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2020党员学习笔记范文

2020-08-13 11:20:11

  

  篇一:《2014年第一季度党员学习笔记内容》

  党的十八届三中全会精神、滨海新区第二次党代会精神

  宣 讲 提 纲

  第一部分 党的十八届三中全会精神

  2013年11月9日至12日,党的十八届三中全会在北京召开。这次全会,对全面深化改革作出了具体部署。学习贯彻落实好全会精神,是当前和今后一个时期全党的重大政治任务。市委、区委对此高度重视,就做好学习宣传贯彻作出部署,要求各级党组织和党员干部深入学习宣传党的十八届三中全会精神,切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来,凝聚共识,务实创新,把中央全面深化改革的各项任务落到实处。

  改革开放以来,党的历次三中全会的主要内容都是研究讨论深化改革问题。这次全会对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革进行系统设计和总体规划,更加注重改革的系统性、整体性、协同性,标志着我国进入了全面深化改革的新阶段。

  全会通过的《决定》,以当前亟待解决的重大问题为提领,

  按条条谋篇布局。除引言和结束语外,共三个板块、16个部分、总计60条。第一部分是总论,构成第一板块,深刻阐述全面深化改革的重大意义、指导思想、总体思路。第二至第十五部分是分论,构成第二板块,从经济、政治、文化、社会、生态文明、国防和军队6个方面,具体部署全面深化改革的主要任务和重大举措。第十六部分构成第三板块,讲组织领导问题,主要阐述加强和改善党对全面深化改革的领导。《决定》深刻剖析了我国改革发展稳定面临的重大理论和实践问题,阐明了全面深化改革的重大意义和未来走向,提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则,描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标,汇集了全面深化改革的新思想、新论断、新举措,反映了社会呼声、社会诉求、社会期盼,凝聚了全党全社会关于全面深化改革的思想共识和行动智慧,是指导新形势下全面深化改革的纲领性文件,是对全面深化改革的又一次总部署、总动员。

  一、关于全面深化改革的重大意义

  概括起来讲,就是“四个必然要求”一是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化宏伟蓝图的必然要求;二是坚持和发展中国特色社会主义,不断推进中国特色社会主义制度自我完善和发展的必然要求;三是解决我国发展面临的一系列突

  出矛盾和挑战,实现经济社会持续健康发展的必然要求;四是顺应党内外高度期待、顺应人民强烈愿望,保持党和国家生机活力的必然要求。

  现在,我国国际环境总体稳定,经济总量跃升到世界第二,经济发展能力和潜力巨大,国际地位和国际影响力大幅提高;改革开放35年积累了丰富的实践经验和理论成果,对中国特色社会主义规律的认识不断深化;全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴的中国梦上精气神高涨,主客观条件都对我们全面深化改革十分有利。

  党中央、国务院对天津和滨海新区都提出了明确的定位要求。继续保持经济社会发展良好势头,实现中央提出的功能定位,必须进一步深化改革,下大气力解决体制机制弊端。习近平总书记今年5月在天津考察时,提出了着力提高发展质量和效益、着力保障和改善民生、着力加强和改善党的领导“三个着力”的重要要求,强调天津要充分利用滨海新区平台,先行先试重大改革措施,努力为全国改革发展积累经验。春兰书记在新区第二次党代会上,强调要大力推进经济体制创新、科技创新、社会治理创新、生态文明体制创新和党的建设制度创新。我们一定要把中央和市委的要求落到实处,以强烈的历史使命感和责任感,牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识,打好

  全面深化改革这场攻坚战。

  二、准确把握全面深化改革的指导思想、总体思路、总目标和基本原则

  全会《决定》明确提出了全面深化改革的指导思想,精辟论述了全面深化改革的总目标,深刻阐释了改革顶层设计和总体思路,总结了35年改革开放的重要经验,提出了一系列重大命题,部署了重点任务和重大举措,勾画了改革时间表、路线图。这些都是实践探索的基本结论,是对中国特色社会主义道路的拓展,也是这次全会的重大贡献。

