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第一篇：六一艺术节活动方案

六一幼儿园

2014年庆六一?七彩校园艺术节活动方案

一、指导思想：

为了丰富校园文化生活，庆祝幼儿自己的节日，开展以丰富多彩的活动，激发幼儿热爱生活、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。在“六一”期间我园举行“庆六一?七彩校园”艺术活动，让每一个幼儿在活动中快快乐乐地度过六一，并力争使幼儿在此次活动中获取一定的知识和能力，使幼儿健康、和谐地发展。为使活动能顺利进行，特制定本方案。

二、活动主题：

我园将围绕“文明礼仪伴我行”为主题，引导幼儿从小学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明有礼，健康快乐的新一代幼儿。并紧密结合“六一”国际儿童节，充分展现幼儿爱祖国、爱党、爱家乡、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，敢于创新的风采才华。开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、幼儿特点，融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动。

三、活动时间：

2014年5月26日——5月30日

四、活动地点：音乐活动室

五、活动准备：

1．布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴节日宣传标语。

2．以班级为单位作好参加活动的准备：

（1）小班礼仪儿歌表演，中班礼仪歌曲串烧，大班礼仪情景剧。引导幼儿知礼仪，守礼仪，学礼仪，重礼仪，争做新一代文明小卫士。

（2）排练童话剧或故事剧，抓好幼儿生活技能的教育和学习，促进幼儿的言语发展并提高幼儿与他人交往与和合作的能力。

3．由幼儿园准备活动奖品和礼品。

六、活动主要内容：

我园“六一”儿童节活动以“七彩校园?文明礼仪伴我行”歌舞表演、幼儿故事、童话剧表演”等系列活动的形式来进行。

1．文明礼仪伴我行活动

小班礼仪儿歌表演、中班礼仪歌曲串烧、大班礼仪情景剧

目的：学习掌握文明礼仪规范常识；
通过文明礼仪歌舞表演与园内宣传活动，提高幼儿的表现力与表达能力，并在集体性的活动中，培养团队精神与协作能力。

要求：每班准备一支舞蹈或一首礼仪儿歌；
歌曲、舞蹈要适合各班幼儿年龄特点。选材活泼、积极向上，要能激发幼儿参与的积极性与表演的欲望。

2．幼儿故事、童话剧活动

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣; 培养幼儿对文学作品的表现力与创造力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

3．艺术长廊展览活动

班级为单位开展“艺术长廊展览”活动，并结合庆六一?文明礼仪伴我行主题开展。

由班级幼儿创作，通过绘画、折纸、废物利用等形式，充分发挥幼儿的积极性、参与性与创造性，放飞想像的翅膀，发展幼儿的创造思维能力提高孩子的观察事物的敏锐度以及接受新鲜事物的能力。并在绘画过程中充分的让孩子学习礼仪小常识并感受六一儿童节给孩子带来的快乐。

4．亲子游戏活动

小班毛毛虫、中班亲子二人行、大班袋鼠跳。

目的：用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

要求：家长、幼儿需穿着舒适宽松的服装、运动鞋。根据游戏的需要配有一定的背景和表演用的道具。游戏背景音乐节奏鲜明，让亲子间在活泼欢快的音乐声中开展既有趣又有意义的活动。

5．评奖：

（1）评委组成人员：戴兴平、崔仕霞、刘媛

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳集体组织奖。

评选办法：小班、中班、大班各评选出一个最佳集体组织奖、一个最佳舞台设计奖、八个最佳表演奖。

颁奖人:张东方、袁沙、陈红霞。

七、人员与组织：

（一）活动指导：张东方

（二）协调：张慕寒

（三）活动组织：活动以年级组长负责

（四）主持：小班年级组陈晓兰、中班年级组曹曼、大班年级组范诗瑶

（四）彩旗、背景悬挂：王慧珊、李妍、欧晓

（五）音响：沈艳君

（六）场地安排协调：活动以年级组长负责

（七）计分、统计：戴兴平、崔仕霞、刘媛

八、具体活动要求：

1.开展以“文明礼仪伴我行”为主题的庆六一展演活动，每班选择的曲目，要求主题鲜明，可以是倡导幼儿文明美德，也可以是讲述身边的好人好事，时间3—5分钟，可配乐舞蹈、歌唱等。

2.文艺节目内容健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力、体现时代精神，突出孩子们天真、活泼的特点。形式可以是声乐、器乐、舞蹈、童话剧、绘本故事等。

