根据整顿安排计划，经过一段时期的思想发动，我对单位的管理教育工作有了更进一步的认识。在理论学习的基础上，我以规章制度为准则，查找自身存在的问题和不足，积极从条令法规中寻找解决这些问题的“良方”。通过参加各种教育活动中去，我深刻认识到自身素质和条令条例的要求还有很大的差距。总结归纳起来说主要有以下几个方面：

　     一、条令法规的学习抓得不是很紧，用条令条例规范自身言行的意识不强

　    （一）条令法规学习不经常。自觉进行条令条例学习的时候少，总是以这样那样的理由来搪塞、来为自己辩护，不能静下心坐下来，扎扎实实地把条令条例弄通学透，记在脑子里，刻在心里，落实在行动上。

　     （二）条令法规学习不深入。每次考核前来一次冲刺背记，固然能使自己顺利地通过考核。但是这样的学习往往流于表面，头脑中只有依稀的那么一些印象，少许时日也就忘记了。平时的学习也多是重复诸如“连队一日生活制度包括起床、早操等九个方面”此类的条条框框，至于具体到其中每一个方面的内容就很少去深入探讨。

　     （三）学用结合不够紧密。条令条例对部队生活的方方面面都有了明确的规定，但为什么总是有违反规定的现象出现呢，归根到底还是在于学习的条条框框没有切实应用到日常生活和工作实践中去，学用脱节，偏学轻用。这一点在礼节礼貌上体现得最为明显。《内务条令》规定早上第一次见到直接首长的时候必须敬礼，但是在日常生活中，我一般都是用“某某好”代替了。

　     （四）用条令规范自身言行的意识不强。作为一名军人，有一些条令条例用来要求新同志觉得很正常，但是一旦拿来要求自己就觉得太拘束、太烦琐，不时地产生一些放松的情绪，降低对自己的要求，破坏了自己在官兵中的形象。“三手”现象这些方面看起来细小，但却是实实在在影响日常养成和自身形象的大事，骨干自己做不好，批评别人就不具有说服力，就缺乏底气；自己做好了，就可以理直气壮的要求新同志向自己看齐，把标杆摆在他们面前。

　     二、条令法规落实不够坚决。对于自己存在的一些问题不想改、不愿改，认为就那样，自己犯不着下那么大的力气去折腾，日常工作中也就睁一只眼、闭一只眼；不愿多讲多要求自己。工作中有时紧时松的现象，工作标准和要求不能一贯地保持下去。这种现象是抓条令的经常性落实意识不强造成的。

　    三、管理能力偏弱，工作思路有待进一步理顺。   

　作为一名骨干，基层工作的经验不足，对基层工作的经常性、复杂性和琐碎性认识不足，在工作过程中，一些新出现的情况和问题，不知道该怎么处置，出现思想问题或纠纷，不能很好地开展思想工作，拿不出行之有效地教育帮助的措施。

　     （一）工作思路有待进一步理顺。由于自己平时的学习不够深入，不能很好地用条令法规去指导自己的工作学习。我时常遇到一些工作不知道该怎么去开展，到底标准是什么的现象，给自己的工作造成了很大的被动。

　 工作创新意识不强。很多方面的工作不能紧抠条例条令的要求去创造性地开展，工作方法比较单一，管理教育缺乏说服力。

　 我决心以这次整顿为契机，加强条令法规的学习，针对自身存在的问题，以条令法规为依据，认真制定切实有效的整改措施。通过整改，使自己在工作能力方面有新的提高、在学条令用条令的意识上有新的加强、在自身形象上有新的改观，实现自身素质的全面提高。

　 四、具体的整改措施有以下几条：

　    （一）认真学习条令条例和团管理工作会议精神，在理论学习上求突破，搞好条令学习，熟悉条令内容，是贯彻落实条令的前提。知之深切，方能行之自觉。保证学习的经常化和制度化。新年度的条令学习，我将按照“学好共同的、精通本职的、牢记常用的、了解相关的”原则严格实行。学习时间上，每天从业余时间内抽出15分钟以上进行条令法规学习；学习内容上，注意区分层次和重点，首先是吃透常识性的和与本职密切相关的，再弄懂与本职相关的，最后是了解其它提高层次上的条款；学习质量指标上，坚持“日记一条，周学一节，月有提高”，争取达到“全面熟悉条令条例的重点内容、精通本级职责范围内的条令法规”的目标。

　    （二）在日常养成上抓落实，树立自身良好形象

　思想是行动的先导，强行为，首先要强意识，只有意识增强了，行为才会自觉，行动才会规范。注重学用的结合，保证条令学习的效果落到实处。一是经常性地开展自我批评，以条令条例为镜子，对照工作中存在的不足和自身的问题；二是和身边的同志相互监督，相互提醒，共同提高。

　 在日常养成中促进法规意识的树立。正所谓：“细微之处方能见真”。抓好日常养成，从军容着装、个人卫生、礼节礼貌等细小的方面做起，自觉用条令条例规范自己的一言一行，通过一件件的小事来培养良好的习惯和条令法规意识，树立自身的良好形象。在学法知法、正规秩序、履行职责、落实制度、严守纪律、维护形象等方面为所属人员的和身边人员做表率，起到“树起一个，带动一片”的效果。

　   （三）增强施管的能力。

　    善于用条令法规去管理，规范“四个秩序”，往往能达到事半功倍的效果。条令条例对部队生活的各个方面都做出了详细的规定，只要吃透条令，严格落实条令条例，管理教育部队就把住了方向、找准了路子。

　 在正规。

　 以上就是我的对照检查情况和下一步整改措施的汇报，请领导和同志们批评指正，并监督我以后的行动。