学校严禁商业广告、商业活动进校园实施方案

　按照《教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》（教基厅函〔2018〕77号）、《教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾 等少先队标志标识使用的通知》（教基函〔2018〕8 号）、《山东省教育厅关于商业广告、商业活动进校园排查整改情况的通报》（鲁教基函〔2018〕41号）、《山东省教育厅关于严禁有害 APP 进校园的通知》、《关于开展商业广告、商业活动进校园排查整改“回头看”的紧急通知》和市教育局、区教育局文件精神要求，学校高度重视，迅速成立排查工作小组，立即按省教育厅文件中的排查范围、排查内容和排查程序等迅速展开，重点对十个方面的问题进行排查。具体工作安排如下：

　 一、学校成立排查工作领导小组

　组长：aaa

　副组长：bbbbbb

　组

　员：cccccccc 各班班主任 各功能室管理员

　二、积极组织，按程序全面覆盖排查

　（一）精准分工、全面排查。

　 1、处室主任和级部主任为责任人，督促所在办公室每一名教职工自己资料和物品的排查工作。

　 2、班主任为责任人，做好自己所带班级内部和学生用品的排查和监督工作。

　 3、功能室管理员做好自己所负责功能室、仪器室物品和陈列的排查和监督工作。

　 4、总务做好仓储物品的排查和监督工作。

　 5、学校安保、值班、保洁人做好物品的排查、监督工作。

　 6、全体师生共同抵制商业广告、商业活动进校园的不良行为。

　 （二）重点排查、全面监督

　在排查中按照学校分工重点对文件中列出的十个方面进行排查、登记造册。

　 1、排查在中小学课程、幼儿园游戏及中小学（幼儿园）日常活动中是否存在发布（隐性植入）商业广告，或组织中小学生（在园幼儿）参与商业活动的问题。

　 2、排查在共青团、少先队标识、标志或团队活动中是否存在发布（隐性植入）商业广告或开展商业活动的问题。

　 3、排查是否存在利用教材、教辅材料和练习册发布（隐性植入）商业广告的问题。

　 4、排查是否存在利用学生文具、教师教具、奖状、校园APP发布（隐性植入）商业广告的问题。

　 5、排查是否存在利用学生校服发布（隐性植入）商业广告的问题。

　 6、排查是否存在利用校车发布（隐性植入）商业广告的问题。

　 7、排查校内各场所宣传栏、教室内张贴物、悬挂物中是否存在发布（隐性植入）商业广告的问题。

　 8、排查各级教育行政部门、中小学校（幼儿园）网站是否存在发布（隐性植入）商业广告的问题。

　 9、排查学校围墙等附属设施是否存在发布（隐性植入）商业广告的问题。

　 10、排查是否存在学校（幼儿园）教职工、外来人员在（到）校园发布商业广告或为商业机构做宣传的问题。

　 （三）针对问题，及时整改，快速清理

　1、对于印有某某书店电话的教辅资料，坚决清理、禁止进入校园。

　 2、对于学校公共用品做好监督，带有商业广告的物品禁止进入学校或是整改后在进行装配。

　 3、从源头上拒绝带有商业广告的物品进入学校。

　 三、渗入日常教育教学，打好持久战

　商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和所有学生成长可以说有百害而无一利。针对这一现象我校采取了严格有效的杜绝措施。

　 （一）学校成立了以校长为主要负责人的《严禁商业广告、商业活动进校园》排查领导小组，从门卫、教师、学校管理层，各个层面意识到位，认真负责，做好常规监督工作，以禁止商业广告进校园。

　 （二）组织教师签订《禁止商业广告、商业活动进校园承诺书》，同时认真学习文件通知精神、总结广告进校园的弊端，使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。

　 （三）中小学生本来就未成年，判断能力差，极易上当受骗。我校在班级内召开“禁止商业广告、商业活动进校园的”主题班会。让学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端：分散精力、影响学习等等，使学生意识到广告的危害性，从而自觉抵制。

　 （四）加强学生德育教育，杜绝学生攀比心理，对商业广告有更深层次的认识，并通过学校文化活动，将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来，从而有效抵制商业广告进校园。

　 针对商业广告、商业活动进入校园的相关问题，学校后续会加大监管力度，从思想上高度重视，预防、杜绝此类现象的出现，确保学校这一方净土的纯洁性。同时加强宣传教育，引导全社会形成关心爱护广大中小学生健康成长的良好氛围。

　 通过以上措施，我校将会更加有效地抵制了商业广告进校园，让商业广告没有了“通关渠道”。学校会在此工作的基础上常抓不懈，及时发现漏洞并做好梳理补充，从而推动我校校园文化建设，树立教师教书育人的良好形象，同时净化学生良好的学习环境。

　 东营区xxxxxxx学校

　2019年2月2日