月试题] 什么是对照组实验？在实验中为什么设置对照组？[2014年7月试题] 答：对照组实验也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法。实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体(试点客体和控制客体)做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。

由于对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。

什么是个别访谈？保证个别访谈成功的关键是什么？[补充] 答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键，而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。

什么是观察法？它有哪些特点？[补充] 答：观察法也叫实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的社会客观现象的方法。

特点：第一，它以人的感觉器官为主要调查工具。第二，它是有目的、有计划的自觉活动。第三，它是在一定理论指导下的观察。第四，它观察的是保持自然状态的客观事物。

什么是量表？在什么情况下适宜采用量表？[补充] 答：一种专门用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。其主要作用在于能通过间接的、定量的方式测量那些难以直接观测和客观度量的人们的主观态度，特别是测量态度和观念的不同程度和差异。

量表在现代社会调查研究中应用十分广泛，其类型从内容上看，最主要和最常用的类型是态度量表，此外还有能力量表、智力量表、性格量表、工作成绩量表、社会地位量表等多种类型。从形式上看，目前最流行的是总加量表、语义差异量表和累积量表。

什么是社会测量？它有哪些要件？[内部资料] 答：社会调查研究中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。具体说，它是运用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征(变量)进行观测与度量并赋予一定数值的过程。

社会测量有四个要件：测量工具，主要是调查问卷(量表)；
测量规则，即测量所依据的标准和规定；
测量对象，即社会现象的属性与特征；
测量数值，即赋予测量结果的数字或符号。

什么是社会调查研究？[补充] 答：它是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而作出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。

什么是实验法？它有哪些基本要素？[补充] 答：实验法也称试验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。

实验法有四个基本要素：一是实验主体，即有目的、有意识地进行实验调查的实验者；
二是实验对象和实验环境，即实验调查所要认识的客体及其所处的各种社会条件；
三是实验活动，即改变实验对象和实验环境的实践活动，它们有一个专门称谓是“实验激发”；
四是实验检测，即在实验过程中对实验对象所作的检查和测定。

什么是探索性研究？如何进行探索性研究？[补充] 答：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题；
明确社会调查研究的目的；
明确社会调查研究的对象；
明确社会调查研究的内容和范围；
确定社会调查研究的观点；
确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调查研究的基础。只有做好这项工作，才能保证社会调查研究的质量。

什么是调查报告？调查报告有哪些特点？[补充] 答：调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。

特点：第一，真实性。第二，针对性。第三，典型性。第四，指导性。第五，时效性。

什么是完全参与观察和不完全参与观察？他们有何区别？[补充] 答：完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。

不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。

举例：丐帮漂流记属于完全参与观察，长三角名营企业的产品出口情况，研究市场与领导者深入交谈属于不完全参与观察。

什么是文献？当今社会的文献有哪些特点？[补充] 答：所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。

特点：第一，数量急剧增加。第二，类型日益丰富。第三，速度快，失效快，寿命短。第四，内容重复交叉。第五，质量良莠不齐。

此外，人类全球化的趋势使文献的语种增多；
文献的多样化和急剧增加使其分布异常分散；
文献大量涌现但发表的渠道不足使文献的公开化严重滞后等等，也是当代文献的一些重要发展趋势。

什么是文献法？为什么说它在社会调查研究中有特殊的地位？[补充] 答：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。

之所以说它在社会调查研究中有特殊的地位，是因为：首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。

其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。诸如问卷法、测量法、访谈法、观察法、实验法等，主要功能就是搜集资料，对它们搜集到的资料的整理、分析和研究则是用一些通用的专门方法来完成的。文献法却不然，它可以独立完成某些课题从搜集资料到分析研究的全过程。那些旨在再现或分析历史现象的课题，以及时间跨度大的纵贯性课题，就是也只能是主要依靠文献法来完成的。

什么是问卷法？在什么情况下适宜采用问卷法？[2019年1月试题] 答：问卷法也称问卷调查法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。

问卷法在社会调查中应用广泛，它适用于：
　　第一，大规模的抽样调查和定量分析。在社会调查研究中，问卷法通常与大规模的抽样调查以及资料的定量分析相联系。许多社会调查都是抽样—问卷—定量分析三者的结合体，这也是现代社会调查研究中最为常见，也是最重要的方式。

第二，成分单一的被调查总体。问卷法的适用性通常会受到调查对象总体构成情况的影响。在单一成分的总体中，由于人们的社会背景相同或相似的因素较多，问卷设计相对容易。比较而言，成分较为复杂的总体中，人们社会背景中各种因素差异较大，要设计一份适合每一类人的问卷就非常困难。因此问卷法在成分单一的总体中更为适用。

什么是资料分析？[补充] 答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。

什么是资料整理？[补充] 答：资料整理是根据调查研究的目的，运用科学的方法和对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。资料整理是从调查过渡到研究、从感性认识上升到理性认识的一个必经的中间环节。资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。

实验法的基本程序及其工作内容如何？[补充] 答：实验法的实施程序与其他方法大致相同，分为准备工作、具体实施和资料处理三个阶段。

　　准备阶段的工作主要有以下几项：确定实验课题及实验目的；
提出理论假设；
选取实验对象；
选择实验方式和方法；
制定实验方案。

　　实施阶段的工作主要有：前测；
引入或改变自变量，对实验组进行实验激发；
后测。

　　资料处理阶段的工作主要有：整理分析资料；
撰写实验报告。

实验法的基本原理是什么？[2014年1月试题] 答：实验法的基本原理是：实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。在实验开始时，先对因变量进行测量(前测)，再引入自变量实施激发，然后选择其后的某一个时点对因变量进行再测(后测)，比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全证实或部分证实或证伪。

探索性研究的任务是什么？应该如何进行？[补充] 答：探索性研究的任务主要有：第一，确定社会调查研究的课题；
第二，明确社会调查研究的目的；
第三，明确社会调查研究的对象；
第四，明确社会调查研究的内容和范围；
第五，确定社会调查研究的观点；
第六，确定社会调查研究的方式、方法。

探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。

调查报告的主体结构的基本类型及其特点？[补充] 答：调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构和交叉结构。

　　按照事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来安排结构的方式为横式结构。其特点是把报告主体横向展开成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的基本观点。

　　按照事物的发展阶段和逻辑次序来安排主体结构的方式属于纵式结构。其特点是把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然衔接。它或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生、发展的经过为序。这种结构多见于内容较为单一的调查报告，有利于使读者了解调查对象的来龙去脉，从而清楚地把握其内容。

