2020度庆祝六一儿童节活动策划方案 xx“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有 意义又难忘的“六一”节，为了 丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动…x优秀优秀x小编为您整理了《2020年度庆祝六一儿童节活动策划方案精选5篇》，给您在日常工作学习中借鉴。

庆祝六一儿童节活动策划方案1 　　活动目标：
　　1 通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才干，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。

　　2 增强家园联系 社区合作 幼小衔接，形成共同教育的合力。

　　3 通过活动开展向家长 社会展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

　　4 以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

　　活动时间：20_年5月31日上午(如遇雨天进行调整) 　　活动主题：“六一游园会” 　　活动地点：启明星操场 一楼教室 　　活动打算：
　　1 各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名 统计 练习等工作 　　2 游戏规则牌制作和器材打算：各项活动负责人 　　3 场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉 打算 　　4 场地布置：全体教师 　　说明事项：
　　1 全园幼儿 教师当日统一穿园服。

　　2 遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

　　3 活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注重安全，不 在 赛场内自由走动或奔跑。

　　4 不 随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。

　　5 提前通知家长自备水 运动服 运动鞋等。

　　6 幼儿园保健医生打算急救药品。

　　活动流程：
　　1 主持人开场致辞 　　2 园长致辞 　　3 文艺汇演 　　4 家长带领幼儿参加亲子游戏活动 　　5 六一礼品抽奖 　　6 活动结束 庆祝六一儿童节活动策划方案2 　　一 活动主题：
　　多彩乐园 欢乐童年 　　二 活动目的：
　　“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有 意义又难忘的“六一”节，为了 丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在 出色的活动 中快快乐乐过六一，并力争使学生在 游艺活动 中获取一定的知识和能力，使学生健康 和谐地发展。

　　三 活动时间时间安排 　　5月31日下午12：00―3：15 　　12：00――12：30 各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注重点。

　　12：30 校长公布庆“六一”快乐游艺活动开始。

　　12：30――2：30 游艺活动。

　　2：15 校门迎接领导。

　　2：15――2：25 学校领导陪同区领导看学生活动。

　　2：30 赠送仪式 　　① 介绍与会领导，敬献红领巾。

　　② 领导致辞。

　　③ 领导赠送礼物。

　　④ 校舞蹈队 合唱队表演。

　　⑤ 公布庆“六一”快乐游艺活动结束。

　　3：00 各 中队集 中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

　　四 活动内容 　　1.各 中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任; 　　2.体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场; 　　3.美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券券)地点：塑胶场地 　　4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在 游艺活动 中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：张颖。

　　5.大队部在 上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：付福琴。

　　五 活动办法 　　1.内容 中的1 2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有 权利在 本年段 中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。

　　2.获得游艺券的方法：除了 每位学生都有 四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动 中的报道获得游艺券。

　　3.每个节目要有 新意，内容符合儿童实际 人人参与 学生感爱好。同年段 中的节目最好不 要重复，学校将对参与率最高的节目评奖。

　　4.每位学生填写好游艺券上的班级 姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了 ，本券作费。

　　六 活动打算 　　1.各活动内容 规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。

　　2.各位老师在 本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给张颖老师。

　　3.有 关节目的打算工作必须在 进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在 醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了 解本次游艺活动的项目 参加办法及其活动规则。

　　4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

　　七 活动时注重事项 　　1.活动文明，在 过程 中不 可随便插队 推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。

　　2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。

　　3.要保持校园干净整洁，不 要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

　　八 活动组织 　　各游艺节目例举：
　　1.夹心饼干 　　规则：队员结伴在 半分钟内背靠背夹住球(不 准用手)走完10米路程，未落地者过关。

　　2.抱球跑 　　规则：在 半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途 中球不 掉则过关。

　　3.蒙眼敲锣 　　规则：背向目标，转身后在 半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准) 　　4.沙包投铁环 　　规则：在 规定的距离内(2米)用沙包投到放在 地上的铁环 中，投三次 　　有 两次 中，过关。

