篇一：2014年社区远程教育计划

　　 　　2014年社区远程教育计划

　　　　为了贯彻落实党中央的指示，使现代远程教育设备以挥其实效，建立“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”机制，用信息化带动实用产业化和实用现代化，结合本社区党员干部现代远程教育教学大纲以及我社区的实际情况，特制定以下工作计划：

　　 　　一、指导思想

　　 　　以十八大精神、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面建设小康社会这一奋斗目标，全面提高社区党员干部队伍和政治思想素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，让群众学科学、懂科学、用科学。以远教站点为平台，整合社区现有的资源、社会、经济资源，充分发挥好党员的带头作用。

　　 　　二、工作目的

　　 　　通过现代远程教育学用活动，拟达到以下基本目的：

　　 　　1、提高党员干部的政治思想理论素质；

　　 　　2、让党员和群众适时了解党和国家以及各相关部门的政策法规；

　　 　　3、通过各方面的培训，达到能够自主学习的目的，让学习活动能够持续进行；

　　 　　4、突出重点，培养典型，并对老党员进行培训，让其能够自己上网查找所需的资料；

　　　　5、让学员学有所悟，学有所用，用有所获，学有所成，最终达到“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”的战略目的和要求。

　　 　　三、工作步骤

　　 　　学用活动分集中学习、分类学习和个性化学习三个步骤。

　　 　　（一）集中学习计划

　　 　　1、学习对象：全体党员、团员、干部及各居民小组长等

　　 　　2、活动方式：集中授课、分散授课

　　 　　3、学习地点：社区党员远程教育播放室

　　 　　4、学习时间：每月至少三次

　　 　　5、学习内容：主要是政治理论、政策法规、种养技术、公共卫生和社会健康等。

　　 　　（二）分类学习计划

　　 　　1、组织党员学习人物先进事迹，每两月开展一次。

　　 　　2、适时组织社区老年人学习老年病防治知识及公民道德等知识。

　　 　　3、适时组织未成年人参加学习，开展法律道德知识讲座。

　　　　社区党支部

　　 　　2014年1月13日

　　　　篇二：2014社区党员远程教育培训工作计划

　　 　　XXXXX路社区远程教育站点培训计划

　　 　　XXXXX路社区远程教育基地为了满足党员、居民群众各类人员工作、学习、生活的不同需求特制定站点培训计划：

　　 　　一、指导思想

　　 　　远程管理员、操作员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循远程教育的工作规律，加强远程教育管理理论研究，对远程教育工作进行科学的组织和管理。

　　 　　二、具体实施方案

　　 　　社区党员：社区党组织每月2次分别为3日、16日为集中学习日，紧密结合当前形势、科学发展观学习内容、党风廉政建设和反腐败斗争、及时事政治等内容开展。加强党员的党性修养，及时了解党的路线、方针、政策；使党员能把党的方针、政策正确的传递给居民。

　　 　　社区居民、楼院长：社区党组织每星期五下午，利用半天时间让社区居民、楼院长、在社区自主点播节目，让居民看自己想看的，所需要的。使老百姓能真正从远程教育里得到实惠。同时提高个人自身修养。使楼院长切实发挥作用，，把党的政策及时宣讲到居民

　　　　中去。

　　 　　社区工作人员、巡逻队员：社区党组织每星期一下午，组织社区工作人员集中学习，增强社区工作人员为民服务意识，提高巡逻队员政治敏锐力，使巡逻队员能够处理各类问题，使巡逻队员能文明执法。

　　　　XXXXX社区远教站点

　　 　　2014年1月25日

　　　　篇三：感党恩、做奉献实施方案

　　 　　合体发[2011]88号

　　　　合水县体委

　　 　　关于开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”

　　 　　主题实践活动的方案

　　　　各股、室：

　　 　　为了切实提高我委干部职工的宗旨意识、敬业意识、奉献意识、文明意识和发展意识，按照合发（2011）35号文件要求，我委决定开展 “感党恩、讲奉献、树新风、促发展”主题实践活动，现将实施方案印发，请认真开展各项活动：

　　 　　一、指导思想

　　 　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入践行科学发展观为主线，以教育引导广大干部树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观和荣辱观为重点，以提高干部思想道德素质、树立良好的社会风尚、激发敬业奉献热情、推动体育事业科学发展为目的，进一步转变干部作风，增强广大职工的感恩图报意识，凝聚思想大解放、创业大气魄、落实大举措、发展大突破的强大共识，为推动体育事业上台阶、上水平提供坚强的思想保证。

　　 　　二、目标要求

　　 　　1、提高思想素质。通过主题实践活动，要着力解决体育部

　　　　门存在的组织观念、敬业意识、创新意识、责任意识、奉献意识不强，政策理论水平不高，理想信念不坚定、集体观念、政策观念、法律观念、创业意识、感恩图报意识淡薄等问题，使广大干部自觉摒弃只知享受不知回报、只知索取不知奉献、只知利益不知责任、只顾眼前不顾长远的狭隘思想，继承和发扬“人一之我十之，人十之我百之”的甘肃精神，在体育部门内部形成“知恩情、明是非、识大体、顾大局、尽职责、讲奉献”的发展合力。