4.各班幼儿表演服装自行准备，每个节目出场顺序由班级顺序决定。如：小一班、小二班、小三班、小四班。

5.各班班组长在本班节目开始之前将本班节目歌碟或u盘等交到沈艳君老师处。

6.各班于2014年5月22日前将节目单电子文档交到年级组组长老师处。

第二篇：2014校园艺术节活动方案

高城初中第四届校园艺术节活动方案

一、指导思想

为庆祝新中国成立60周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据《学校艺术教育工作规程》要求和高青县2014年艺术展演活动的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺体实践舞台，激发学生对艺体的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺体教育的健康发展。经研究，决定举办2014年第四届校园艺术节。

二、活动主题

健康 ? 和谐。

三、内容要求

本届艺术节活动要以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

四、活动项目

（1）田径运动会

（2）“校园风采”书画展

（3）大型歌舞晚会

五、校园“艺术节”系列展示活动：

（一）春季田径运动会

1、时间：2014年4月9日

2：地点：高城初中操场

3：比赛办法：见规程

4：承办单位：教务处、政教处、总务处、艺体组

（二）“校园风采”书画展

1、时间：4月中旬

2、比赛办法：（1）、规定每班必须选出两件以上的作品，题材不限，内容要求健康向上，富有时代气息，能体现校园生活。（2）、选取办法：每弃权一个班级，给本班级从考核中扣20分，美术组学员必须每人至少上交两幅作品，单独评选，不算班级作品数量。(3)、截稿时间：2014年4月13日.

3、奖励办法：

分年级组：一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名

4、承办单位：教务处、工会、艺体组

(三)、大型歌舞晚会

1、时间：4月底

2、比赛办法：（1）、节目规定：每班必须出节目1个。题材不限（2）、节目要求：力求节目新颖高尚、固有时代气息，能体现校园生活。（3）、节目上报时间为2014年4月10日(4)、彩排时间另定

3、奖励办法：（ 1）、集体奖：一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名、

（2）、个人奖：优秀表演奖3名

4、承办单位：教务处、政教处、总务处、艺体组

六、组织领导：

主任：何宁 副主任：刘学峰 、石会东 、荆向云

委员：谷纪燕、程春涛、张中锋、孟宪胜、何磊、蔡廷科、郭丽明、孟令社、李辉、王卉、蔡延广

七、希望：各班早准备早组织。

艺体组

第三篇：中小学艺术节活动方案

中小学艺术节活动方案

2014学年学校艺术节活动方案

分类：
班级动态

一、指导思想

以《鹿城区教育局关于举办第二十六届鹿城区中小学艺术节的通知》文件精神为指导，结合我校文体工程建设，特举办学校2014年艺术节活动。旨在丰富校园文化生活，激发学生对艺术的兴趣和爱好，努力为每位学生搭建展现的舞台。

二、主题

多彩校园，放飞梦想

三、领导小组

组　长：李芙蓉

副组长：夏明燕 陈青青

组　员：徐　其 孙　丹 程笑莉 蔡建成

四、活动安排

1、3月15日（周一）大队部召开主题晨会，发起动员。

2、结合春游实践，德育处开展艺术教育活动。

3、技能组安排如下赛事，并在此基础上进行作品展示。

类别 项目 时间与地点　比赛方式 负责人 普及类书法

3月18日（周二）

13：10－13：30

各班教室 现场命题 人人参加

（集体赛）

一二年级：田字格；

三四年级：方格纸；

五六年级：钢笔练习用纸

（无回宫格）；

徐其

选拔类

绘画

3月19日（周三）

13：30－16：30

内操场

现场命题

1－2名/班

绘画工具（不限）；

四开纸；

杨锦璐

周怡

设计

3月19日（周三）

13：30－15：30

内操场

现场命题

1－2名/班

设计工具（不限）；

四开纸；

立体造型

3月19日（周三）

作品征集

1－2名/班

材料不限；

独奏

4月7日（周一）

作品征集

1－2名/班

一镜到底的vcr；

姚亮

独唱

4月2日（周三）

13：30

四楼大音乐室

现场清唱

1－2名/班

无扩音设备，不得使用伴奏带；

谢乐乐

独舞

4月2日（周三）

13：30

五楼舞蹈厅

现场

1－2名/班

配乐；

姚亮

推荐类

限四至六年级

摄影

3月19日（周三）

现场

（无参考）

有单反相机及三角架，并熟悉单反相机各种功能；

林美珠

篆刻

3月19日（周三）

现场

（无参考）

刻印章一方（规格不限）；

杨锦璐

剪纸

3月19日（周三）

现场

（无参考）

8开或16开主题作品；

动漫

3月19日（周三）

现场

（无参考）

4开或8开主题作品；

书法

（软笔）

3月19日（周三）

现场

（无参考）

撰写四尺三开宣纸作品；

章芳立

备注：作品应围绕主题，以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现我校少先队员热爱祖国、热爱生活、朝气蓬勃的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的少儿风采。内容上要紧扣时代特点，弘扬中华民族优秀文化，具有校园特色、符合学生特点。

