部编版二年级下册语文识字（一）1《神州谣》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 第三单元识字  1神州谣 (共6题；
共70分) 1. （11分）看拼音，写词语。

wāi xié huì chéng  zhào kàn  gǔ shī gē shēng   ________  ________  ________  ________  ________  mù qiáo     jiào hǎn    yì si piān páng   jiǎo bù     tiào yuè ________  ________  ________  ________  ________  ________  2. （12分）比一比，再组词。

早________ 转________ 刹________ 旱________ 传________ 杀________ 晴________ 镶________ 辨________ 睛________ 箱________ 辩________ 3. （4分）按照要写词语。

将课文《好学的爸爸》中带“饣”、“口”、“讠”、“彳”的词语写在下面________，________，________ ，________ 4. （4分）比一比，组成词语。

宠________ 碑________ 庞________ 牌________ 5. （18分）根据课文内容填空。

①《乞巧》是诗人________所写。“乞巧”是________；
诗的开头两句是：“________，________。”叙述的是________的民间故事。诗的后两句是：“________，________。”从“________”一句可感受到家家户户乞巧的心愿，表达了________的心情。

②《女娲补天》一文中，女娲在补天前做了________、________、________这三件事。其中在寻找五彩石的过程中，先找到了________、________ 、________、________四种颜色的石头，还缺少一种________。于是她又找啊找，终于________中找到了这种石头。

6. （21分）阅读课文，完成练习。

太阳的话 打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里 我带着金黄的花束 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水 快起来，快起来 快从枕头里抬起头来 睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看见我的到来 让你们的心像小小的木板房 打开它们的关闭了很久的窗子 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。

（1）诗中的“你们”指________，“我”指________。

（2）诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。

（3）写出诗中的比喻句。

（4）下列说法错误的是（ ） A . 在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。

B . “让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。

C . 作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。

（5）从“月亮、风儿、小鸟”中选一 个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像________ 打开它们的________ 让我把________，把________，把________ ________撒满你们心的空间 参考答案 一、 第三单元识字  1神州谣 (共6题；
共70分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、