　　交叉(混合)结构是前两种方式的结合，往往是一种为主，兼用另一种，即总体为一种，局部为另一种。这种方式容量大，更利于深入问题和形成全面的结论，写法方便、灵活，因此运用比较广泛，尤其是比较复杂或重要的调查报告，大多采用这种方式。

调查报告是怎样构成的？[补充] 答：调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多种多样。往往是根据其主题，选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的结构包括标题、署名、前言、主体和结尾几个部分。

调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？[补充] 答：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握以下原则：(1)朴实；
(2)准确；
(3)简明；
(4)庄重；
(5)修辞。

调查报告主题与调查研究主题之间的关系是怎样的？[补充] 答：从理论上说，调查报告是调查研究的总结，因此，调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致，但也往往不一致。这主要是因为：
　　第一，调查资料显示原来的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料支持，就要重新确定主题。

　　第二，调查主题比较单一，但调查资料内涵非常丰富，具有多方面的价值和重要意义，就有必要放大调查报告的主题。

　　第三，调查主题涉及面广，调查得来的材料或问题太多，不适于或难以用一篇报告表达，就需要分写几篇报告，并重新确立每一篇报告的主题。这些主题即对调查主题的分解。

第四，在调查主题涉及的所有内容中，有些表现突出，价值较大；
而有些则非常一般，价值很小；
还有些材料不充分，无法形成观点。这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。

调查研究方案包括哪些内容？[2015年7月试题] 答：社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容：
(1)调查研究课题、目的和基本观点；
(2)调查研究对象和范围；
(3)调查研究方式和方法；
(4)调查研究时间与步骤安排；
(5)组织领导与人员安排；
(6)经费预算和物质保证。

调查研究方案主要包括哪些内容？[2013年7月试题] 调查研究方案主要包括哪些内容？[2016年1月试题] 答：主要包括以下内容：(1)调查研究课题、目的和基本观点。(2)调查研究对象、内容和范围。(3)调查研究方式和方法。(4)调查研究时间与步骤安排。(5)组织领导与人员安排。

(6)经费预算和物质保证。

文献信息的摘录工作应当如何进行？[补充] 答：摘录信息一般有以下步骤：
　　浏览：就是文献搜集告一段落后，将搜集到的文献资料全部阅读一遍(包括对音像文献的视听)，以对它们有个初步认识，即大致了解文献的内容，初步判明文献的价值。

　　筛选：就是在浏览的基础上，根据调查课题的需要，从所搜集的文献中选出可用部分。

　　精读：就是对于筛选出的可用文献要认真、仔细地阅读，同时着重在理解、联想、评价等方面下功夫。在此基础上，要进一步明确对于调查研究课题有价值的信息。

记录：就是把在精读中确认的有价值信息记录下来，供进一步分析研究之用。

问卷的基本结构及其作用是怎样的？[2017年6月试题] 答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：
封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。篇幅不宜过长，以两三百字为好。

指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，分为卷头指导语和卷中指导语。卷头指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后，卷中指导语则是针对某些特殊问题所作出的特定指示。

问题及答案：问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。

编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，并以此为依据对问卷进行数据处理。

除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。

问卷的基本结构是怎样的？[2018年7月试题] 答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：
封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。

指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，分为卷头指导语和卷中指导语。

问题及答案：问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。

编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，并以此为依据对问卷进行数据处理。

除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。

问卷法的问答有哪些类型？适用性如何？[补充] 答：问题和答案有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。

　　开放型问答是只提出问题，不提供任何具体答案，而由被调查者自己填答。它允许回答者充分自由地按自己的方式发表意见，所以能最大限度地发挥被调查者的主动性和创造性，回答往往是自然流露，内容丰富生动，因此用于了解人们对社会问题的看法颇为适宜。

　　封闭型问答是指将问题的几种主要答案、甚至一切可能的答案全部列出，然后由被调查者从中选取一种或几种答案作为自己的回答，而不能作这些答案之外的回答。

混合型问答是指封闭型问答与开放型问答的结合，它实质上是半封闭、半开放的问答类型。这种问答方式，综合了开放型问答和封闭型问答的优点，同时避免了两者的缺点，具有非常广泛的用途。

问卷法有哪些优缺点？[补充] 答：优点：第一、省时省力省钱。第二，有利于调查对象的支持和配合。第三，便于调查结果的深入分析。第四，避免偏见、减少误差。

缺点：第一，调查对象的范围有一定限制。第二，有时回收率难以保证。第三，调查结果有时并不可靠。

问卷中问答有哪些形式？请各举一例。[2012年7月试题] 问卷中问答有哪些形式？请各举一例。[2016年7月试题] 问卷中问答有哪些形式？请各举一例。[2018年1月试题] 答：问题及答案有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。

A.开放式：提出本次调查研究中的一个重要问题，在结尾安排一个开放式的问题，以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。(常用)例如：“你对(于)制定关于学生学籍的政策有何建议？”(不提供答案，由被调查者思考、填写) B.封闭式：你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想？(单选或多选)好/不好(单选)很感动/很想参加/没有意思(多选) C.混合型问答：例如，您认为目前我国国产电视机的质量好不好？(请在适当的括号内打√)1.好 ( )2.难说( )3.不好( ) 问题设计有哪些原则？[补充] 答：设计问题应遵循以下原则：第一，客观性原则。第二，目的性原则。第三，必需性原则。第四，对象性原则。第五，自愿性原则。第六，具体性原则。第七，单一性原则。

选择访谈者的具体标准是什么？[补充] 答：具体地讲，对访谈者的选择有一般条件和一些特殊条件。

一般条件指所有访谈者都应具备的共同要求，主要是：第一，要有诚实的品质。第二，要有综合的能力。第三，要有活跃开朗和谦逊的形象气质。第四，要有勤奋和坚韧不拔的精神。第五，要有认真负责的工作作风。第六，要有高度的责任心和浓厚的兴趣。第七，要有较高的学历背景。而且需要调查研究的问题越复杂，学历要求就应越高。

特殊条件指不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求，主要是性别、年龄、籍贯和知识结构等。

一份合格问卷应包括哪几部分内容？各有何作用？[2015年1月试题] 答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：
封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。

指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明。

问题及答案：问卷的主体部分。

编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，以此为依据对问卷进行数据处理。

除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。

影响测量信度和效度的主要因素有哪些？[内部资料] 答：对测量的信度和效度影响较大的因素有：第一，调查者的问题。第二，被调查者的问题。第三，测量的长度。第四，测量的难度。

应当如何精选调查报告的素材？[补充] 答：在筛选调查资料时应把握以下原则：第一，选取可靠资料。第二，选取充分、完整而又适量的资料。　　第三，选取有力的资料。第四，选取新鲜的资料。第五，选取易于理解的资料。

