“学史增信”主题研讨发言材料（5篇）

　目录

　1“学史增信”主题研讨发言材料

　2学史增信，奋进新征程

　3学史增信，坚定信仰守初心

　4学史增信，把伟大的理想信念?铸熔在为人民办实事上

　5学史增信 讨论发言提纲

　“学史增信”主题研讨发言材料

　人无信不立，事无信不成。习近平总书记对党史学习教育提出“学史增信”的要求，就是希望全党同志特别是领导干部，要通过学习百年党史，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这四个自信既是学习目标，也是路径指南，包含着十分丰富而深刻的内容。

　增强道路自信的底气。百年党史，是我们党领导人民探索出一条举世独特的救国救民、强国富民的“中国道路”的苦难而辉煌的历史。站在这条道路的开端，毛泽东同志曾说过，这是诸路皆走不通了而不得不走的一条路。如今，我们党已从泥泞迷茫、艰险丛生的荆棘小路，走上峰回路转、雨后彩虹的阳光大道。走着走着，中国人民逐渐从“站起来”到了“富起来”，又从“富起来”到了“强起来”。这条路越走越通畅，越走越宽阔。今天，我们屹立于世界民族之林，并日益走近世界舞台的中央，以无比自信的姿态平视世界。学党史，方能深刻理解中国共产党是怎样筚路蓝缕、艰苦奋斗，开辟了中国特色社会主义道路，又何以对自己带领全国人民开创的这条道路充满自信。学党史，方能深刻领会我们为什么既不能走封闭僵化的老路，也不能走改旗易帜的邪路，只有中国特色社会主义道路才是指引国家发展进步、人民获得美好生活、实现中华民族伟大复兴的人间正道。

　坚定理论自信的定力。思想是行动的先导。百年党史，也是我们党坚持解放思想和实事求是相统一、固本培元和守正创新相统一，不断推进马克思主义中国化，推出富有中国特色、解决中国问题的理论创新成果的过程。在领导革命、建设、改革的历程中，我们党始终坚持理论与实际相结合，总结形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。学习党的指导思想，不仅要搞清楚它们的来龙去脉、深刻内涵、重大意义，还要深刻把握它们一脉相承又与时俱进的辩证关系。特别是，站在党的百年华诞的关节点，要立足当下，追寻历史，遥望未来，将学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想放在学习突出位置，更坚定地将习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，指导实践、推动工作、开拓新局。

　明晰制度自信的优势。无论是一个政党的长足发展、长久执政，还是一个国家的繁荣进步、长治久安，都必须形成一套经过实践检验的、趋于稳定长效的制度，才能得到根本保障。弄清楚中国特色社会主义制度所从何来、何以有效、优势何在、如何坚持，是学习党史必不可少的内容。100年来，中国共产党带领中国人民长期接续奋斗，形成和不断发展完善富有中国特色、符合中国发展实际的国家制度，取得了举世瞩目的历史性成就。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在领导国家建设过程中，突出强化制度建设、夯实制度根基，并对中国特色社会主义制度的最大优势进行了精辟总结和阐述。面对当今世界百年未有之大变局，站在统筹国内国际两个大局战略高度，要结合学习党史，深刻把握中国特色社会主义制度的显著优势，努力将制度优势转化为治理效能，加强我国国家治理体系和治理能力现代化建设，将“中国之治”的水平不断推向新的高度。

　学史增信，奋进新征程

　第一，要学以正心，始终夯实道路自信的底气。

　道路，关乎党的命脉、国家前途与民族命运。道路自信，来自于党带领广大人民浴火重生的执着信念，来自于中国特色社会主义建设的光辉成就，来自于新时代继往开来、推动改革发展的蓬勃力量，百年党史，是我们党领导人民探索出一条举世独特的救国救民、强国富民的“中国道路”的苦难而辉煌的历史。

　习近平总书记指出：“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。”信仰是精神的支柱，信念是奋斗的航标，信心是力量的源泉。历史和现实无数次告诉我们，只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。惊涛骇浪，艰难困苦，都不能动摇这种根植于民族内心的刻骨认知、根本判断和深厚感情。