　　5.造高楼 　　规则：在 一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。

　　6.吹球过桥 　　规则：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

　　7.吹蜡烛 　　规则：在 规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

　　8.夹弹子 　　规则：能在 一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

　　9.穿针引线 　　规则：在 一分钟内用线串过5根针的队员过关。

　　10.套圈 　　规则：在 2米前用圈套前方物体三次，套 中二次者过关。

　　11.保龄球 　　规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米) 　　12.踢球过网 　　规则：在 规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。

　　13.端球过障 　　规则：在 规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不 掉落的队员过关。

　　14.定点投篮 　　规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。

　　15.24点速算 　　规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。

　　16.钓鱼 　　规则：在 规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。

　　17.筷子投瓶 　　规则：在 规定的时间内瞄准瓶口投5次筷， 中3次的队员过关。

庆祝六一儿童节活动策划方案3 　　一 幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00――4：00) 　　各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节 六一节日 环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖 绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不 同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力 想像能力 小肌肉群的协调能力及审美能力。

　　二 幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00――10：00) 　　1 各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2 各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

　　活动的目的是激发幼儿参与 表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

　　三 家园大联欢(5月31日下午5：00―7：00) 　　各班根据幼儿的.年龄特点 特长及日常教学 中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈 律动 角色故事 童谣，同时激励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信 我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

　　四 我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：00――10：30) 　　大班 　　1 利用废旧材料亲子制作服装活动 2 服装展示及狂欢活动 3 感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福) 　　中班：
　　1 家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2 亲子制作[小礼盒]，送给父母表达对父母的感恩之情3 分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐 　　小班：
　　1 自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服 穿鞋子 扣纽扣 叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。2 快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其 中，和孩子一起享受活动带来的快乐。

庆祝六一儿童节活动策划方案4 　　活动目标：
　　1 能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快 愉悦的心情。

　　2 乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。

　　重难点：
　　能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

　　活动打算：
　　1 师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

　　2 木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。

　　活动过程：
　　一 和木偶娃娃游戏， 学习新歌 　　1 出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

　　老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗? 　　2 演示木偶娃娃，示范唱歌。

　　3 幼儿在 木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。

　　二 自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。

　　师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

　　老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。

　　三 结伴演唱，表现节日的快乐气氛。

　　幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。

庆祝六一儿童节活动策划方案5 　　一 活动主题：
　　“分享快乐，‘奉献’爱心” 　　二 活动目的：
　　1 让孩子在 学校度过一个快乐 有 意义的儿童节。

　　2 培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观 ‘价值’观，实现各类有 效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

　　三 活动内容：
　　1 六一表彰庆祝大会。

　　2 “跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在 自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在 副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一 二年级为一组，三 四年级为一组，五 六年级为一组。学生只能在 自己的大组内购物，凭卡进入，不 允许串组。

　　四 活动时间：
　　1 6月1日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

　　2 六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

　　3 11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

　　五 活动打算：
　　1 学生打算：5月26―31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不 超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

　　2 学校打算：
　　制作会员卡。1 2年级黄色，3 4年级绿色，5 6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才干进入同组的购物区。

　　3 班级打算：
　　各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

　　各班要为本班创“商场名称”，名称贴在 教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场 爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

　　各班制作一个促销广告海报，贴在 教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

　　教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

　　场地布置要求：有 进口 出口 售货区 购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

　　4 楼道巡视员安排：一楼：向琼丽 袁天天。二楼：吴 中宝 李�。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

　　六：活动注重事项：
　　1 各班主任老师要注重活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有 社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全 卫生 纪律等方面的教育和引导，学生在 活动期间要争做一名遵守纪律 行为规范的文明人。

　　2 班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利 安全。

　　3 活动结束后要注重及时清理干净场地。

　　七 活动评比：
　　活动结束后，将评选出“最具人气班集体” “最佳营业员”。

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