应当怎样选择社会调查研究课题？[补充] 答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。

　　从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。

从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题。

从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；
二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。

　 选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。

应该怎样搜集文献？[补充] 答：在搜集文献的实际过程中，首先应当知道在哪里才能找到所需的文献，而要做到这一点，就必须掌握检索文献的方法。

　　总的来说，我们可以将文献分为未公开发表和公开发表两大类进行检索。未公开发表的文献主要有个人写的日记、信件、自传、回忆录等文献，以及政府部门、企事业单位、社会团体的内部文件、规章制度、统计报表、总结报告，宗族的族规、家谱，宗教组织的教义、教规等。

　　迄今为止，人工文献检索仍然是查找公开发表的文献的主要方法。这种方法主要借助两类工具，即有关机构编制出版的文献检索工具和图书馆编制的目录。

　　目前，计算机检索也很流行。我国多数图书情报机构建立了可在计算机上阅读的机读检索工具(磁带式目录)。更重要的就是利用互联网的文献检索。在互联网上查找文献，主要有两种方式：一是登录专门网站检索。二是利用大型门户网站的搜索引擎查找。

　　还有一种简便的参考文献查找法，也称追溯查找法，即根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。

有效的测量规则必须具备哪些条件？[补充] 答：有效的测量规则必须符合三个条件：
第一，准确性。准确性是指所赋予的数字或符号能够真实、可靠、准确地反映测量对象在属 性和特征上的差异。

第二，完整性。完整性是指测量规则能够涵盖测量对象的变量的各种状态。

第三，互斥性。互斥性是指每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，各个变量的取值之间互相排斥，决不兼容。

在社会调查中，如何确定样本规模？[补充] 答：具体每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于以下几点：(1)总体规模。(2)抽样的精确性。(3)总体的异质性程度。(4)调查者所拥有的经费、人力、物力和时间。

在实验中，为何要设置对照组？[2013年1月试题] 在实验中，为何要设置对照组？[2017年6月试题] 答：由于调查对象虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。

在实验中，为何要设置对照组？是否必须有对照组？为什么？[补充] 答：对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。但是，并不是凡实验必有对照组，因为在单一组实验中，就不设对照组。

怎样才能检索到所需要的文献？[补充] 答：首先进行文献检索，主要方法有：⑴人工文献检索。⑵计算机文献检索。⑶参考文献查找法。

其次进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。

对于公开发表的文献，可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方法进行搜集。

怎样进行问卷调查？[补充] 答：问卷调查的实施步骤包括设计问卷、选择调查对象、分发问卷、回收问卷等过程。

怎样进行资料定性分析？[补充] 答：资料定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。在社会调查研究前期准备阶段和资料整理阶段，已进行了大量这方面的工作。资料分析阶段的定性分析可以说是对此前定性分析结果的进一步确认、更新和补充。其主要任务是：
　　第一，进一步明确概念的内涵和外延。

　　第二，对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认，以便求得更准确的定性分析。

　　第三，根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。

怎样进行资料整理？[补充] 答：A.对数字资料进行分组一般有如下三个步骤：(1)选择分组标志。(2)确定分组界限。(3)编制变量数列。

B.文字资料的整理步骤：(1)审查；
(2)分组；
(3)汇编。

怎样进入实地观察现场？[补充] 答：在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。进入观察现场的方式有隐蔽和公开两大类，两者的区别在于观察者是否让观察对象知道自己的真实身份。能够自然地、直接地、公开地进入现场当然十分理想，但往往比较困难。因此，观察者有时需要采取逐步进入和隐蔽进入的方式。逐步进入是在刚开始时，并不向有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最终目的，以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观察者进入。在以后观察有了一定进展、对方习以为常时，再提出扩大观察范围或延长时间等要求。有时，观察者也可在观察的开始阶段先采取局外观察的方式进行观察，再自然而然地逐步建立与观察对象的关系，由浅入深地参与他们的一些活动，以后随着观察对象与观察者关系的加深，再逐步暴露自己的身份。

　　隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当地居民进入观察现场。对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察，这种方式较为适用。

撰写调查报告有哪些步骤？[2017年1月试题] 答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：(1)确定主题、形成观点。(2)精选素材。(3)拟订提纲。(4)起草报告。(5)修改定稿。

资料定量分析主要有哪些类型？其中哪些属于单变量分析，哪些属于双变量分析、多变量分析？[补充] 答：资料定量分析按照性质可以分为两类，一类是对初步整理后的数据进行数学分析，并用统计量对这些资料进行描述，人们称其为描述性分析；
另一类是在随机抽样调查的基础上，根据样本及相关资料，对总体进行推断，人们称其为推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；
相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，它们一般是双变量分析或多变量分析。

资料分析分为几大类？各自含义是什么？[2019年7月试题] 资料分析分为几大类？各自含义是什么？[内部资料] 答：资料分析有三大类，即定性分析、定量分析和理论分析。

资料定性分析是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。其基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。

资料定量分析也叫统计分析，是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。

资料理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。

资料整理的原则是什么？[补充] 答：第一，真实性原则。第二，合格性原则。第三，准确性原则。第四，完整性原则。第五，系统性原则，是指整理后的资料应尽可能条理化，系统化。第六，统一性原则。第七，简明性原则。第八，新颖性原则。

最常用的电脑统计软件有哪些？它们的特点如何？[补充] 答：目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有Office 中的Excel。

五、问答题及应用题题库 从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：[2010年7月试题] (1)农民工的生产、生活状况。(2)考场纪律。(3)警民关系。(4)社区建设。(5)服务态度。

答：(1)(4)两项最适于采用参与观察，因为只有深入其中，才能切实体会农民工真正的生产、生活状况和社区建设的真实情况，得出准确、客观的结论。

(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察，因为只有通过隐蔽、旁观的方式，才能保证当事人不受惊扰，维持自然状态，显示考场、警民关系和商店服务态度的真实面貌。

从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：[2014年7月试题] 从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：[2016年7月试题] 从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：[2018年1月试题] 从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：[2020年1月试题] 从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：[内部资料] (1)农民工的生产、生活状况。(2)考场纪律。(3)城管执法。(4)社区建设。(5)服务态度。

答：(1)(4)两项最适于采用参与观察；
因为只有深入其中，才能切实体会农民工真正的生产、生活状况和社区建设的真实情况，得出准确、客观的结论。

(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察；
因为只有通过隐蔽、旁观的方式，才能保证当事人不受惊扰，维持自然状态，显示考场、城管执法和商店服务态度的真实面貌。

根据调查对象的范围来划分，社会调查研究有哪些类型？请解释其含义并举例说明。[2011年1月试题] 答：依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类。

