姜泡龙子心小学迎接省教育督导评估实施方案

　为进一步提高我校办学水平，保持教育事业持续健康快速发展，迎接好省教育督导评估验收，结合我们的工作实际，特制定如下实施方案：

　 一、指导思想：

　 严格按照督导评估标准，统筹谋划，动员全体教师和社会各界，积极改善办学条件，强化学校常规管理，提高教育教学质量，高标准做好各项迎检工作。

　 二、组织领导：

　 校长是迎接省教育督导评估工作的第一责任人，负责学校的迎检工作，团结和带领班子成员，紧紧依靠全体教师，保质保量完成各项迎检任务。

　 三、工作目标及主要措施：

　 （一）、规范办学

　学校制定切实可行的工作计划，全面贯彻教育方针，实施开放式素质教育，明确办学方向，开足开齐课程，合理安排作息时间。

　 （二）、环境布置、设施设备

　整体谋划，分步实施，着重谋划自己的感恩特色教育，努力打造具有特色的校园文化。继续提升学校的校园文化档次，向更高的标准迈进。围绕素质教育，凸显主题文化，烘托活动氛围，使学校寓于浓厚的文化之中。具体表现在：

　 1、教学楼外墙重新粉刷，教室内墙壁窗台下涂料脱落，需改镶瓷砖。

　 2、校园围墙重新粉刷，重新布置（前院东墙以养成教育画面为主，西墙以安全教育为主，北院以运动画及运动标语为主。）

　3、操场需增硬化面积3000平方米，绿化面积1000平方米，跑道需要铺设800平方米。

　 4、需新建旗座一个，更换旗杆两根（国旗及龙子心旗）。

　 5、各教室安装更换电子白板（触摸屏）（12个教室，1个图书室、1个实验室、1个少队室、1个德育展室、1个音乐教室、1个计算机教室。）

　6、需教师台式机7台，笔记本电脑最少5台。

　 7、安装校园广播系统。

　 8、安装电子屏。

　 （三）、德育工作

　1、各班以不同形式开展班队活动，将养成教育融入我校的感恩教育主线，同时开展各兴趣小组活动。

　 2、继续完善集体大课间的特色体育项目（皮筋舞或扇子舞）。

　 3、开展一系列有助于我校师生身心健康的综合社会实践活动。

　 （四）、特色创建

　1、从内容、形式上进一步修订《感恩教育》校本教材。

　 2、校报：定期创办突出特色教育的专刊。

　 3、创建家校联系卡，增强学校、教师、学生之间的联系，加强宣传力度，主要突出养成教育，感恩教育。

　 （五）、档案建设

　做到专门橱柜，专人（或兼职）负责，七大类档案从封面文档号、标题到每一类的具体内容均要做到规范详实，能很好地反映出学校的办学水平和管理水平。

　 （六）、教育管理

　1、全面加强学校管理。包括校园管理、教师管理、专用教室管理、教育教学管理、学生管理以及财务后勤管理等，都要分工明确有专（兼）人负责，制定切实可行的检查、评比、排队、公布奖励机制，使学校管理精细化、科学化、人文化。

　 2、开展创建信息化校园活动，以师生为本，从学校实践应用出发，以提高办学质量和效益为中心，建设校园网，提高使用实效，为深化开放式高效课堂改革和全面实施素质教育服务。

　 3、强化学校管理，丰厚发展内涵。继续通过学校文化建设、资源的充分利用、校本教研的开展和成果的展示等形式丰富发展学校的内涵。增加学校文化的厚度，争取被教育局确定为迎省综合督导评估示范校。

　 4、加强队伍建设，提升教师专业水平，扎实开展开放式高效课堂研讨活动，提升理念，把握教材，改进课堂教学模式，提高教师队伍素质。鼓励教师积极参加继续教育培训，发挥骨干教师的带头作用，继续开展“开放式”教研活动。

　 （七）、班级管理

　各班班主任在学生养成教育上有不同的管理方法，各位班主任组编自己的管理策略，形成一套行之有效的养成教育管理方案，从特色管理展台展示我校教师的养成教育管理特色。

　 （八）、安全工作

　重视安全卫生管理工作，健全各种计划、制度，安全教育课程设置规范，隐患排查和应急演练落实到位，安全教育活动形式多样，内容丰富。

　 安全档案材料做到及时归档保存。