国家开放大学电大专科《教育研究方法》2022期末试题及答案（试卷号：2044） 一、单项选择题（每小题5分，共25分） 1．下列说法中正确的是( )。

A．差异量越大，表示数据分布的范围越集中，差异量越小，表示数据分布得越广 B．自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差(Xi - X)的个数 C．描述一组数据的全貌可以用集中量数来描述。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况 D．总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差 2．下列关于区分度的说法中正确的是( )。

A．区分度指标等于0.2时，题目评价为优良 B．难度在0.5时，区分度最大 C．区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析 D．一般讲，区分度越接近1时，难度越大 3．对于调查访问，下面哪种说法是正确的？( ) A. 在访问时，与被访者谈得越投机越好 B．在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的 C．在访问时，座位的安排无关紧要 D．一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 4．编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的？( ) A．题目不可以使用双重否定句 B．应尽量回避社会赞许性高的问题 C．量表尺度在7土2之间最好 D．问卷题目越多越好 5．在内容分析法中，( )是在描述或解释研究对象时，所使用的最小最基本的单位。

A．分析单位 B．内容单位 C．评价单位 D．有效单位 二、判断题（每小题5分，共25分，请在正确题目的后面打“√”错误的题目后面打“×”） 6．教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。(√) 7．研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。(√ ) 8．测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差异方面的的定量化研究，具有诊断与预测二种功能。(×) 9．操作定义就是用可以感知、但无法度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。(√ ) 10. 一般来说，在自然环境中所进行的研究，其结果的内部效度较高；
然而，在实验室环境中所进行的研究，其结果的外部效度较高。(× ) 三、简答题（每题15分，共30分） 11．题目难度项目分析包括哪些内容？ 答：题目难度项目分析又称题目分析，包括两个方面，（3分）一个是质的分析，（3分）一个是量的分析。（3分）对题目编辑中提出的一般原则、题目的内容，形式，取材的适切性方面进行分析，这是质的分析。（3分）所谓量的分析就是指通过题目预测结果进行统计分析，确定题目难度，区分度以及被试对各种答案的反应情况。（3分） 12．对自变量的控制包括哪些内容？ 答：对自变量控制得如何，直接影响研究的成功与失败，控制包括两方面：
(1)给自变量规定操作定义。（7分） (2)规定自变量的不同水平的检查点或实验处理。（8分） 四、实践题（20分） 13.某小学对学生的成绩记录分三部分组成，即平时练习成绩X，、期中检测成绩X。、期末考试成绩X。。假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0. 20，0. 40和0.40。若一位学生的平时作业成绩为X，=80分，期中测验成绩为X：-90分，期末考试成绩为X。=100分，那么该学生的综合考评成绩是多少？ 答：用加权平均数公式进行计算：