全面调查即普查，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。其目的是把握某一时期的一定范围内的社会现象的总体情况。普查又分为一次性普查和常规性普查(经常性普查)。它是最全面、最准确的调查类型，能够较精确地反映总体的基本情况、一般特征和性质。非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类。

抽样调查是从调查对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情况来推论总体状况。20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与问卷法、统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。抽样调查分为概率和非概率两大类，前者是随机抽样，后者是主观抽样。

个案调查是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查的类型。其调查目的不是描述大量样本的总体特征，而是针对具体调查对象的独特情况进行研究，以了解其全貌。个案调查是一种定性研究方法，调查方式多样化，适用于对事件、人物和个别问题的深入研究。

就你了解的某一社会现象或社会事物，简要地设计一个调查研究总体方案。[2018年7月试题] 答：定性研究方案：
一、课题：《关于小学生假期送培训班能否提高学习成绩的研究》。

二、研究目的：通过对假期里小学生普遍被送往各种学习培训班的观察和访问建立一种“有助于提高学生学习成绩”的理论。这一过程对于人们认识是否假期一定要将孩子送往培训班学习这种行为有普遍的理论意义。

三、研究设计类型：描述性研究、追踪研究、个案调查。

四、研究方法：实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集资料，运用列举归纳和理解法来整理和分析资料。

五、分析单位：某小学三年级(1)班30名学生。

六、研究内容：学生送培训班学习的时间、参加培训班的个数、参加培训班前后的学习成绩变化等。

七、抽样方案：非概率抽样中的定额抽样，按照男女生比例1:1，各抽男女生5人，一共调查10人。

八、访问提纲：结构式访谈，做详细的访谈记录。

九、调查计划：(1)时间、场所计划：在第一次访谈只后间隔半年再进行访问，共访问二到三次。调查时间约为一年半。由被调查者选择合适的时间、地点接受访问。(2)人员计划：课题组共2人，一人负责访问调查，另一人负责记录整理。

十、研究经费和物质手段：(略)。

举例说明如何选择社会调查研究的课题。[2011年7月试题] 举例说明应当怎样选择社会调查研究课题？[2012年1月试题] 举例说明应当怎样选择社会调查研究课题？[2019年1月试题] 答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。

从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。

从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。

从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；
二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。

选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。

联系社会实际设想三种不同的调查总体状况，指出其适用的三种不同的概率抽样类型，并说明理由。[2010年1月试题] 答：第一种示例，适用于简单随机抽样，因为是数量较小、成分较简单的总体。

第二种示例，适用于分类抽样，因为是数量较小、成分较复杂的总体。

第三种示例，适用于整群抽样或多阶段抽样，因为分别是数量较大、成分较简单或较复杂的总体。

请列举2种社会现象(或社会事物)，指出哪种适用于参与观察，哪种适用于非参与观察，并请说明理由。[2015年1月试题] 请列举2种社会现象(或社会事物)，指出哪种适用于参与观察，哪种适用于非参与观察，并请说明理由。[2020年7月试题] 请列举2种社会现象(或社会事物)，指出哪种适用于参与观察，哪种适用于非参与观察，并简要说明理由。[内部资料] 答：参与观察：也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。参与观察根据参与程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。

1.完全参与观察：(1)社会现象如有些社会学家长期生活在某工厂之中，完全以本厂普通工人的身份参加活动并进行观察；
(2)他们适用于可在任何可能的情形下，参加该城镇的生活，交朋友，建立社会关系，就像住在城镇的居民一样尽他们的义务。(3)理由如下：完全参与观察可以获得许多深入的、真实的资料，但是总让人感到有“欺骗他人”之嫌，所以有人批评它违背社会伦理道德。

2.不完全参与观察：(1)社会现象如很多人以调查者的身份去农村，和当地农民同吃、同住、同劳动，同时进行实进观察；
(2)他们适用于有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察；
(3)理由是：这种方法会使被观察者时时感到他们正在被观察，从而有可能改变他们的行为方式，影响观察资料的真实性和准确性，而且观察结论易带观感情成分。

非参与观察：
1.如下几种社会现象：(1)如组织考察团到国外参观考察；
(2)某电台新闻频道针对国家普通高等教育入学考试作弊、泄题等问题调查。

2.它们适用于观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。

3.理由如下：方法的突出特点就是要使被观察者意识不到他们正在被观察，保证他们在极其自然的，不受观察者任何干扰的环境中行动，以避免被观察者感到不自在而影响到观察结果的真实性和准确性。一般来说，非参与观察比较客观，公允，但不够深入，看到的多是一些表面的，甚至偶然的社会现象，所获得的也多是感性知识，它比较适用于对某些公共场所或某些公众活动中人们行为和表现的观察。

任选内容，拟定一个调查提纲，并写出完整的导语。[2013年7月试题] 任选内容，拟定一个调查提纲，并写出完整的导语。[2015年7月试题] 参考答案一：
广州海伦堡及周边社区居民生存环境调查报告 (导语)：为进一步贯彻落实胡总书记在党的十七大报告中提出的关于“加快全面建设小康社会”和“加大环境保护力度”的有关指示，我小区居民以积极响应党中央号召为主题、以高举建设有中国特色社会主义伟大理论旗帜为向导，在总书记提出的关注民生方面的理念指引下结合十七大报告自发组织了谈体会和做执行的活动。这次活动产生的主要成果—海伦堡社区的广大居民决定今后将更加积极地配合政府了解相关民意，进一步从执政为民的角度为政府部门提供决策参考信息。此外，本次活动还生成了《广州海伦堡社区居民生存环境调查报告》，报告将主要反映海伦堡社区居民的生存现状及面临的环境威胁，现慎重呈交给相关市区环境部门批阅，期望能获得丁局长及相关领导的大力支持和重视 ！ 广州海伦堡及周边社区居民生存环境调查报告提纲 一、海伦堡社区的情况简介 (1)楼盘背景 (2)小区设施 (3)销售情况 (4)居民组成 二、周边环境 (1)小区位置 A.小区坐标 B.与开发区东西区距离关系 C.与珠江及番禺的距离关系 (2)周边环境 A.商业及服务业 B.工业及产出 C.功能单位 D.辐射人口总数 三、主要环境因素 (1)南玻 (2)南碱 (3)小工厂 (4)养猪场 (5)臭水沟 四、现实环境威胁 五、近期典型案例 六、造成的社会影响 七、已经采取的行动 八、面临的主要困难 九、建议解决方案 十、居民饱含的期望及解决此事的重大意义 参考答案二：
2017年在校大学生消费情况调查报告 (导语)：为了解当代大学生奢侈品消费状况，对XX工学院在校大学生进行了调查研究，主要从大学生的消费水平、奢侈品观念、奢侈品消费心理和看法等方面展开，并且针对大学生消费现状提出自己的看法和建议，引导大学生用正确的消费行为和观念面对奢侈品。