　我们学习党史，就是要深刻领会只有中国特色社会主义道路才是指引国家发展进步、人民获得美好生活、实现中华民族伟大复兴的人间正道，要把道路自信作为中华民族集体信仰的根本源头，紧密团结在习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜下，手挽手肩并肩，不彷徨不懈怠，走出属于我们这一代人的新长征路。

　第二，要学以修身，始终坚定理论自信的定力

　百年党史就是一部马克思主义基本原理同中国实际相结合，不断实现马克思主义中国化时代化大众化、不断开辟马克思主义新境界、不断丰富中国特色社会主义理论体系的历史。这一体系不仅科学地解释了中国的实际，而且成功地改变了中国现实，强化了全党全国各族人民对中国特色社会主义理论的信仰和信心。

　事实证明，党能够历经艰难而不断发展壮大，很重要的一个原因就是始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、协调的行动。

　我们学习党史，就是要学习党的指导思想，要搞清楚它们的来龙去脉、深刻内涵、重大意义，深刻把握党的指导思想一脉相承又与时俱进的辩证关系。学史增信，就是要立足当下，追寻历史，遥望未来，将学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想放在学习突出位置，更坚定地将习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，指导实践、推动工作、开拓新局。

　第三，要学以增智，始终明晰制度自信的优势

　制度自信是对中国特色社会主义制度的特色和优势的深刻认识和坚定信念。弄清楚中国特色社会主义制度所从何来、何以有效、优势何在、如何坚持，是我们学史增信必不可少的内容。在革命战争时期，毛泽东同志就曾提出“党指挥枪”“将支部建在连上”“整顿党的学风作风”“实施三三制原则”等影响至深的制度建设方案；新中国成立后，党及时总结社会主义建设改革的经验，确立了社会主义基本政治制度和经济制度。进入新时代，党继续坚持和完善中国特色社会主义根本制度、基本制度、重要制度，统筹顶层设计和分层对接，为维护人民主体地位、实现人民共同富裕、确保国家长治久安提供了较为完备的政治保障，更加坚定了党和人民的制度自信。

　百年党史表明，制度的其他显著优势都是在党的领导下形成的，也只有在党的领导下，这些显著优势才能得到充分发挥，转变为世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。

　我们学习党史，就是要深刻把握中国特色社会主义制度的显著优势，努力将制度优势转化为治理效能，加强我国国家治理体系和治理能力现代化建设，将“中国之治”的水平不断推向新的高度。

　第四，要学以弘德，始终保持文化自信的精神

　文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，总书记指出，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本”中国共产党的诞生及其所实现的中华民族的独立、自由和解放，就肇始于强烈的文化自觉。长征精神、延安精神、战疫精神、脱贫攻坚精神等，不仅丰富了党和人民的精神世界，而且凝聚了实现民族复兴和现代化强国的强大精神动力。

　历史和事实充分证明，一脉相承的文化传统造就了坚定的文化自信，这是中国共产党领导中国人民走向社会主义革命与建设的历史合法性的重要源泉，也是开拓中国特色社会主义道路的重要动力，又植根于中国特色社会主义伟大实践中。

　我们不仅要学习那些抛头颅、洒热血的英雄烈士视死如归、为国献身的精神，更应该将他们身上所传承的中华民族精神发扬光大，不断挖掘并镌刻不同时代的文化传承佳话，撑大我们的民族精神，锤炼民族品格，锻造民族风骨，促进民族自新，为中华民族伟大复兴注入强大精神动力。

　学史增信，坚定信仰守初心

　信仰信念任何时候都至关重要。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命。心有所信，方能行远。学史增信，就要通过学习党的历史，进一步坚定对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。