  全面深化改革的指导思想是必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚定信心,凝聚共识,统筹谋划,协同推进,坚持社会主义市场经济改革方向,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,坚决破除各方面体制机制弊端,努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。

  全面深化改革的总体思路是紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革,紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革,紧紧围

  绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革,紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革,紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革,紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。

  全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。

  《决定》提出,到2020年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果,形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型。

  《决定》总结了35年改革开放的重要经验,这也是我们全面深化改革必须长期坚持的基本原则。一是坚持党的领导,贯彻党的基本路线,不走封闭僵化的老路,不走改旗易帜的邪路,坚定走中国特色社会主义道路,始终确保改革正确方向;二是坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,一切从实际出发,总结国内成功做法,借鉴国外有益经验,勇于推进理论和实践创新;三是坚持以人为本,尊重人民主体地位,发挥群众首创精神,紧紧依靠人民推动改革,促进人的全面发展;四是坚持正确处理改革发展稳定关系,胆子要大、步子要稳,加强顶层设计和摸着石头过河相结合,整体推进和重点突破相促

  篇二:《党员学习笔记(2014年2月)》

  党员2月份学习笔记

  学习内容 在集团公司2013年度工作会议结束时的讲话(傅成玉)

  一、关于解放思想、转变观念

  提高发展质量和效益是出发点和落脚点。这个观念要牢牢树立起来。目前,公司盈利能力下降,到了难以为继的地步,我们要进一步增强危机感和紧迫感,自觉做到一切工作都要以发展质量和效益为中心,都要服从于发展质量和效益,都要以发展质量和效益为衡量标准,都要以发展质量和效益为导向。没有价值的任何事情都不能做,能够产生价值但受体制机制约束的要坚决突破。

  市场化改革方向是出路。沿着这个方向改革,我们才能在竞争力上打造世界一流。党的十八届三中全会提出,使市场在资源配置中起决定性作用,必将给企业、政府和市场带来巨大冲击、巨大挑战、巨大机遇和巨大进步,必然影响到中国石化的方方面面。对此,我们一定要早认识、早行动,积极转变生产运行方式和经营管理方式,以适应市场化改革新形势。

  体制机制创新是关键。改革就要在体制机制上有破有立。习近平总书记特别强调问题导向,要求从现实问题出发,{2014党员学习笔记}.

  寻求解决问题的思路,形成倒逼机制,推动各项改革。改什么?其实主要是体制机制问题,包括投资决策、运行管理、绩效考核、用工分配等体制机制。通过实施专业化发展,我们在推进存续企业深层次改革上尝到了甜头,下一步还要加大热电、水务、公用工程、地热、出版传媒等领域的专业化发展力度。

  严控用工总量上,我们必须转变观念。去年党组下了决心,现在看来还不够,必须结合管理体制和生产方式创新,进一步加强定岗定编,把富余人员显化出来。过去我们习惯了因人设事,把一个职能分成好几个岗,创新管理方式后,这些岗位就可以合并起来,现在一些企业已经开始了这方面的尝试。为了加快减少用工总量,总部要研究相应的激励政策。实现减人目标,不仅仅是用工控制的问题,关键要在管理体制、机构优化上下功夫,在专业化、扁平化上下功夫,在制定规划、及早行动上下功夫。现在是信息化时代、移动互联网时代,我们不需要再搞工业化初期那种“大而全、“小而全”的工业组织,新成立的单位就是一个管理公司,基层管理和操作能外包的要在中国石化内部实行外包。

  敢于动自己的奶酪才是真改革。现在中央的改革是中央政府先放权,我们的改革也是总部机关先放权。为了做实事业部,我们下放了一部分权力,下一步还要继续放权。企业也要转变观念。