一、前言 二、调查目的 三、采访概况及分析 四、调查结果 五、大学生奢侈品消费状况原因与分析 (一)在校大学生奢侈品消费结构的特性 1.奢侈品消费结构的地区不平衡性 2.年级不同而导致奢侈品消费观和消费结构的不同 3.性别不同导致奢侈品消费结构的差异 (二)大学生奢侈品消费结构中存在的问题：
1.消费差巨拉大，出现两极分化 2.奢侈品消费结构不合理，存在攀比心理 3.人际交往奢侈品消费增多 4.奢侈品消费趋势的不合理性 六、问题分析及解决 (一)社会方面 (二)学校方面 (1)学校可设立专门的理财教育课堂 (2)对追求时髦和赶潮流的学生，应给予高度重视 (3)对于贫困的学生，学校要多关心 (三)家庭方面 (四)个人方面 (1)钱要花在刀刃上。

(2)学会记帐和编制预算。

(3)遵守一定的生活消费和理财原则。

(4)严禁杜绝攀比、追星、过分追求时尚与个性 七、结束语 任选内容设计一份简单问卷。[2010年1月试题] 任选内容设计一份简单问卷。[2011年1月试题] 任选内容设计一份简单问卷。[2012年1月试题] 任选内容设计一份简单问卷。(2016年1月试题) 任选内容设计一份简单问卷。[2017年1月试题] 任选主题设计一份简单问卷。[内部资料] 参考答案一：
《关于XX市农村群众对建设社会主义新农村思想认识的调查方案调查问卷》 您好，本次调查调查为无记名问卷调查，调查的目的是：反映农村广大群众的心声，了解和整理农村群众对建设社会主义新农村的理解、要求和建议，为各级人民政府就如何更好地建设社会主义新农村提供真实、可靠的依据。请您认真填写，表达观点，谢谢您！ 您个人基本情况：性别＿、年龄＿、文化程度＿(小学/初中/中专/高中/大专/本科) (一)政策宣传与群众支持 1.党中央提出建设社会主义新农村，对这一举措，您是( )。

A.已知道，非常关心 B.听说过，不太清楚 C.还不知道 2.如果村组召开建设社会主义新农村工作动员大会，您将( )。

A.积极参加，提出建议 B.只参加，不发言 C.不参加 3.您认为新农村建设的关键在哪？( ) A.培育新型产业 B.农民素质的提高 C.优化居住环境 4.在新农村建设中需要您尽义务出一份力时怎么办？( ) A.乐意参加 B.不愿参加 C.给一定补贴才参加 5.您理想中的农村是什么样子？ 答：
(二)经济发展(含市场参与等) 6.您对今后农村经济的前景持什么态度？( ) A.乐观 B.悲观 C.不清楚 7.您认为在今天要致富，最重要的因素什么？( ) A.勤劳和节俭 B.机遇 C.好的社会关系 D.知识和能力 8.假如您是村长、您的经济工作重点会是( )。

A.基础设施建设 B.招商引资办企业 C.组织发展种养大户 9.您有没有设想过今后五年的奋斗目标或努力方向？( ) A.以后的事多想也没有用，只能走一步看一步 B.想是想过，能不能实现很难说 C.认真地想过，正在积极争取实现 10.您在生产中遇到难题时怎样解决？( ) A.请教有经验的人 B.找科技人员 C.自己找资料学习摸索 D.听天由命 参考答案二：
尊敬的家长：您好！ 孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。

1.您的孩子在读什么？( ) A.幼儿园 B.小学 C.初中 D.高中 2.您一年花在孩子身上的教育费用是多少？( ) 生活费用是多少？( ) 3.您的家庭收入主要靠什么得来？ 年收入大概有多少？( ) 4.您的学历各是什么？( ) A.未读过书 B.小学 C.初中 D.高中 E.大学 5.您夫人的学历是什么？( ) A.未读过书 B.小学 C.初中 D.高中 E.大学 6.您认为孩子读书的主要目的是什么？( ) A.读书是为了挣钱 B.读书是为了完成九年义务教育 C.读书是为了学得一技之长 D.读书是为了学知识、明道理 7.你觉得男孩子和女孩子读书谁更重要？( ) A.儿子 B.女儿 C.一样重要 8.您认为下面哪些行为对孩子的影响比较大？( ) A.抽烟 B.喝酒 C.赌博 D.迷信 9.您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？( ) A.会 B.不会 C.文化课 D.技能(音乐、舞蹈、电脑、绘画等) 10.在您的家里承担教育孩子主要工作是谁？( ) A.父亲 B.母亲 C.父母 D.其他(爷爷奶奶外公外婆等) 如果让你对某城市居民小区的环境卫生状况做一调查，你将如何进行？[2017年6月试题] 如果让你对某城市居民小区的环境卫生状况做一调查，你将如何进行？[2019年1月试题] 如果让你对某居民生活小区的环境卫生状况做一调查，你将如何进行？(提示：应包括调查对象、调查类型、调查方法、调查具体实施步骤等有关内容。25分) [2020年1月试题] 答：(1)调查对象应包括上级部门(起码有街道办事处等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等。

(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。

(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法，既可以以问卷法为主，也可以以访谈法为主。

(4)具体实施过程大致为：先做前期准备(制定方案、设计调查指标及问卷、其他准备等)，采用文献法搜集关于小区概况和有关小区环境卫生管理的资料(如小区介绍、有关管理文件、有关统计等)；
采用问卷法则要抽样、发放和回收问卷；
采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；
采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对上级部门(起码有街道办事处等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等进行访谈；
对所搜集各类资料进行整理和分析；
根据资料分析结果撰写调查报告。

如果让你对某城市居民小区的物业管理状况做一调查，你将如何进行？[2015年1月试题] 如果让你对某居民生活小区的物业管理状况做一调查，你将如何进行？(提示：应包括调查对象、调查类型、调查方法、调查具体实施步骤等有关内容。25分) [内部资料] 答：(1)调查对象应包括上级部门(起码有街道委员会等)、小区物业管理部门、居委会、小区居民等。

(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。

(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法。抽样调查以问卷法为主，个案调查以访谈法、观察法为主。

(4)具体实施过程大致为：先采用文献法搜集关于小区概况和有关小区物业管理的资料(如小区介绍、物业管理文件、有关统计等)；
进行探索性研究，设计调查方案，做好准备工作；
采用问卷法须设计问卷、抽样、发放和回收问卷；
采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；
采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对有关部门、小区居民等进行访谈；
对所搜集各类资料进行整理和分析；
根据资料分析结果撰写调查报告。