　百年党史彰显了马克思主义以及中国化创新理论的真理力量，是坚定信仰的力量之源。思想是行动的先导。党在成立之初，就把马克思主义郑重地写在自己的旗帜上。100年来，我们党把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革实践相结合，不断推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，指引我们党战胜各种艰难险阻，从胜利走向新的胜利。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学史增信，就要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，坚持读原著、学原文、悟原理，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要自觉把学党史与悟思想、办实事、开新局相贯通，做到理论联系实际、知行合一，不断从党史中提炼克敌制胜的法宝，在党史教育中增长才干，努力把学到的知识、掌握的规律转化为解决发展问题、应对风险挑战的能力。

　百年党史蕴含着党的红色血脉，是坚定信念的力量之源。党的百年奋斗史，是不断为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗的历史。我们党从成立那一天开始，就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争。熠熠生辉的历史长河之中，刻录着无数共产党人以青春、热血和生命书写的苦难辉煌。我们党团结带领人民经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻三座大山，取得新民主主义革命胜利，建立了中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的历史性跨越，中国人民从此站起来了；我们党团结带领人民在社会主义革命和建设的基础上进行改革开放，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标。如今，中国特色社会主义进入新时代，我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。党的百年奋斗史，是党最鲜活、最生动、最能教育人激励人的教科书，启示当下，烛照未来。

　百年党史体现了党的初心使命，是坚定信心的力量之源。习近平总书记指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。人心是最大的政治，人民是最大的底气。从“十万工农下吉安”，到“唤起工农千百万，同心干”，再到“军民团结如一人，试看天下谁能敌”，正是因为始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，我们党才团结带领人民在革命、建设、改革进程中，闯过一个个“娄山关”和“腊子口”。历史充分证明：江山就是人民，人民就是江山。学习党的历史，就要深刻认识党的性质宗旨，切实践行党的宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。如此，才能把对初心使命的坚守转化为为人民谋幸福、为民族谋复兴的生动实践，凝聚起无往而不胜的磅礴力量。

　百年党史淬炼了伟大的革命精神，是接续奋斗的力量之源。人无精神则不立，国无精神则不强。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。在一百年的奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神等，构筑起了中国共产党人的精神谱系。这些伟大革命精神，为坚定理想信念、锤炼崇高品格提供了丰厚滋养。革命精神如火炬，又如明灯，始终照亮前行的道路，激荡起矢志不渝、一往无前的强大力量。党的百年历史是最好的教科书，是接受党性教育和革命传统教育的鲜活教材。学习党史，就要学习革命先辈不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质，坚持党的领导、坚持革命到底的那种精气神，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，建功立业新时代，砥砺奋进新征程。

　学史增信，把伟大的理想信念?铸熔在为人民办实事上

　2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，他强调：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

　一、学史知所从来，鉴往方明所去(关于为什么要学的问题)

　历史是最好的教科书。中国共产党从一艘小小红船起航，历经蜿蜒曲折，发展为如今承载9100多万党员的巍巍巨轮，从社会主义三大改造到全面建成小康社会，一代代中国共产党人艰苦奋斗，披荆斩棘，得以让这个百年大党永远年轻。百年来，我国政治、社会、经济、文化等方方面面取得了惊人的变化和傲人的成绩，人民从站起来到富起来再到强起来，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，这一段艰苦奋斗历程，值得我们永远铭记。

　历史是最亮的指明灯。如今，中华民族站在“两个一百年”新的历史交汇点上，正朝着富强民主文明和谐美丽的社会主义强国大步迈进，“十四五”规划明确了构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，但国际环境日趋复杂，不稳定性和不确定性明显增加，对经济社会发展形成了新的挑战，作为新时代党员，应以更强的政治责任感和历史使命感，学习光辉历史，弘扬优良基因，烛照广阔未来，自觉以党的理想为理想，以党的旗帜为旗帜，以党的目标为目标，这艘巍巍巨轮才能在时代发展的浪潮中乘风破浪，行稳致远。

　二、从头追根溯源，筑牢理想信念(关于学什么的问题)

