第一单元达标测试卷 一、给加点的字补充音节。（8分） W zh S 1 芦苇 • 霸占 • 麦穗 . 鹅卵石 • sh d g—— b 霎时 顿时 9 滚动 • 崩裂 . 二、我会。

（9分） “昧”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ;用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“昧” 在字典中的解释有：①昏暗；
②隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧” 应选第 种解释。我能为“昧”找两个形近字 ,分别组词为 O 三、看拼音写词语。（6分） 1.我们 pan wang 2.大家 qian zhe 手在 pu too 架下散步，心情非常愉快。

di ba 浓雾早点散去，这样就可以看清―: —的样子 chdo tou yo bo 1 1 • • 1 奔腾西去，可是 1 To 3. 还在漫天卷地般涌来。

四、加偏旁变新字再组词。（6分） ) 五、 写出下列句子运用的修辞手法。（4分） 1. 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（ ） 2. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来。（ ） 3. 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 照亮了村间的大道和小路……（ ） 4. 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（ ） 六、 按要求完成句子练习。（7分） 1. 缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。（2分） 2. 仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。（2分） 3. 补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过 的石拱桥; 走过月影团团的果园，走过 的庄稼地和 的菜地。（3分） 主题训练营（10分） 七、根据课本内容完成习题。（10分） 1. 作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是 的，是 的，是 的。

2. 黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映 入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：
3. 江面很平静，越往（东 西）越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层 蒙蒙的薄雾。（镇海古塔 雷峰塔）、中山亭和观潮台屹立在江边。

（用划去不正确的答案） 4. 《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道 路 ，补一补。

5. 《花牛歌》的作者是 ,本诗的作者用生动有趣的语言 让我们认识了 的花牛。

读写展示台（50分） 八、课内阅读。（7分） 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还（驮驼）着斜阳回去。

双翅一（番翻）， 把斜阳（掉调）在江上；

头白的芦苇， 也（装一妆）成一瞬的红颜了。

1. 用划去括号中使用不当的字。（2分） 2. 熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。（2分） （1）归巢的鸟儿疲倦的原因是白夭太阳耗费了鸟儿过多的体力。

（） ⑵我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就 不会放弃。（ ） 3. 诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分） 九、课外阅读。（18分） 北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢?…II 记得那一夭早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了 中午，大片大片的雪花便从夭上落下来了。

雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空 中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。

啊，北国的雪，令人陶醉…… 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像 被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们 走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球， 亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发 射出耀眼的光芒。

街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙 的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。II 啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽， 更忘不了你为大地做出的贡献…… 1. 从短文中找出下列词语的近义词。（3分） 忘怀 （ ）快乐 （ ）游动 （ ） 2. 给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。

（3分） 3. 文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“一一”。（3分） 4. 文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。（3分） 第一部分：
第二部分：
第三部分：
5. 这篇文章描写了 ,表达了作者 之情。（3分） 6. 找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。

（3分） 十、快乐习作。（25分） 星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋 友。请以“夏夜的星空”为题写一篇作文。要求语句通顺，不少于 450 字。

第一单元达标检测卷 、e i an u 1 u M n a u n u n e ng 二、M i 日 示例：味道姐妹 三、1.牵着葡萄 2.盼望堤坝 3.潮头余波 稼 四、示例：|嫁 庄稼 嫁娶 据根据 锯钢锯 堤河堤 提提水 震地震 晨早晨 填填空j潮潮水 镇小镇［嘲嘲笑 五、1.反问 2.比喻3.排比4.拟人 六、1.我爱看星星。

2. 青蛙呱呱，很高兴地聊夭。

3. 古老绿油油肥沃 七、1.柔和静寂梦幻 2. 返景入深林复照青苔上 3. 西雷峰塔 4. 修一修5.徐志摩 活泼顽皮 八、 1.驼番调装2.⑴x ⑵/ 3.诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点 染出一幅美丽的画面，给全诗平添了情趣和生气。

九、 1.忘记快活游荡 2. 佳木斯的第一场雪我不能它忘记。

改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能 表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之情。

3. 示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风 刮得在天空中打转。

太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。

孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

4. “我”不会忘记佳木斯的第一场雪。

雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。

赞美北国的雪。

5. 北国的第一场雪给大地带来的美丽景色 对北国的雪的喜爱 6. 示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街 上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶 的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀 眼的光芒。

这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。

十、思路点拨：扣住时间限制词语“夏夜”，在记忆的宝库中去 搜寻相关的材料。星星的大小、样子，它们与夜空和谐交融的情景以 及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作的内容，根据自己的需 要合理选择。例文略。