如果让你对某城市居民小区的治安状况做一调查，你将如何进行？[2013年1月试题] 如果让你对某城市社区的治安现状做一调查，你将如何进行？[2014年1月试题] 答：(1)调查对象应包括上级部门(起码有街道办事处等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等。

(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。

(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法，既可以以问卷法为主，也可以以访谈法为主。

(4)具体实施过程大致为：先做前期准备(制定方案、设计调查指标及问卷、其他准备等)，采用文献法搜集关于小区概况和有关小区环境卫生管理的资料(如小区介绍、有关管理文件、有关统计等)；
采用问卷法则要抽样、发放和回收问卷；
采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；
采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对上级部门(起码有街道办事处等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等进行访谈；
对所搜集各类资料进行整理和分析；
根据资料分析结果撰写调查报告。

如何选择社会调查研究的课题？[2012年7月试题] 答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。

从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。

从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。

从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；
二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。

选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。

社会调查研究的调查对象与调查单位有哪些类型？其各自含义是什么？[内部资料] 答：社会调查研究面对的是现实社会。构成现实社会的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的社会事物和社会现象，它们是各个社会调查研究项目可选择的具体调查对象和调查(分析)单位。

社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。

自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件，它包括地质地貌，气候水文矿产植被等。社会是人与自然界互相依存、互相影响的统一体。人与自然界之间的关系，或者说自然环境与社会之间的关系，是社会调查研究关注的重要问题之一。

人是社会的最基本要素，人口状况和社会之间的相互影响，是社会调查研究重点研究的内容。人口状况，一般分为人口构成和人口过程两个方面。社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量、密度等对社会发展的影响；
社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的经济、政治、文化等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。在社会中，人总是生活于一定的人群共同体之中。社会调查研究对于人口问题，通常都要结合一定的人群共同体来研究。

社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，专指精神文化。注重的是社会的一定文化背景对社会发展的影响。这种影响，主要指思想基础、理论基础、行为特征、组织形态、领导形态、控制形态、评价标准、综合特征、综合气氛等对社会发展的影响。

社会中的一切具体事物、具体现象都能作为调查研究的对象，同时也能作为调查(分析)单位。这些调查对象及调查单位尽管纷繁复杂，但可以大致归纳为八类。

个人：社会调查研究十分注重研究个人社会化问题，还要分析个人的社会角色和社会地位，并基于个人特征来描述、解释和说明由个人行为所构成的各种更大的社会现象。

初级社会群体：指家庭、村落、非正式组织等。这类群体都是通过长期的、直接接触的相互作用而形成的，一般不是因目标而组合。社会调查研究把它们作为重要的调查研究单位之一。

社会组织：高级的社会关系的结构形式和复杂的社会群体，是人们为了实现特定的目标，通过直接、间接的联系，按照一定原则而结成的社会共同体。社会组织及其现状是社会调查研究的重要对象。

阶级和阶层：阶级和阶层不但与每一个社会成员的生活直接相关，而且对社会结构、社会性质、社会变迁等具有决定作用。各阶级和阶层由于利益、欲望、态度、价值观念的差异，对社会进程的影响和作用也不尽相同。对社会阶级和阶层问题进行调查研究，有极大的实践意义。

民族：社会调查研究把民族作为特定的对象，发掘它们的生产、生活方式和文化的特征，包括掌握包括语言、文字，风俗、习惯、心理素质，行为方式等的特点，对处理好民族问题作用极大。

社区：是指由居住在一定地域内的人们所组成的社会共同体。一般分为两大类：一类是农村社区；
一类是城市社区。社会调查研究把社区作为对象，通常都是对社区作全面的区域性的调查研究。由社区研究一般可以进一步拓展和上升到对整个社会的研究，以促进全社会的协调发展。

社会行为：即人类在社会中的行为，包括各种类型的社会活动、社会关系、社会制度等。在对社会行为进行调查研究时，具体对象不是作为行为主体的个人，而是侧重描述各类行为本身的特征。

社会产品：指物化的人类行为的产物。它们既可以作为独立的个体调查研究单位，也可以作为群体调查研究单位。

什么是概念的操作化？它有何用处？请任选一个概念对其操作化。[2015年7月试题] 答：操作化，也称具体化，或分解化。所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其原因社会调查研究中被广泛地应用。

操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；
操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。

概念和命题的操作化步骤：(1)明确概念的确切涵义。(2)进行探索性研究确定概念操作化的框架。(3)对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分，将才复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究一种方法。(4确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。

“社会剥夺”概念操作实例：社会剥夺是一个比较抽象的概念它不同于经济剥夺政治剥夺，人身剥夺等概念，它的抽象定义是个人在社会地位社会权利，社会交往及社会活动能力等方面受到的不合理的的限制、歧视和压制。它可以分解为几个方面，如社会孤立，社会歧视，社会权力剥夺等，这些方面也是抽象的，但通过对每一方面的界定和操作定义，就可把“社会剥夺”的概念转换为变量形式，对它可以从各个方面选择调查指标来测量。

(1)社会孤立 指标：界定其主要内容和表现。A.朋友的数目B.与其他家庭的来往程度C.活动区域D.社交活动 (2)社会歧视 指标：界定歧视的各种类型。A.性别歧视B.种族歧视C.职业歧视D.政治歧视 (3)社会权力剥夺 指标：界定社会权利的各个方面。A.受教育权利的剥夺B.社会交往权利的剥夺C.公民权利的剥夺D.移民权利的剥夺 什么是概念的操作化？为何要进行这项工作？任选一个概念对其操作化。[2010年7月试题] 什么是概念的操作化？为何要进行这项工作？任选一个概念对其操作化。[2014年7月试题] 答：(1)明确所提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。这一过程就叫做概念的具体化和操作化。

之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握。如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。

(2)具体操作化显示：内容不限，但必须是从一个抽象概念逐步分解，起码达到三个层次10个具体指标。

什么是简单随机抽样和分类抽样？举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。[2013年1月试题] 什么是简单随机抽样和分类抽样？举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。(2016年1月试题) 什么是简单随机抽样和分类抽样？举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。[2016年7月试题] 什么是简单随机抽样和分类抽样？举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。[2017年6月试题] 答：简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样。简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，适用于总体同质性较高时。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式则有困难。

例如：工厂的检验员从生产线上随手抽取若干产品进行检验，调查者在居民小区随意到几户家庭进行调查等。

分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样有着突出的优点够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体结构较复杂，内部差异较大、即异质性较强的情况。