　江河万里总有源，树高千尺也有根。习近平总书记曾指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”从辛亥革命推翻君主专制到实现独立解放，从社会主义三大改造到改革开放，再到全面建成小康社会，中华民族在前进的道路上从未止步，迎来了伟大复兴前所未有的美好前景。一是了解党和国家事业的来龙去脉，正确认识党和国家历史上的重大事件和重要人物，通过反复比较和总结经验，搞懂中国共产党一百年来是如何带领全党全国人民在曲折中前进、在困难中成长的。二是弘扬党的优良作风和优良传统，中国共产党在领导革命、建设和改革的进程中，形成了如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等一系列优良作风，党员群众不仅要把这些“口号”喊响，更要以此为行动准则，吸收其养分，持之以恒坚守为人民服务宗旨，永葆党员青春和创业热情。三是总结经验教训，在党的发展进程中，尽管正确的方针路线始终引领着党和国家前进，但是也曾不止一次犯过“左倾”或“右倾”错误，在探索社会主义建设规律的过程中，走过一些弯路，影响了革命和建设事业的发展，我们从党史国史中学习历史经验，不管是成功的经验，还是失败的教训，都要立足于正确反映党和人民的伟大事业，给今天的改革和建设提供有益的借鉴。

　?三、强化政治引领，学有所悟所获(关于怎么学的问题)

　一是提高政治站位，把党史学习作为党员群众的必修课。中国共产党的历史，就是一部血泪史，党史学习不能局限于某个群体，党组织和党员应起好示范引领作用，把党的光辉奋斗史作为激发干事创业热情、引领时代进步、推动社会发展的不竭动力，在全党全社会形成学党史、感党恩、跟党走的浓厚氛围。二是做到系统深入，把学深悟透贯穿党史学习的始终。理顺党史发展脉络，科学安排和制定学习计划，紧紧围绕党和国家事业的发展要求进行学习，要从正确认识和切实解决社会发展中出现的新问题入手，带着问题学。学习是为了解决问题，而不是装点门面。真正做到学以致用、用以促学、学用相长。三是要常态化学习，把党史学习作为长期坚持的任务。党史学习不能局限于集中培训、听党课等单一形式，要变被动为主动，在迅猛发展的新时代，持之以恒的学习十分必要，要把党史学习作为补精神之钙、把思想之舵、筑信仰之基的重要手段，真正达到悟思想、促行动的目的，做到常学常新。

　学史增信 讨论发言提纲

　中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不是盲目的，而是有底气的。这种自信来自我们党团结带领人民取得了举世瞩目的伟大成就，来自人民群众的衷心拥护和广泛认可，来自国际比较的显著优势。在党史学习教育中增强“四个自信”，就是回顾我们党波澜壮阔的百年历程，要进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，让政治灵魂更加纯洁纯粹，让精神支柱更加坚不可摧，从而坚定不移、激情澎湃地投身新时代伟大事业。明晰“学史增信”重要意义，有助于提升党史学习教育成效。具体体现在以下三个方面：

　一、增信是一个国家、一个民族、一个政党积极向上的精神状态。习近平总书记指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家，哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。这个自信就是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，四者统一于中国特色社会主义伟大实践。

　二、增信是实现伟大梦想的精神标识。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，实现这个伟大梦想是中国共产党自成立以来就肩负的历史使命。习近平总书记指出：“进入新发展阶段，是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越。”增强自信，有助于谋求最大公约数，画出最大同心圆；有助于跨越新长征路上的许多“雪山”“草地”，征服许多“娄山关”“腊子口”；有助于以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林，为人类追求和平与发展的崇高事业作出更大贡献。

　三、增信是开展伟大斗争的精神引领。在新时代进行伟大斗争具有长期性、复杂性、艰巨性，必须坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行，必须坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为，必须坚决破除一切顽瘴痼疾，必须坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为，必须坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会的等领域和自然界出现的困难和挑战。增强自信，有利于更好地激发中国共产党人永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，有利于做好进行伟大斗争的思想准备与工作准备，有利于发扬斗争精神、把准斗争方向、坚定斗争信心、提高斗争本领、掌握斗争艺术，进而赢得斗争胜利。

　通过党史学习教育增强“四个自信”，归根结底就是要把学习转化成果就是要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用信仰信念信心照亮奋斗之路，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上，拥有14亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，具有无比坚定的自信。