XX县中职学校开展“送教下乡、送技下乡”活动实施方案    为深化我市职业教育“产教融合、校企合作”，助力脱贫攻坚和乡村振兴，根据X政办〔2020〕XX号文件，特制订本实施方案。    一、指导思想  深入贯彻习近平总书记视察XX重要讲话重要指示精神，按照省委、省政府“人人持证、技能社会”的总体思路，围绕市委大培训战略，全面深入实施职业技能提升行动计划，推进脱贫攻坚与生态治理人才队伍建设，提高劳动者持证比例，统筹高效利用XX会计学校、XX县职业中学培训资源，深化我县现代职业教育“产教融合、校企合作”，培养更多适应XX县高质量转型发展需要的技能人才，为XX脱贫攻坚和经济社会高质量发展提供智力支撑。  二、活动安排  (一)培训对象  “党支部+合作社”成员、建档立卡贫困劳动力、农村劳动力、各类返乡创业人员等。培训规模: 500人。  (二)培训时间  2020年9月—12月。  (三)培训内容  落实《XX省职业技能培训规范》标准要求，围绕“人人持证、技能社会”总目标，重点开展造林合作社及我县经济发展主导产业、新兴产业等方面培训：  1.乡村会计培训。  2.计算机应用基础培训。  3.核桃树修剪及病虫害防治培训。  4.电子商务培训。  5.农机维护、修理、使用培训。  (四)培训形式  培训以XX会计学校为主，XX县职业中学配合，以课堂教学与实践操作相结合、传统教学与现代培训相结合，开展“菜单式”培训。鼓励培训学校创新培训方式，采取“沉下去”、“走出去”、“请进来”的方式，鼓励深入乡镇党校、农民夜校、种养殖园区、农产品加工基地等基层一线开展职业技能指导和培训；
可以赴XX会计学校、XX县职业中学集中学习授课。学校在培训过程中要成立教学教研科研小组，对培训内容、培训教材和培训方法进行课题研究，并在培训的过程中打造本校新的特色专业。教师要在培训过程中深化学习，形成以讲促学、教学相长良好氛围。  (五)职责分工  1、XX市会计学校、XX县职业中学负责XX县培训工作。  2、培训任务500人由各乡镇分解，每个培训项目每村委负责安排至少一人参加培训。  3、XX县职业中学负责提供培训场地安排、教材征订及外聘教师聘任。  (六)师资保障  以XX会计学校、XX县职业中学现有教师为主，对于短缺的专业课教师可外聘专家教师、社会能工巧匠、“双师型”教师等高级技能人才，也可将现有其他专业课教师采取送出去的方式，进行农村实用技术专业培训。  （七）证书颁发及考核办法  由人社部门负责学员考核并颁发技能等级证书，把考证持证纳入培训考核的基本指标体系，把合作社社员持有“培训合格证+职业资格证书”作为考核合作社的重要指标。  三、保障措施  （一）加强组织领导。成立XX县中职学校开展“送教下乡、送技下乡”活动领导小组，负责活动的统筹规划、组织协调、监督检査和考核等工作。  组 长：XX  县政府副县长  副组长：XX  XX会计学校副校长  XX  县政协副主席、县财政局局长  XX  县政协副主席、县扶贫开发办公室主任  XX  县教育科技局局长  XX  县农业农村局局长  XX  县人力资源和社会保障局局长  XX  县农村经济管理服务中心主任  XX  XX县职业中学校长  成 员：XX  县教科局党支部副书记  XX  XX会计学校联合办主任  XX  XX县职业中学工会主席   领导组下设办公室，办公室设在县教科局，办公室主任由县教科局局长XX兼任。XX会计学校、XX县职业中学也要成立培训领导机构，抽调专人、组建团队负责培训工作。   (二)明确职责分工。县教科局、县人力资源和社会保障局要牵头做好培训工作的统筹协调和业务指导，县教科局负责对两所学校之间专业课教师进行统筹调配，组织对承担培训任务的教师进行专业培训；
各乡镇人民政府、县扶贫开发办公室合理确定培训对象；
县农业农村局要围绕造林合作社及我县经济发展主导产业、新兴产业合理设置培训内容；
县人力资源和社会保障局、XX会计学校、XX县职业中学对学员进行考核并颁发技能等级证书。培训场地(包括学校食宿设施）由县委党校提供。培训学校在对接培训需求时，一方面要重点对接当地经济发展主导产业，科学设置专业、课程，另一方面要充分发挥本校特色专业优勢，安排骨干教师领衔承担本次培训任务。  (三)落实经费保障。培训经费由市财政统筹保障，按照实际培训任务完成量核算后直接下拨到承担培训任务的学校。各工种培训时间原则上为7天，每天培训不少于8学时，人均经费不超过1000元。培训经费主要包括:教材、教学耗材、外聘教师讲课和专职教师课时补助、外聘教师食宿差旅费、学员食宿、教具实践用品、租用实训场地、参观交流、租车费、建档资料印刷、实训指导补助、技能考核评价费、证书费、宣传费、后勤管理服务费、学员意外伤害保险以及管理等。培训学校不得虚报冒领、截留挪用培训经费，财政、人社、教育部门要加强培训资金监管，确保培训经费使用效益。  （四)营造良好氛围。充分利用新闻媒体、微信平台等多种形式，大力弘扬和培育精益求精的工匠精神，引导广大劳动者用足用好政策、促进自身技能提升，努力营造“人人可以持证、人人可以成才”的良好氛围。     附件：1.“送教下乡、送技下乡”培训任务分解表        2.“送教下乡、送技下乡”培训报名回执        3.“送教下乡、送技下乡”培训带队人员登记表            “送教下乡、送技下乡”培训任务分解表   乡镇 培训任务 分期培训计划 第一期 （9月21日—9月27日） 第二期 （10月12日 -10月18日） 第三期 （10月26日-11月1日） 第四期 （11月9日-11月15日） 第五期 （11月16日-11月22日） XX镇 XX XX XX XX XX XX XX镇 XX XX XX XX XX XX XX镇 XX XX XX XX XX XX XX镇 XX XX XX XX XX XX XX镇 XX XX XX XX XX XX XX乡 XX XX XX XX XX XX XX乡 XX XX XX XX XX XX 合计 XX XX XX XX XX XX “送教下乡、送技下乡”培训报名回执表   乡镇盖章：
序号 姓名 性别 年龄 身份证号码 文化程度 所在乡村 现住址 政治面貌 联系电话 备注 1                     2                     3                     4                     5                     6                     7                     8                     ........                     注：1、《报名回执表》须于每期培训前两天填好并发至XX@qq.com；
2.联系人:XX 联系电话：XX         “送教下乡、送技下乡”培训带队人员登记表 姓名 性别 出生年月 政治面貌 所在乡镇 职务 联系电话 备注                                                                                                                                                                   注：1、《带队人员登记表》须于每期培训前两天填好并发至XX@qq.com；
2.联系人:XX 联系电话：XXX