五、计分方法

1、集体赛设一等奖30分、二等奖20分、三等奖10分，个人赛设一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分 （不设参与奖），推荐区级的个人赛设一等奖20分、二等奖15分、三等奖10分。

2、报送材料填写不清一次扣5分，迟交一项作品扣5分，弃赛一项扣10分。

3、待所有艺术节活动结束后，根据学生作品质量设指导师奖，根据班级总分设优秀组织奖。

如有未尽事宜或临时变更，以另行通知为准。

石坦巷小学 大队部

2014年3月13日

附《比赛规程》：

一、独唱

1、形式：组合类表演不超过3人，美声、民族、通俗、童声均可。

2、演唱一首歌曲，时间不超过4分钟。

3、着装朴实、大方，不化妆、不搞成人化。

二、独舞

1、形式不限，组合类表演不超过3人，成人化舞蹈不得参赛。

2、表演一支舞蹈，时间控制在5分钟内，超时则令停止。

3、穿演出服，带妆上场。

三、独奏

1、种类不限：组合类表演不超过3人，如西洋管弦乐、民族管弦乐和键盘等乐器。

2、演奏一首乐曲，时间不超4分钟，超时作品自行处理。独奏项目除爵士鼓外，一律不使用伴奏带。

3、表演作品以拍摄录像上交，拍摄时要一镜到底，不需要加工制作。电子文件用“格式工厂”软件转换成flv格式，以“班级+姓名+曲名+级数”命名，由班主任统一拷到音乐组电脑。

四、绘画

1、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等均可。

2、作品构思、技巧上有所创新。

3、所需用品一律自行准备，包括比赛用纸：国画（四尺三开）；
水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描（四开）；
卡通画（四开或短篇4格、每格16开两种规格）。

4、所有资料及习稿不得带入比赛场地，否则取消资格。

五、设计

1、在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。

2、作品构思、技巧上有所创新。

3、所有资料及习稿不得带入比赛场地，否则取消资格。

六、书法

1、书体不限。

2、硬笔比赛时，不得使用所有资料及习稿，否则取消资格。

七、立体造型

1、形式包括雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。

2、有创意，自定主题且突出。

第四篇：青少年艺术节活动方案

“雨润新城杯”

2014第九届中国青少年艺术节徐州赛区

之阳光健康少年活动方案

一、活动目的

? 通过冠名艺术节表现出项目专注少年儿童发展的企业形象，进一步推动青少年精神文明建设，彰显雨润集团的社会

责任感，同时积极营造健康向上的项目文化环境，进一步宣传项目人文特色，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

? 契合雨润新城西区教育大盘的鲜明形象，吸引客户关注和上门量，通过活动的不断进行，扩大雨润新城项目的知名

度与美誉度，并不断传达雨润新城的教育价值与人文价值等核心卖点，从而形成口碑宣传，促进后期项目销售。

二、参赛内容

声乐、器乐、舞蹈、主持、朗诵、模特、相声、小品、快板等

三、比赛时间及物料准备

比赛时间：上午：9点——下午：5点

备注：原定比赛地点

6月21日 绘画，地点：职教培训中心 6月27日 舞蹈，地点：淮海堂

6月28日 表演（朗诵、主持、相声等），地点：政协礼堂 6月29日 西乐、架子鼓，地点：职教培训中心 6月30日书法、绘画，地点：职教培训中心

四、保障工作：

内部：

1、篮球场及网球场内场布置完毕（地面、墙面、屋顶） 2、供电供水保障 3、空调开放 4、卫生间开放 5、内部除味保障 外部：

1、商业街道路平整 2、施工安全保障 3、噪音污染保障 五、宣传推广

1、晨报、晚报、日报活动软文炒作；

2、网站、论坛：活动软文+图片投放；

3、微信、微博投放：活动盛况宣传；

六、人员安排

总调度：1名 现场执行：4名 置业顾问：20名 物业人员：10名 七、物料及费用预算

营销部

2014.6.17

第五篇：艺术节活动方案

2014-2014城关一小秋季学期艺术节活动方案

一、指导思想：

通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富校园文化生活，营造积极健康、高雅文明的校园文化氛围，激发广大师生欣赏美、创造美的热情，推动学校素质教育的发展。

二、活动主题：

展示自我风采放飞缤纷梦想

三、活动时间：2014年10月 ？日全天

四、活动要求

1．高度重视、认真落实

本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班、老师要高度重视，认真落实学校的安排。大力动员全体同学积极参加，使更多同学通过活动受到教育和熏陶。各活动负责人要积极牵头组织，狠抓落实，并需全程参与过程指导和监督。