  敢于突破思想禁锢才是真进取。过去我们习惯于“大而全、“小而全,什么都要自己说了算才放心。现在我们要突破这种自我设限。如果管理上真有不方便,要研究如何解决,而不是反对这个改革。我们一定要打破一些固有的观念束缚,重新树立一些观念。

  关于发展混合所有制我们是从资产和资本两个层面提及的。资产层面就是成立合资合作公司,资本层面就是在股权上参与控股、持股,这两个方面我们都要做。会上讨论的时候,有人提出来企业的很多资产应该和地方或社会资本开展合资合作。这是我们要推动的方向,将来不能所有的投资我们都100%控股,没必要花这么多钱。企业可以提出对外开展合资合作的项目,先报到总部发展计划部。在统筹规划基础上,发展计划部会同各事业部和相关部门拿出建议,党组再来审批。合资合作企业的人事、劳动、分配制度不能再走中石化现在的路,要按市场化方向执行,包括离退休制度等都要设计好,否则我们不仅走不出新的路子,反而会背上新的包袱。

  二、关于建立效益导向的考核分配机制

  要提高发展质量和效益,必须用好考核分配这个“指挥棒。考核要突出效益这个导向。今后我们要重点考核劳动生产率、资产回报率,再加上利润、净资产收益率等,各板块还要加上一些特殊的要求。要改变预算管理办法和机制。我

  们一定要推进内部市场化,传递正确信号,消除上下博弈。在效益考核方面,党组会讨论提出,总部不再压效益指标,企业按基本指标、提升指标、奋斗指标上报效益目标,报了没实现要予以处罚,完成目标按档奖励,实现了目标但超过2%,工资总额也不再相应增长。今年就采取这个办法。做预算的方式也要改变。6月份之前要把下一年的预算做出来。各企业从年初就要这么做,第一年可能困难点,因为过去没有基础。将来要求做到每个月按月滚动、逐月修正,这就要求企业在做计划预算时要更加精细。

  三、关于“一把手”要高度重视企业形象问题

  企业形象是企业的生命。一个企业的发展,内部靠竞争力、效益和质量,外部靠声誉和形象。很多企业遭到重创,不是由于自身经济效益不好、竞争力不强,而是由于声誉和形象遭到破坏,导致有的倒闭解体了,有的从强盛走向了衰落。

  这里就如何做好媒体应对、树立良好形象讲几点要求。一要切实承担好国有企业责任。责任体现在各个方面、各个层次,在我们每一天的行动中都会有体现。我们的上游业务要照顾百姓利益、不要污染环境,下游业务更多的是不要和客户争利。我们要在各个环节做到对社会负责、对客户负责。如果是做错了,要第一时间出来认错、道歉、赔偿,绝不能抵赖、狡辩,否则只会越辩越糟。二要坚持开门办企业。我

  们已经有几十家企业做到了,所有企业都要做好对外开放的准备,不管是对新闻媒体还是监督机构,对人大代表、政协委员还是对学校师生、市民,都要开放,主动接受社会监督、人民监督。所有国家要求的安全环保数据都要真实无误、即时可查,这也是我们提升管理的好机会。三要及时掌握信息。各企业都要用好微博,及时关注舆情,要与总部的“小石头”联动起来,做好统一培训。四要在第一时间公布事实真相。要抓好危机管理,把握好“黄金4小时,及时作出反应,不让舆情发酵。如果网上都传开了,网民就会先入为主,影响我们解释的效果。新闻办要统一抓好危机公关培训,合理组织网络力量,维护公司形象。五要紧紧依靠当地政府。发生任何事件,第一时间要和当地政府取得联系,请他们帮助,在网络上、媒体上反映客观真实情况。当然,最关键、最本质的是把所有工作做好,不要出事,这才是根本。

  学习内容习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话—《强化反腐败体制机制创新和制度保障,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》

  篇三:《2013年8月党员学习笔记》

  党的群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来,以实际行动密切党群干群关系,取得群众满意的成效。

  中共中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、王岐山、张高丽出席主会场会议,中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山主持会议。会议以电视电话会议形式举行。