例如：我们要调查某企业员工的生活待遇问题，决定从全部2000员工中抽取200人作为样本，由于企业员工中既有管理人员，又有技术人员，还有工人，而且三者数量和状况差异太大，因此就需要采用分类抽样的方法。首先，将所有管理人员、技术人员和工人划分为三个子总体(类)，假定管理人员共100人，技术人员共200人，工人共1700 人。然后，若按比例分类抽样方法，则应分别抽取10人、20人、170人。如果我们还需要重点了解管理人员和技术人员的情况，而又认为10人、20人太少，不足以说明问题时，则可以采用非比例分类抽样方法，假定在每类抽取30人，从而使管理人员和技术人员被抽概率大大提高，特征更加明显。

什么是社会调查研究总体方案？它通常包括哪些内容？ 答：总体方案是关于调查研究具体程序和操作方式、方法以及必要条件的详细规划。

它通常包括以下内容：
(1)调查研究课题、目的和基本观点。

(2)调查研究对象、内容和范围。

(3)调查研究方式和方法。

(4)调查研究时间与步骤安排。

(5)组织领导与人员安排。

(6)经费预算和物质保证。

什么是实验法？它的优缺点是什么？[2020年1月试题] 答：实验法也称试验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质特征及其发展变化规律的方法。

实验法的优点：
第一，适于对理论、方针、政策的检验。

第二，控制性强。

第三，可重复运用。

实验法的缺点：
第一，代表性往往不够充分。

第二，实验范围仍然有限。

第三，耗费人力、时间，操作复杂。

什么是文献法？为什么说它在社会调查研究中有特殊的地位？[2018年7月试题] 答：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用的问题。

之所以说它在社会调查研究中有特殊的地位，是因为：首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。任何社会调查研究前期的课题的选择、确定和探索性研究以及方案设计，都必须先从文献调查人手，以使调查目的更为明确和有意义，使调查内容更为系统、全面和新颖。即使进入了具体调查阶段，也往往仍然需要进行文献调查。利用它可以收集到其他方法难以收集到或者没必要用其他方法收集的资料。

其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。诸如问卷法、测量法、访谈法、观察法、实验法等，主要功能就是搜集资料，对它们搜集到的资料的整理、分析和研究则是用一些通用的专门方法来完成的。文献法却不然，它可以独立完成某些课题从搜集资料到分析研究的全过程。那些旨在再现或分析历史现象的课题，以及时间跨度大的纵贯性课题，就是主要依靠文献法来完成的。

什么是完全参与观察和不完全参与观察？它们有什么区别？请举例说明。[2019年7月试题] 什么是完全参与观察和不完全参与观察？它们有何区别？请举例说明。[内部资料] 答：完全参与观察，就是观察者完全深入被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。完全参与观察可以获得许多深入的、真实的资料，但是总让人感到有“欺骗他人”之嫌，所以有人批评它违背社会伦理道德。

不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。不完全参与观察的优点是观察者不仅能够通过与被观察者共同活动得到大量生动具体的感性资料，而且能够公开地同被观察者深入探讨问题，收集到许多完全参与观察难以得到的理性资料。但这种方法会使被观察者时时感到他们正在被观察，从而有可能改变他们的行为方式，影响观察资料的真实性和准确性，而且观察结论易带主观感情成分。

举例说明：例如调查者长期生活在某工厂之中，完全以本厂普通工人的身份参加活动并进行观察就是一种完全参与观察；
很多人以调查者的身份去农村，和当地农民同吃、同住、同劳动，同时进行实地观察，就是一种不完全参与观察。

什么是样本规模？在社会调查中，如何确定样本规模？[内部资料] 答：样本规模又称为样本容量、样本大小，指的是样本中所含个体单位的数量多少。

具体每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于以下几点：
第一、总体规模。

第二、抽样的精确性。

第三、总体异质性程度。

第四、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间。

一份完整的问卷应当包括哪些内容？其各自作用是什么？[内部资料] 答：一份调查问卷的内容及其作用如下：
封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。

指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明。

问题及答案：问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。

编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，并以此为依据对问卷进行数据处理。

除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。

一份调查问卷是怎样构成的？请举例说明。[2014年1月试题] 答：调查问卷主要包括以下内容：
一、标题；
例如：《大学生消费心理调查问卷》。

二、封面信；
例如：
亲爱的同学们你好! 为了使同学们在网上快乐地学习，并给你的课余生活增添一分轻松和愉悦，将我校学生活动搞得有声有色，我校教学服务中心委托信息管理系草拟了校园网使用情况调查问卷。我们从学校各系中抽取部分同学，作为各系代表，希望你能如实、认真地填写。本调查无需填写姓名，答案也没有正确与错误之分。请你根据实际情况，在每题的答案中选择一项打钩(如没有特殊说明，每题都只有一个答案)。衷心感谢你的支持与合作! 某某大学信息管理系2004年5月 联系电话：
负责人：
三、指导语；

例如：1.简单的指导语：“请您根据自己的实际情况在合适的答案号码上打钩”。

2.卷头指导语：
填答说明 (1)请在每个问题后适合自己情况的答案序号上打钩，或在处填写适当的内容。

(2)问卷每页右边的数码及短横线用于计算机统计，不必理会 (3)如无特殊说明，每个问题只能选择一个答案。

(4)请自主填答问卷，不要与他人商量卷中指导语则是针对某些特殊问题所作出的特定指示，如“从11到30题可选多个答案”等等 四、问题和答案；

例如：1.您认为目前社会保障制度有何问题？您对于惩治腐败有何看法？ 2.您认为目前我国国产电视机的质量好不好？(请在适当的格内打小) ①好 口 ②难说 口 ③不好 口 为什么？________________ 五、编码；

例如：问题及答案的编码，可以设计为：
Q1 您的性别01男□；
02女□ Q2 您的文化程度：
①q1文盲或半文盲 ②q2小学 ③q3初中 ④q4高中或中专、技校 ⑤q5大专 ⑥q6大学本科 ⑦q7硕士 ⑧q8 ⑨q9博士后 以下是两个抽样调查案例：[2013年7月试题] (1)某普通高校二年级有学生2000人，拟从中抽取100人进行健康状况调查。

(2)某城市有居民10万户，拟从中抽取5000户进行生活水平调查。

请问：应分别选用何种抽样方法最为简便适用？理由是什么？ 以下是两个抽样调查案例：[2019年7月试题] (1)某普通高校二年级有学生2000人，拟从中抽取200人进行身体素质调查。

(2)某城市有居民10万户，拟从中抽取4000户进行消费水平调查。

请问：应分别选用何种抽样方法最为简便适用？理由是什么？ 以下是两个抽样调查案例：[内部资料] (1)某大学一年级有学生2000人，拟从中抽取200人进行身体素质调查。