2．突出主题，多出精品

“展示自我风采放飞缤纷梦想”为本届艺术节主题，各班在艺术节活动中要围绕主题，注意选择与学生成长、成才密切相关的内容来开展，在活动组织中要精益求精，多出精品。

3．组织有序，注重实效

在开展活动时注意调动学生的主动性、积极性，保护学生自尊，发现可塑人才，让学生在活动中施其所长，现其个性！

4．过程材料，及时归档

各项活动的负责人要及时做好材料的整理归档工作，包括活动报名表；
活动作品（稿件）；
活动过程图片；
评比结果一览表等。比赛一结束请按以上清单要求整理、打包好，上交大队部。

五、组织领导

领导组长：李静云

副组长：
赵长花

主要组员：
各班语数老师

六、会场布置：

负责人：？成员：？

七、活动项目

结合我校实际，共设3个项目，为艺术表演类、艺术作品类和运动类。

1．艺术表演类：

①“班班有歌声”集体合唱比赛

②个人才艺大比拼（可以是小品、相声、歌唱、舞蹈、器乐表演等，还可以演讲、经典诵读）

注：演讲（经典诵读）比赛（4—5年级：“我有一个梦想”演讲比赛；
1—3年级：童谣吟唱比赛。）

2．艺术作品类：

绘画；
书法比赛。

3、运动类：

拔河比赛、运球比赛、跳绳比赛

拔河：以班级人数最少的人数为主，一、二年级为一组；
三四年级为一组；
五六年级为一组，按顺序进行。班主任招呼本班学生，数学老师交叉清点人数。

裁判：

评委1人：

评奖：每一组奖第一名。另设组织奖。

运球：同拔河，

裁判：

评委1人：

评奖：同上

跳绳：一二年级为一组；
三四年级为一组；
五六年级为一组。记个人成绩，以1分钟计数。每轮5人

裁判：

评委1人：

评奖：每一组奖一二三名。

八、参加对象

全校学生

九、活动的具体安排

上午：8：00

（一）艺术表演类

1．“班班有歌声”合唱比赛

负责人：成员：

参加对象：各班全员参与，以年段为单位开展活动。

参赛要求：语数老师配合，自行排练合唱节目；
曲目自选，可有伴奏，但不能用原唱声带作配乐；
时间5分钟左右；
要求统一着装(鼓励别出心裁)；
合唱队形排列要科学。

评 委：

评奖：一二年级评一名；
三四年级评一名；
五六年级评一名。其余为组织奖。

2．个人才艺大比拼

负责人：成员 ：

参加对象：全校学生

参赛要求：歌唱、舞蹈、器乐表演等形式自行选择其一参赛；
服装、道具、配乐等自备；
表演时间5分钟左右。

演讲（经典诵读）4-5年段主题为：我有一个梦想

1-3年段主题：童谣吟唱或经典诗文诵读，可配乐；
可自行着装；
要求脱稿演讲。

评委：

计分员：

计分方法：去掉一个最高分和最低分，取平均分为最后得分。（2人）

（二）艺术作品类

1．绘画比赛

负责人：成员：

参赛要求：学校提供纸张，学生可以发挥自己的想象，自由绘画。画稿必须提前一天交到负责老师的手里，由负责老师于活动前按年级组展示在校园内。

对象：参赛人数不限，

悬挂地点：
？

评委：

评奖：一二年级 ？ 名；
三四年级 ？名；

五六年级 ？名。

2．书法比赛

负责人：成员：

参赛要求：比赛用纸由老师负责提供，并提前发放给学生，学生可带回家自行书写，并提前一天交到负责老师的手中，于活动前按年级顺序展示在校园内。1-2年级统一用铅笔；
3-6年级统一用钢笔或黑色签字笔(水笔)。

对象：1-2年级软笔；
三四五六年级硬笔。每班人数不限。

内容：
1-2年级，唐诗五言绝句一首；
3-6年级，著名经典诗文一小段；
（内容暂定） 评委：？

评奖：一二年级 ？ 名；
三四年级 ？名；

五六年级 ？名。

下午：2:00

运动项目：

拔河比赛、运球比赛、跳绳比赛

拔河：以班级人数最少的人数为主，一、二年级为一组；
三四年级为一组；
五六年级为一组，按顺序进行。班主任招呼本班学生，数学老师交叉清点人数。

裁判：

评委1人：

评奖：每一组奖第一名。另设组织奖。

运球：同拔河，

裁判：

评委1人：

评奖：同上

跳绳：一二年级为一组；
三四年级为一组；
五六年级为一组。记个人成绩，以1分钟计数。每轮5人

裁判：

评委1人：

评奖：每一组奖一二三名。

九、活动总结及颁奖

附注说明

本届艺术节活动的时间、地点、要求如有变化，以临时通知为准。

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