  习近平强调,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须紧紧依靠人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动,就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良作风把人民紧紧凝聚在一起,为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

  习近平指出,人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动,就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,增强党的创造力凝聚力战斗力,使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

  习近平强调,总体上看,当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的,党群干群关系也是好的,广大党员、干部在改革发展稳定各项工

  作中冲锋陷阵、忘我奉献,发挥了先锋模范作用,赢得了广大人民群众肯定和拥护。这是主流,必须充分肯定。同时,我们必须看到,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

  习近平指出,开展党的群众路线教育实践活动,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十八大精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,着力解决突出问题。

  习近平强调,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

  习近平指出,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正

  一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

  习近平强调,要以整风精神开展批评和自我批评,开好民主生活会,坚持开门搞活动。教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。各级领导干部既是活动组织者、推进者、监督者,更是活动参与者,要以普通党员身份把自己摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题,作风问题具有反复性和顽固性,必须经常抓、长期抓,特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机,制定新的制度,完善已有的制度,废止不适用的制度。制度一经形成,就要严格遵守,执行制度没有例外。

  习近平强调,各级党委要增强责任感和紧迫感,把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。要明确责任职责,主要领导亲自抓;深入调查研究,制定切实可行的实施方案;加强具体指导,确保正确方向;坚持统筹兼顾,做到两手抓、两促进;加强宣传引导,营造良好舆论氛围。

  刘云山主持会议时指出,习近平总书记的重要讲话从战略和全局的高度深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,对以整风精神开展批评和自我批评、着力解决作风方面存在的突出问题、建立促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制、加强对教育实践活动的领导提出了明确要求,具有很强的思想性、针对性、指导性。大家一定要认真学习、深刻领会,切实把思想统一到讲话精神上来,用讲话精神指导教育实践活动的开展,扎扎实实把教育实践活动搞好。

  在京中共中央政治局委员、书记处书记,全国人大常委会党员副委员长,国务委员,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长,全国政协党员副主席出席主会场会议。

  在主会场参加会议的还有中央党的群众路线教育实践活动领导小组成员,各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团党委有关负责同志,中央和国家机关各部委、各人民团体以及中央管理的企业、金融机构和高等院校党组(党委)主要负责同志;党的群众路线教育实践活动中央督导组组长、副组长,人民解放军和武警部队有关负责同志等。

  各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团领导班子成员在分会场参加会议。

  篇四:《党员学习心得体会2014年》

  《国家中长期教育改革和发展教育规划纲要(2010—2020年)》

  亮点解读(一)

  改革人才培养体制

  第十一章 人才培养体制改革

  (三十一)更新人才培养观念。

  (三十二)创新人才培养模式。

  (三十三)改革教育质量评价和人才评价制度。

  (摘自教育规划纲要第三部分体制改革)

  人才培养是整个教育工作的核心。当前,我国教育体制存在的核心问题是人的主动性、积极性、创造性没有得到充分的发挥、激励和保护。主要表现为全面发展的观念深入人心,但重知识轻技能、重普通教育轻职业教育的社会传统,重升学应试轻素质养成、重学历轻能力的成才观、就业观和用人观还根深蒂固,全面发展、个性发展、多样化发展、人人发展的观念还没有充分落实到教育实践中;人才培养体系日渐完善,但各级各类教育之间缺乏沟通渠道,学校对于家庭、社会过于封闭,人才成长的通道还比较狭窄,个人选择的机会还不够充分;教育教学质量不断提升,但教学内容繁、难、偏、旧,教学方法过分依赖书本、课堂、教师讲授,对非考试科目重视不够,反映时代要求的核心内容不够,对学生创造性思维、批判性思维的培养不足;教育教学评价制度改革不断取得新进展,但评价标准、评价主体、评价方法仍比较单一,过分注重共性而忽视个性,注重考试分数而忽视综合素质,注重成果产出而忽视人的长远发展,

  

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