　　 　　2、转变工作作风。结合主题实践活动，进一步转变部分党员干部工作中存在精神状态欠佳，责任心、事业心不强；创新意识不强，思想保守、甘居平庸；服务意识淡薄，深入基层不够、联系群众不紧密、服务群众不到位；工作方法不当，简单粗暴、盲目蛮干；自律意识不强，遵纪上缺乏约束性、执法上缺乏原则性等，切实提高党员干部的先进性和纯洁性，以体育系统党员干部作风的大转变推动全县体育事业的大发展。

　　 　　3、树立文明新风。通过开展形式多样的文明创建活动，重点解决干部诚信守法观念淡薄、日常行为不规范等问题，积极引导广大干部形成知荣辱、讲正气、讲文明、讲科学、求发展的现代文明新风尚。

　　 　　4、推动科学发展。坚持把务求实效、推动科学发展作为主题实践活动的出发点和落脚点，紧紧围绕全县“十二五”规划，教育引导干部职工以合水经济社会发展为己任，精心谋划好2012年的重点工作，以科学的发展理念，创新的发展思路，务实的发展

　　　　举措，扎实的工作作风，实现体育综合实力在全市有较大提升。

　　 　　三、基本原则

　　 　　1、坚持解放思想。以思想大解放为先导，以体育事业实现跨越发展为目标，进一步强化“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”意识，努力实现“思想大解放、观念大转变”，促进干部作风大改进、干群关系大改善。

　　 　　2、突出实践特色。坚持把主题实践活动与创先争优活动结合起来，与学习贯彻落实党的十七届六中全会精神结合起来，与提高群众思想道德素质结合起来，与转变干部思想作风结合起来，与推动当前的体育工作结合起来，达到以活动推动工作，用工作检验活动成效的目的。

　　 　　3、紧密联系实际。紧密结合体育行业特点，以主题实践活动为载体，教育引导干部切实解决工作作风、思想道德方面存在的突出问题和不良倾向，积极探索建立加强干部思想道德建设的长效机制，不断提高干部的整体素质。

　　 　　4、主动教育引导。坚持以学习先进典型、正面教育引导为主，认真学习先进典型事迹，紧密联系实际，对照先进典型找差距，让干部深刻反思在知足感恩、敬业奉献、树立新风、谋求发展等方面的不足，深刻剖析思想根源，采取有效措施加以整改，确保主题实践活动取得实效。

　　 　　四、方法步骤

　　 　　根据县委安排，本次主题实践活动从2011年12月20日开始，

　　　　到2012年3月底结束，分三个阶段进行。

　　 　　第一阶段：宣传动员（2011年12月20日至12月31日）。召开全体职工动员大会，全面安排部署体委主题实践活动，制定实施方案，全面安排部署。大力营造浓厚氛围，发动干部广泛参与，确保主题实践活动扎实有效开展。

　　 　　第二阶段：组织实施（2012年1月1日至3月20日）。严格按照“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”的目标要求，立足实际，创新措施，扎实有效地推动各项活动顺利开展。

　　 　　１、开展一次“学一学”理论学习活动。要把学习贯彻党的十七届六中全会与市县党代会精神相结合，与提高党员干部素质相结合，精心组织，统筹安排。通过记学习笔记、理论测试、知识竞赛、主题讲座、座谈交流等方式，组织党员干部深入学习《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、胡锦涛总书记的重要讲话及市县党代会精神，引导党员干部学习理论，更新知识，提高素质，不断增强贯彻落实科学发展观及党的各项路线、方针、政策的自觉性和坚定性。活动期间，集中学习培训时间不少于16学时；科级干部每人记学习笔记达到1.5万字以上，撰写心得体会2篇以上，采取召开职工大会、座谈交流、谈心等形式，广泛深入地组织群众学习党的十七届六中全会和市县党代会精神，学习中央和省市有关政策，特别是《体育法》、《全民健身条例》和《全民健身计划纲要》的学习，确保党的体育工作方针政策的顺利实施。

　　　　２、开展两个“帮一帮”党群共建活动。一是搞好支部联建活动。为老城镇杨坪村理清发展思路，创新发展举措，调整产业结构，并探索新的党组织活动方式和党员教育管理方法，实现农村人才、技术、信息等资源的有效整合，全面提升农村基层党组织和党员的带富能力。主要抓好“六个一”、实现“六个解决”：即建设一个坚强有力的村级班子，解决后进村“班子弱”的问题；制订一个符合村情实际的发展规划，解决本村发展思路不清的问题；健全一套科学有效的管理机制，解决村级组织管理机制不完善的问题；确定一个有特色的主导产业，解决群众盲目生产、致富门路少的问题；调处一批突出的矛盾纠纷，解决农村社会秩序乱的问题；办好一批群众期盼的实事，解决农民群众生产生活中的实际困难。二是开展党员干部帮农户实现发展联动活动。根据党员干部和农村贫困户的实际，按照科级干部联系2个农户，其他党员干部联系1个农户的要求，逐一确定帮扶对象。要重点做好“三个一”：即确定一条致富路子。认真分析联帮农户的家庭状况，通过有针对性地为帮扶农户提供政策咨询、市场信息、项目资金、技术服务等方面的支持，扶持农户发展种植、养殖、加工、服务、外出务工等“短、平、快”项目，确定一条较为切合实际的致富门路，引导联帮农户拓宽增收渠道，增加家庭收入，改善生产生活条件。传授一门致富技能。协调组织有关技术人员进村入户，有针对性地举办农村实用技术、务工职业技能培训，传授技术、包教帮学，使联系户的主要劳动力掌握1—2

　　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　

　　　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　　 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　　 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　 　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。