(2)某城市有居民10万户，拟从中抽取4000户进行消费水平调查。

请问：应分别选用何种抽样方法最为简便适用？理由是什么？ 答：对案例(1)，最好选用系统抽样方法，因为这种方法适用于同质性较强、规模较大的调查总体，而案例(1)恰恰具有这种特点。当然，也可用简单随机抽样方法，但较费事。

对案例(2)，则必须用分类抽样，因为这种方法适用于异质性较强、规模较大的调查总体，而案例(2)恰恰具有这种特点。

自定题目、内容，设计一个简单的社会调查研究总体方案。[2011年7月试题] 自定题目、内容，设计一个简单的社会调查研究总体方案。[2012年7月试题] 自定题目、内容，设计一个简单的社会调查研究总体方案。[2017年1月试题] 自定题目、内容，设计一个简单的社会调查研究总体方案。[2018年1月试题] 参考答案一：
答：定性研究方案：
一、课题：《关于小学生假期送培训班能否提高学习成绩的研究》 二、研究目的：通过对假期里小学生普遍被送往各种学习培训班的观察和访问建立一种“有助于提高学生学习成绩”的理论。这一过程对于人们认识是否假期一定要将孩子送往培训班学习这种行为有普遍的理论意义。

三、研究设计类型：描述性研究、追踪研究、个案调查 四、研究方法：实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集资料，运用列举归纳和理解法来整理和分析资料。

五、分析单位：某小学三年级(1)班30名学生 六、研究内容：学生送培训班学习的时间、参加培训班的个数、参加培训班前后的学习成绩变化等。

七、抽样方案：非概率抽样中的定额抽样，按照男女生比例1：1，各抽男女生5人，一共调查10人。

八、访问提纲：结构式访谈，做详细的访谈记录。

九、调查计划：(1)时间、场所计划：在第一次访谈只后间隔半年再进行访问，共访问二到三次。调查时间约为一年半。由被调查者选择合适的时间、地点接受访问。(2)人员计划：课题组共2人，一人负责访问调查，另一人负责记录整理。

十、研究经费和物质手段：(略) 参考答案：二 大学生恋爱观调查方案——以XX大学为例 一、调查目的与内容 调查了解大学生的恋爱观， 把大学生的恋爱观与社会人的婚恋观做比较， 尝试发现和分析社会上出现的种种不良婚恋问题苗头和根源， 以便寻求解决办法. 二、调查总体， 样本和资料收集与分析方法 本次调查的总体限定为XX大学本部所有本科生(不包括研究生，教师，) 本次调查的样本规模为：成功调查400名学生，其中200名男生，200名女生 本次调查的分析单位为个人 社会资料的收集方法为校园内各学院随机抽选方式。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析等。

三、抽样程序 样本抽取采用从每学院中随机抽样方法进行。

1.根据每个学院的生源比例，随机抽取16%左右的学生进行调查， 2.从每个学院的抽取数量中抽取所需数据，尽量保持男生8%，女生8%。(如有缺损，最后用总体数量协调) 四、抽样的具体步骤与方法 第一阶段：从学校总体人数确定每学院应抽取的人数。

利用学校的统计数据，查出XX大学学校本部的总人数，以及各学院学生总人数。根据所需样本总量确定每学院的样本抽取数量。

第二阶段：从各学院确定抽取的人数中有干扰的抽取男生女生各半。

在得出上述数据以后，先认为的确定男女生各抽取人数，然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量，女生同样。

五、调查实施 1.挑选调查员——从每个学院中找到一名调查员，负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布均匀。且调查员应该具备诚实、认真、吃苦耐劳、认真负责的品质，以及较强的与人交往能力、口头表达能力、数据统计能力以及适当的自我保护能力。

2.培训调查员——调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做事访问，分组和管理要求等。正式调查以前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。

3.联系调查——通过本学院的学生与该院的负责人，或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。希望大家了解此项调查的意义。

4.保证调查质量——由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。

5.调查员报酬(暂无) 六、进度安排 1.准备阶段4月13日至4月17日 具体工作为设计调查问卷，组织调查员队伍、对各调查员进行培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进行试调查。

2.调查事实阶段4月17日至5月3日 各项具体安排由各学院调查员 自行负责，只需在规定日期以前上交一份严禁正规的社会调查报告即可。

3.资料整理阶段5月3日至5月10日 利用专业社会调查知识和系统完备的调查设计方案，用调查发起者进行自我整理。

4.分析资料和撰写研究报告阶段5月3日至5月 20日 参考答案三：
定性研究方案：
一、研究题目：斗门区交通综合调查方案。研究目的：通过对斗门区交通的观察和访问建立一种“人人自觉遵守交通”的理论。这一研究对于人们认识自觉遵守交通行为的产生过程有普遍的理论意义。理论设想：在研究之前，没有明确的研究理论和理论概念，有待于研究之后形成。

二、研究设计类型：描述性研究，纵贯性研究(追踪研究)、个案调查。研究方法：实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集资料，运用“列举归纳”和理解法来整理和分析资料。

三、分析单位：个人。研究内容：个人经历、生活方式、态度、过程、变化等。

四、抽样方案：非概率抽样之选取21个有代表性的有车一族(如滚雪球式：研究者以认识的有车一族为首批调查对象，然后通过他们再介绍更多的有车一族)。一共调查50人。

五、访问提纲：结构式访谈(列出预先设计好的主要问题进行询问、交谈)或非结构式访谈(根据研究内容时行询问、交谈)。作详细的访谈记录或录音。

六、调查计划：在第一次访问之后隔几个月或半年后再进行访问，共访问二到三次。调查时间约一年。由被访者选择他们认为合适的时间，地点接受访问。

七、人员计划：调查组共5人，明确每个人所负责任。

八、研究经费和物质手段(略) 参考答案四：
一、题目：对纯民间行业商会的发展状况调查 目的：通过对商会发展状况的各种因素分析，了解商会在现阶段发展遇到的问题，并提出意见和建议。

二、研究设计类型：解释性研究，抽样调查。

三、研究方法：以统计调查为主，结合实际研究。

四、分析单位：以丰台区肉类商会为主要研究对象。

五、研究内容：分析商会的主要特征以及发展过程中遇到的问题，政策的历史变化等。

六、抽样方案：调查问卷形式。

七、研究总体：丰台区肉类商会的发展过程，和商会工作人员进行访谈。

八、调查时间：正是调查为：2008年7月20日-8月9日 九、调查地点：在商会办公室进行访谈。

十、调查计划：由本人独立完成。

十一、经费预算(略)