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　 三年级语文学科网络课程摸底

　一、看拼音，写词语。（10分） huā

　bàn

　huó

　po

　 bié

　 zhì

　ǒu

　ěr

　 jiāo

　ào

　 chí

　tánɡ

　dào

　yìnɡ

　 qīnɡ xiānɡ

　wǔ

　dǎo

　chuī

　fú

　 二、 字音连线。（6分） 伶俐

　 援

　 陶罐

　懦弱

　 贷

　 遵循

　 nuòruò

　zūnxún

　línglì

　 yuán

　táoguàn

　 dài

　三、 请在正确的读音上画“√”。（6分）

　挨挨（āi

　 ái）挤挤

　 花骨（gū

　gǔ）朵儿

　王朝（cháo

　zhāo） 蚂（mà

　mǎ）蚱

　 闲散（sǎn

　 sàn）

　不禁（jīn

　 jìn）

　四、 词语大闯关 1.照样子仿写词语（6分） 源源不断：

　、

　 、

　 无边无际：

　、

　 、

　2. 把下面的词语补充完整。（6分） 邯郸（

　）（

　 ）

　滥竽（

　）（

　 ）

　画（

　）添（

　）

　（

　）(

　 ）矛盾

　杞人（

　 )(

　 ）

　 没精（

　 )(

　 ）

　3. 在课外，你一定也看了不少寓言故事，举两个例子：（4分) 《

　 》

　《

　 》

　4.

　读一读，用“＼”划去不合适的词语。(6分） （1）我沿着（ 幽静

　平静 ）的小路，来到树林拉小提琴。

　（2）妹妹（ 突然

　 偶然 ）停了下来，并放声大哭。

　（3）疫情已经过去了，我们全家一起去武汉（ 观赏

　欣赏 ）樱花。

　 五、精彩回放。(每空一分,共20分) 1. 迟日江山丽，春风花草香。

　 ，

　 。《绝句》（唐·杜甫） 2.清明时节雨纷纷，

　 。

　，牧童遥指杏花村。《清明》（唐· 杜牧） 3.春来江水绿如蓝。

　？《忆江南》（唐·白居易） 4.

　 ，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维） 5.竹外桃花三两枝，

　。

　《惠崇春江晚景》（宋·苏轼） 6.梅子黄时日日晴，

　。《三衢道中》（宋·曾几） 7.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　 曈曈日，

　 。《元日》（宋·王安石） 8.宋人有

　 。田中有株。兔走触株，

　 。因

　而守株，冀复得兔。兔不可复得，

　 。《守株待兔》 9．一身

　 羽毛，一对

　 翅膀，加上

　 尾巴，凑成了那样

　 的

　的小燕子。《燕子》 10.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，

　 。《荷花》

　六、连一连，将下列寓言故事与它相对应的寓意用直线连起来。（12分） 《守株待兔》●

　●我们要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互 相尊重，和睦相处。

　《陶罐和铁罐》●

　●做事要靠自己的努力，不能存有侥幸心理。

　《鹿角和鹿腿》●

　●物各有其长短，要辩证地看待，不能只贪图美丽的 外表，更要讲求实用。

　《池子与河流》●

　●世界上的事物总是在不断地发展变化，我们不能用 静止的眼光看待事情。

　《南辕北辙》●

　●行动要与目标一致。

　《刻舟求剑》●

　●不能荒废年华，贪图享受，要乐于奉献，不懈地奋斗。

　 七、 在下面的横线上填上表示动作或神态的语句，把句子补充完整。（4分） （1）她

　 ：“我终于跑完了八百米。” （2）“英英，你怎么了？”妈妈

　。

　 八、 请将正确答案的序号填在括号里。（10分） 1.绿阴不减来时路。（

　 ）

　 A.阴暗

　B.树荫

　C.不露在外面 2.《惠崇春江晚景》是一首（

　）。

　A.送别诗

　 B.羁旅诗

　C.题画诗 3.借问酒家何处有？（

　 ） A.向别人借东西

　B.问借出去的东西

　 C.敬辞,用于向别人打听事情 4. 冀复得兔。（

　 ）

　A.河北的别称

　 B.姓

　C.希望 5. 下列说法不恰当的一项是（

　 ）

　A.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。

　 B.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。

　 C.“总把新桃换旧符”中的“桃符”据说挂在门上可以求福避祸。

　 九、请根据题目所给信息，写一则通知，注意格式，书写正确。（10分）   少先队大队部在4月26号发出通知，请各班班长在4月30日下午3点，到总务处领取新校服。