高中政治生活知识点归纳整理

　　如何学好政治生活的内容?关键还是要重视平时的知识积累，将每堂课学过的知识点都归纳好，巩固好，如此循环，政治一定会拿高分。下面是小编为大家整理的关于高中政治生活知识点归纳整理，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　高中政治生活知识

　维护世界和平 促进共同发展

　一、 和平与发展：时代的主题

　1、和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。

　2、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件。

　3、维护世界和平将给各国经济发展和其它全球性问题的解决创造必要的前提。

　4、总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡，认识国际局势发展的基本态势。

　5、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务。

　6、发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。

　7、经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。

　8、全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

　9、和平与发展是相辅相成的。

　10、和平是发展的前提条件。

　11、发展经济是维护世界和平的重要基础。贫困和落后是国际局势动荡不安的重要因素。

　12、霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍。

　13、建立国际新秩序的必要性：必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。而且这是解决和平与发展问题的有效途径。这对于每个国家来说，都是维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。

　14、内容：

　(1) 要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利

　(2)保障各国享有平等参与国际事务的权利

　(3)保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利

　(4)保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

　15、各国应做到以下几点：

　(1)政治上互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化;

　(2)经济上相互合作、优势互补，共同推进经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;

　(3)文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步;

　(4)安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同推进世界和平稳定;

　(5)环境上相互帮助’协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。

　高中政治必修三知识

　建设社会主义文化强国

　1. 马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

　2. 中国特色社会主义文化：

　(1)内涵：

　在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

　(2)意义：

　只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

　3. 建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系：

　文化强国是社会主义文化的宏伟目标，社会主义文化是文化强国的必由之路。

　4. 为什么走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路?

　(1)由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定。

　(2)由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定。

　(3)由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定。

　(4)由增强国家文化软实力的现实需要决定。

　5. 如何增强文化自觉和文化自信

　用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

　6. 建设社会主义精神文明

　(1)原因：建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路必须建设社会主义精神文明;精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛，否则相反。

　(2)根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。(即：培育“四有”公民(有理想、有道德、有文化、有纪律)。

　(3)措施：

　①发展教育、科技和文化事业(重要途径);

　②开展精神文明创建活动(根本途径)。

　高中政治必修二知识

　民主决策：做出最佳的选择

　1、通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督，制定决策，这是市各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。

　2、 不同的民主决策方式

　3、 公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。

　4、 公民直接参与民主决策重大意义：

　(1)有助于决策者：

　① 充分发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力;

　② 有助于决策者把人民根本利益作为决策出发点和立足点，增强决策科学性，避免决策片面性。

　(2)有利于促进公民：

　① 对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施;

　② 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治责任感。